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2024年廣州市秋季 “開學第一課”觀后感（精選5篇）
當看完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，每個觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編收集整理的2024年廣州市秋季 “開學第一課”觀后感（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。（2024年廣州市秋季“開學第一課”將于9月4日下午15:00-16:00在廣東經濟科教頻道播出，小編會持續更新文章，歡迎大家歡迎收藏和關注。）
廣州市秋季 “開學第一課”觀后感1
當秋風輕拂，新學期的號角吹響，我觀看了2024年廣州市學校生活垃圾分類教育秋季“開學第一課”。這堂課如同一股清新的風，吹走了我心中對垃圾分類的迷茫，為我開啟了環保的新征程。
課堂伊始，一幅幅觸目驚心的畫面展現在我們眼前：堆積如山的垃圾、被污染的河流、瀕臨滅絕的動物……這些都是人類不重視垃圾分類所帶來的后果。看著這些畫面，我的心情無比沉重。我們生活在這個美麗的地球上，卻因為自己的行為而讓它變得千瘡百孔。正如孟子所說：“斧斤以時入山林，材木不可勝用也。”我們只有合理利用資源，做好垃圾分類，才能讓地球的資源得以永續利用。
接著，老師為我們詳細介紹了垃圾分類的方法和意義。垃圾分類不僅可以減少垃圾的數量，降低垃圾處理的成本，還可以實現資源的`回收利用，減少對環境的污染。這讓我想起了王維的詩句：“人閑桂花落，夜靜春山空。”我們都渴望生活在一個美麗、寧靜的環境中，而垃圾分類就是實現這一目標的重要途徑。通過垃圾分類，我們可以讓垃圾變廢為寶，讓我們的家園更加整潔、美麗。
在課堂上，我還看到了許多同學分享自己在垃圾分類方面的經驗和做法。他們有的在家里設置了分類垃圾桶，有的積極參加社區的垃圾分類活動，有的還制作了環保手抄報宣傳垃圾分類知識。他們的行動讓我深受感動，也讓我意識到，垃圾分類不是一個人的事情，而是需要大家共同參與。只有每個人都把垃圾分類當成自己的責任，我們才能真正實現垃圾分類的目標。
“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”垃圾分類是一項長期而艱巨的任務，需要我們從點滴做起，持之以恒地堅持下去。在今后的生活中，我將以實際行動踐行垃圾分類，帶動身邊的人一起參與環保行動。我相信，只要我們齊心協力，就一定能夠讓垃圾分類成為一種時尚，讓我們的地球更加美麗。
讓我們以這堂“開學第一課”為新起點，開啟垃圾分類的新征程，為創造一個綠色、和諧的未來而努力奮斗！
廣州市秋季 “開學第一課”觀后感2
在這個秋意漸濃的季節里，我觀看了2024年廣州市學校生活垃圾分類教育秋季“開學第一課”。這堂課如同一首激昂的樂章，奏響了環保的旋律，讓我對垃圾分類有了更深刻的認識和感悟。
課堂上，老師用生動的例子和形象的圖片，向我們展示了垃圾對環境的危害。垃圾不僅會污染土壤、水源和空氣，還會影響生態平衡，威脅人類的'健康。看著那些被垃圾污染的美麗風景，我的心中充滿了憤怒和惋惜。我們生活在這個地球上，享受著大自然的恩賜，卻沒有好好地保護它。正如古人云：“取之有度，用之有節，則常足；取之無度，用之無節，則常不足。”我們應該珍惜資源，減少垃圾的產生，做好垃圾分類，為保護環境貢獻自己的一份力量。
垃圾分類不僅是一種環保行為，更是一種責任和擔當。作為新時代的青少年，我們肩負著保護環境、建設美麗家園的重任。我們不能再做旁觀者，而要成為行動者。從自己做起，從身邊的小事做起，認真做好垃圾分類，帶動身邊的人一起參與環保行動。只有這樣，我們才能無愧于先輩們為我們創造的美好生活，才能為后代留下一個美麗的地球。
在課堂上，我還看到了許多同學和老師分享了他們在垃圾分類方面的經驗和故事。他們有的通過制作環保手抄報、宣傳海報等方式，向身邊的人宣傳垃圾分類知識；有的組織環保志愿者活動，走進社區、公園等地，清理垃圾，宣傳環保理念；還有的利用廢舊物品制作創意手工藝品，變廢為寶。他們的行動讓我深受感動，也讓我明白了，垃圾分類不僅僅是一種責任，更是一種生活態度。我們可以通過自己的努力，讓垃圾分類成為一種時尚，讓我們的生活更加美好。
“眾人拾柴火焰高。”垃圾分類是一項全民行動，需要我們每個人的積極參與。讓我們攜手共進，從現在做起，從身邊的小事做起，認真做好垃圾分類，奏響環保樂章，為建設美麗中國貢獻自己的力量。
廣州市秋季 “開學第一課”觀后感3
