2022實用小學開學第一課活動總結（精選8篇）
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編收集整理的2021實用小學開學第一課活動總結（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學開學第一課活動總結 篇1
為了全面落實“立德樹人”根本任務。伴隨著開學的腳步，五小的師生們開展了以 “我的中華驕傲”為主題的開學第一課教育活動。活動分兩部分開展，現總結如下：
第一部分內容是觀看2017年“開學第一課”視頻。在觀看完“開學第一課”視頻后，圍繞“愛國”“勇敢”“團結”“自強”， 孩子們踴躍發表自己的見解：同學們紛紛表示，被前輩們的機智勇敢、意志堅強的精神深深地感動了，感嘆幸福生活來之不易，一定要倍加珍惜。“少年強則國強少年智則國智”讓孩子們共同“銘記歷史，展望未來”。是五小教育人的矢志不渝的教育目標。
第二部分是“讓我們更優秀”為主題的班會活動。班主任帶領孩子們總結了暑假的快樂時光，每位孩子都分享了自己在暑假最快樂和最有意義的故事。同時班主任結合班級特點，和學生們一起規劃了以后的學習、生活。
今天的第一課也是五小更名以來的第一課。“潛下心來教學、靜下心來育人”五小教育人將以智慧和心血演繹。
小學開學第一課活動總結 篇2
為貫徹落實省市區關于《組織中小學生上好〈開學第一課〉的通知》精神，開學之初，學校便圍繞“開學第一課”的主題認真開展工作，給升入上一個年級的每一個新同學以新的鼓舞和啟迪，樹立他們以嶄新的姿態面對新學期的信心。現將活動總結如下：
一、領導重視，認真組織
自8月25日教工上班之日起，學校結合通知精神，積極組織教師和班主任大會，認真宣傳布置觀看每學期一度的央視《開學第一課》活動和準備上好開學第一課。
二、開展活動，促進實效
1、下發題篇，督促觀看。學校德育處認真設計，并于9月1日當天下發感悟小片，注明收看時間，提示家長和孩子共同觀看，并認真書寫感悟。全校學生書寫認真，共上交份。很多同學都書寫了自己對爸爸媽媽的美好感情和祝愿，可以說，這是對學生的很好的一次關于“孝”、“愛”、“禮”、“強”等美好品德的教育過程，也是推進社會主義核心價值觀建設，弘揚中華傳統文化和傳統美德的教育契機。
2、主題班會、升旗儀式，促進轉變。學校利用周五主題班會時間，召開了《開學第一課》主題教育活動。學生們就自己書寫的感悟進行了全班交流，進一步提升了活動實效。結合教師節這一教師的節日，開展專題升旗儀式，把“孝”、“愛”、“禮”、“強”等美好品德進一步引向深入，讓學生懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理。
3、結合實際，上好第一節課。教務處認真落實開學常規工作，組織教師認真準備開學第一課內容，進行集體備課活動，在教案書寫、課件準備、預備學生等環節上下功夫，爭取第一節課開個好頭，以期不斷提高課堂教育教學質量。教務處也將加大檢查力度，對教師的上課情況進行巡視，督促教師認真上課，提高質量。
三、聚焦課堂，推動深入
上好開學第一課只是一個開始，更重要的、更為普遍的推廣是在每一天，每一節的日常課堂之上，為更好的影響學生，利用課堂的主陣地進行社會主義核心價值觀的教育，學校將長期的在相關學科開展主題觀摩活動，為培養合格的建設者而努力。
1、發揮德育課“主旋律”育人功能。全面落實德育課的課程標準，結合本學段的課程設置，開足開全，認真上好《思想品德》課程，在課堂教學中，不只關注中考學科知識內容，更注重在深挖德育教育資源上下功夫，有效的融入社會主義核心價值觀的教育引導。
