有關開學第一課作文600字（精選20篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的開學第一課作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學第一課作文600字 篇1
六年的時光終于還是過去了，踏進中學的我們也有了新的面貌，不再以小學的身份來要求自己，而是像那整裝待發迎接中學生涯的勇士，這樣的場景使這所中學煥然一新，微笑著把我們攬入懷中，仿佛在對我們說：“這所中學需要你們！"
開學了，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是那么陌生，然而它卻是我們學習、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會以我們自豪！
開學了，新目標，新教導，新理想。
小學的目標只是考上好初中，而現在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導，讓我們具有遠大的理想，不僅是為學校，不僅是為自己，還是為了祖國的希望！
開學后的我們，每天醒來都會發現自己長大了，會時刻記得自己是中學生，中學的生活雖然很艱苦，但這是磨練；中學的生活雖然壓力很大，這是奮斗；中學的規定雖然很嚴格，但這是我們前行的墊腳石……
成為中學生的我們，會發現自己只能嚴格遵守，不能開玩笑，面對這樣的紀律，聰明的人會把它當作是一種考驗，而還沉浸在小學時光的人會感到恐懼，感到這里很怪異，無法適應這樣的生活。
對我而言，小學與中學的差別就是這樣，無聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動力，六年的準備為我們的中學生活打了良好的基礎，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開學了”，多么簡單而普通的一句話，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了那么多的努力，然而這一切都已成為了習慣，沒有人再去想它，只是為自己的未來做努力，但有人問："為了這些而付出那么多的汗水，值得嗎？"我們仍會回答：“值得。”
開學第一課作文600字 篇2
這個普通的午后，我望著院子出神：粉紅的杏花開得正好，太陽高掛在蔚藍的天上，灑下陽光，時不時飛過幾只鳥兒……陽春三月，一切看起來是那么的美好，我卻無心感受。
由于疫情遲遲不去，我們的寒假被迫一直延期，已經一月有余了。在學校我們還曾調侃：“要是假期延長該有多好啊，真不想上學！”“你可別做夢了，我想的比較簡單，我想在家用手機上課，那樣就不用來學校了。”“怎么可能？你倆別做夢啦！”……
如今，這一切已然成為了現實，我卻渴望開學了。我想念老師和同學了。回想起在學校里和老師同學在一起的時光：雖然上課很累，時間很緊，兩周才能回一次家，但那樣充實的生活是那么踏實；忙里偷閑去操場玩一玩是那么愉快；回到宿舍休息是那么放松；就連考試都是那么叫人期待，因為無論結果如何，都是收獲滿滿。還有老師們各具特色的課堂，叫我舍不得走神。和同學的相處，讓我從不孤單。下課聊聊天，吃過晚飯到操場跑一跑，在宿舍里更是鬧得開心：我們可以分享很多東西，不僅是日常用品，還有零食，好聽的歌，笑話，甚至一套優質的練習題都能成為我們分享的東西……
我渴望開學，還有一個原因，就是擔心自己的學習。畢竟上網課不如老師在課堂上講的那么清晰，我自己也不能做到專心和自律，反而效率變低了很多。給自己定的目標，常常不能按時完成，寫作業也變得拖拖拉拉。這些對于我來說真的不是個好消息。我努力想找回在學校的狀態，認真學習，效果卻不佳。因此我擔心長此以往，我的成績會像坐滑梯一樣滑下來。
我渴望開學，想念老師同學也好，擔心成績也罷，只希望疫情快快退去，我們能早日恢復正常的秩序，重返校園，感受校園生活的美好。
開學第一課作文600字 篇3
漫長而快樂的暑假已經過去，迎來了新學期的到來。在開學的第一周，發生了許多令人難忘的事情，包括快樂、悲傷和內疚
