【熱門】詩朗誦作文合集七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的詩朗誦作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩朗誦作文 篇1
一年一度的“六·一”聯(lián)歡會(huì)快到了，我們學(xué)校開展的“詩歌朗誦聯(lián)歡會(huì)”即將向大家拉開序幕了。在這幾天里，很多的同學(xué)、老師都在準(zhǔn)備自己寫的稿子。我也是其中一位朗誦者。這次，我也試著寫了一首描寫鄉(xiāng)下人家的真實(shí)生活的詩，感受了一回當(dāng)“小詩人”的感覺。我的詩雖然寫得不太好，但我卻對自己的作品非常有信心。
盼了許多天，“六·一”這天終于盼到了。我們班的一些同學(xué)都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備參加聯(lián)歡會(huì)。操場上擺了許多椅子，每把椅子都貼上了序號(hào)，只等同學(xué)們和老師們對號(hào)入座了。
主持人宣布聯(lián)歡會(huì)開始了。每個(gè)選手上臺(tái)表演，大家都報(bào)以熱烈的掌聲。大約過了二十多分鐘，到我們班上臺(tái)朗誦了。首先，是班上的“高音喇叭”小明上臺(tái)朗誦他自己寫的詩歌。都只見他拿著稿子高興地上臺(tái)，臺(tái)下的師生報(bào)以熱烈的掌聲。這“高音喇叭”可不是浪得虛名的，果然聲如洪鐘。當(dāng)他朗誦完畢時(shí)，全場爆發(fā)出暴風(fēng)雨般的掌聲。接下來到我了，壓力可大啊！我懷著忐忑的心情站了起來，感覺腿有點(diǎn)兒不太聽使喚。我聲音顫抖地讀完稿子。雖然如此，也取得老師和同學(xué)們的喝彩。
“詩歌朗誦聯(lián)歡會(huì)”結(jié)束后，同學(xué)們有說有笑，甚至模仿表演者來那么幾句。他們都在回味著詩歌帶來的快樂和感受。我喜歡詩歌朗誦，它使我體會(huì)到了詩歌中蘊(yùn)含著的美。
詩朗誦作文 篇2
金秋的十月,祖國——母親
我們有千言萬語要對你傾訴
我們有如海的深請要對你表白
祖國贊美的詩篇太
頌揚(yáng)你的歌聲太多
當(dāng)然,把你比作母親
我們不是第一個(gè)也不會(huì)是最后一個(gè)
祖國我們是你苦難中誕生的兒女
我們在磨難中成長在風(fēng)雨中茁壯
是你賦予我們信心和力量
在你灼灼期待的目光中
我們用頑強(qiáng)撐起蔚藍(lán)的天空
我們用信念挖掘黑色的寶藏
當(dāng)嘲諷和藐視淹沒在滾滾的石油里
祖國我們是你最驕傲的兒女
五十年的風(fēng)雨滄桑見證
我們五十年的榮辱與輝煌
五十年的崢嶸坎坷紀(jì)錄
我們五十年奮進(jìn)的樂章
五十年的艱苦創(chuàng)業(yè)砥礪
我們石油人必勝的信念
歷史不會(huì)忘記
我們一起走過的艱苦歲月
石油不會(huì)忘記
我們同你一起追逐時(shí)代的腳步
石油是流動(dòng)的語言
石油是飛揚(yáng)的歌聲
石油是世界的血液
石油是祖國的希望
仰望高山我們是展翅飛翔的雄鷹
俯首平原我們是激越奔騰的黃河
當(dāng)滾滾的車輪在大地上奔跑
祖國我們就是你起跑的動(dòng)力
石油讓地球魚宇宙相通
我們讓祖國與世界相連
看歷史地車輪滾滾向前世界在發(fā)展
看中國石油遍布大地祖國在騰飛
高山峻嶺擋不住中國石油人的雄心
戈壁沙漠嚇不倒中國石油人得壯志
當(dāng)中國石油響亮地名字響徹在世界的東方祖國請為你的兒女自傲吧
祖國我們是新一代的石油人
我們的意志是不可磨滅的
我們的信念是不可摧毀的
我們拼搏奮進(jìn)堅(jiān)韌頑強(qiáng)
我們誠信執(zhí)著愛國奉獻(xiàn)
我們驕傲的將中國石油的品牌立為通向世界的路標(biāo)
我們自傲地向世界宣布
祖國——我們?yōu)槟愕抿v飛加油
四、國慶朗誦材料——國旗
升起來了,升起來了,升到萬眾矚目的高度。
雖然沒有驚濤駭浪,但有一種排山倒海的氣勢在起伏,有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩。
升起來了,萬物在這個(gè)高度里陶醉!
