【精華】開學第一課作文集錦6篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的開學第一課作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
開學第一課作文 篇1
今年的是一堂關于“夢想”、關于信念和追求的課。節目以“我的夢·中國夢”為主題，以“匯聚夢想相信未來”為口號。
從“相信自己——堅持夢想、相信生活——協作支撐夢想、相信未來——探索夢想”三個篇章來闡述實現夢想的關鍵點，最后所有人的夢想匯聚成中國夢，從而啟發孩子們的想象力和創新力，堅定信念，倡導孩子們勇于追求夢想，努力實現夢
從第一個節目中的女孩完瑪草的身上，我們就看到了夢想帶給她多少快樂，她追求、她努力，最后她完成了她的舞蹈夢。
我們還看到了很多明星名人，他們也帶給了我們很多他們的夢想、他們的執著、他們的結果。開學第一課的觀后感。更讓我們知道夢想是多么吸引人，有夢想才有未來。
在每一個班會小結中，文字雖不一樣，告訴我們的卻是一個道理，那就是堅持夢想。我們，有條件，我們有希望，我們的未來只掌握在自己手里。當我們看到別人為夢想堅持，你的心中是否也有一絲絲激動。
我們每個人都有夢想，也沒有人可以毀滅你的夢想，只有堅持，那就可實現。
那來自玉樹的才仁旦周是地震時最小的志愿者，那無臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動。
那來自舟曲遇難女孩父親和校長的講述讓人們更加珍視生命的含義和學習的夢想。開學第一課的觀后感。當面臨災難與不幸，可是夢想仍在心中，夢想從沒失去過。
讓我們心持夢想，在自己的天空自由飛翔吧!
開學第一課作文 篇2
整個節目分為四個部分，不同的主持人和不同的人物出現在熒幕上。主持人以生動活潑的語言和親臨現場的人物，撥動著我的心弦。
第一個主題是“愛的分享”；第二個主題是“愛的力量”；第三個主題是“愛的承擔”；第四個主題是“愛的榮耀”。四個主題，各自突出了“愛”的不同意義。都能表達到感人至深的效果。但最使我感動的，受教育最大的是“愛的承擔”。
這個節目是由王小丫主持，節目開始時，由班長蔣依依介紹一位新同學——馬鵬飛，他是沈陽人，讀初中一年級，每天放學時，他總是第一個跑出教室，急匆匆地跑回離學校四公里的家，為什么要用跑的速度呢？因為他家有個生活不能自理的八旬老奶奶需要照顧，祖孫二人的衣食住行，操持家務，他都是頂梁柱，家務活忙完后，他又馬不停蹄地跑回學校，生怕耽誤了定點功課。除了睡覺以外，其他時間安排得緊湊又有序。小小年紀的他成了“大忙人”。這就是他對愛的承擔。他的事，應從1996年說起，那年，才八個月大的馬鵬飛由于父母的離去（去世），成了孤兒，和奶奶相依為命。后來奶奶患有終生難愈的糖尿病，只得病退在家，一個月只有200百多元的退休金過日子。
奶奶為了節省一些錢，讓馬鵬飛過上吃飽穿暖的日子，連十幾元治糖尿病的藥也不吃了。但是幾年后，也就是小鵬飛5歲那年，奶奶的糖尿病無錢醫治，長期得不到控制，病情加重，導致他奶奶雙目失明。他的奶奶失去雙眼以后，再也不能照顧才滿5歲的小鵬飛了。小鵬飛卻說：“奶奶，從今以后，我就是一棵大樹，你靠著我乘涼、避風，奶奶你一定要好好活著，我一定好好讀書，為你爭氣！”從此以后，小鵬飛每天早上5：00起床、燒水、煮飯，把家里一切的大大小小的事務都包下了，一直堅持到現在。在家中，小小年紀成了頂梁柱，據他的班主任介紹，全班60名學生中，他的名次在前20名內，在他這種環境下，能達到這個名次，是很不錯的，也盡他最大的努力。在家中，承擔了愛的奉獻，在學校，認真學習。我非常敬佩他的為人，好似特殊材料構成的不平凡的人。
