【精華】開學第一課的作文集錦九篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的開學第一課的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
開學第一課的作文 篇1
《開學第一課》給了我很多的觸動,這一期的主題是夢想,夢想是動力,夢想是堅持,有夢就能出彩。這里不僅有家戶喻曉大明星的夢想,也有普通平凡媽媽的夢想,我從這里收獲了很多。
這一期的主題是夢想,想到這里,我不由地想到一句歌詞:每個人,都擁有一個夢,平凡而不平庸。有夢就要堅持,實現夢想并非一朝一夕。《開學第一課》給了我很多觸動。感動、欣喜、自豪一同涌上了我的心頭。
第一階段,有夢就是動力。動力是不滅的夢想。有多少人曾經多少次都輕言放棄,但還是堅持了下來。實現夢想要有動力,要有目的地,想勝利的彼岸出發!
第二階段,有夢就要堅持。章子怡的夢想是一名演員。在一路上,她流過多少淚,受過多少傷,要知道,你實現夢想之后的幸福是難以想象的。章子怡和我們一樣,都是平凡的普通人,她遇到許多坎坷都沒有輕言放棄,我們為什么就不可以呢?有夢就有希望,在一路乘風破浪后的喜悅,更是難以想象,
第三階段,我依稀記得有一位叫鄭亞萍的母親,兒子 以前得過腦炎,她四處尋醫,人家都說,放棄吧,她說,就算全世界都放棄了他,我也不放棄他。她帶著兒子四處尋求方法,聽用腦可以開發智力,她便去打聽到彈鋼琴不錯,便用自己業余的時間去學鋼琴,回來讓兒子去學。在《開學第一課》上,主持人問她的兒子的夢想是什么,他說:“我要掙錢,買房子和戒指。”主持人問:“你為什么要買戒指”他回答道:“因為媽媽很漂亮”媽媽隨即流出了激動興奮的淚水
第四階段,有夢就能出彩。比如許多演員,他們實現了夢想,開始一炮而紅
夢想對于每個人都很重要,有了夢想,人生就有所追求。沒有夢想的人是就會枯燥無味。夢想的帆船即將遠帆啟航。讓我們在夢想的海洋越唱越響,越行越遠!
開學第一課的作文 篇2
開學了,我和同學們要相見了。我們一起去新的教學了一起看了我們新老師,新同學,新教室。
我們有一起領了新書,一起看了開學第一課的電視,我們剛看的時候,我們的新電腦老師李老師,是她幫我們把電腦打開因為我們班沒有一個會開的。當電腦開機的聲音響了一下我們班的紀律就亂了幸虧有我們的大班長,孫悅,和我們的副班長,周佳慧,一起在講臺管理紀律,然后我們的班主任來了說:同學們我們一起看開學第一課吧!我們異口同聲的說:好的!
我們看了第一小段tfboys唱開學第一課的歌曲。又看了一個小二麻痹癥的哥哥和他的爸爸一早就起來練車那個爸爸一開始扶著他,后來就松手了。那個哥哥問:爸爸你還在后面嗎?爸爸說:在我就在你的后面,然后又看了,一個爸爸想到個處去游玩,后來他的兒子完成了他的夢想,把自己的摩托車改裝了改成太陽能摩托車帶她的爸爸去游玩,去了很多地方,有北京,上海,南京,青島。后來后回到家和那些沒去過這些地方的人說:他去了很多地方。
我們又一起把電腦關上,一起出了校門,一起回家,一起......