多么鮮紅的高度,尊嚴(yán)從這里獨(dú)領(lǐng)神州風(fēng)騷,太陽就在燦爛里陪伴……
多么有力的凝聚,自信從五角星的光芒中笑傲風(fēng)景,萬物就在激情中生長,自信愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)起來……
多么豪邁的情懷,期待從這種浪漫中孕育美好,龍的傳人在佇立守望,期待愈發(fā)堅(jiān)韌起來……
升起來了,升起來了,升起世人驚嘆的目光。
這鮮艷的五星紅旗喲,獵獵飄揚(yáng)著半個(gè)世紀(jì)的輝煌,展示著神州風(fēng)采!
面對國旗,山,站起來;水,活起來;天,闊起來!
面對國旗,每個(gè)生命都莊嚴(yán)起來、神圣起來,沿著國旗下的路向前延伸。
飄揚(yáng)的國旗啊,您是我晝夜難眠的情感……
國歌
這是真的。
她容納了神州大地百分之百的樂感,她的每一個(gè)音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣,她的每一個(gè)音符都能夠滋生咆哮的力量,她的每一個(gè)音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強(qiáng)音!
是的,每當(dāng)民族到了最危急的時(shí)候,總要唱響這力量與信心之歌;每當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,總要奏響這莊嚴(yán)和圣潔之歌;每當(dāng)取得勝利和收獲的時(shí)候,總要從內(nèi)心深處吟誦這雄渾與驕傲之歌……
沿著這歌聲潮頭,我們駕馭著追求之舟,向著理想的彼岸航行。
每一個(gè)人生的碼頭都有我們金色的夢幻。
只要歌聲不滅,我們總能挽起手來,摘取時(shí)代掛在亮麗之處的金牌!
再一次唱響這不朽之歌吧。
一半是勇往直前的勢不可擋的力量,一半是我們共同擁有的目光。
遠(yuǎn)方的地平線既是路的終點(diǎn)也是路的起點(diǎn),在那里,這歌聲還會(huì)與我們會(huì)合!
國徽
贊美有時(shí)不需要歌唱,要用心聆聽。
是的,我聽到了麥穗在齒輪中生長的聲音。
這個(gè)聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明。
文明都沐浴在這光芒和文明之中。
我深知泥土的真實(shí)和可靠,我深知鋼鐵的堅(jiān)硬和骨氣。
這泥土、這鋼鋼鐵終于用她的赤誠和硬度支撐起了一個(gè)偉大民族的脊梁!
在光芒中,我們揮舞鐮刀,收割幾千年的清香;在文明中,我們啟動(dòng)齒輪,伸延幾千年的征程。
把民族的向往濃縮起來,把民族的尊嚴(yán)升華起來,濃縮到樸實(shí)里,升華到自然里!