其實我的處境與馬鵬飛大同小異。相同的是我五歲時，一次交通事故，我失去了母親，父親在外地工作，一直是爺爺奶奶伴我長大，奶奶也有糖尿病，但沒有到失明的地步。小異的是我們家的經濟條件比他好，不缺吃穿，一切家務有爺爺、奶奶撐著，不用我去操勞。再就是我學習不如他好。我和他，基本算得上同病相憐。我和他相比，明顯不如他，我沒有做到愛的承擔，一切生活起居，都是爺爺、奶奶照料，疼愛有加，我成了他們的掌心珠、心頭肉，加之望孫成龍的心切，得到了他們無微不至的關愛。滋生了我的惰性。如此下去，沒有學會獨立生活的能力，在人生的道路上，將會遇到很多麻煩。看了這個節目后，我深深認識了這點。看到了別人的`長處，發現了自己的缺點，改正過去，一切向前看。
看了《開學第一課》后，使我懂得了怎樣做人，怎樣做一個有用的人。我一定以馬鵬飛為榜樣，學習他獻愛的精神，學會獨立生活的能力，克服困難，自強不息，沿著人生正常軌跡前進！
開學第一課作文 篇3
《開學第一課》這個節目已經陪伴我七年，每年的節目都會讓我受益匪淺，今年它又再一次讓我不禁潸然淚下……
孝，這個提起簡單，做起不易的事情，要說堅持，那更是難上加難。這個字眼富有深切的意義，老人和子女組在一起即為孝。“童話大王”鄭淵潔的故事中講到：他的父親總在半夜起床為他灌墨水，只為不讓他打斷思路，妨礙寫作。父母總是默默的為我們做著，他們不圖回報，一心只有自己的兒女，他們可以不顧自己的安危和處境，一心只想保護自己的兒女，這便是世界上最偉大的愛。但為人子女的我們，何曾為他們做了些什么？
時間在手指間流走，它從不為任何人所停留，父母的發鬢漸漸冒出了銀絲，我們也漸漸長高；父母的后背開始漸漸彎曲，而我們卻學會了頂嘴；父母的臉上有了皺紋，可我們卻開始煩他們，覺得他們十分嘮叨。可我們何曾想過，如果有一天父母不在了，你再也聽不到他們喃喃的教誨和嘮叨了，那時你會想后悔，可是已經來不及了。
孝是一種美德，只要我們能從身邊的小事做起，去關心他們，呵護他們。哪怕是為父親端上一杯熱茶，為母親揉一揉肩，他們都會無比的欣慰和感動。
孝，這個最莊重的字眼要銘記于心，永遠的記住還要做到。這次的第一課讓我真真切切的理解了這句話的意思“孝，樂其志，不違其心。”孝，從身邊做起，從點點滴滴做起，從小事做起，因為你孝順的并不是他人，而是給你養育之恩的父母，所以你應該去孝順他們，去愛他們，這就叫親情！
開學第一課作文 篇4
近兩天，老師給我們看了一個節目，名叫《開學第一課》。節目的主題是“美就在你身邊”。節目中的老師，有的是大家異常敬佩的奧運冠軍，有的是性格開朗的鄉村教師，還有口技高超的大成哥哥。
令我印象最深的是奧運冠軍們留下的那些令人回味的話。當焦姐姐和葉姐姐說出她們一節課要游一萬多米時我驚呆了，我一節課只能游三千多米。“我以前很怕水，可是游了一段時間，我愛上了游泳。當媽媽問我選擇游泳還是學習時，我考慮了三天，說我選則游泳，但不放棄學習。成功總是這樣，付出多少，收獲多少，只要堅持……“當焦姐姐說出這段話時，我明白了堅持的重要性，知道了成功的來源。
還有中國男子體操隊也給我留下了深刻的印象。當隊長陳一冰給我們介紹時，可以明顯地感覺到，他說的是每個到隊員最好的一面，可以感覺到他們在暗暗互相鼓勵。陳一冰說：“初賽時，我們沒發揮好，我們都很難過，晚上我們互相鼓勵。后來，我們一次比一次有信心，一次比一次成績好。最后，我們戰勝了對手，越過了心里難過的門坎兒，奪得了金牌。”我不由得感嘆了一句：“情商，是多么重要啊！竟能創造一枚金牌！”
這個節目讓我們找到了不少成功之門的鑰匙：情商，可以改變一次競爭的結果；自己的毅力鋪成的成功之路是最準確的；你幫助別人，別人也會幫助你……
開學第一課作文 篇5
今年暑假，我在北京參加了新東方泡泡舉辦的采風營，意外獲得了參加中央電視臺《開學第一課》節目錄制的機會。 那天，我們大概下午6點多就到了八達嶺長城腳下的錄制現場，雖然是夏天，但由于下了一天的雨，這里的天氣格外寒冷。我身穿T恤衫和短褲，鞋子因為白天爬長城已經濕透了。冰涼的雨絲和陣陣刮來的寒風讓正在化妝的我渾身起滿了雞皮疙瘩，但我的心里卻充滿了期待。 節目開始了，我很幸運地被分到臺上的小課桌前坐好，這樣我就可以近距離地看到明星了。這次《開學第一課》的主題是“我的夢，中國夢”，其實就是自己的夢想是如何去實現的。其中我最喜歡李連杰叔叔的演講，他說，有一次去美國參加武術比賽獲獎后，一個很有名氣的人問他：“你武術那么好，為什么不來給我當保鏢呀?”