周五，張老師總結了學生本周的表現，并提名以下學生進行改進：鄭晨宇、趙瑞林、唐一虎和胡玉林。當時，我的心情非常自豪。喜悅、甜蜜和興奮傾瀉在我的心里。雖然我進步了一點，但我不能自滿。我應該繼續努力！
當然，除了令人興奮的事情，新學期也有一些悲傷的經歷！
開學的第一天，我花了三個小時完成作業。我媽媽狠狠地打了我一頓。當時，我想：媽的，因為一個錯誤，她如此嚴厲地批評了我。但當我回首往事時，我母親是為了我好。我怎么能這樣責罵我的母親
我的書房里有悲歡離合，我的生活中也有一些難忘的、受過深刻教育的東西。周四，潑墨的天空下起了毛毛雨。只有“叮，叮，叮”的上課鈴聲，學生們一個接一個地走進了教室。這時，劉曉敏故意打我。當時我非常生氣，使勁推。劉曉敏歪著身子，一腳一滑，摔倒在地砰的一聲，我的頭撞到了地板上。我驚慌失措，腦子里一片空白，劉曉敏終于忍不住哭了起來。周圍的幾個學生看著劉曉敏痛苦地抱著頭，沖到了張老師的辦公室。我緊張地跟著她。
悲傷和內疚緊緊地抓住了我的心。恐懼就像無形的鞭子抽打著我。我不安地跟著劉曉敏。我不敢踢。我的神經繃得緊緊的。我的心像嘴巴一樣跳動，我的心會從喉嚨里跳出來。
最后，我們站在張老師面前。張老師詢問了后果，并教導我們的學生要謙遜友好，當你遇到任何問題時，你應該心胸開闊。聽了張老師的講課，我們漸漸和解了。
在上學的第一周，我的經歷是豐富多彩的，包括喜悅、悲傷、內疚、羞恥和教育。從這些小事中學習，在新的學期里取得更大的進步！
開學第一課作文600字 篇4
9月1日，是我們開學的日子，過了暑假的我們再一次出現在自己的熟悉的母校——大同小學里。一路上，回憶著點點滴滴的使人懷念的校園生活：與同學們打打鬧鬧、蹦蹦跳跳地奔進學校的大操場，鍛煉身體、玩耍嬉戲;上課鈴響了，又把剛剛遠去高飛的心收回來，飛奔回教室，努力地思考，辛勤地寫作……
到了學校，我懷著激動的心情走進了教室，看到了一張張熟悉的臉，連我一個，不多不少，仍然是快樂的二十七人團體!同學們的天真笑臉、文靜執著、可愛奔放、嚴肅利索，我仿佛看到天上出現了一條七色彩虹!坐到座位，有一種莫名的幸福愉悅感，這種感覺，是對人來說，陌生的地方從未有過的溫馨的感覺。上課鈴響了，看著英語老師黃老師走進教室，那種和藹又不失嚴格的眼神，真使人有一絲溫暖的感覺，是呀，老師們的眼神，雖然已經看過了許多遍了，但每次看都會有一種奇妙的感覺——自豪，我有這么好的老師呢!肯定是我前世修來的福氣!跟老師學習，每一次舉手發言，都像把一個煩惱丟掉一樣。
現在看看就連看到教室里的擺設我都有種莫名的沖動，真想上去吻幾下!我們的二十七套桌椅上、老師的講臺上、二塊黑板上、兩個門，甚至看到窗簾。這上面仿佛刻滿了幸福的回憶，而這些回憶卻只能讓回憶的擁有者看見。我仿佛聽見風用柔和的聲音對我說：“幸福學校生活，就在大同小學!”不過，也有一種傷心的感覺，這一學期學完，我就得去大同中學了，也許很難再見到老師們熟悉的面孔了。不過，我會繼續努力的!我的新學期愿望是：我能在學習上更上一層樓，爭取能和同學們奮斗到清華大學!開學啦!好運多多!快樂處處有!
開學第一課作文600字 篇5
隨著天氣的變暖，開學的鐘聲已經為我們敲響。慢慢地，我們脫下沉重的殼，穿上薄外套，背上沉重的書包。是的，我們迎來了開學的美好。
寒假的美好是我無法擺脫的，也是我長久無法自拔的。我的手機對我來說也是必不可少的，就像一日三餐缺一不可一樣。對于我這種無意識的人來說，只能算是一個很大的缺點。他總是威脅我的學習，但我依然深愛著他，遠沒有意識到自己的錯誤。直到現在，開學一個月，這個月考真的把我吵醒了。這對我是一個很大的打擊。可能是之前的考試總是那么順利，沒有意識到危機的來臨，也可能是自尊心總是太過自信，覺得自己什么都懂，但這一次事實告訴我，事實并非如此。就像一只迷失在十字路口的小螞蟻。不知何去何從。我不知道該怎么辦。怎么才能自救？越來越多的問題堆積在心里。就等火星點火吧。但是，最后還是要理性分析問題，不能放任不管，不能因為一次失敗就讓自己倒下。這不是我。先慢慢讓自己冷靜下來，想一想，這次的主要問題是什么，想想這一個月我都做了些什么，就算打，也得打點什么。