2、發揮各學科“主陣地”德育滲透功能。全面落實課堂教學的三維目標，充分運用語文、歷史等人文學科“以情以史育人”、音樂、美術等藝術學科“以美育人”、物理、化學等自然科學學科“以理育人”的教育資源優勢，將核心價值體系教育融入課程綱要，融入學科教育，使學生在豐富多彩的學科世界中受到社會主義核心價值觀的感染與熏陶。
總之，學校要把握住任何教育契機，積極認真開展上級教育部門組織的各項活動。以德育教育為先，立德樹人，以課堂教育為主陣地，強化教學，發展特色，為辦人民滿意教育做出我們教育工作者應有的努力。
小學開學第一課活動總結 篇3
2016年，是紅軍長征勝利80周年，為大力弘揚長征精神，深入開展理想信念教育，9月1日晚，墾利一中精心組織學生收看了央視大型公益節目《開學第一課》。
2016年本屆節目主題為“先輩的旗幟”，節目邀請多位親歷長征、平均年齡逾百歲的老紅軍參與節目，講述長征故事、弘揚長征精神，給青少年以價值觀的啟迪和引導；同時輔以學生們喜聞樂見的文藝表演和互動游戲，給全國中小學生獻上了一堂生動而有意義的第一課。
同學們看得認真，看得入神。他們紛紛表示：一定要繼承先輩遺志，高舉先輩旗幟，弘揚長征精神，勤奮學習，努力拼搏，走好新的長征路，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
學校高度重視，將《開學第一課》作為理想信念教育的重要組成部分，要求各班結合學生實際，通過主題班會、觀后感、演講比賽、社會實踐等豐富多彩的后續活動，將理想信念教育落實到學生的日常生活中，確保活動收到實效。
小學開學第一課活動總結 篇4
新的學期開始了，教育部基礎教育一司司長說：“開學第一課預示著新的開始、新的希望，在這一重要節點進行教育十分重要。”因此，我校根據教育局要求，要求全校有條件的師生于9月2日晚8時鎖定在中央電視臺一套節目，觀看《開學第一課》。
2012年的《開學第一課》主題為“美在你身邊”。
在《開學第一課》中，我國首位女航天員劉洋以主講嘉賓的身份亮相，她告訴我們：“去太空走了這么一趟，看見了地球的渺小，更明白了地球的偉大；離開了地球，才意識到對這顆星球無限的依賴、無限的愛。我愛這里明媚的陽光，愛這里清新的空氣，愛這里純凈的水，愛這里的江河湖海，愛這里的高山平原，愛這里生存著的多樣化的物種，愛這里生活著的我們人類”。劉洋對美的闡述告訴我們，美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，美，就在身邊，只在于你是否有仔細體會。
焦劉洋、葉詩文等倫敦奧運冠軍也通過講述、互動游戲等方式，告訴孩子們奮斗的意義和團隊合作的價值。姚明、林書豪等體育明星也擔任場外嘉賓，激勵孩子們勇敢追求自己的夢想。鄉村女教師鄧麗、著名學者于丹、著名畫家韓美林以及譚晶等多位知名歌手也在開學第一課中亮相，為孩子們帶來了美的祝福、美的希望。
收看后，我校要求學生結合電視節目寫觀后感，全校學生寫出觀后感50余篇，并利用9月3日晨會和國旗下講話師生交流了心得體會。
在交流活動中學生暢談收獲，有的學生說：“美，是由眼睛抵達心靈的觸感。陽光總在風雨后，只要善于發現善于創造，珍惜我們所擁有的，美麗的人生處處皆在；有的學生說美因為簡單而美，因為自然而美；有的學生說世界冠軍陳一冰讓他們懂得了一個人的成功離不開一個團結、互助的團隊；還有的學生說給他記憶最深刻的是焦劉洋和同學們分享她的15年游泳生涯的心路歷程。
“對我來說，這200米的距離雖然不長，我卻游了整整15年的時間。”在焦劉洋曾經無數次想放棄游泳的時候，她都會捫心自問：“焦劉洋，你是真心喜歡游泳嗎？”而每次也都會回答得沒有任何遲疑——喜歡，游泳讓她快樂。“如果當你的興趣能夠為你提供快樂、為你描繪出美麗的人生、為你譜寫出生命的意義的時候，你難道不該為你的興趣付出些什么？只要你這樣想，你就一定不會輕易的放棄自己的興趣，哪怕為它付出汗水、承擔壓力”。即便是不斷重復的生活，若是為了夢想那樣的生活，意義就會變的很不同，學生紛紛表示會以他們為榜樣。