開學第一課的作文 篇3
快樂的假期轉眼即逝,新的學期悄然而至。走進往日歡樂的校園,此時卻熟悉中帶著幾絲生疏。我邁著輕快的步伐踏進了令我憧憬而又向往的教室,步入了歡樂而又迷人的課堂。開學第一課,不學新知、不問舊事,在范老師的導演下,別開生面的一課開始了。
范老師面帶紅光的走進教室,清了清嗓子,頓了頓說:“同學們好!”同學們朝氣蓬勃、異口同聲的回了句“老師好”。老師“詭異”的笑了笑說:“這節課,我們不學新課,而是——”,老師的講話突然停了下來,欲言又止、胸有成竹的盯著我們,吊著我們的胃口,這時同學們七嘴八舌的議論起來,“不學新課,肯定要復習上年的知識”“不會是再讓我們總結假期學習情況吧”“會不會重新競選”,老師不說話,只是一個勁的搖頭,急性子的同學直接對老師說:“老師,那我們這節課到底上什么?”等吊足了胃口,范老師才緩緩道:“這節課,我們每人寫一句新學期的目標規劃,語言要精煉、面對全班同學自信的高聲宣讀,在開學第一天中,立誓要向著目標奮斗。”話音尚未落地,便爆發出雷鳴般熱烈的掌聲。十分鐘的準備時間轉眼即去,李一凡感慨萬千的大聲說:“李一凡,新的學期已經到來,我欣賞好的同學,但我更欣賞我自己,今后務必好好學習,做本學期的榜樣,我欣賞你,因為——你是最棒的!”。是呀,新學期已經到來,只有自信,才能作學習的風帆,當生活的船槳啊!擁有了自信,就等于在黑暗中擁有了光明,在萬念俱灰時擁有了力量。思索時,不知不覺中老師已來到我身旁。我想著剛才李一凡的講話,堅定的站起來,自信的微笑著說:“鄭志超,我希望你能在新的學期中,踏著朝陽灑下的光輝,迎著和煦的春風,超越以前的自我,超越現在優秀的同學,超越老師!同學,為學業目標而努力奮斗、一步步走下去!”
當如雷貫耳的掌聲充斥著我的耳朵時,我為自己所言激動不已。激動之余更多的還是對新學期的期待與向往。開學第一課只有短短的四十分鐘,我的班級生活也該步入正軌了。新學期,作為副班長的我也重新思索規劃了新的“班級管理辦法”,打算如下:
1、作為班級第二大班委,我要嚴格要求自己,無論是在學習還是在生活中都要發揮模范帶頭作用,踐行“己所不欲,勿施于人”的古訓,只有自己做好了,才能帶動大家一起做,推動班級整體進步;
2、建議創新班級法規——“星星制”,依據學習、文明、禮儀、安全、團結互助等方面設置不同的獎星辦法,對在某方面表現突出的同學加星。年終以星星顆數為參照依據評定“三好學生”。
開學第一課是興奮的、豪情滿懷的,我把它傳導給了我的父母親,讓他們分享我學習的快樂;開學第一課也給了我新的啟迪——自信是快樂之本。最后我自信大聲的說:“鄭志超,向著目標努力吧!你最牛。”
開學第一課的作文 篇4
20xx年的《開學第一課》的主題是——幸福。雖然我忘記了他的名字,但我知道,曾經有一位小男孩,與他的媽媽為了自己的鋼琴夢,四海求師,終于,他成了一名小鋼琴家,但是,沒人知道他是一位盲人......雖然我忘記了他的名字,但我知道,曾經有一名女生,5歲父母雙亡,被送到養父母家中,8歲時,養父離開了家,養母生患重病,面臨癱瘓,但他,每天堅持做所有的家務,并且幫助媽媽做內天都要做的動作,而這樣,持續了12年,持續了4000多個日日夜夜......“幸福在哪里呀,幸福在哪里......”當我們唱起這首歌時,你是否真正領悟了這兩個神圣,充滿了愛的字——幸福。
幸福,不只是你獲得了一份精致的禮物,更是媽媽第一次享到了你為他端上一杯暖茶時的開心;幸福,不只是你考出了一百分的好成績,更是爸爸第一次享受到了你為他捶背按摩時的喜悅;幸福,不只是你滿足了自己的心愿,更是奶奶第一次享受到你為他洗碗時的快樂......幸福,還有很多表達方式,只要你記住,幸福不止只在于你的自身,更在于你的親戚朋友是否快樂。當你明白了,懂了,你再嘗試去做,你便會有意想不到的收獲。
開學第一課的作文 篇5
一眨眼,寒假就過去了,我與姐姐又跨進了熟悉的校園。寒假的日子是令人回味的,可新的目標在等著我去追逐。我們必須向前看,向前走!