剛開學的時候覺得太早了，晚學也不遲。即使前幾天趕著去考試，也很輕松。正是這個想法讓我失去了很多學習時間。然后說到手機，不知道是福是禍。手機對我來說是必須的。好像長在手上總是不肯放手。我看淘寶刷新聞。半個小時后，我放不下。現在，聽老人的話真的不好。不過，我現在放下手機也不晚。給自己制定嚴格的學習計劃，每天充實自己，不去想別的，嚴格要求自己。中期不遠了。好好看看自己的實力也是對自己的一種交代。
只要你及時發現自己的錯誤并改正，無論什么時候開始，你都會成功。
開學第一課作文600字 篇6
微風吹過，快樂的暑假漸行漸遠。步入新學校——文海小學，迎來新學期，進入新集體—— 6（5）班。
我是轉學生。開學第一天，我滿懷期待和興奮地走進了新的班級。剛進門，突然全班的目光齊刷刷地鎖定了我，我的心跳了起來，跳起來的聲音幾乎聽得見。這個班非常活躍。“啊，來了個新同學！”“歡迎新同學。”看著他們陌生的面孔，我站在門口，不知所措。幸運的是，我找到了一個空座位。就像一個溺水的人突然看到一塊漂浮的木板，我迅速坐在椅子上。但是椅子還沒坐穩，學生們就來到我的座位上說：“你好，新來的學生，你叫什么名字？”“喂，你是哪里人？”“歡迎，新同學。”學生們的態度熱情友好，所以第一天結束了。
第二天我要競選班干部，因為我不熟悉我的同學和環境，我沒有競選。但是誰知道呢，鄭老師讓我當了數學組組長，真的考驗了我。我焦躁不安，擔心自己做不好這份工作，想咨詢一下同學。然而自尊心折磨著我，我又莫名其妙的緊張起來。然而我還是猶豫著走過去，從牙縫里擠出硬邦邦的漢字：“同學，你行嗎。你能。問我如何數數。數學很小。組長？”雖然我的聲音輕得像吃桑葉的蠶，但同學們還是真誠地回答了我的問題。接下來幾天的學習，發現新學校的作業難度比以前學校的難度大，尤其是閱讀理解。好像課后要多花點時間才能跟上其他同學。相信只要你努力，你就能在新學校成為一名好學生。
經過近一周的磨合，我已經和同學們熟悉了。我過去的擔心和恐懼都消失了。在新的班級里，我明顯感覺到了自己和別人的差距。在接下來的日子里，我一定要提高自己，趕上其他同學！
開學第一課作文600字 篇7
時間飛逝，一去不復返。很快，就到了9月1日，開學了。
中午放學后，我吵著媽媽讓她給我錢，我到門口的小賣部買書皮。爸爸在一旁聽見了，生氣地說：“買什么書皮呀？我們用掛歷紙包上書皮不就行了嗎？”我聽了，嘴巴撅得可以拴一頭小毛驢了，不高興地說：“不嘛不嘛，用掛歷紙包的書皮太難看了！”媽媽在廚房里說：“妞妞，你忘了你看的《紅領巾》雜志了嗎？書中不是有一個部分是“今天，你低碳了嗎”。難道你忘啦？我們就不要再買書皮了，這樣不保護環境，我們用掛歷紙包上書皮后你再在上面畫上畫不是很好看嗎？這也是一種低碳行為啊！”我氣得哭了起來。皺著眉頭：“就不，我就要買書皮，買的比自己畫的還要好看呢！哼！” 媽媽嘆了口氣，又接著說：“算了，妞妞你自己決定吧。你的面前有兩條路，第一條路選擇用掛歷紙包書皮，第二條路我給你錢你去買書皮。你選哪一條路？”“你這不是為難我嗎？不過我要是選，我選第二條路。”固執的我仍然想買書皮。
我拿到了10元錢，給作文書、語文、和數學書個買了一張書皮。語文和數學買的是摩爾莊園的，作文書買的是泡沫之夏的，真漂亮呀。看著這些書皮，我愛不釋手，迫不及待地打開書包，給語文書、數學書和作文書報上嶄新的書皮。
這時候，媽媽又提議：“妞妞，我們可以把其他的副科書用掛歷紙包上書皮。這樣你的書關于包書皮的問題不是也低碳了嗎？”我一想，這豈不是一舉兩得。我不但給語文書、數學書和作文書包上了新書皮，很好看，而且其它書也包了書皮，這個主意真好！二話不說，我就舉雙手贊成！
現在，我的每一本書都包上了美麗的書皮，我真是太高興了。在9月1日那天，你低碳了嗎？
開學第一課作文600字 篇8
一個人的生活是不斷更新的。也就是說，一個人的一生有很多開始和結束。每一年都是新的開始，甚至每一分每一秒都是新的開始。面對這個不斷變化的世界，我們注定要以新的面貌去適應它。當然，我也迎來了我的新開始。