而教師們表示要利用《開學第一課》這一教育資源，與學生探討了什么是真、善、美；怎樣才能使自己的夢想變為現實；從而使學生樹立理想，堅持向夢想不斷努力的信念。
總之，師生對這檔節目反應很好。今年的開學第一課對學生來說，具有深遠的意義和深刻的影響，也必將成為孩子們人生中最難以忘記的最美一課。
小學開學第一課活動總結 篇5
9月1日晚上8時，泉港六中組織師生收看中央電視臺第一套2016年《開學第一課》，聆聽老紅軍講述的的長征故事，一起探尋 “信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”的長征精神，上了一堂生動而有意義的開學第一課。
在收看活動結束后學校將通過主題班班會、觀后比賽、演講比賽、社會實踐等后續活動，將理想信念教育落實到學生的日常生活和行為習慣當中，進一步深化弘揚培育民族精神，踐行社會主義核心價值觀。
2016年是中國共產黨建黨95周年和紅軍長征勝利80周年，教育部和中央電視臺聯合制作大型公益電視節目《開學第一課》，主題為“先輩的旗幟”，圍繞長征精神，講述紅軍故事，深入開展理想信念教育，教育引導學生結合實際傳承好、弘揚好長征精神，在實現“兩個一百年”奮斗目標的新長征中，走好這一代人的長征路。
小學開學第一課活動總結 篇6
為深入落實立樹人根本任務，扎實貫徹教育部頒布的新《中小學生守則》，積極做好新學期開學各項工作，我校積極遵照上級文件精神組織全校學生觀看《開學第一課〈守則〉陪伴我成長》。這項活動涉及到中小學生守則的一系列內容，活動開展過程中全體老師備課仔細、組織認真，讓“開學第一課”為學生留下深刻的印象，為新學期的健康成長打下了鋪墊。現活動已圓滿結束，將本次活動情況總結如下：
一、認真組織，周密安排
“開學第一課系列活動”由學校德育處對班主任老師統一部署，通過班主任專題工作會議認真組織學習文件精神，要求各班積極響應、認真落實，以班為單位組織實施。學校要對各班級開展活動的情況進行嚴格檢查和總結，汲取經驗，不斷創新，提高教育效果。
二、組織集中收看
9月2日上午9：00，在德育處的組織下全校師生準時收看了《開學第一課》。各班班主任高度重視本次活動，積極組織學生收看《開學第一課》，收視率達到了100%。觀看過程中，同學們都積極主動地參與進來，認真觀看視頻，并積極了解中小學生守則涉及的內容，班主任則在一旁做好監督工作。今年的開學第一課圍繞《中小學生守則》展開學習，視頻重點從主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴、養成閱讀習慣、文明綠色上網、低碳環保生活等具體行為規范的內容展開，充分體現了新時期學生成長發展中學校、社會和家庭高度關注的問題，更加接地氣。
三、具體活動，深化教育
1、利用國旗下講話，做好中小學生守則的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學生們介紹新中小學生守則的重要內容，從愛國勤學、誠信明理、孝親尊師、珍愛生命等幾個方面，逐一加強學生思想教育，收到了很好的`安全教育效果。
2、為了能讓學生對新學期有一個新的認識，對新的中小學生守則有新的了解，德育處要求班主任老師圍繞愛黨愛國、好學多問、勤勞篤行、明禮守法、孝親尊師、誠實守信、自強自律、珍愛生命、勤儉節約等方面開展主題班會，讓學生上好一次難忘的開學第一課，活動中生動的視頻展示，讓學生直觀感受故事、案例帶來的啟示。
通過開展開學第一課入學教育，對全體學生進行了新中小學生守則宣傳，強調和教育工作。對學生進行了一次綜合教育活動，也是對我校開學工作進行的一次促進活動，達到了預期目的，收到了良好效果。
小學開學第一課活動總結 篇7