踩著歡快的鈴聲,班主任笑盈盈地走進教室。“同學們,這堂課我們來各自暢談一下‘新學期心語’,好不好?”話音剛落,教室里就響起雷鳴般的掌聲。
“學習委員帶頭。”不知道誰在底下嘀咕了一句,全班人就不約而同地盯著我的姐姐洪若翾。姐姐也不推辭,她大大方方地站起來,微笑著走到講臺前。姐姐慢條斯理地說開了,她說在新學期里要努力克服粗心的壞毛病,她要做好同學們的榜樣,不僅在學習上百尺竿頭更進一步,還要為班級多做貢獻。
姐姐話音剛落,教室里又是一陣激烈的掌聲。老師也對姐姐露出滿意的笑容。接著姐姐又提了一個小小的建議,她說在可以在班上培養一批“小老師”,這些“小老師”可以在適當的時候走上講臺,給自己的同學上上課,這樣既可以練練膽量,又可以減輕老師的負擔,還可以調動同學們學習的積極性。
嘿,老姐真有一套,她想“篡師奪權”了!不過,你不得不佩服我姐的魄力,以前那么膽小的姐姐,轉到至德小學后,不但積極發言,而且敢為人師了!佩服佩服!同學們估計也被姐姐的設想震撼了,都露出贊嘆的眼神。
萬事開頭難,經過姐姐這一通長篇大論,班級氣氛空前活躍。接下來的發言是一個比一個精彩。
終于輪到我了,我健步走上講臺,面對著臺下五十多雙眼睛,我不慌不忙地說:“我希望自己成為班級的‘作文之星’,我想使語文成績再上一個新臺階。我希望班上每六個人成立一個學習小組,大家互幫互學,共同提高。”
叮鈴鈴,突然下課鈴響了。快樂的時間總是過得很快!快樂的課堂總是讓人流連忘返。不過,沒關系,老師說下一節課我們接著聊。
開學第一課的作文 篇6
告別了漫長的暑假,我們又迎來了嶄新的學期。在這個非同尋常的日子里,我觀看了《開學第一課》,感觸良多。
《開學第一課》主講了四個主題:孝,愛,禮,強。然而,最讓我為之感嘆的卻是最后一講——強。
一群來自震后藏區的孤兒,講述了自己在志愿者張老師的帶領下走出家鄉、來到武藝班學習武術,并在這個大集體中逐漸擺脫陰霾、自強自信起來的故事,最讓我記憶猶新的還是張老師的那句話:堅強起來,就什么都不怕了。是啊,正是如此。不論經歷了多少坎坷,多少風雨,多少荊棘,我們都應該保持這樣的信念:不經歷風雨的洗禮,怎見絢麗的彩虹?
“強”,并不是一味地逞強,而是在自己能做到范圍內,做到問心無愧。只有將強起來,才能克服困難,勇往直前。堅強是對災難的輕視;是對未來的希望;是精神的支柱;是成功的根本;是跨越坎坷的堅定信念。一個人,如果沒有堅強的信念,那么他的精神世界就是一片黑暗和荒蕪了。
在人生的道路上,不可能一帆風順。如果把人生比作一條長河,那么磨難就是巖石;如果把人生比作大海,那么磨難就是狂風。只有學會堅強,笑對人生,就能化解磨難,就能將那泥濘、遍布荊棘的小路,轉變成陽光明媚的康莊大道!
開學第一課的作文 篇7
“叮呤呤”上課鈴聲響了,我疾步走進教室,抬頭一看,唉!又是作文課,我的神情立刻變得沮喪起來。
只見語文老師拿著黃、綠、白三個盤子和黃、綠、白三種顏色的紙走上講臺,和顏悅色地說:“同學們,我們來玩一次游戲吧。”說完,老師讓各小組的組長把每種顏色的紙分別發給組員。發好后,老師讓我們在綠色紙上寫同學的名字,在黃色紙上寫同學在哪里,在白色紙上寫同學在干什么。
寫好后,讓我們把紙對折,再按照三種顏色放入三種不同顏色的盤子里。然后老師搖晃了一下,然后叫我們把三種顏色的紙按照綠、黃、白的順序,把它們拼成一句話。我拼的句子是:邱文陽在女廁所里睡覺,剛說完,全班同學都哄笑一堂。范思宇拼到的是:尹翎雪在瀑布爬山,全班笑得更厲害了。最厲害的是劉夢璃拼到的:譚智超在超大的微波爐里跑步。
等到我們安靜以后,老師問我們:“同學們,在這次游戲中,你們懂得了什么?”同學們都耷拉著腦袋,你望我,我望你,誰都不想回答。這時,學習委員夏雪晴說:“這次游戲讓同學們玩的`很開心,也告訴我們:寫作文,一定要用詞搭配準確,否則就會鬧出笑話。”老師贊許地點了點頭,說:“沒錯,就如學習委員所說的,只有用詞恰當,才可以寫出好的文章。”同學們聽了,一個個若有所思。老師又說:“這次的作文,大家就以‘一次有趣的作文課’為題目,寫一篇文章吧。下課!”