進入初中已經一周了。從一個小學生到一個初中生，好像太快了，還沒有享受到足夠的快樂。我已經一個星期沒有開始我生命中重要的時刻了。時間過得真快。來這個班的第一天，之前除了同學我誰都不認識，所以一直很奇怪，但是過了一個星期，我漸漸明白了一些事情。
那個胖胖的語文老師上課總是叫我們好好學習，我會一直記在心里，有時候還會讓我們開心！那個很兇的英語老師，張老師，總是教我們一些英文字母，但是她說要從初中0開始。想想，她是對的。那個搞笑的體育老師是我印象最深的老師，鵝蛋臉，讓我想起了我最喜歡的動漫角色哆啦a夢！還有數學老師李先生。雖然他表面上很溫柔，一生氣就死，但是有時候還是讓我們一直聽你幽默的話。
除此之外，寬容的班長，愛勞動的副班長，傻傻的體委，溫柔的紀檢委……，都在展示自己的個性，在向著自己的目標前進。總之，大家都很可愛。在這個班里，我又認識了很多朋友。也許，人生就是這樣：人一個接一個地出現，然后又一個接一個地消失。每次換班都會認識一些人，每次換班都會認識一些朋友。就像你每經歷一件事，都會一點一點變大，一點一點成熟，從過去的幼稚中走出來，一直走下去…
相信這種各種人組織的課會很有意思。團結，友誼，相互的友誼。手拉手！
開學第一課作文600字 篇9
開學啦，九年級緊張的校園生活開始咯，大伙都是面容緊繃，一看就知曉是暑假作業沒做完（哈哈），我這個樣樣作業都有寫的好學生在旁邊“幸災樂禍”地看著同學們站在講臺上同意老師口水的“洗禮”。
學校的芒果樹上，結著一粒粒鮮綠色的小芒果，調皮的同學到處撿掉在地上的芒果，把路過的同學砸得“頭破血流”，一個個抱頭鼠竄。這還不說，有些同學好象暑假在家里無聊頭頂了，一下子得到知道放似的，在操場上到處亂蹦，踩得那可憐的小草痛得“哇哇叫”。
一徐涼風吹過，我忽然醒悟到我的初中生活馬上結束了。馬上離開隨著我三年的老師和同學們，一句古話說得好：天下沒不散的宴席。每當我想到在過一年就要和我親愛的老師和同學們分開的時候，心里便是一酸！小學時，我雖然也經歷過分別，但是畢竟那時候還小，不會師生情是多么的可貴啊。可是，目前不同了，我已經長大了。不像以前那個幼稚的我，不會珍惜那份美好的回憶！
有些人會說，老師平日那樣“恐怖”，如何還會和學生有哪些感情呢？但是，只須你和老師“混”熟了，有時感覺老師也蠻討人喜歡的嗎！其實，老師們都有著和大家一樣的＇童心，只是，在平日上課的時候，由于“身份”問題，他們個個都看上去嚴肅無比！！但只須你走進他們的內心世界，你就會發現，其實他們也和大家一樣，是那樣的純真無邪、討人喜歡。
老師也喜歡玩，而且比大家玩得更瘋，玩得更有勁！有次秋游，大家老師和大家一塊到河邊的吊橋上去玩，把吊橋弄得搖搖欲墜，沒想到大家沒摔下去，反而他自身摔得滿身是泥，還笑呵呵的問大家想不想下去和他做伴呢（哈哈）。
大伙是不是也非常想和我們的老師交朋友呢？那就快點行動吧！
開學第一課作文600字 篇10
開學了，升學我就是一名即將初三的學生了。
走進校門頓時神情氣爽。風兒卷著落葉向我們發出銀鈴般的笑聲；樹枝兒向我們招手；道路兩旁不命明的花兒正沖著我們微笑。這一切的一切都好似在歡迎我們的回歸，歡迎著新生生命的加入。
一進入校門，我們就看到了學校為了歡迎和方便我們而張貼在宣傳檔上的告示。有優秀師生的簡介和照片，還有學校的榮譽，然而最令我印象深刻的最后一檔的“中學生標準發型”頓時就把我們一行的人嚇住了，都覺得太不可思議了，我們都認為這應該是那么過于出眾同學的敬示，學校也是說說而已，既不會做什么硬規定，也不會來真的，可誰曾想知，在正式上課的那一天，正在上課教導處的老師們就進來檢查，最后在我們班就揪出了十來個出眾的“人材”。而且當同學一個個被抓出真替他們擔心，可是最終還是幸災樂禍的心態戰勝了擔心，我印象最深的易同學，他看到比爾一個個被抓出去，他特別興奮，可是等到他自己的時候，再怎么也是苦笑了。剛才還風和日麗、晴空萬里的“光頭”同學，這時真可以說是“六月飄雪”外加電閃雷鳴，當他們齊刷刷般的回到教室時；這教室徹底“沸騰”了，潮水般地笑聲涌過來，讓他們低下來了頭，認為最標準的就是易同學剪得最標準了，簡直就是一死刑犯，他但下來就更是相像。可是，本人認為這個“犯人頭”比起他以前“獨眼龍發型”更像是一名中學生，不僅是他是剃了頭的所有同學，雖然在你們眼里不太美觀，可這才最中學生應有的風范。