在這個秋高氣爽的日子里，我觀看了2024年廣州市學校生活垃圾分類教育秋季“開學第一課”。這堂課如同一縷陽光，照亮了我對垃圾分類的認識，也讓我感受到了垃圾分類對我們生活的重要意義。
課堂上，老師用生動的例子和形象的圖片，向我們展示了垃圾分類的必要性。隨著城市化進程的加快，垃圾的`產生量也在不斷增加。如果我們不進行垃圾分類，這些垃圾將會對我們的環境造成嚴重的污染，影響我們的生活質量。正如馬克思所說：“人創造環境，同樣環境也創造人。”我們只有保護好環境，才能創造出更加美好的生活。
垃圾分類不僅可以減少垃圾的數量，還可以實現資源的回收利用。可回收物可以通過加工處理，變成新的產品；有害垃圾可以進行特殊處理，減少對環境的危害；廚余垃圾可以進行堆肥處理，變成有機肥料。通過垃圾分類，我們可以讓垃圾變廢為寶，為我們的生活帶來更多的便利。
在課堂上，我還看到了廣州市各個學校在垃圾分類方面所做出的努力。他們通過開展垃圾分類宣傳活動、設置分類垃圾桶、組織環保志愿者等方式，讓垃圾分類的理念深入人心。這些學校的做法讓我深受啟發，我也想在自己的學校和社區里，積極宣傳垃圾分類知識，帶動更多的人參與到垃圾分類行動中來。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”垃圾分類是一項長期而艱巨的任務，需要我們每個人的共同努力。讓我們從現在開始，從自己做起，認真做好垃圾分類，讓我們的生活更加美好。
廣州市秋季 “開學第一課”觀后感4
在這個陽光明媚的秋日，我懷著激動的心情觀看了2024年廣州市學校生活垃圾分類教育秋季“開學第一課”。這堂課如同一幅絢麗的畫卷，展現了垃圾分類的重要性和美好前景，讓我對環保事業充滿了信心和期待。
課堂上，老師用生動的語言和形象的例子，向我們介紹了垃圾分類的意義和方法。我了解到，垃圾是放錯地方的資源，只要我們進行正確的分類，就可以實現資源的回收利用，減少對環境的污染。這讓我想起了愛迪生的名言：“天才就是百分之一的'靈感加上百分之九十九的汗水。”垃圾分類也需要我們付出努力，只有通過不斷地學習和實踐，才能掌握正確的分類方法，讓垃圾真正成為資源。
同時，老師還向我們展示了廣州市在垃圾分類方面所取得的成就。通過政府、學校、社區和家庭的共同努力，廣州市的垃圾分類工作取得了顯著成效。街道變得更加整潔，環境變得更加優美，人們的環保意識也得到了極大的提高。這讓我深感自豪，也讓我更加堅定了做好垃圾分類的決心。我相信，只要我們每個人都積極參與垃圾分類，我們的城市一定會變得更加美麗。
在課堂的互動環節，同學們紛紛分享了自己對垃圾分類的看法和經驗。有的同學說，他們會在家里和學校里設置分類垃圾桶，提醒大家進行垃圾分類；有的同學說，他們會參加社區的環保活動，宣傳垃圾分類知識；還有的同學說，他們會利用廢舊物品制作手工藝品，實現資源的再利用。同學們的熱情和創意讓我深受啟發，我也想為垃圾分類貢獻自己的一份力量。
“勿以善小而不為。”垃圾分類雖然是一件小事，但它卻關系到我們的生存環境和未來發展。讓我們從現在開始，從自己做起，認真做好垃圾分類，為地球添彩，為我們的子孫后代創造一個更加美好的未來。
廣州市秋季 “開學第一課”觀后感5
當金色的陽光灑在大地上，我坐在教室里，觀看了2024年廣州市學校生活垃圾分類教育秋季“開學第一課”。這堂課如同一陣清風，吹拂著我的心靈，讓我對垃圾分類有了更深的理解和感悟。
課堂上，老師向我們講述了垃圾分類的重要性。垃圾是我們生活中不可避免的產物，但如果不進行分類處理，就會對環境造成極大的危害。垃圾填埋會占用大量的土地資源，垃圾焚燒會產生有害氣體，這些都會影響我們的生態環境和身體健康。正如古人云：“地力之生物有大數，人力之成物有大限，取之有度，用之有節，則常足；取之無度，用之無節，則常不足。”我們應該珍惜資源，合理利用垃圾，做好垃圾分類，守護我們的綠色家園。
垃圾分類不僅是一種環保行為，更是一種文明素養。通過垃圾分類，我們可以培養自己的'環保意識和責任感，提高自己的文明素質。在課堂上，我看到了許多同學積極參與垃圾分類的行動，他們用自己的實際行動詮釋了環保的意義。我也深受啟發，決定在今后的生活中，積極參與垃圾分類，為守護我們的綠色家園貢獻自己的一份力量。
“千里之行，始于足下。”垃圾分類需要我們每個人從身邊的小事做起。我們可以在家里設置分類垃圾桶，將垃圾分別投放；我們可以在學校里積極參與垃圾分類宣傳活動，提高同學們的環保意識；我們還可以在社區里組織環保志愿者隊伍，共同清理垃圾，美化環境。只要我們每個人都行動起來，垃圾分類就一定能夠取得成功。
讓我們攜手共進，做好垃圾分類，守護我們的綠色家園，讓地球變得更加美麗。
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