這就是麥穗和齒輪的不朽糅合。
五、國慶節(jié)詩歌(幸福的開端)
一
過去,
我們的生活不如牛馬。
收得的糧食,
落到領(lǐng)主家;
鐵做的雞籠,
保不住雞的命;
池塘里的鴨,
被老黃狗當(dāng)鳥打。
勐海地方,
處處荒涼,
寬闊的壩子長滿野草,
道路上老虎豹子成群,
田地沒有人耕種,
寨子像墓地一樣陰冷。
窮人的命
像枯黃的茅草,
領(lǐng)主點(diǎn)著罪惡的火,
巴不得一下燒掉。
二
毛主席的光輝照到邊疆,
各民族人民得到了解放,
我們的勐海也不再黯淡,
如同星辰一樣發(fā)亮。
窮人分得了土地、茶園,
心里像寒冬時(shí)得到棉被一樣溫暖,
人們用勞動(dòng)來建設(shè)祖國,
婦女也走出了竹樓。
黨是我們的眼睛和方向,
村村都走上了合作化的道路,
就像千萬只孔雀,
展開金色的翅膀,
朝著社會(huì)主義飛翔。
神鬼被趕走了,
千年荒蕪的茶園發(fā)出嫩芽,
蓋起了高大的工廠,
壩子的新樓像盛開的荷花,
公路像新織的魚網(wǎng)。
三
我們幸福的開端,
我們神圣的節(jié)日,
偉大的國慶來臨了。
我們要在田野上鋪一層黃金,
用豐收,用蛋大的谷粒來迎接。
我們要替群山縫一件錦衣,
用千擔(dān)棉花,萬擔(dān)茶葉來迎接。
詩朗誦作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼來了今天。自從老師告訴我們學(xué)校要舉行詩歌吟唱比賽，我們早就盼著這一天早點(diǎn)到來。
為了迎接這次比賽，每個(gè)班級(jí)都做了充分的準(zhǔn)備，我們五三班的同學(xué)更是摩拳擦掌，準(zhǔn)備大展身手。離我們班上臺(tái)比賽的時(shí)間越來越近，同學(xué)們的心里既高興又害怕。高興地是我們也能當(dāng)一回“歌唱家”了，可又害怕唱不好萬一給班級(jí)抹黑怎么辦？唉，不多想了，比賽時(shí)間快到了，是英雄是好漢賽場上見吧！
現(xiàn)在已經(jīng)到九號(hào)了，我是越來越緊張。你聽五一班的同學(xué)唱的多好啊。聽著他們優(yōu)美的歌聲，我仿佛聲來到了美麗的敕勒川大草原上，藍(lán)藍(lán)的天上，有著朵朵耀眼的白云，天底下一望無際的大草原，風(fēng)兒吹過，牧草波浪般起伏。這時(shí)，才看得見深草中成群的牛羊。
突然傳來一聲“十號(hào)代表隊(duì)上場”，一下子把我從大草原上拉了回來。我深吸一口氣，整整衣服，帶著微笑和同學(xué)們一起走上了臺(tái)。呀，下面的觀眾可真多呀，我又不自覺地緊張起來，頓時(shí)大腦一片空白，腿肚子不自覺地顫抖起來。突然，我眼睛一亮，看見一張熟悉的面孔，是孟老師！只見孟老師微笑地沖著我看，我一下子看懂了，“加油，別緊張�！蔽衣届o下來……
“江南可采蓮，蓮葉何田田……”雖然比賽結(jié)束了，可是我仍沉浸在優(yōu)美的歌聲中久久無法回神。
詩朗誦作文 篇4
下個(gè)星期我們學(xué)校就要在大課間舉辦詩歌朗誦會(huì)，所有的班級(jí)都要挑出三首詩歌來，并且挑出三個(gè)帶頭人進(jìn)行比賽。
作為語文課代表的我，擔(dān)任了這次帶領(lǐng)同學(xué)們朗誦詩歌的主要任務(wù)。我們班級(jí)挑選的是再別康橋沁園春雪和長征。我在早自習(xí)的時(shí)候都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們背誦這三篇課文，所以對我來說這些課文還是比較熟練的，能夠在不緊張的前提下流暢地背下來，但是我經(jīng)常會(huì)感到怯場，我想在面對全校同學(xué)這樣的大場合里，我可能會(huì)因?yàn)榫o張而忘記導(dǎo)致失誤。而我又是拿話筒的那個(gè)人，所以我需要好好的為自己做一下心理建設(shè)，盡量克服那種緊張的情緒。
僅僅背詩還是不夠的，我們班還要進(jìn)行有感情的背出來，還要在手上加上一些手部動(dòng)作來增強(qiáng)這次比賽的效果。我們排好了動(dòng)作之后，我發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常會(huì)在做動(dòng)作或者是想動(dòng)作的時(shí)候忘記詞語，所以我知道我需要更熟練的背書和克服這種心理上的緊張導(dǎo)致的失誤。我在課余的時(shí)間更加注意的多讀，能夠在不思考的情況下把這三首詩歌背下來。