在這節語文課中,我們每個人都很開心,不僅開心,還受到了啟發。
開學第一課的作文 篇8
“夢想,是堅信自己的信念,完成夢想的欲望和永不言棄的堅持,是每個擁有它的人最偉大的財富”。晚上我早早的守候在電視機旁,準時九點,我觀看了CCTV1直播——一年一度的開學第一課。
其中,有一段關于柯潔哥哥講述自己的圍棋夢想的環節使我記憶猶新:他從6歲的時候開始接觸圍棋,7歲時,他懷揣夢想,遠走異鄉孤身追夢,歷經了千山萬水,重重困難。終于,在20xx年的時候,成為了世界冠軍!
是什么樣的力量,使一個只有7歲大的小孩背景離鄉,遠離父母而依然能夠堅持下來,是夢想,正是因為柯潔哥哥心中有一個偉大的夢想——世界圍棋冠軍。才使他在前進的道路上,無論遇到怎樣的艱難險阻,依然能夠堅持下來,最終走向成功。夢想是一個推動機,是在人生路上的基石。擁有一個夢想很容易,但實現一個夢想卻很難。說到這,我便不由自主想起了一件事兒——
暑假給了我喘息的機會,而我卻在這段漫長而又無憂無慮的假期犯了一個通病——對夢想的迷茫。每天下午,我總是與電視結友,一味地浪費著寶貴的時間。有句俗話說的好——不怕同桌是學霸,就怕學霸過暑假。而我,卻在浪費著暑假最好,最接近夢想的寶貴時間,而我卻不自知。一天晚上,我走出房間,仰望著天空,在漆暗的天空中,突然有一只麻雀從地上騰起來直沖云霄,那股勁差點兒劃破了天際,鳥兒飛上天后便“喳喳”直叫起來,而且還很歡,似乎在為自己的成功而歡呼慶祝。我被這一時刻震撼到了,對于鳥兒來講,只要有飛上天空的夢想存在,就能有信念去堅持,就能成功。而我呢,我怎么此刻把我的夢想弄丟了呢?“鳥兒沖天”如醍醐灌頂,驚醒了我。從此,我不再沉迷于電視,我也有自己的夢想,我會一個個地去實現,繼而再一個個立下。正所謂一分耕耘一分收獲,沒有辛勤付出過,又怎能奢望累累碩果呢?人的一生不能停下腳步,也從未停下,走到哪里都離不開夢想的引領。我的夢想是能考上一所好大學,像李老師一樣當上一名教書育人的好老師。為此,我更要打起十二分精神去學習,去努力。正如小溪匯成江河,每天進步一點點,也會離我的夢想更近一點。我會繼續為實現我的夢想之旅而努力……
讓我們大家向柯潔哥哥學習:勇于追夢,不怕困難!讓我們登上夢想的航船,揚起夢想的航帆,打開夢想的馬達,劈波斬浪,向著夢想的彼岸前進!
開學第一課的作文 篇9
“叮鈴鈴”尹老師伴著清脆的鈴聲大步走向講臺。尹老師環顧四周,故做神秘的說:“今天我們來玩一個游戲。”什么我們沒聽錯吧,游戲,這可是課堂,大家一個個都百思不得其解,但聽到“游戲”二字,我們還是歡呼雀躍。老師又說:“這個游戲叫吹雞毛,規則是誰的雞毛先掉地下,誰就輸了,每組派一名選手參賽。”經過緊張的評選,大家一致認為揚卓道是最佳人選。尹老師大聲喊到:“預備。”
“噓”比賽開始了,比賽選手一起將將羽毛拋向高空,隨后他們洋相百出,有的把羽毛吹的對方的臉上,有的把羽毛吹的太高,蹦起來吹的,有的從教室的這頭跑到那頭的,還有的被羽毛耍的團團轉,逗的臺下同學笑得前仰后合,仿佛臺上的同學都是小丑,一樣。呀!揚卓道的羽毛快要掉地上了,我們組的同學為他吸了口涼氣,我們都以為揚卓道要輸了,誰知他突然已迅雷不及掩耳之勢臥在低上,使勁一吹,奇跡發生了,羽毛又重新飛上了天。可這時另一名正在倒著吹羽毛的同學一下被臥著的揚卓道給扳道了一下屁股作著了地,這位同學的羽毛落到了地上,被淘汰,隨后又有五個人相繼被淘汰。場上只有揚卓道和王開元相持不下,揚卓道一不留神第一就與他擦邊而過。王開元是第一。
“叮鈴鈴”下課鈴打響了,老師問:“過癮不?”大家異口同聲的說:“過癮!”,老師說:“作文一篇!”啊!我暈!
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