這就是發生在我初三生涯的好玩事兒，你呢？敢不敢拿出來曬曬！
開學第一課作文600字 篇11
回首昨天，我還在笑別人因為上學而半夜睡不著覺起來看電視的呢，這不，我也睡不著了，夜里醒來幾次，想著：老師應該早早的起來去學校忙碌了吧？同學們也因上學穿上新衣而高興無比吧？……我帶著懸念起了床，剛出門就有一股涼颼颼的秋風迎面而來，“哎呀，好冷啊。”我說著趕緊把門關上，在屋里洗臉刷牙梳頭。抬頭一看表都六點半了，沒吃早飯就急忙趕到學校了。
在校門口，我看到了這內向而羞澀的張琳，她用笑臉與我打招呼，我連忙上去問她好，我問他：“誰送你來的？”他說：“我媽沒來，我爺爺來的，可我現在找不到我的爺爺了。”我又說：“你先別急，我陪你去找你爺爺，你先去放下書包。”他連忙點點頭。
剛進班，這陽光可愛的男孩——王豐向我打著招呼，好似草原上脫韁的野馬被拘束了，我們放下書包就直奔女生公寓了。樓道間，這互不認識的陌生人都在互相幫助，學生們一一為他們讓路。家長們是這么辛苦，同學們是這么懂事。再次回到教室，班主任已經先講注意事項了。這面帶嚴肅而心帶溫暖的老師，好久不見。他講的不再是注意事項，而是對自己孩子的百般呵護。不知不覺，已經是最后一節課了，我們認真聽講不再打鬧調皮。
時間一點一滴的過著……已經是晚自習時間了，同學們自覺的寫作業，沒有喧鬧、竊竊私語，班主任不忍心打破沉寂，自己卻掃起了地，這本是我們的活兒，卻讓老師來干，唉！老師掃到我這兒來了，我幾次想說：“老師讓我來吧！”可是這句話卻在口中帶了多時，終究不肯出來。這辛勤的老師啊，您休息休息吧！
開學第一天，新學期，新知識，珍惜每分每秒，必會有收獲。
開學第一課作文600字 篇12
初三，這個在以前對我來說可望而不可即的字眼，如今我卻已經初三。在感嘆時間的速度之快的同時，又有緊張與高興。渴望長大，可是也面臨著我人生的第一個十字路口——中考！以前的學姐都說：“初三很忙，很累，很苦！”今日是第三天，我確實感受到那種沖刺——
每一天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的累，可是很享受。
我接觸一門新的學科——化學。化學很神奇，嶄新的實驗室，嶄新的課本，讓我對化學有種追求的感覺，每當我走過化學實驗的門口，看到嶄新的化學用品，大大小小的罐子里裝著不知名的藥物，我很欣喜，我對知識的追求有增加幾分。
體育課是緊張的。因為初三，會有體育加試。所以體育教師格外嚴格——中長跑、跳繩、短跑，還有每節課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節體育課之后，我們都會累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺——初三的生活很累。
因為初三，每次下課鈴響起之后，班里有鴉雀無聲，每個人都很自覺的拿起書本復習，預習或者寫作業，這是班里一向從開學到此刻的情景，每個人都在為自我的夢想而付出汗水，每個人都在努力，沒有一個人有一句怨言。我在那種環境感受到初三的沖刺與緊張！
初三，自然很累，作業很多，一天下來，每門功課都有或多或少的作業。成堆的作業壓在我們的身上，書包的重量也在急劇上升。回家快速吃過飯后，挑燈夜讀，寫完作業復習，沒有怨言，有的僅有汗水與努力。
初三，我要拼搏！我要為自我的夢想而去努力與付出！我選擇，我無悔！
開學第一課作文600字 篇13
開學了，所有都變得不同了。
今年分班了，原本約定好“新學期一同努力”的朋友都相隔甚遠了，與我同班的人也不過一個，還是不大熟的。 雖說在這個班級中以前的朋友也有幾個，但由于許久不曾見面，彼此之間也看上去十分生疏，只是冷冷的打一聲招呼罷了。
我呆在教室里，等候著老師的到來，分班了，老師自然也換了。我坐在椅子上，不禁想，沒了以前的那些寬容，和藹的老師，我是不是能適應這個新的班級?回答是無奈的：不管你能否適應，都還是得適應，這邊是學校，沒選擇，它只是一個必選答案，你要在它里面學常識，掌握與人交際，適應了它，你才能好好的走到一個更大的學校——社會。
