《開學第一課》教會了我作文（通用5篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的《開學第一課》教會了我作文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《開學第一課》教會了我作文 篇1
昨天晚上我和媽媽看了中央1套的開學第一課：《父母教會我》，讓我感觸很深，電視里的大珍珠爸爸特別讓我感動，偉大的父愛，父親為了大珍珠放棄了自己的事業，在家全心全意地的照顧大珍珠。由于大珍珠四歲時得了病，他父親教他一個英文單詞都要花上半個小時，不厭其煩來來回回地教。大珍珠也特別堅強，學習騎自行車，摔下來又爬上去，這種精神值得我們運用在學習上，叫“堅持不懈”。
其實，我的父親在學習上也一直對我嚴格要求，有一次，一道數學題之前有與我講解過，后面再一次遇到的時候，還是與之前錯的一樣，于是爸爸耐心地講解，一邊又一邊。再給我出相似的題目做，有時我自己感覺到他不停地給我講解有多么多么的厭煩，但爸爸還是始終耐心地幫我分析、講解，這真的讓我很感動！
看了《父母教會我》之后，我深深地體會到了無論在生活中還是在學習中都要認真地去對待每件事，遇到困難不低頭，要克服困難，不讓爸媽失望，做一個在學校里是老師的好學生，在家里是爸媽懂事的好孩子。加油！
《開學第一課》教會了我作文 篇2
《開學第一課》是大家開學都會看的一個綜藝節目。每年都有不一樣的主題，而今年的主題是“父母教會我”。
父母教會我們什么呢？《開學第一課》中告訴了我們：父母教會我們要有孝心，有愛心，要學會禮儀、禮貌，還要自強不息。那怎樣才能做到這些呢？
首先要孝順，孝順父母、長輩是我們中華民族的美德。其實孝順父母并不一定要做多么偉大的事。我們現在還小，做不出什么驚天動地的大事，我們只能為我們的父母做一些力所能及的事，這就是孝順父母。節目里洛陽小伙兒何紅濤為來實現75歲父親想旅游的夢，自己改造了一輛有靠墊的摩托車，帶著父親在6年里游覽了陜西、河北、北京等地的名勝古跡，一共行走了十幾萬公里。何洪濤對父親的那份孝心是值得我們大家學習的。我們應該趁父母現在還年輕，為他們多做些事，將來才不會后悔。
除了孝順，我們還要懂得愛。我們要用心去愛，你愛別人，別人也會愛你。我們真正愛一個人，就會愿意為他放棄一切，就像節目里最讓我感動的秦勇一樣，他愿意為生病的兒子而放棄那絢麗的舞臺。他用了13年的時間去陪伴兒子，耐心地去教兒子游泳、騎自行車、系鞋帶……這就是愛，是父親對兒子的愛。當我看到這個場景時，不禁潸然淚下，感嘆愛竟是如此偉大。愛一個人就要大聲地說出來，否則你的愛，別人永遠也不知道。
做一個有文明、禮貌的孩子，是每一個家長的心愿。那么如何才能做有禮貌的孩子呢？這就要從小培養。當容祖兒在臺上回憶小時候媽媽對她的種種要求時，我也會想到自己小時候媽媽對我的諄諄教誨，正是媽媽的教導，我才會在學習上更上一層樓，讓大家更加喜歡我。所以說，文明禮貌是父母從小教育和培養才會有的。
除了父母教的這些，我們更要自強不息，面對困難時，我們不要退縮，要相信自己能克服困難；面對挫折時，我們不要低頭，要樂觀地去“翻越”挫折。我們要做最棒的自己。
看了《開學第一課》后，我似乎更能體會到父母的辛苦，父母的偉大。讓我們一起向父母說一聲“謝謝”，用行動去感謝父母。
《開學第一課》教會了我作文 篇3
今天我觀看了中央1臺的《開學第一課》父母教會我，節目分為“孝”、“禮”、“愛”三個篇章，以“強”作為尾聲。在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動游戲等環節選取了來自各行各業的普通人和明星嘉賓一起展示“家風”的力量；同時節目還引入了創新環節——“說文解字”，通過“大頭兒子”和“小頭爸爸”兩個卡通人物的對話來闡釋各篇章主題字的構成和含義，以生動、活潑、多元的方式寓教于樂，帶領廣大中小學生去發現并傳承父母身上的良好習慣和美好品質。
我的父母就用行動來告訴我，百善孝為先。我的父母不論工作有多忙多累都要抽出固定的時間去看我的爺爺和我的姥姥，姥爺。正因為這樣我的節假日基本上都是在我的爺爺家和姥爺家過的，很少能到外地去旅游。一開始我還有所抱怨，但是爸爸媽媽對我說：“爺爺，姥爺，姥姥的年紀大了，正常情況他們要先離開我們的，所以我們有時間要盡量的陪他們，有好東西要盡量的給他們。我們還會有更多更好的。”隨著年齡的增長我漸漸的明白。現在我去爺爺家的樓區找我的好朋友玩的時候，我都要先到我的爺爺家坐一會，就算我不和爺爺嘮嗑，只是靜靜的陪我爺爺坐一會，我也能感覺到爺爺非常的開心……
《開學第一課》教會了我作文 篇4
從記事開始，我就覺得很懂道理了。但是，我卻遲遲才學會懂得去好好的孝敬我的父母！
從小到大，我總是聽到爺爺奶奶對我說：“你長大以后，一定要孝敬你的父母，做一個孝順的乖孩子！”爺爺奶奶這么說，街坊鄰居也這么說，連老師們也都這樣的教導我們。可是，我竟一直都很迷惑，心想：為什么我要孝順他們呢，父母用得著讓我們去孝順嗎？可是，直到這么一天，我才終于明白了為什么我們要孝順生我養我的父母了！
