2022觀看開學第一課的觀后感1500字（通用5篇）
認真觀看完一部影視作品以后，你有什么總結呢？這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的2021觀看開學第一課的觀后感1500字（通用5篇），希望對大家有所幫助。
觀看開學第一課的觀后感1500字1
有一種美麗叫張麗莉，為救學生，雙腿截肢。車禍前，她淡然恬靜，明媚如花，姹紫嫣紅是她畢生難以忘卻的美麗；車禍時，她挺身而出，義無反顧，用愛心形成光柱，盡量著自己的美麗；車禍后，她的大愛像一道和煦的陽光，你我的。
有一種美麗叫吳斌，出殯時，一個城市為他送行，一座城市為他哭泣。他的工作崗位，平凡到讓人忽略，可是在腹部刺穿肝臟破裂的一瞬間，他又像一座心靈的，告訴我什么叫職業。他在最平凡的崗位上創造了最不平凡的奇跡，用自己的生命創造了愛的奇跡。
有一種美麗叫高鐵成，三次勇闖火海，他選擇的方向永遠與別人相反，英雄無悔，英雄。此刻龍江為你沸騰，中華為你吶喊，你就是最可愛的人，最優秀的子弟兵，你用生命履行了自己“為服務”的承諾，茫茫方圓幾何，滄海橫流，方顯英雄本色。
看，班主任王小丫帶著小小彬小班長姍姍而來，風飄飄、雨泠泠，班長彈彈這一風塵，開始接觸自然、接觸動物，開始尋找美、發現美。大自然之美，人類文明之美，需要人類主動去探索，一部人類文明史，其實就是人類不斷探索自然界、探索、探索人生的歷史，于是有了第一篇章的發現美。
時光流到第二課，班主任撒貝寧粉墨登場，跟在他后面的是小班長林妙可，小撒老師告訴我，幫助別人，能獲得一種快樂，一種幸福，能獲得美的享受。人在中馳騁，在中縱橫，無法存在于世界，人是之人，需要從小培養孩子們幫助別人、體諒別人的美好品質，與相融合，體現其心靈之美，于是第二課的主題便是傳遞美。
歐陽夏丹帶著吳斌凝重的氣息緩緩踏入課堂，與她同行的是王可昕，這是第三課，聞著最美司機留給我們的陣陣花香，細數著滿天星辰撒下的幾縷旖旎的，我學會了贈人玫瑰，手有余香。其實很多愛就像指尖流過的細沙一般，又如那指尖散發出來的幽香，縈繞在心頭的玫瑰，經久不散，這時所謂的分享，便有一種心曠神怡之美，這便是第三課創造美。
沉醉著虛實交織的夢幻境界，小撒班主任帶著小班長趙若凡迎來了合唱團，草原上的孩子，用一片真情，奏響著最美的天籟，從“小美”上升到“大美”，體現了美的力量，體現了和諧的力量。赫拉克利特曾經說過：“和諧之美是一種集體主義的美，在一個集體里，盡管每個人都不是很完美，但當這個集體里所有的人匯聚起來，就能展現集體的和諧和美的力量”。合唱團，以其特有的集體之美，了這一主題。
其實生活中不缺乏美，只是我們缺乏如何去發現美，其實美就在我們身邊。美，沒有驚天動地，美，藏在一舉一動、一顰一笑中。美是什么？美沒有高山的恢宏，沒有大海的磅礴，但美是溫暖的，是切實存在的，只要你細細品味，美就在你身旁。
焦劉洋打破世界紀錄，奪得冠軍，并不是真正的美。她辛勤苦練十五度春秋，風雨無阻、無怨無悔，這一走來，除了汗水、就是淚水，無數次的挫折和失敗沒有將她擊倒，這才是美，的內在美、永不言敗的美。美的不是牌，美的不是，美的是內在的品質。
鄧麗做了優秀的教師，并不是真正的美。她扎根高原一千多個日夜，誰曾想過，她也年輕，她也有青春，她也喜歡燈紅酒綠的鬧市。可是，為了大山里那些沒有升過國旗、沒有上過舞臺、甚至沒有唱國的孩子們，她義無反顧的留在了大山里，用自己的青春和，譜寫最美麗的人生贊，她是當之無愧的“最美教師”。
劉大成有著驚人的音賦，但這并不是他《開學第一課》的真正原因。他的美，美的樸實、美的純真、美的平凡、美的單純，在他手下，沒有什么東西是不能吹出聲的，在他身上我們會發現，只要你有雙創造美的手、發現美的眼睛，沒有什么東西是不美的。他的美，在于他會發現美，發現身邊的美。