老師來了，不是我想象中嬌小漂亮的女教師，而是一個看上去和藹，實則嚴厲的男老師，看來將來的日子不好過了。語文老師則是一個短發的女教師，常布置一些抄詞匯之類的作業。這點我是極討厭的。她怎么樣確定大家考試肯定會錯呢?但細想一下，其中好像又不無道理，只好作罷。
新學期了，作業的困難程度也加強了，數學同步練上的'有的題我也不會做了，即便是聽完同學的解題思路也一無所獲，這使我不只有一些著急，生怕落在其他人后頭了，但是心急吃不了熱豆腐。還是得捧起書來，細細看著。
雖然以前的同學都不在一個班了，但見了面，仍會熱切的打一聲招呼，開開玩笑，這使我的心里總算好些，再看看班上的同學，一步一步來吧，總會有熟絡的那一天。想到這，心情頓時愉快起來，對學習也更用心了一些，學校學校，學習的地方，這里不只要學習常識，還要掌握與人和諧相處。算了，加油吧!
再見了，以前的班級。你好，目前的班級!
開學第一課作文600字 篇14
一個人的生命記錄是不斷被刷新的，人的一生中有許多新的開始。每一個明天都是我們新的起點，新的挑戰。面對著這個瞬息萬變的世界，每時每刻都會有不同的變化，每一個變化都會成為一種壓力。我該怎么來面對？面對一個新的開始。
有一個故事，頗耐人尋味，細細咀嚼，深受啟迪。那是在非洲東部的到草原上，住著一對天敵——羚羊和獅子。每天早上醒來的那一剎那，羚羊就有新的打算：跑過獅子，不要被它吃掉，從現在開始練習。而在獅子張開雙眼的那一刻，也同樣在做著打算：我要越跑越快，跑過那些羚羊，才可以吃到更多的羚羊，這樣就不會餓肚子了。就在那一刻，羚羊和獅子一躍而起，一起朝著那充滿信心，勇氣的朝陽一同奔去……
動物尚且知道認真對待沒一個新的開始，而我們人類身為地球的主宰，面對越來越重的學習負擔，面對將要來臨的挑戰，我又該怎么做呢？
在開學的前一個晚上，我便臥在床上輾轉反側，陷入沉思。開學了，使我可喜可憂：可喜的是我又可以見到許久不見的同學，老師和小伙伴們，開始充實的學海生涯。可憂的是，作為一個將要畢業的小學生，在這最后一個學期里。我知道，我們要面臨更多的考驗，更多的挫折。在這個寶貴的學期里，我該怎么為未來的生命做奠基呢？我該怎么面對現在呢？
站在這個小學階段的最后一個起跑線上，我要像獅子和羚羊那樣把握好自己的每一個開始。我要更加努力，為了自己的目標，向著自己的目標，努力向前沖去，奮力地向小學這個終點沖去。一步一個腳印，那樣我的生命才能璀璨。
開學第一課作文600字 篇15
開學了，我背著新書包，懷著興奮的心情走進了校門，跨入了五年級的生活。
開學的第一天，我們五一班就發生了許多有趣的事情。這些事情，有的會讓你捧腹大笑，還有的會讓你學到整同學的妙招……
上午第三節是美術課，老師讓我們在美術本上畫一個大大的三角形，然后在三角形里按照順序畫五個從大變小的套娃。老師說可以畫簡單一些。得了這個圣旨，坐在我后面的一個男生就三下五除二，在三角形里畫了許多豎線，每條豎線上胡亂地畫著兩個圓圈，代表一個娃娃。猛一看，真像一串串算盤珠子。老師走過來，哭笑不得地說：“你簡單過頭了，你在畫大三角算盤哪！”同學們聽了都哈哈大笑。
下課的時候，我們玩起了最新發明的游戲----“巧勁兒”。游戲規則是：兩個人面對面站著，雙手都頂著對方的手，誰的腳先動，誰就輸了。我和一個同學玩這個游戲時，他對著我的手使勁一推，只聽“撲通”一聲，我摔倒在地，頓時感覺右腿膝蓋火辣辣的，低頭一看，原來褲子被撕破了一個大洞，足足有一個拳頭大。我望了望周圍 ，還好，沒有同學發現，我暗暗想到。忽然 ，一條“妙計”從腦海中一閃而過，于是我顧不得破洞和疼痛，趕忙爬了起來，要求和對手再決斗一次。他還是用老辦法，對著我使勁一推，我卻飛快地把手往胸前一收，身子靈巧地向旁邊一側。冷不防，他沒有了支撐點，雙手不停地在空中亂抓，像水中喊救命的溺水人，又聽“撲通”一聲，他搖搖晃晃地撲向地面，和大地來了個重重的親吻。旁邊的同學看到這個滑稽場面，個個大笑不止……
開學的第一天，我就遇到這么多有趣的事，我相信這個學期我一定會過得非常快樂非常開心的。
