我愛我的校園朗誦稿（精選10篇）
在現在的社會生活中，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來，以傳達文章的思想內容。那么問題來了，到底什么樣的朗誦稿才經典呢？下面是小編精心整理的我愛我的校園朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛我的校園朗誦稿 1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《我愛我的學校》。
我的學校是仙居實驗小學，她像一個慈愛的母親玉立在永安溪畔，光明山旁。她用博大的胸懷擁抱著仙居的未來之花，她用甜甜的乳汁哺育著我們茁壯成長。我們感恩她，我們深深地愛著她。
我愛學校，我愛她的壯麗雄偉。早晨，旭日東升，陽光萬丈，我們在雄壯的國歌聲中揚帆起航。微風拂面，那難以形容的舒暢，在我們心底里回蕩。伴隨著快樂的`鈴聲，那瑯瑯的書聲在校園的每一個角落飛揚。“博學、審問、慎（shèn）思、明辯、篤（dǔ）行”，成為我們的努力方向。
我愛學校，我愛她的歡樂、幸福。學校領導和老師們給予了我們親人般的關愛，同學之間親如兄弟姐妹，給了我們陽光般的溫暖。這一切都感動著我，溫暖著我，使我時刻難以忘懷。語文課堂，我們走向生活；數學課堂，我們走向自然；音樂課堂，我們引航高歌；體育場上，我們斗志昂揚；課堂上，我們嚴肅活潑；課外活動，我們意氣風發。我們沐浴在歡樂中，陶醉在幸福中。
我愛學校，我愛她今日的輝煌。說起仙居實驗小學，真是無人不夸，無人不曉。短短的三年時光，我們的學校已經走上了時代的前列。領導班子年輕有為、兢兢業業；教師隊伍，刻苦鉆研，揮灑教壇。語、數學科四連冠在我校誕生，田徑運動會四連冠在我校唱響。名教師有如啟明星般冉冉升起，名學生有如春筍般茁壯成長。我們的學校是農村小學的榜樣。遠的不說，單是近幾年，我們的學校先后被省、市、縣評為先進示范學校、文明學校，躋（jī）身于名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向名牌學校大步前進，滿懷信心奔向更高的理想。
我愛我的校園，愛她的美麗寬敞。在配置一流的練功房中，學生盡情抒展翩翩舞姿；在設備精良的實驗室里，學生盡情探索無窮奧秘；在設備齊全的音樂室中，學生一展美妙歌喉；在標準跑道上，運動健兒盡情展現矯健摸樣。校園里，綠樹成蔭、鳥語花香、環境清幽，是我們學習成長的樂園。
美麗的校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠（diàn）定了我們成長的堅實基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，與實驗小學一起，走向輝煌！
我的演講完了，謝謝大家！
我愛我的校園朗誦稿 2
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我叫xxx，是xx中學的教師。首先非常感謝中心中學領導給我們提供了這個相互交流和學習的平臺，讓我有機會向大家敘說我對xx中學的深切熱愛。在xx中學工作有10個年頭了，我最美好的青春時光都是在這里度過的，學校帶給了我太多的激情與歡樂。每當提起我的學校，我的心里就升騰起一股柔情，同時也涌動著一腔豪情，我的情和愛早已深深地扎根于這片育人的圣土之中。所以今天我演講的題目就是《我愛我的學校》。
我愛學校美麗幽雅的環境。一進校門，首先映入眼簾的是兩排法國梧桐，像兩列斗志昂揚的戰士在為師生們站崗放哨。每當夏天來臨的時候，法桐濃密的葉子猶如巨大的傘蓋為師生遮陽擋雨;到了冬天，那茁壯的虬枝則像條條巨龍引領著同學們向知識的天空遨游。再看東區主干道，一棵棵銀杏樹恰似風華正茂的同學們理想遠大，直插云霄。最讓人沉醉的還是那棵芙蓉樹，當春風又綠大地的時候，團團粉紅色的.花朵散發出陣陣芬芳，香甜濃郁，沁人心脾，令師生仿佛置身于美妙的仙境，流連忘返。院子中心的花壇一到春天，花兒盛開，姹紫嫣紅，引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙碌采蜜。花壇中的高樹與灌木高低錯落，俯仰生姿。教學區，房屋紅瓦白墻，整齊美觀。好一派迷人景象，不禁讓人感嘆校領導對校園規劃的遠見卓識。師生們在這優美的環境里工作學習，真是幸福極了。這么好的校園怎能讓我不愛她！
作為一名教師，我也非常愛學校可愛的學生們。我愛他們早讀時朗朗的書聲，抑揚頓挫，激情四溢，充分顯示出對學習的熱愛和對美好未來的追求;我愛他們課堂上雙雙渴求知識的眼睛和埋頭學習的身影;我愛他們課間活潑的笑聲和同學間親密的友情;我愛他們在運動場上矯健的步伐和颯爽的英姿;我也愛他們學業上的成功和為學校爭得的榮譽：中考，市運動會，年年名列全市前列;奧林匹克競賽，多次獲得國家大獎。這一切的一切，都充分展示了我校的同學是優秀的，是值得學校與老師信賴和驕傲的。每當看到他們，我就感覺到無比的快樂與幸福。這么好的學生怎能讓我不熱愛！
我更愛xx中學團結和諧的工作環境，積極奮進的教職工。廣大教師為人師表，教書育人。他們淡薄明志，甘為人梯，嚴謹治學，無私奉獻，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了學生，默默地從事著太陽底下最光輝的事業。在工作上，他們是我的師傅，在生活上，他們是我的益友。從一個剛參加工作的懵懂青年到現在有著20xx年教齡的教師，我的成長離不開同事的呵護與幫助。從學校畢業已經20xx年了，把英語從頭拾起，困難是可想而知的，正當我畏難發愁的時候，英語組的教師們主動擔當起培養我的重任。他們還把自己多年的經驗體會毫無保留地全部傳授給我，讓我在提高教學能力的同時，也充分感受到他們博大的胸襟和無私的奉獻精神。李白的詩中寫道“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，我要說“桃花潭水深千尺，不及同事送我情”。在我們學校，同事之間互幫互助、共同發展早已成為優良的傳統，老中青傳幫帶這個主旋律一直在演繹，這也正是我們學校年年取得輝煌成果的主要原因。我深深地熱愛著我的同事們。
