【熱門】開學第一課的作文匯總5篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的開學第一課的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學第一課的作文 篇1
今天是教師節，但我顧不上關注這個屬于我們的節日，顧不上關注網上熱論的教師節修改日期的話題。因為，我們幾乎胡楊一樣扎根在教室里，一遍遍聲嘶力竭地喊著“一二三，坐端正。”由于一進校園就要“扎”在教室里，以至我們同年級的同事要想交流幾句都困難，難得見了面，除了拼命補充水分，就是感嘆“真熱鬧啊！”
今天也一樣，一打開教室門，我就準備接受連珠炮的提問“老師，要以玩兒嗎？”“老師，我要小便”“老師，他吃東西”“老師，我可以拾起地上的小紙片嗎？”“老師，只有兩本書嗎？”……
可是，今天，遠遠地我就望見，小朋友們手里拿著花朵，在各個教室門口張望。我走到自己教室，小朋友們馬上圍了過來“老師，節日快樂！”
看著孩子們一張張可愛的笑臉，我連日來的疲憊一掃而光。由于各項工作沒有就緒，我們在學校里擔當著語文教師、數學老師、音樂老師、美術老師、體育老師、勞動老師、保姆、衛生員等職責，所以，一天下來，我們累的腰酸背疼，回到家里連喘氣的力氣都沒有了。現在，孩子們一聲“老師，節日快樂”就讓我們的疲憊煙消云散，我們真是好可愛啊。
打開教室門，走在簽到的路上，心里電影一樣閃現出幾天來的一幕幕：
一、我站著呢！
為了快速記住孩子們的名字，我一天兩點名甚至多次點名，孩子們會隨著老師的聲音大專應到“到”的同時，站起來。當我喊“邢吳儒”時，只聽“到”但找不到人影，我大聲說“喊‘到’的同時站起來，讓同學們看看。”
一個聲音傳了出來：“老師，我站著呢！”
我放眼看去，仍然沒有站著的孩子。但旁觀的小不點兒們用手指著一個方向，說：“老師，在這兒呢！”
順著小不點兒們的手指的方向，我終于看到了“站”著喊“到”的邢吳儒——他站著和坐著一樣高，剛好高過課桌。
二、我沒有紙
正全班小不點兒們念著歌謠，一個小朋友大模大樣地走過來“老師，我要大便。”
雖然這不是上課可以做的事情，但特事特辦。我說“去吧。”
但這個小朋友并不領情，仍站著不動“老師，我沒有紙，你有紙嗎？”
三、拾起小紙片
正讀著歌謠，一個小朋友走了出來“老師，我拾起了小紙片，要扔垃圾箱里去。”
四、你的衣服卷起來了
有小朋友在前面領讀，我四處轉著，轉到后面時，感到有小手在我的衣服上拉著，我回頭一看，一個小男孩笑瞇瞇地說“老師，你的衣服卷起來了。”
……
焦頭爛額第一課啊！
開學第一課的作文 篇2
動物和人類共同生存在地球上，我們和動物共同生存在一個家園。動物是人類的朋友，一定不能傷害它們。
我們身邊有很多小動物，有很多人把它們關在籠子里做寵物養著。有些小孩子把小狗、小貓養著，可他們經常把動物當做玩具來玩，這種虐待動物的行為讓一些動物受不了了。
我曾經養了一只小松鼠，養了三年了，它一直關在籠子里，整天沒有自由。但在這個學期的學習中，我學了第十五課《這片土地是神圣的》一篇課文后，文中的“降臨到動物身上的命運終究也會降臨到人類身上”這一句話讓我覺得：是呀!我們不能傷害小動物，也不能虐待小動物，我應該把屬于樹林的小松鼠放生了。
一到周六，我和爺爺來到后山，把松鼠放生了。松鼠仿佛舒不得我們，等了好久才爬上了樹，回到了窩里。當看到松鼠自由得在樹上蹦上蹦下，我感到心里樂滋滋的。
是呀!動物是人類的好朋友，我們不能傷害它們，要保護小動物，這樣，才能和動物交朋友。
