秋季《開學第一課》觀后感（通用6篇）
當品味完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的秋季《開學第一課》觀后感（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋季《開學第一課》觀后感1
這次的《開學第一課》共分四節課，每節課的小主題分別是：愛國，勇敢，團結，自強。
每節課都會請到一些老兵上臺講述抗戰故事，每每我都會為之動容。第一節課中，支持人董卿講述了抗日軍事家左權的故事。他被稱為“像鋼鐵般堅強，如獅虎般勇猛。”而就在左權在抗日戰爭前線奮斗的1942年5月25日，左權不幸在戰火中犧牲了，他被思念留給了家人。節目組請上了他的女兒，已75歲的左太北奶奶講述著她爸爸的故事。最令我感動的是節目組送給了左奶奶左權的銅像，她看到了父親的肖像，震驚的流下了淚水，并感動地說：“爸爸，安息吧！”當那個“爸”字一出口，我再也忍不住了，淚水如決堤般涌了出來。這樣一位抗戰英雄，這樣一位錚錚鐵漢，永遠的把生命獻給了祖國，自己卻犧牲在抗日前線，可以感受到左奶奶見到父親銅像時，那樣難以言語的心情。我不禁想到了五星紅旗，想到了五星紅旗的鮮艷，這樣的鮮艷是以多少位如左權一樣的革命先烈用熱血染紅的，這里面包含了多少英雄豪杰對祖國的熱愛之情，我們應向他們致以最為崇高的敬意，他們是英雄，是應永遠活在中國人民心中的抗戰英雄。
他們是偉大的英雄兒女，他們是勇敢地炎黃子孫，他們為國付出從不計報酬，勇于獻身，這樣的英雄還有很多：巾幗英雄趙一曼，董存瑞炸碉堡，革命烈士劉胡蘭等。是他們的犧牲，才換來了如今的和平。現在生活在幸福年代的我們，已沒有了硝煙與戰火，更不能體會到那時是怎樣血雨腥風的戰爭。但我們現在有學習上的困難，所以當我們遇到困難想放棄學習時，應當想想這一次的《開學第一課》里的故事，只有一往無前，不怕困難，把絆腳石當作墊腳石，才能獲得成功！
我聽著一位位抗戰老兵的動情講述，心里感慨萬千，如今我們不能忘記他們，我們應以《開學第一課》為夢想的支點，有夢就有未來，每一個孩子的夢想匯聚起來，才會把祖國建設的更加美好，才不會愧對這些抗日的英雄們，才不會愧對鮮艷的五星紅旗！
最后，《開學第一課》在譚維維演唱的《我的祖國》中結束了……
秋季《開學第一課》觀后感2
觀看了今天的《開學第一課》，讓我再一次感嘆人類的創造能力。因為創造，我們的生活更加便利，因為創造，我們的生命更加精彩，因為創造，我們擁有美好未來。
魯迅對許廣平的《羅素的話》寫下了“給90分，“擬其寫下了中給你5分(抄工3分，末尾幾句議論2分，其余85分給羅素。”的評語。魯迅先生對許廣平論文的評語表明：人必須擁有創造的思維。我們生活中的一切都源于創造，有了創造力，我們的物質生活更加便利;有了創造力，我們的精神世界更加豐富。