李連杰叔叔給了他一個堅定的回答：“我會用我的力量去保護13億中國人的!”他的這句話讓我記憶深刻。想想他，他是多么的有夢想啊，他是多么的愛國啊!寧愿放棄自己成名的機會，也要實現夢想，保衛祖國!那一刻，我覺得身體熱乎乎的，一點都不冷了;蜷縮的身體伸展開了……啊，那一刻我被他深深地感動了! 于是，我問自己，我的夢想是什么呢?其實，我的夢想是考上哈佛大學，做一名設計師。眾所周知，哈佛大學是一所世界名校，那里有全面的學科，也能培養出很多優秀的人才，而我喜歡繪畫，對各種形狀和顏色很感興趣，我想設計出對人類有益的東西，所以我想考上哈佛大學，做一名設計師。 有夢想就要為夢想而努力，我要向《開學第一課》中的明星們學習他們成功的秘籍，那就是每天積極地努力，不要氣餒;朝著自己的夢想前進，永不放棄，夢想就會離你越來越近!
開學第一課作文 篇6
《開學第一課》作為一節中小學的必修課，無疑具有警世作用。“知識守護生命”開學第一課對中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學生的安全教育問題，其實并不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。
任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足于學校，更要時刻處處警鐘長鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
今年教育部與中央電視臺聯合舉辦了“知識守護生命”大型公益活動，并邀請奧運冠軍、著名學者和社會知名人士制作了有關中小學安全教育的特別節目，就是《開學第一課》，它以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成：
“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！
“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理，堅持就可以創造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。
“生命”：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的幸存者更要笑
一是樹立生命意識。讓學生樹立“生命高于一切”的觀念，尊重生命，這要求教育做到以人為本；同時，“清理”現有教育內容中與生命教育相抵觸的內容。
二是培養生存能力。讓小學生背負重物，在野外徒步行走；讓中學生帶很少的食物，進入原始森林，考驗生存能力……以上這些教育內容，頻頻出現在國外中小學生的教育中，而在國內卻很少見。這種生存能力的培養，其實也是一種生活教育。
三是訓練應急避險技能。在汶川大地震中，安縣桑棗中學2200余名學生、百余名老師在1分36秒內，都有序地撤到了操場上，無一傷亡。這正得益于學校時刻把災難想在心中，決不把訓練當形式，走過場
震撼世界的大地震，在震裂大地、震開山脈、震倒橋梁、震毀房屋的時候，也震出了人間真情。
每一個生命都是惟一的，然而當生命受到威脅時，有那么多人選擇了犧牲，而把生的希望留給別人。
每一個生命都是珍貴的。生命是至高無上的財富。在災區的生命需要得到生存保障時，卻有那么多人選擇了舍棄和奉獻。捐款、捐物、獻血、獻力。
每一個生命都是平等的。5月19日下午2時28分，國旗半垂，汽笛長鳴，山河齊哀，舉國同悲。在四川汶川大地震發生7天時，全國各地深切哀悼大地震遇難的同胞。這一刻，讓全人類都記住了人的尊嚴，記住了“生命高于一切”的理念，無論是領袖還是平民，無論是將軍還是士兵，無論是富豪還是乞丐，生命不僅僅屬于自己，還屬于別人；生命不僅僅屬于一個小家，還屬于一個大家、一個國家、甚至全人類！
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