美來源于生活，善于發現生活的美，善于從生活中得到，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的！一個善意的微笑、一句的問候、一點細微的關懷，都會讓你感受到美的存在。身邊任何細微的，都能深深震撼我們的心靈，任何身邊最淳樸的美，都是我們不斷追求的心靈港灣。
只要你善于發現美，生活就會給你真實的美，用心去感受美吧，你會發現，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。
觀看開學第一課的觀后感1500字2
《開學第一課》作為一節中小學的必修課，無疑具有警世作用。“知識守護生命”開學第一課對中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學生的安全教育問題，其實并不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。
任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足于學校，更要時刻處處警鐘長鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
今年教育部與中央電視臺聯合舉辦了“知識守護生命”大型公益活動，并邀請奧運冠軍、著名學者和社會知名人士制作了有關中小學安全教育的特別節目，就是《開學第一課》，它以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成：
“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！
“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理，堅持就可以創造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。
“生命”：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的幸存者更要笑。
一是樹立生命意識。讓學生樹立“生命高于一切”的觀念，尊重生命，這要求教育做到以人為本；同時，“清理”現有教育內容中與生命教育相抵觸的內容。
二是培養生存能力。讓小學生背負重物，在野外徒步行走；讓中學生帶很少的食物，進入原始森林，考驗生存能力……以上這些教育內容，頻頻出現在國外中小學生的教育中，而在國內卻很少見。這種生存能力的培養，其實也是一種生活教育。
三是訓練應急避險技能。在汶川大地震中，安縣桑棗中學2200余名學生、百余名老師在1分36秒內，都有序地撤到了操場上，無一傷亡。這正得益于學校時刻把災難想在心中，決不把訓練當形式，走過場。
震撼世界的大地震，在震裂大地、震開山脈、震倒橋梁、震毀房屋的時候，也震出了人間真情。
每一個生命都是惟一的，然而當生命受到威脅時，有那么多人選擇了犧牲，而把生的希望留給別人。
每一個生命都是珍貴的。生命是至高無上的財富。在災區的生命需要得到生存保障時，卻有那么多人選擇了舍棄和奉獻。捐款、捐物、獻血、獻力。
每一個生命都是平等的。5月19日下午2時28分，國旗半垂，汽笛長鳴，山河齊哀，舉國同悲。在四川汶川大地震發生7天時，全國各地深切哀悼大地震遇難的同胞。這一刻，讓全人類都記住了人的尊嚴，記住了“生命高于一切”的理念，無論是領袖還是平民，無論是將軍還是士兵，無論是富豪還是乞丐，生命不僅僅屬于自己，還屬于別人；生命不僅僅屬于一個小家，還屬于一個大家、一個國家、甚至全人類！
觀看開學第一課的觀后感1500字3
每年的開學第一課都大有不同，每年的開學第一課都會給芊芊學子們留下不同卻又深刻的印象。
字以溯源、武以振魂、文以載道，棋以明智，絲綢新路。中國文化，博大精深。每一樣都離不開交流。所以，開篇討論，我想先說說說說我對漢字，對語言文化的感受。