9月3日開學第一天，我校以“開學第一課”為契機，通過形式豐富的主題教育活動，引導孩子們健康成長，以全新的精神面貌迎接新學期的學習生活。 活動總結如下：
課前各班充分準備，班主任老師利用白板教學資源，從交通安全、校園安全、飲食安全、法治宣傳等方面對學生進行了安全教育，同時各年級根據學生年齡特點，進行了習慣養成教育、禮儀教育、“三節”、“三愛”等。
班會課后，各班集中觀看央視“開學第一課”視頻，今年的開學第一課以“創造向未來”為主題，通過“夢想、奮斗、探索、未來”四個篇章，在“創造精神”指引下，引領廣大中小學生感悟創造精神的魅力和重要意義，鼓勵孩子們鍛煉實踐能力、提升科學素養、培育創新精神，在新的時代節點上，更好地向未來出發。同學們深深的被視頻中的故事、事跡所感動，個個都看的非常入神。
“開學第一課”，既是一次學生學習處境的一課，也是鼓舞學生努力學習的一課，更是一次保障新學期學生安全的動員課。相信，在全體師生的共同努力下，新學年學校的各項工作的開展能進一步的提升。
小學開學第一課活動總結 篇8
《開學第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節目。自2008年起，教育部就和中央電視臺密切合作，于每年新學年開學之際推出《開學第一課》。這一節目針對中小學生的特點而設計，靠他們喜歡的方式，使他們在潛移默化中受到陶冶，有利于增強教育的針對性；每年都是針對當年最重要的事情選定節目內容，有利于增進教育的實效性。
中央電視臺綜合頻道總監錢蔚介紹，2015年的《開學第一課》節目以“英雄不朽”為主題，選取抗戰歷史的親歷者、見證人和研究者講述歷史，讓孩子們充分感受歷史的厚度和溫度。
2015年的《開學第一課》分為“愛國、勇敢、團結、自強”4個篇章，邀請表演藝術家秦怡、八路軍高級將領左權的女兒左太北、南京大屠殺幸存者夏淑琴等，講述中國人民捍衛國家主權和尊嚴的艱辛歷程，對青少年進行抗戰歷史、抗戰精神教育。節目現場還專門邀請29名抗戰老兵列席觀看。
筆者所在的學校有4000多學生，各班主任都布置、發動了學生收看。從交流情況來看，學生看得非常好，對這堂特別的課拍手叫好，受益匪淺。筆者也與學生一樣聽了《開學第一課》。從備課、上課來看，準備充分，規格特別高，做到了備教材、備學生；由四位知名主持人董卿、王小丫、何炅及撒貝寧擔任《開學第一課》的“老師”，這也是董卿從美國游學歸來后首次拿起話筒主持大型晚會，回歸主持人“老本行”；課堂教學形式豐富多彩，真實性強，請美國飛虎隊戰士的孫子杰西出場，請八路軍、新四軍老戰士肖爺爺講故事，示范紅纓槍操練；課堂還有實踐活動，如當小八路，投手榴彈、穿過地洞；有學生的科技體驗，取名為小小飛虎隊的隊員表演，直升飛機鉆過橋洞，坦克穿越陡峭險路。最為叫好的是學生的集體宣誓，穿越心靈，對學生是最好的教育：“誠實善良，勇敢自信，自立自強，做偉大祖國的接班人。”
董卿在“上課”中有一段小結說得好，在和平年代不需要孩子們去當小八路了，去參加兒童團了，但要銘記英雄精神，要發揚英雄傳統，接過英雄的旗幟，建設好自己的國家，捍衛祖國的和平，世界的和平。課堂上不少抗戰老人在現場，主持人采訪了他們，他們大多是十一、十二歲就參加了革命，與今天的小學畢業生一個年紀。對比一下幾代人的童年，我們確實要反思，今天的少年兒童在人生觀教育上，要加大力度，要教育激勵他們向老爺爺們學習，艱苦奮斗，自強不息、成人成才。自強才能無敵。今天的孩子特別需要磨礪，再富也要讓孩子吃一點苦和難，不能溺愛。
少年強則國強。今年的《開學第一課》確實是一堂優質課，是思想道德教育的示范課。學生收看之后，還要好好消化，通過寫觀后感、演講、行為規范評比等方式，認真落實，才能達到知行合一的預期目的。
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