開學第一課作文600字 篇16
暑假立刻就要結束了，我將以新的精神面貌跨進初中學校的大門。進入初中，一個完全陌生的學習環境，再加上目前社會的竟爭這樣激烈，為了盡快適應新生活，并且迎頭趕上，為自己提什么時間需要，作為初中的學習計劃：
一、做好預習工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內容有大致弄清楚。把第二天老師講課當作復習，著重聽還不算非常理解的重點難題，并記好應記筆記。
二、要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。
三、盡可能抽出時間復習老師所講的課程，溫故而之新，只有學會好老常識才能為今后的學習打下更好的基礎
四、要使用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富我們的常識。多發揮我們的強項，即便再繁忙的初中生活，也不可以丟了自己原來的專長，而弱項則需要不斷去彌補。
五、上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的常識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。不可以“似懂非懂”，更不可以“不懂裝懂”，
以上是我最基本的學習計劃需要，但想完全做到也并不是易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提升我們的學習水平和班級google關鍵詞排名，爭取向最好的成績奮進，創造一個是我們的初中三年。從一年級開始，我就打心底的喜歡上了體育課。在那里，我的心可以無憂無慮的自由飛翔;在那里，我擁有是我們的一片天地;在那里，我可以無拘無束地奔跑、跳躍等;在那里……
開學第一課作文600字 篇17
開學了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被母親那熟知的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真舍不能我的寒假生活。
大家又迎來了新學期，在每個全新的起點，大家每一個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我肯定在對美好將來的憧憬中，展示著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，如此就打造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和激勵下，我必須要在新學期獲得新進步。
在新學期里，我有一個新的目的——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知曉了成功不是靠夢想來達成，而是靠我們的行動。當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并非一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且需要做好的事情，同時學習一定會有負擔。沒苦累的過程，就不會有進步和提高，無論是過去，還是將來不都是如此的道理嗎?我把我們的喜悅，悲傷都化作前進的幫助和動力，就會因此不斷克服困難獲得新進步。成功中是大家的喜悅，成功背后是大家辛勤的汗水，沒耕耘就哪有收獲，沒付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著我們的目的，奮力前進!新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學日常，認真學習，這是沖刺，面向新的征途，或許會有坎坷、艱險，我肯定會戰勝所有困難避過所有些淺灘到達成功的彼岸!
開學的第一天，一個嶄新的一天;開學的第一天，一個有意義的一天;開學的第一天，一個驚訝與開心的一天;開學的第一天，完美的結束，新的開始!