中華驕傲，驕傲的不僅僅是他的特色美食，名山大川，五岳風光，民風民俗。驕傲的還有她深厚的文化底蘊。可是面對中國這兩個字，我遲疑了，我很迷茫。反觀當今的我們，作為中國人，我們并沒有很好的學習好本國的語言，了解中國的歷史。
相反，這些越來越不被我們所重視的一切，都在時間的長河中，越來越國際化。
對中國的熱愛，對漢字的癡迷。讓一位外國叔叔投入了三十萬美金，建立了一個學習中文的網頁。他說，每一個漢字都是一個故事，每一個故事都是一段歷史。因為熱愛，所以才要繼續下去。因為興趣，所以才會堅持。和喜歡的人做喜歡的事，這是他所追求的一切。每一本書包括紀傳體編年體，孔夫子的大哲理小道理還有漸漸不被國人重視的漢字直至甲骨文，是要有多大的`魅力，才能讓一個人心甘情愿的堅持了一輩子。
漢字的魅力文化的精深都可以告于段落，我更想說的是我看到的，貫穿整個節目的品質。認真，堅持。
從商代的甲骨文到西周的金文，再到秦代的隸書等，都具有極強的中國藝術，甚至有人將漢字譽為中國五大奇跡。這絕不是空穴來風，柔美的柳體，不羈的狂草，端正的楷書，都是其他國家所沒有的。
可以見文字是一個民族的靈魂。同時，也有人說語言也是文化交流的橋梁。所以在我們這個大世界里，總會有那么一群人，心甘情愿的做著建造橋梁的基石。隨著中國的國際化，這些可愛的人在世界各地的孔子學院中教授著中文，懷抱著向往和平的心，給那些想要學習中文了解中國的人一個機會，努力的搭建著友誼的橋梁。她們，只是因為懷抱著對文學的滿腔熱忱從而就在把這份熱愛傳達出去的路上一走就是十年如一日。又怎能不令人敬佩？這世界哪有什么歲月靜好，不過是有人在負重前行。
最近被討論的最火的是董卿姐姐的一跪。網上說，那是最美的一跪。因為那里有著對文學認真的聆聽，有著對前輩的敬仰和尊重。在她身邊的，是已經96歲的北京大學教授許淵沖爺爺。他時刻從事文學翻譯作業，已有六十余年。到現在依然每天堅持翻譯一頁莎士比亞。老人尚且如此。
我們做為年青的學生，難道不應該向許淵沖爺爺學習嗎？我們可以不先掙它一個億，但我們一定要給自己定個小方針，然后向著方針行進。
漢字的演變，給我最深刻印象是正直二字的翻譯。目視前方走正確的路，就是正直。這個詞也讓我在聽到吳京和柯潔的演講，看到了11歲的小男孩和機器人比賽鋼琴技巧時，有了更深的印象。走該走的路，做該做的事。吳京和柯潔都是懷抱著對最初夢想的執著和熱愛，堅持著走了下來。11歲的神童也是憑借著執著和努力才有了今天的成就。吳京和柯潔其實說的很對，真正的英雄不是你有多強大，又勝利了幾次。而是你是否戰勝了自己，回看上一次的自己，是否又有了進步和突破。反觀當下，中國雖有五千年的歷史和文化，有高山流水的琴，有敵退我進的棋，有黃河之水天上來的書，有丹青妙筆的畫，但我們身邊又有多少同學真的學習過，并且對這些國粹感興趣呢？至少在我的生活中，這樣的人只占了很小的一部分。對于我們這些普通人來說，打一打王者榮耀遠比學習一門興趣課要有意思。現在的孩子，并不謙虛，也不愛潛心鉆研專注學習。
《少年中國說》里的一段話更是讓我羞愧。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
每天只顧著玩游戲聊天，忙于逛街享受的我們。漸漸的丟了老祖宗千百年的教訓凝成的名言警句。丟了中華兒女的傳統品德，不思進取的我們，這樣下去必定碌碌無為，未來又怎么可能有大作為呢？
愿今日之感嘆謹記來日之學心。愿我在學習的路上，勿忘初心，善始善終。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！
觀看開學第一課的觀后感1500字4
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢想，我有屬于我的天。”因為夢想，我才說勇敢和執著，夢想起飛絕不降落。實現夢想只留給有準備的人，你，準備好了嗎？