那時，我還在讀小學五年級，作業天天滿天飛，怎么做也做不完。一天，老師布置了大量的作業，我做完值日就立即快馬加鞭的趕回了家，開始奮筆疾書。媽媽把飯菜拿進來，小心翼翼地放在書桌上，輕輕的撫摸著我的頭，關切的詢問我：“孩子，慢點做，先把飯吃了吧，等會兒給你泡杯茶，別心急，媽陪你。”我聽了這番話，頓時一股酸勁兒涌上我的心頭，我想哭，但忍住了。只是默默的吃著飯。“十點了！”“十點了！”鬧鐘叫了起來，我還在為三道題傷腦筋，這時，我已很困了。媽媽說：“你先去睡吧，我來幫你想把！”
我直點頭倒在床上一忽兒睡著了。兩點整，我無意中醒了過來，看見書房的大燈還開著，心想：媽媽不會……想到這，我沖了進去。只見媽媽靜靜地臥在書桌上，身上不時地打著冷顫，我二話沒說，拿了件外套披在了媽媽的身上，媽媽被驚醒了，說：“你怎么又起來了，我算出來了……！我一下子抱住了媽媽，一直強忍在心中的眼淚終于不禁嘩嘩的流了下來，我抽泣著說：“媽媽，你為了我，明天還要上班，你只是幫我想題，卻讓我先去睡，自己趴在桌上睡著了，我……”我一時間說不出話來了，媽媽卻笑著安慰我說；“我是你的媽媽嘛，當然要好好愛你、呵護你了，傻孩子！”我此時終于擠出一句話：“媽媽，我以后一定要永遠孝敬您！”我們就這樣緊緊地抱在了一起。久久沒有松手！ 作為子女，我們一定要孝敬我們的父母，他們給了我們生命，給了我們無私的愛，把他們的一切都給了我們，我們又有什么理由不去孝敬他們，做一個孝子呢？
《開學第一課》教會了我作文 篇5
今天，中小學生結束假期，開學回歸學校課堂。今年秋季的《開學第一課》，主題是“父母教會了我什么”。“童話大王”講家風說“孝”，黑豹樂隊原主唱秦勇談“愛”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。這般主題，深以為，并非給孩子上“開學第一課”，而是開學前給家長補上一課。作為父母，你教會了孩子什么？是討論，更是拷問。
關于親子倫理，網絡上有個經典的段子：在父母的眼中，總有個完美的小孩，他的名字叫做“別人家的孩子”。逆向推斷，每個孩子眼中是否也有一雙完美的父母，而他們的名字，叫做“別人家的父母”呢？
作為孩子天然的人生導師，如何指導自己的孩子唱出命運的好聲音？沒有唯一的答案。唯一可知的答案是，等到孩子長大成人，質問在成長的關鍵階段“爸媽去哪兒了”的`時候，作為父母，恐怕都會有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來源，往往來自愛與教育的欠缺。幾年前，豆瓣上有個極品小組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對父母的大旗，引發了廣泛的關注而討論。這個小組聚集著一幫在親子關系中受挫的年輕人，他們在小組里宣言，“反對不是目的，而是一種積極手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無知、無理取鬧父母的束縛。”
按照倫理綱常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個“大逆不道”的小組討論的話題，與今天《開學第一課》的主題，倒是相得益彰—為人父母，你到底教會了孩子什么？是孝、愛、禮，還是腐朽、無知？知道孩子們反對什么，才能知道應該教會孩子什么。
校園里的禮崩樂壞，孩子價值觀的扭曲異變，與家長的教育，有著密不可分的關系。不可否認的是，這是個粗鄙的時代。品行和節操、原則和底線，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對于孩子甚至未來而言，才是最珍貴的財富。
家長們在傳輸什么樣的價值觀呢？給老師送禮、教孩子怎么討巧獲得虛榮、教孩子靈活運用潛規則……職場的生存伎倆，演繹成了童話世界里的攻心計。而傳輸這種價值觀，則是來自靈魂深處的自卑：當下的惡劣不堪環境，必然成為孩子們未來要面對的野蠻叢林。“狼爸”、“鷹媽”的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說，這是人類文明所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現象。
父母教會了我們什么？借孩子之口來問這個問題，能否引發父母們的深思和反省呢？這“開學第一課”能受到父母們的重視嗎？還是繼續剛愎和自負下去？
是要成為孩子的良師益友，還是成為“父母皆禍患”里的受批判者；是要立起寫著光榮和夢想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性。父母們上好這《開學第一課》，回答好“父母教會了我們什么”這個問題，無論對孩子的成長還是對時代的變遷，都很重要。父母教給孩子什么，決定著文明的軀體里，奔流著怎樣的血液。
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