終于等到了這一天，我懷著又激動(dòng)又緊張的心情，帶領(lǐng)同學(xué)們走上了講臺(tái)。首先我督促同學(xué)們按照之前排練時(shí)站的隊(duì)形，站好需要前后左右隊(duì)形，這樣看起來會(huì)比較整齊。然后我便拿起了話筒，拿到話筒的那一刻，我心里是緊張的，但是我一直告訴自己不能緊張，如果我都緊張了，那同學(xué)們就更不能控制好這次朗誦的節(jié)奏了，我要起到帶頭作用。所以我努力的安慰自己，告訴自己不要緊張，我的心也安靜了下來，然后我便開始起頭，同學(xué)們跟我一起朗誦了起來。
我自己覺得這次效果是不錯(cuò)的，同學(xué)們都比平時(shí)排練的時(shí)候更加的認(rèn)真和努力，我也拿出了十足的信心去對待這次比賽，在最后的比賽結(jié)果出來時(shí)，我們班不出我所料，得到了一等獎(jiǎng)的好成績。我知道這都是大家努力的結(jié)果，無論是老師的領(lǐng)導(dǎo)還是同學(xué)們的付出，這次想象對我們來說不僅增進(jìn)了同學(xué)們的合作能力，還讓整個(gè)班級(jí)更加的團(tuán)結(jié)，也提高了我們提升班級(jí)管理的信心。
詩朗誦作文 篇5
上個(gè)星期五，老師說要舉辦一次詩歌朗誦會(huì)，大家聽了，都十分的激動(dòng)，立刻都在做準(zhǔn)備。老師還說：“朗誦詩歌的時(shí)候不能看著書來，要自己背出來才行�！蔽蚁耄旱昧税�，我得一個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)都算不錯(cuò)的了。于是我就隨便地準(zhǔn)備了一下。
到了下午，大家都興奮地走進(jìn)了教室，我也不例外�？蓜倓傄婚_始，我的心就一片翻江倒海了。
首先是梁棟上臺(tái)朗誦，他朗誦的詩歌是《蜂》。只見他滿面笑容地走上了講臺(tái)，一看他就知道他早已做好了充分的準(zhǔn)備。只見他一邊朗誦著詩歌，一邊用手做動(dòng)作，弄地我們哈哈大笑。
當(dāng)?shù)疥愊辔牡臅r(shí)候，陳相文走上了講臺(tái)，可他出師不利，還沒開始背就忘記了臺(tái)詞。然后又像被別人 點(diǎn)了“笑穴”一樣，笑地合不攏嘴。害的我們也跟著笑了起來。好不容易止住了笑，可背到了一半又忘記了，再次笑了起來。最后不知道笑了多少次才背完了。
最好笑的朗誦當(dāng)然要數(shù)陳舒楊的朗誦。他一邊朗誦，一邊做出各種各樣夸張的.動(dòng)作我們看了后笑的前俯后仰。
當(dāng)輪到我的時(shí)候，我故作鎮(zhèn)定，其實(shí)心里緊張的要命。如果背不好，那該多丟臉呀。
我開始朗誦的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己朗誦得比平時(shí)的流利，也比平時(shí)的有感情。當(dāng)我朗誦完了的時(shí)候，下面響起了一陣掌聲。
當(dāng)開始投票的時(shí)候，我出了一身冷汗，因?yàn)槲以谌嘀幸彩且粋�(gè)不太起眼的人，恐怕連進(jìn)步獎(jiǎng)都怕拿不到�？墒侨慷荚谖业念A(yù)料之外，我竟然奇跡般的獲得了一等獎(jiǎng)。我高興地一蹦三尺高。
再這一次詩歌朗誦會(huì)中，讓我明白了一個(gè)道理：只要你努力，一切事情都有可能發(fā)生。
詩朗誦作文 篇6
在這個(gè)星期三，學(xué)校要舉行 “我與詩歌有個(gè)約會(huì)”的詩朗誦比賽。班級(jí)里選拔了八位朗讀能力較強(qiáng)的同學(xué)參加這次活動(dòng)，我也榮幸地加入其中。
經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我們盼呀盼，終于盼到了這一天。早上，我們抽簽決定好比賽順序后，又是漫長的等待。
終于熬到了下午放學(xué)后，我們八位參賽同學(xué)懷著緊張而又激動(dòng)的心情來到階梯教室參加比賽。主持人宣布了比賽規(guī)則，詩朗誦比賽拉開了序幕。
首先上場的是三年級(jí)段的參賽選手。她們身著校服，落落大方地走上臺(tái)，站好隊(duì)形，繪聲繪色地朗誦起來。等三年級(jí)賽完后，就是我們四年級(jí)了。
大家的心一下子吊起來，生怕在比賽中出了差錯(cuò)。第一個(gè)上場的是四(2)班，他們朗誦的詩歌是《老樹》。只見他們個(gè)個(gè)感情充沛，再加上那悠揚(yáng)的背景音樂仿佛真的讓人看到那挺拔蒼翠的老樹。，而我卻沒心思去聽他們的朗誦，因?yàn)樾睦镎兄恍⊥米釉谂榕閬y跳呢!