你有一個夢想，或許很簡單，但想讓夢想實現，卻是一件不容易的事。在這個世界上，很多人都有自己的夢想，因為夢想是人類對于美好憧憬的向往。但也有些人認為夢想不現實，不可能會實現，那么你就錯了，只要你有著對夢想的堅持，把夢想的歌唱給藍天，堅持的都握在手中，夢想就會開花結果。
一生中，隨著年齡的增長，夢想會改變，但只要有了堅定的看法，就要努力去實現，其實，夢想在不遠方等著你。當然，我也不例外，從懂事起，我就有了許多夢想，我的第一個夢想就是當歌星，因為我小時候很愛唱歌，雖然膽子很小，很內向，但還是在學校的舞臺上當著老師和同學們的面唱過了一首歌，于是便慢慢的去克服內向的性格。小學六年級時，我的第二個夢想就是當警察，因為我覺得警察很帥，在電視機前常常看到警察叔叔們拿著槍追趕犯人，所以便產生了當警察的念頭。現在的夢想呢，就是當醫生，因為醫生是天使，他是拯救病人的天使。雖然這些夢想都不一定會實現，但只要我們心中承載著夢想，就會有大大的未來。
今天，我們上了《開學第一課》，這節課讓我們懂得了許多。它是一堂“暢談夢想”的課，這堂課來了許多名人，而他們之所以會成名，就是因為他們對夢想的堅持。從李連杰叔叔的話中，我知道了：從小就應懷著一個夢想，或許夢想會隨之改變，但只要你有著堅持的信念，就算再大的夢想也能實現，然而在實現的同時，也不要忘了感恩這個世界。聽了劉偉哥哥的話，我明白了：不管現實多么殘忍，只要有夢，有堅持，定會支撐著你走下去……
《開學第一課》，最讓我感動的就是那個已經不再人世的小女孩韓璇。前不久的舟曲泥石流使她在這場災難中失去了生命。韓璇，這個女孩她有一個當老師的夢想，雖然房屋倒塌了，生命不在了，但是夢想一定會在的，而且夢想是可以傳遞的。聽到了韓璇的夢想，我相信有很多的人也會立志去做一名光榮的人民教師，實現小韓璇的夢想。在此，我也祝愿舟曲早日重建家園。
青春的夢想，手中緊握。堅定信念，放飛夢想，你就主宰了自己的世界。自從對生命有了認知，自己無時無刻不在夢著。簡單的遐想，不切實際。但，小小的天，有著大大的夢想，我們擁有隱形的翅膀，我們隨時起飛。
夢想是溫暖的光芒，照射著我們的尋夢道路；夢想是天使的翅膀，載著我們飛翔；夢想是遠方的路，等著我們走過。曾經，我傻傻的望著天，我想問，天有多大，這個問題的答案似乎太龐大，它并沒有回答。長大后，我想說，天有多大，夢想就有多大。不懂事的時候，并不知道什么是夢想，而只是簡簡單單的遐想，或許那個時候覺得未來太大，夢想對于那個時候的我來說還很遙遠，所以不敢想。但現在我明白了，夢想都是遙遠的，你若踏上夢想的旅程，努力走下去，其實它并不遙遠。遙遠的只是你的心。夢想和你，是不會產生距離的。
夢想就在于你的堅持。貝多芬，這個人們都熟悉的名字，他二十六歲時開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代里，依然堅守“自由、平等”的政治信念，通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下不朽名作《第九交響曲》。對于一個音樂家來說，沒有比失聰更可怕的了，但他并沒有因此而絕望，他從黑暗中走了出來，繼續走他的.音樂夢想道路。
“貴在堅持，難在堅持，成在堅持。”堅持自己的夢想，因為夢想需要堅持來實現。通往夢想的道路總是漫漫長夜而又長滿荊棘。我要勇往直前，去鏟除一路上重重的困難！總有一天，你能看到初升的太陽！
小小的天，有大大的夢想，總有一天，我有屬于我的天。
觀看開學第一課的觀后感1500字5
《開學第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節目。自2008年起，教育部就和中央電視臺密切合作，于每年新學年開學之際推出《開學第一課》。這一節目針對中小學生的特點而設計，靠他們喜歡的方式，使他們在潛移默化中受到陶冶，有利于增強教育的針對性；每年都是針對當年最重要的事情選定節目內容，有利于增進教育的實效性。