人與動物的區別便是人有創造力。動物沒有創造力，它們沒有自己的語言，沒有精致的物件，沒有堅固的房屋，所以它們生活在生物鏈的底部，淪為人類的玩物。人有創造力，有無盡的文學經典，有夜晚的燈火通明，有林立的高樓大廈，所以人類能成為世界的主人。
按照古代寓言書的記載，誰能解開奇異的高爾丁死結，誰就注定成為亞洲王。所有試圖解開這個復雜怪結的人都失敗了。后來輪到亞歷山大來試一試。他想盡辦法要找到這個結的`線頭。結果還是一籌莫展。后來他說“我要建立我自己的解結規則”，他拔出劍來將結劈為兩半。于是他成了亞洲王。
亞歷山大之所以能夠成為亞洲王，是因為他在困難中努力尋求新的方式，以獨一無二的方法解決了難題。創造的思維就是敢于沖破前人的規則、敢于踏上荒無人跡的路，獨辟蹊徑，最終走向成功之路。擁有創造力的亞歷山大最終獲得了成功，而失去了創造力的天才兒童方仲永卻走向了平庸。
方仲永兒時下筆即成詩，為全鄉的秀才的榜樣，風光不可一世，卻因父親不重視對其的創造力的培養，使其最終成為一個平凡的人。如果沒有了創造力，縱然有再好的天資，最終也還是與普通的人一樣，庸庸碌碌。若仲永的父親重視培養仲永的創造力，令其更上一層樓，也會名垂青史的吧。可惜，一時貪欲荒廢了孩子一生。由此可見創造力對于一個人來說是多么至關重要。
如今，航天火箭直沖云霄，珠穆朗瑪人跡可尋，南北兩極科考站林立，無數高科技的發明創造令我們的生活更加便利，也推動著世界的進步。可是，又有多少人如許廣平一樣，在前人的光輝下，逐漸摒棄了創造的天性？又有多少人在豐富的物質生活中享受，每天庸庸碌碌地生活？而我們當前的生活需要人們的創造，只有這種創造，才能讓生活豐富多彩，一日千里，像夢幻一樣美麗。
人類需要創造力，創造不僅能使人們過上更幸福的日子，更重要的是在不斷探索發掘的過程中尋找到精神的富足。
秋季《開學第一課》觀后感3
今天上午我們全校觀看了開學第一課。
今天《開學第一課》的現場分別請來了一百零四歲、九十四歲和九十九歲當年隨著毛主席戰爭的三位老紅軍。這三位老人當年和毛主席徒步走著和日本人戰爭，打下了無數的勝仗。
其中一個叫胡正先高齡老人今年九十九歲，他十二歲參軍其他人嫌他太小了不理他，但他跟隨著部隊忍饑挨餓一直更隨著部隊，最后部隊的人還是把他留到部隊。有一次他們到甘肅的時候中了敵人的埋伏圈，他掉到了一個四五米深的大坑里，大坑里有金條、糧食等等很多的東西，胡正先當時什么也沒要，只想保護好他身上的兩個干電池，他把這兩個干電池視如自己的生命，因為電池可以與戰場上的戰士們通話。當兩個電池沒電的時候，他總能和其他的戰士想出許多的辦法給那兩個沒電的電池充電，繼續和戰場上的戰士們保持聯系。
梁天文是一個九十四歲高齡的老人，他十三歲參軍，紅軍的里面有一個政委姓楊，楊政委待他像自己的兒子，在一次打仗的時候楊政委讓他把兩匹馬弄到了山上，楊政委在打仗是犧牲了。他聽到楊政委犧牲的消息后哭了。
