【精華】開學第一課作文匯總6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的開學第一課作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學第一課作文 篇1
快樂的暑假過去了，開學的日子到來了。今天，我們一起觀看開學第一課，講的是有關夢想的故事，他告訴我們，雖然沒有翅膀，但是卻可以插上夢想的翅膀展翅飛翔。開學第一課一共分為三節課，《開學第一課》第一節班主任是主持人撒貝寧，我們的夢想老師是曾經在天宮一號太空授課的王亞平王老師以及空軍跳傘運動大隊的隊員付麗娟姐姐;《開學第一課》第二節是王小丫主持的，黃綺珊黃媽在節目中與舞蹈老師方俊、在地地震中失去雙腿的“最美舞者”廖智一同演唱了歌曲《怒放的生命》;《開學第一課》第三節是方瓊阿姨主持的，夢想老師是著名的琴家郎朗以及教腦癱兒子學鋼琴的鄭亞波鄭媽媽,每節課都特別精彩，特別是第三節課中的鄭媽媽讓我特別感動。鄭媽媽是加油站女工，她的兒子患有自閉癥，也就是不愛跟別人說話，只自己跟自己說話，媽媽說這樣的孩子教起來父母會特別累，而且可能什么都聽不進去。但鄭媽媽沒有叫苦叫累，反而堅持在十一年中教她兒子彈鋼琴，想要讓孩子活得更有希望。經過努力，現在的他變得跟正常人一樣，可以與人交流，還為媽媽彈奏了一曲《世上只有媽媽好》，我和媽媽都留下了眼淚。在這個故事中，鄭媽媽的有句話給我留下了深刻的印象：即使全世界的人都放棄了他，我也絕不會放棄他。這讓我想到了每一個媽媽都是最偉大的，每一個媽媽都是最愛自己的孩子的。
夢想是人人都擁有的，我們一定要堅持到底。看了《開學第一課》后，我會更加堅持自己的夢想，乘著鞥想的翅膀，飛向高遠的藍天。
開學第一課作文 篇2
9月1日晚上8點，三年級五班的小白鴿們在大白鴿的陪伴下，準時觀看了《開學第一課》。看看他們每一個，都看得如此專注，利用一切可以觀看的機會，享受著每一次可以學習提高的機會。
這一期的《開學第一課》以“創造向未來”為主題，通過“夢想、奮斗、探索、未來”四個篇章，在“創造精神”指引下，探討夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好，以充滿前瞻性和未來感的設計，引領廣大中小學生感悟創造精神的魅力和重要意義，鼓勵孩子們鍛煉實踐能力、提升科學素養、培育創新精神，在新的時代節點上，更好地向未來出發。
節目第一篇章，著名演員成龍開啟了一場特別的“隔空對話”。成龍分享了自己從跑龍套的無名小演員，到走上國際影壇“向世界講好中國故事”的心路歷程;講述了演藝生涯的拼搏故事，告訴孩子們“創造，要有夢想，還要敢拼搏”。
隨后，以“我要上學”系列照片震撼國人的紀實攝影師解海龍來到現場，展現了相機背后“大眼睛”蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張天義等著名照片主人公的故事，用自己的一張張作品，展現令人感懷的歷史變遷。現場的觀眾、我們坐在電視機前面的小白鴿們也深受震撼和感動。時光飛逝，當年渴望上學的孩子們都已長大，是夢想讓他們成長，我們沒有理由不珍惜當下的幸福生活。
節目第二篇章“奮斗”中，世界珠心算冠軍、擁有超強計算能力的王桐晶，帶來了令人震撼的“障礙閃電珠心算”挑戰，其準確和沉穩讓現場小朋友們無不驚嘆鼓掌。這樣的技能背后是堅持不懈刻苦的練習。
隨后，俞敏洪現身舞臺，以近期“高考生在工地收到北大錄取通知書”的新聞為由頭，開啟了他關于“奮斗”的闡述。在他的人生故事里，一次又一次的失敗和挫折是命運的“磨刀石”， 他告訴所有的學生：“時代給了我機會，而我用奮斗把握住了這些機會”。在這個充滿機遇的新時代，青春是用來奮斗的，幸福是奮斗出來的。
在這一篇章中，節目還展現了以科學原理為支撐的“非牛頓流體池”互動，讓現場氣氛異常歡快。主持人、青年演員及現場小朋友代表參與互動，在輕松活潑又充滿張力的游戲和角逐中，讓孩子了解“遇強則強、以柔克剛”的道理，激勵大家帶著奮斗精神勇敢面對困難。
在“探索”篇章，C919大飛機總設計師、中國工程院院士吳光輝與C919試飛機組閃亮登場。吳光輝說：“1978年的元宵節，我很驚喜地看到來自南京的一封信——我的大學錄取通知書。當時有很多專業，我還說，‘飛機設計這個專業好，將來還能當總設計師’。果真，工作了36年，總共做了四個型號飛機的總設計師。我也希望小朋友們將來能成為科學家，能夠為祖國制造更多飛機、更多新機器。”
節目最后一個篇章“未來”，迎來了在《加油!向未來》節目中引發大量關注的中國首只“無殼蛋生雞”，為全國中小學生生動地展現了一堂電視化的“生物實驗課”，號召全國中小學生一起以科學精神、實踐精神和創造精神去探索未來。而本篇章的主題演講由青少年代表王源和清華大學副校長、著名物理學家薛其坤院士共同完成。兩人以別具一格的“同臺對話”方式，互相呼應，在自身的故事和經歷中，展現對未來的期待與呼喚。