在第一堂課“信念不移”中，99歲老紅軍胡正先講述了長征途中“紅軍的千里眼和順風耳”——通信兵的故事。在長征過程中，胡正先經歷背靠背的小伙伴被敵軍擊中犧牲、突圍時吞吃密碼本保護部隊機密、雪山上忍饑挨餓激戰48天等驚心動魄的瞬間，展現了紅軍戰士“跟著走”和“為國家奉獻一切”的堅定信念。他還告訴大家，當年在沒有汽油、柴油維持電臺發電的極端條件下，曾經用提煉的豬油和牛油維持發電機運轉。
隨后，94歲老紅軍梁天文回憶了長征途中與政委楊朝禮相依為命，同吃一碗飯、同蓋一床被的情誼，講述了楊政委危急關頭犧牲自己、戰斗到最后一刻的革命信念。
第一堂課在鳳凰傳奇悠揚動人的《十送紅軍》歌聲中結束。
第二堂課講述的是“勇往直前”的長征精神。嘉賓賀陵生講述了父親賀炳炎將軍的故事。賀炳炎被毛澤東稱為“唯一一個不用敬軍禮的將軍”，他在被敵人子彈打碎右臂之后，以常人難以想象的毅力和勇敢，在沒有麻藥的情況下鋸去傷臂，賀龍元帥舉著他鋸下的骨片對戰士們說：“這是賀炳炎的骨頭，這是紅軍的硬骨頭！”
賀龍元帥的女兒賀捷生講述了自己和父親在長征途中的故事。她被稱為“長征中最小的紅軍”，出生18天后就在馬背上的搖籃中踏上征途。在她眼中，戰斗時所向披靡、一往無前的賀龍元帥，是一個為了革命理想而勇敢的將領，也是一個為了保護孩子而勇敢的父親。
在震撼感人的故事后，蔡國慶和孩子們帶來了振奮人心的歌曲《五星紅旗》。最后，何炅老師帶領孩子們進行了驚險刺激的互動游戲“勇過鐵索橋”，在模擬“飛奪瀘定橋”的情境中，不時有孩子跌下“鐵索橋”、掉進海綿池，引起現場陣陣驚呼，還有孩子鎮定自若、平穩通過，贏得何炅老師的由衷贊嘆。在緊張激烈的游戲中，孩子們體驗了挑戰自我、勇敢團結的精神力量。
第三堂課“百折不撓”，104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們在長征中“移動的通信學校”中克服各種困難、堅持學習無線電技術的故事。一年只有一只鉛筆、沒有紙張、沒有教具，在土地上用樹枝畫電路圖，在戰士們背后背上寫著單詞的小木板、邊走邊學英語，最后秦華禮和通信班的伙伴們在草地中心畢業，從此一生奉獻給通信事業。
隨后，著名紅軍指揮官耿飚的女兒耿瑩，講述了父親在長征中“披著毯子上戰場”的故事。在現場，她還給孩子們展示了紅軍長征時穿的草鞋，踏著這樣簡陋的鞋，紅軍創造了一天最遠行軍達240里的奇跡，相當于繞體育場300圈；她告訴大家，在草地中最艱苦的時候，紅軍們一人一天的口糧只有難以想象的一顆黃豆，紅軍戰士是以超人意志力克服血肉之軀極限、創造了“人間奇跡”。
在百位老紅軍群像的見證下，陳賡、陳再道等將軍的后輩和歌手平安共同獻上了一首《映山紅》，飽含深情地唱出了對紅軍先輩的思念和敬意，104歲老紅軍秦華禮在臺下眼含熱淚跟唱。
第四堂課“堅持不懈”講述的是對長征精神堅持不懈的繼承和發揚。這堂課請來了航天員王亞平，她講述了長征火箭、神舟飛船背后蘊含的航天精神，告訴孩子們“長征”火箭的名稱，寓意著火箭長長的蹤跡，也代表著中國航天事業艱苦而又光榮的歷程。通過自己的切身經歷，她講述了航天人不忘初心、為祖國奉獻一切的新長征精神。
節目現場舉行了一次特別的升旗儀式，由國旗班戰士護旗、104歲的老紅軍秦華禮作為先輩的代表升旗，在莊嚴肅穆的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，主持人號召青少年接過老兵的旗幟、走好我們這一代人的長征路，現場激蕩著濃濃的愛國熱情。
最后，在著名歌唱家李谷一和孩子們慷慨激昂的《我和我的祖國》歌聲中，全場觀眾揮舞手中的國旗，將先輩的長征精神鐫刻在了心中。
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