賀炳炎被毛主席評委唯一一位不用敬軍禮的將軍。他十七歲的是就捕獲了四十七的俘虜，有一次打仗是被敵人的子彈穿過胳膊，那個時候只有把他受傷的胳膊鋸下來這一個方法可行，他不同意她說他沒有胳膊沒有怎樣打仗呀。當時沒有醫療設備也沒有麻藥，他們沒有辦法只好把他綁在木板上面，讓他嘴里咬著一塊毛巾，用老百姓的鋸子把他的胳膊用2個多小時鋸下來。
耿飚有一天感覺身體不舒服，被查出來得了一種病，這種病忽冷忽熱，熱的想扒一層皮，冷的像零下下一度一樣，后來他的病情逐漸加重，后來病情重到不能走路，讓戰士抬著他去戰場，到了戰場他忍著，上戰場打仗。
《開學第一課》告訴我們，曾經跟隨毛主席打仗的人是多么的不容易，多少人為了保護我們的祖國寧愿犧牲也不愿意成為出賣自己祖國的人所以有的人為了不讓敵人知道我們祖國的秘密壯烈犧牲了，他們經歷了多少的挫折才給了我們現在和平友愛的大中國呀。我們應該珍惜當下的和平。不要做愧對祖國的事情，不要當負心漢。我們應該做對祖國有用的事情，好好學習多多讀書，將來成就了大事業，來報答我們偉大的中國。
秋季《開學第一課》觀后感4
這學期《開學第一課》的主題是“父母教會我”，分為四個小課，每一課都是一個字，這四個字傳授給我們做人的道理：“孝”告訴我們要孝敬父母、孝敬長輩;“愛”告訴我們要學會去愛別人;“禮”告訴我們要文明、懂禮貌;“強”告訴我們要自強不息、厚德載物。其中，讓我感悟最深的便是“愛”這一課。
在這一課上，曾經的搖滾歌手、黑豹樂隊主唱秦勇為我們介紹了他的經歷，介紹了愛：他的兒子大珍珠小時候被查出患有感統失調，幾乎不會接受外界的信息，而秦勇的父親也在不久腦溢血去世，他突然感覺到了“子欲養而親不待”的痛苦，而就是在那時，他下定決心，要陪著自己的兒子一起長大，于是他退出樂隊，回到家，從一個甩著長頭發的帥氣搖滾歌手，變成一個普普通通的爸爸。這一來，就是十個春夏秋冬。皇天不負有心人，在秦勇的悉心教導下，大珍珠也逐漸學會了說話、寫字、畫畫、騎自行車、游泳……他帶給秦勇的這些驚喜，已經遠遠超過了對他先天不足的失望。
秦勇一邊講，下面的觀眾一邊哭，我也早已是熱淚盈眶，秦勇講完，大珍珠被請上臺，讀出他對自己的父王寫的一封信，這封信，雖不長，但是充滿了真摯的感情，尤其是最后一句“下輩子，我還做你的兒子”，更是讓所有人為之動容，秦勇也差點哭了出來。隨后，秦勇獻上了他為大珍珠譜寫的歌曲《一起長大》，大珍珠也跟著旋律一起唱，此時此刻，他已經不像是一個感統失調的人，而是與所有人一樣，有自己的思想，有自己的一份愛。
是啊，每個人都有一個愛的心，愛自己，愛家人，愛所有的人……我們的世界，也正充滿了大大小小的愛，是愛，讓人們不再孤單;是愛，讓人們有了生活的希望和勇氣;是愛，讓大家心心相系。相遇時一個淡淡的微笑、困難時一個鼓勵的眼神、失意時一個溫暖的擁抱……這些都是愛，愛別人，也讓這個世界充滿愛。
讓我們學會去愛別人吧，并不是像秦勇與大珍珠父子一樣的不離不棄，也不是夫妻之間的相濡以沫，只要用一顆愛心去對待別人，無形的愛就會在空氣中蕩漾，讓我們每個人都感受到溫暖與幸福。
行走在一個充滿愛的世界，你，準備好了嗎?