開學第一課的作文 篇3
今天我和爸爸媽媽一起收看了《開學第一課》。《開學第一課》主要為我們講了“孝”“愛”“禮”這有關系的事例。而我最為感動的是一對父子。
父親叫秦勇，十年前是黑豹樂隊的主唱。它的兒子“大珍珠”1996年出生，4歲時被確診為重度感失調癥。為了幫“大珍珠”治療，秦勇離開了樂隊。別的孩子做一件很簡單的事情，大珍珠要花上比別的孩子多成千上萬倍的時間才能完成。最后，大珍珠為自己的.父親寫了一封信，當讀到最后一句話“下輩子我還要做你的兒子，好嗎?真的，那一刻，我哭了。爸爸媽媽撫育我們一輩子，也許，那就為了我們的這一句話。
秦勇的一句話讓我很觸動。”有愛就要表達，不能再等待。“
《開學第一課》播完了，我反思了很久，很久，是不是我對父母親還不夠孝順，不夠聽話呢?想想小時候，教會我走路的，是爸爸媽媽;第一次抱我的，是爸爸媽媽;第一次給我們愛的，是爸爸媽媽。想想每一次，爸爸媽媽把好吃的菜留給我們;媽媽叫我做家務，我總是認為這是在浪費我的時間。父親、母親為我們付出的，實在是太多了，而我又是怎么回報他們的。發脾氣，嫌他們太啰嗦?想想這些我就慚愧。
從今天起，我就暗暗下決心。一定要為父母做一些力所能及的事情，讓他們輕松一下。
真的，《開學第一課》讓我收獲了很多，也反思了很久。
開學第一課的作文 篇4
9月1日時我看了開學第一課，里面講了許多感人的故事。其中，讓我印象最為深刻的就是大珍珠和他的父王秦勇。
秦勇從前是個歌手，可自從他有了孩子就離開了音樂圈。據說，他的孩子天生就無法用語言來表達自己的喜、怒、哀、樂，也正是因為這個秦勇才放棄音樂，去教導自己的孩子，當然這個孩子很難教，不過他并沒有放棄。
有一次，秦勇教孩子說謝謝，第一次孩子搖頭表示不知道一直試，一直試，直到第三年，孩子才會說這個詞，歲月慢慢過去了，孩子漸漸會用語言來表達喜、怒、哀、樂。這下，也該來學學騎自行車了，孩子剛坐上自行車，并不是很懂，于是秦勇就慢慢對他說，可結果還是不知道，秦勇發火了，他握緊拳頭正要打下去時，看見孩子那眼神，就打在了墻壁上。一遍、兩遍、三遍總算孩子懂了，秦勇用手扶在后面，孩子用腳在那蹬，想想我們很快就能學會，可秦勇的孩子卻要花上一年的時間
秦勇十年如一日的故事講完了，小朋友們，你們也一定很有感觸吧？在其中我感觸到了父愛如山，我們現在非常幸運，有一個健康的身體，就讓我們用這份幸運去學習更多的知識吧！
開學第一課的作文 篇5
今天的第一課，比任何一節課都讓我受益良多——我們觀看了《感動中國的十大人物》節目，這是一個“催淚彈”評選節目。
20xx年，是他們感動了中國，是他們震撼了世界。他們之中，有威風凜凜的軍人，也有平凡、樸實的百姓，他們用心撥動了很多人心中那根冷漠、世俗的弦，給我上了開學最好的第一課。
由于何玥與我同歲，所以我最先想到她。當何玥得知自己的生命即將走到盡頭時，毅然決定將自己的器官捐獻給需要的人。何玥生命的終結，正是另三場 生命接力的開始，她的愛飛越了雪山，以平凡的精神點燃了生命的火炬，將激勵更多有愛心的人加入火炬傳遞的行列。她的班主任對這個留守兒童記憶猶新：她懂 事、聰明、自立、樂于助人……何玥給我們每一個人樹立了榜樣。
看完節目，我淚眼朦朧，卻有一絲遺憾：吳斌叔叔怎么沒上榜呢？
這些愛與善的花朵，讓我不只感動，而是感動不止。開學這一課，震撼了我的心，教會了我好多，好多……
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