沒想到后面的兩個(gè)班真是一個(gè)比一個(gè)好，大家可謂是棋逢對手，個(gè)個(gè)實(shí)力都很強(qiáng)，比賽進(jìn)入到了白熱化階段，真令人拭目以待。
快要到我們班了，但讓我們著急的是，班主任楊老師還沒來。望著別班都有老師加油助威，我們不禁有些泄氣。
終于該上場了，我無意地朝后面望了望。忽然，我發(fā)現(xiàn)楊老師站在門邊，正微笑著看著我們。我輕輕喊了一聲：“楊老師—”楊老師朝我們揮了揮手，她的目光里包含著信任與鼓勵(lì)。我們頓時(shí)勇氣倍增，邁著整齊的步伐走上臺(tái)，迅速排好隊(duì)形，開始了聲情并茂的朗誦。在朗誦過程中，我們響亮、悅耳的聲音，配上幾個(gè)自然、和諧的動(dòng)作獲得了全場雷鳴般的掌聲。在場的同學(xué)們，都為我們感到驕傲和自豪。
這次朗誦比賽，讓我受益匪淺。不僅讓我的朗頌?zāi)芰Φ玫搅隋憻捄吞嵘�，也讓我明白了朗讀的重要性。同時(shí)，我真希望我們班能在這次朗誦比賽中獲得優(yōu)秀的成績!
詩朗誦作文 篇7
我的老師說到9月30日那一天我校會(huì)舉行一個(gè)關(guān)于中國的一個(gè)詩朗誦，我們班的主題是青春中國。老師還讓我們班拿第一名，我是覺得不可能，不拿倒數(shù)就好了。
我們老師不太擅長排節(jié)目
都是李嘉晨他媽給我們排練的，讓我們做了很多動(dòng)作。
還有那些練武術(shù)的16個(gè)人，還沒有服裝，要買服裝，必須要三天時(shí)間才能到貨，李嘉晨他媽當(dāng)天下午就把服裝帶來了，上衣是自己買的，褲子是借的。
這二天我們快要累死了，我們這么拼，都是為了作業(yè)呀！要不是老師說，如果拿到全校第一就布置兩項(xiàng)作業(yè)，還會(huì)發(fā)糖。為了作業(yè)，為了糖，我們拼了！
操場那里布置得很好，有紅黃綠藍(lán)，一次排開。比賽開始了!這么激烈，開頭一號(hào)就九點(diǎn)幾分，二號(hào)八點(diǎn)幾分，三號(hào)也是九點(diǎn)幾分……好像只有兩個(gè)八點(diǎn)幾分，都已經(jīng)五二班了，我好緊張，我要是弄不好了，我們就真的不行了，我就在前面，我盡力吧！我很認(rèn)真，沒有走神，太好啦！
我們下了臺(tái)，到六二班，他們班也有一個(gè)練武術(shù)的，站在那里，好像是個(gè)擺設(shè)，要公布我們最后得分了:9點(diǎn)6分，太好了!我還以為我們是第二名，這個(gè)成績出乎了我的意料，但是沒有想到六二班的分?jǐn)?shù)比之前的一個(gè)九點(diǎn)幾分的還要高，他們的分?jǐn)?shù)竟然是九點(diǎn)八二分。我的天吶，老師少點(diǎn)作業(yè)吧！我們已經(jīng)夠努力，我在心里默默的說。我看了一眼老師，沒想到老師竟然這么開心，太好了，我的心平靜了許多，我們或許還有機(jī)會(huì)。
看來只要我們努力，就一定能成功。
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