秋季《開學第一課》觀后感5
9月1日開學第一天晚上9點在中央一臺播出了以“中華驕傲”為主題的《開學第一課》，讓我看到了中華傳統文化的優秀，為我是中國人而感到深深地驕傲。
漢字是中華民族的精神之魂，是中國悠久文化的源頭活水。一筆一畫，蘊含著中國人獨特的思維方式；橫平豎直，承載著中華文明厚重的底蘊和價值。在節目中，王教授向我們介紹了“正直”二字從古至今的四種寫法，讓我們重新理解了什么是“正直”。“正直”即目不斜視，奔向目標。
從小小的漢子窗口，我們看到了中國博大精深的文化；一個個方塊漢字，讓我們感受到了中國人的骨氣。漢字的魅力之大吸引了來自國外的“漢字叔叔”，他鉆研漢字幾十年，并創建了一個介紹漢字的網站，立志讓更多人了解漢字。所以身為中國人，我們更應該好好學習漢字，了解漢字，熱愛漢字，傳播漢字，只有這樣，我們才能更好地領略博大精深、燦爛輝煌的中國文化。
武術中華優秀傳統文化的重要組成之一。中華武術不但技藝高超，更蘊含著中華民族仁義正直、勇敢堅韌的精神，保家衛國、自強不息的氣節。我們要傳承發揚武術精神，做有擔當、有骨氣的中國人，以自強精神振奮民族之魂。從從小練武的吳京身上，我們看到了武術的精神：千錘百煉，自強不息。
小小的棋盤包羅萬象，凝聚著東方的智慧，啟發著無數的暢想；黑白棋子在往來之間，教會我們勇于挑戰、敢于突破的精神。隨著時代的發展，科技也在飛快的進步。機器人在圍棋比賽中一縝密的思維戰勝了世界圍棋冠軍何潔的這一結果，震驚了世界，引發了社會的熱議，人們的深思：機器人戰勝了人類，我們應該為此驕傲還是為人類將被替代而擔憂？與此同時，失利后的何潔也在積極反思，他認為，這是值得人類高興的事，因為機器人是人類創造出來的，是人類智慧的體現與結晶。
不僅在圍棋方面，機器人在鋼琴彈奏的速度上也贏了人類。但也僅僅是在速度上超越了人類，畢竟機器人只是冰冷的機器，他并沒有思想感情，所以，我認為還是人類演湊出來的曲子更能觸動聽眾，引起聽眾的共鳴。在科技的時代，繼承傳統頓、擁抱未來，才能成為大國之智譜寫新的篇章。
最后，是中國古代的詩詞。一個老爺爺把他翻譯成英文和法文，他常常工作到凌晨，只為向世界講好中國故事。
我為自己是中國人，而感到驕傲！
秋季《開學第一課》觀后感6
美，或許是來自父親那無聲的守護；美，或許是來自母親的一聲充滿愛的關心；美，或許是來自朋友的一種隱形的幫助；美，或許是來自老師的一份深沉的支持……美可以是一種探索；美可以是一種創造；美可以是一份傳遞；美也可以是一種和諧……
今天，全國的學生都在觀看《開學第一課》。在輕描淡寫中，看著它，心中多了份埋怨：每年都看，真是無聊的東西啊！淡淡的輕視，造成了對它的不重視！
也許是只是為了完成學校布置下來的作業，我坐在電視機旁邊，手邊一張白紙，打算記下筆記……看著開始的那些演講詞，有了一絲的松懈。發現美、創造美中所講的故事，或許是因為身邊的人也曾有過的緣故，也并沒有怎么覺得感動。當看到“最美司機”吳斌的故事時，眼淚忽的流了下來，不為其他，只因為這種犧牲小我，成就大我的精神！
我們也許都在笑談之中說道，我愿意幫助別人而犧牲自己的這種話。說誰都會，但是行動呢？應該沒有多少人會做這種“蠢事”吧？不是每個人都有這種無私奉獻精神的。
然而，吳斌叔叔卻在短短的一分16秒中，在最不正常的情況下做著最正常的動作，以自己的一條命換回了其余的24條命……看到這里，眼睛更加濕潤了。他是整個世界的英雄，他在用自己的生命傳遞這那一份濃濃的美麗。“他走了，走進了整個杭州人的心里。”這一句話，在我心里重重的扣壓著，扣壓住了那無法呼吸的心靈。
整個杭州都在為他送行，后來才明白。其實他沒有離開，只是以另一種不同的方式留在了我們身邊。他住在我們每個人的內心。不是因為別的原因，只因為他是一個英雄，一個真正的英雄。他并不在硝煙彌漫的戰爭之中，他只是在自己的崗位上做著最本職的行為！
在節目中還有許許多多感動的人和事，如：奧運蝶泳冠軍焦劉洋，奧運帆船冠軍徐莉佳，美術畫家韓美林，我們真的要好好的愛我們的大自然，好好的愛我們身邊的人，團結一心，共創美好的未來！
《開學第一課》對于我們中學生來說是一個非常有意義的節目，它給我們帶來了溫暖和愛！
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