觀看了《開學第一課》節目，對于每一位學生的意義可能各不相同，但對各位學生而言，需要時刻保持積極的心態，勇于探索，還要有孜孜不倦求創新的意志。未來是我們心中美好的信念，是我們的向往所在，只有探索未來的人才可體會到人生的真諦。
開學第一課作文 篇3
邁進教室的那刻起，我便是一名高二學子，帶著憧憬與希望，坐在教室，雙手卻不由自主地搓了起來。不出所料，金老師是五班的班主任，一位富有愛心與責任心，秉承著“讓別人因我的存在而感到幸福”理念的高中教師。
老師為我們上的第一課，沒有絲毫的拖泥帶水，直入主題。“眾生平等”這四個字，是老師第一句話就有提及到的。他對于每一個學生，都是平等地去愛。無論學生的學習好壞，一視同仁。只用品德的高低來對一個人進行衡量，將“立德樹人”貫徹到底。
在行動上，老師也是立竿見影，最直接的體現便是排座位。“大輪回，小輪回”這樣的換法，讓每一位同學在一個學期之內幾乎將班級中所有的位置都坐上一遍。不存在所謂的特殊照顧，畢竟每一個人都會坐到或好或壞的位置。
最令我印象深刻的，是老師所講的“誠信、責任、擔當”。今天的因，就是明天的果。此話不假。一份付出，一份收獲，坐享其成只能將自己推向深淵，不勞而獲的`人總是失敗者。“你不為正義站起來，就得為邪惡陪葬”，此話同樣如雷貫耳。三年前的公交車墜江案件，當事人受到全社會的強烈譴責。然而，那一車的乘客，又何嘗不是自己將自己推向死亡的？在司機與一名乘客爭執的時候，他們以為自己只是一名旁觀者的身份，結果呢，便是一車人殞命。這令人心痛的例子，警醒著每一個人去斗爭邪惡，令社會更加美好。
開學第一課，不是學科知識，但它是做人最根本的，是必不可少的一節人生的課。
開學第一課作文 篇4
立春雖過，倒春寒裹挾著嚴峻緊張的氣氛，勢力仍不減半分。庚子年正月十七，離鐘南山院士所言的疫情“拐點”還有幾天，火神山醫院已竣工，各地的“馳援武漢”工作仍然井然有序的進行著。春寒料峭的日子里，一雙雙手托起愛與擔當的炬火，照亮了這個庚子鼠年的陰沉的天空，帶著全中國人擺脫冷氣，朝著希望的方向走。
作為學生，往年的這個時候，我們本該在校接受假期檢測，開展新一輪的學習，但由于疫情的需要，在教育局“停課不停學”的號召、各自學校的引導下，我們開啟了高效自主學習的宅家生活。在永一中高三學長新歌《20xx》的曲調中，我們加快步伐，張弛有度，緊跟時間規劃表，開展網課學習，明確自身目標，展現了20xx堅韌自強的學生風貌。與此同時，我們不離家，不走訪，按要求完成健康情況上報，量力慈善捐款為湖北助力，這是展現了我們作為社會一份子的擔當。
在這個不平凡的春日里，我們以不小的代價，明白了“自然需敬畏”的道理，也受到了來自外界——不管是本國的抗“疫”英雄，還是海外人道主義的人員深深的感動。“長歌之行”在腳下，只要眾志成城，再凜冽的寒風，我們也頂得住;再漆黑的夜色里，我們也能發出光和熱。
“春天就在拐角了。”
開學第一課作文 篇5
今天晚上我準時打開電視機觀看了《父母教會我了我》這部節目。節目里有鄭淵潔爺爺講述他的爸爸給他鋼筆灌水的小事讓他感動，從此走上創作的道路；有一個叔叔為了不讓他的父親孤單，騎著摩托帶著他到處旅行；有一群西藏孤兒院的孤兒在他們阿爸輔導下變動自信自強的事跡。
這些故事都讓我很感動，回想自己平時做的不足的地方太多。對爺爺奶奶，爸爸媽媽不夠關心，不理解爸爸媽媽對我的愛。我以后要經常關心他們，孝順他們，為家里做一些力所能及的事。
開學第一課作文 篇6
今天，我看了《開學第一課》，對我的感觸很深。第一節課時，成龍老師給我們講了他的故事，最開始的時候，他只是一個小武行，跑跑龍套，最早被大家認可的角色其實是死尸，但他努力把死尸演的很形象，就讓自己慢慢的上鏡時間越來越長，最終成了主角。而且他的身上從頭到腳幾乎沒有沒受過傷的地方，但他還是堅持打完了最面的三拳。
第二節課，解海龍老師給我們講了他的故事，就是用相機來保留回憶，有一個小女孩出現在老師的相冊里，她家離學校很遠很遠，但她愛學習，能受苦，到現在已經有了兩個孩子，一個團隊，一份好工作。
第三節課，芮老師向我們展示了無殼孵小雞，王源一共試了五次，前四次都失敗了，但他沒有放棄，嘗試了第五次，成功了，我能看見小雞的心跳，最后，王源給小雞起名叫“小幸運”。
我特別佩服成龍，受傷了還要堅持為觀眾完成最精彩的表演；解海龍用照片留下美好的回憶，講述照片中女孩克服困難堅持學習的精神；芮老師的無殼孵小雞，也更深刻的展示了不畏困難、不怕失敗、持之以恒的研究精神。《開學第一課》讓我明白了不論做什么，只要有夢想、不怕困難、堅持不懈，最終一定能夠取得成功。
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