開學第一課作文600字 篇18
暑假就這么過去了，但是語文背書，著實讓我頭疼，看著那幾篇特別長的文言文，我想背但又不想背，隨便的讀讀過就草草了事，結果聽說有測試，嚇的我啊，測試的結果想想肯定也不好。其實，背書這些，只是過不去我心里的那道檻和懶啊。現在開學了，初三了啊，在我的腦子里，初三的學生都是這樣的：個個埋頭做作業，個個桌子上高高的兩疊書本，眼睛時刻專注著，頭上眼睛里冒著奮斗的火焰。從學校的外面往樓上望去，其他年級的教室全暗著，就初三那些教室亮著，老師值日著，不知為何，覺得這樣特別壯觀。這些也都是我腦子里的初三。但現在，可能是還沒步入要中考的階段，沒有覺得初三特別的忙，但如果忙起來，也希望是忙而不亂吧。
這個學期，兩科的老師換了，總是舍不得原來的老師啊，但是，學著適應吧。總會發現這兩個老師都是有他可愛的一面。去吃飯，中午要排著隊去，感覺好像幼兒園的小學生，哈哈，老師在前面領著對學生們說：“我們現在去吃飯咯。”班級的位置高了一層，但上樓梯總會看一眼208班，吃飯回來的時候看著樓層，哇，308班在最那邊，有點孤單。食堂的位置降了一層，夏天的食堂里還是這樣嘈雜的，悶熱的，飯的味道還是這樣。這些變化，習慣就好。
開學隨想，隨便的想想就想了這么多，還是祝自己初三愉快。初三了啊，好好加油了啊！趕快從暑假的快樂中跳出來吧！趕快投入到學習當中去吧！趕快拋掉一切亂七八糟的東西吧！
喂，再過一年就要升高中的傻蛋，你準備好了嗎？
開學第一課作文600字 篇19
九月份的來臨意味著迎接新的學期。
回首初二，仿佛時間如沙子般在手間流逝。新的學年轉瞬即逝，我們踏上了初三的旅程，迎來的初中最后一年的學習生涯，在這一年我們要迎接中考的挑戰。
像往常一樣的開學測試，看著發下來的試卷上鮮紅的字跡，才發現自己在學習上的不足之處，了解了在接下的一年時間內該做些什么，頓時覺得自己仿佛醒悟了，長大了。
在面對著學習上的漏洞時，不應該置之不理，而是盡自己最大的努力去思考，上課認真的聽講，掌握課本上的內容，將課本的知識轉化成自己所擁有的，多做課外習題，認真思考，遇到不會的要及時請教，不可以抱有拖拖拉拉的思想。以前自己很反對采取“題海戰術”，覺得這種方法很死板，但現在才發現，這雖然死板，但也是最有效的，勤能生巧。
掐指一算，我們離中考所剩的時間不是一年，而是九個月左右，九個月之后，我們將面臨著中考，意味這三年的付出與努力在此一舉。平時的測驗都是為了鞏固我們的學習基礎，并不值得我們一次又一次的緊張、害怕，像打了場仗似的，其實真正的戰場是——中考。九個月，說長不長，說短不短，不過也可以做很多事情了，與其臨時抱佛腳，不如每天花些時間，靜下心來認真的學習。
吃得苦中苦，方為人上人。對于我們來說，學習應不算是苦事，學習是令我們獲得了許多知識、了解悠久文明的發源地。對于許多貧困地區的兒童，他們做夢都想著上學，我們在這么好的環境下，該感到知足了。
一分耕耘一分收獲，天下沒有免費的午餐，只有付出才會有回報，現在在學習上多花點時間，爭取考個好成績，一家喜樂融融的，不好嗎？
新的學期，我做主！
新的學期，我們向中考邁進！
開學第一課作文600字 篇20
愉快的暑假過去了，我們升上了五年級，成為高年級的學生了，我們迎來了一位新的數學課老師---邵老師。
邵老師是一位男老師，他長得比較矮，瘦瘦的，戴著一副眼鏡。他的發型很“怪異”，東一撮，西一撮的，中間的部分還微微翹起。聽易老師說他十分嚴厲，我們聽了都倒吸一口冷氣，大家在心里猜測著他到底有多么嚴厲。邵老師在自我介紹時說：“我布置的作業是第一少的！不信你去問問我以前教過的班級！”我們聽了，心里暗暗竊喜，由于太過興奮了，我們異口同聲地叫到：“哇！”“太好啦！”我本以為升上了五年級，作業會堆成“一坐山”那么多，誰知竟是這么個好結果！邵老師說：“我給的作業那么少，你們就應該認真地完成，如果給一兩道題你也錯的話，那我就跟你不客氣了哦！”邵老師說他喜歡字寫得好的學生，還說自己參加過六年級期末考試試卷的批改，批改的老師都是按字的好壞來打分的，我們一聽，覺得寫好字太重要了！幾節課下來，他果然對我們嚴加管教，在堂上動都不能動一下，我們好像士兵一樣，一動不動，挺直腰板，雙眼“瞪”著老師，認真的聽講。邵老師說我們班很聽話，很有紀律。另外，邵老師還是個幽默的人，他說：“我很喜歡有問題的學生！”我們聽了不太明白地說：“哦？？”他指了一下自己的腦門，說：“我不是說腦子有問題的學生，我是說愛提問題的學生！”我們聽了覺得十分搞笑，便哄堂大笑起來，笑得合不攏嘴，前仰后翻。
這就是我們的邵老師，待人嚴格而不乏幽默，你覺得他怎么樣呢？
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