各位領導、老師、同學們，我愛我的學校，我愛學校的一草一木，一人一物;我愛學校的和諧發展，奮發有為。我為自己能在xx中學這個優秀的集體工作而驕傲和自豪！我更愿意為xx中學的進一步趕超發展貢獻自己最大的力量！我愛xx中學！
“年年歲歲春光好，照中春色勝往年。”最后，我衷心祝愿我熱愛的xx中學的明天更加燦爛輝煌！也祝愿全鎮所有學校的明天更加美好！
謝謝大家！
我愛我的校園朗誦稿 3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我要朗誦的是《我愛我的校園》。
時光匆匆，我升入小學，轉眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們小學每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，我愛那寬敞的'教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
我愛我的校園朗誦稿 4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。
眾所周知，書籍是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。之所以說它重要，是因為它無時無刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個人都在學知識，用知識。但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調整心態。不管生活中我們遇到怎樣的.大喜大悲，都能保持一個平和冷靜的心態，做好充分的思想準備去面對它。高興地時候，不要得意忘形;失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。閑暇的時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書，我們從書體會到博愛，感受到真情;我們從書中認識到歷史的更替，社會的變革;我們從書中學會思考，提出有價值的問題，學會成長。
世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。書是我們最忠誠的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎?如果你愿意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運;我關心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為，無法無天問我為什么知道這么多--因為我愛讀書。
我愛讀書，因為書幫我樹立了遠大的理想。我記得司馬遷曾經說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是啊，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了約40年的時間;錢學森為了回國為國家做貢獻而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個又一個英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為21世紀的新中國而讀書！
書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以，同學們，多讀書吧！為了我們的祖國越來越強大，讀書吧！我的演講到此結束，謝謝大家！
我愛我的校園朗誦稿 5
教師們，同學們：
大家好！
今日很快樂能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學法用法，從我做起”。
談到法律，我想大家都不會生疏，或多或少的對它都有肯定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們肯定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有法規，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。或許有些人對此會不以為然，認為人應當擁有自由，而自由是由自己來打算的。可是大家有沒有想過，在一個有規章、有法規的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？固然不能！做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。由于在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，假如沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和苦痛的事情啊！既然法律是如此的重要，那我們就應當要遵守法律，遵守規章。
我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應當要學法了。
我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告知我們凡事要講道理，假如我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢？所以我們肯定要培育法律意識，提高我們的法律素養，這是特別有必要的'。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。
新中國成立以來，始終朝著建立民主法治國家的方向在努力。國家始終在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律武器維護自己的利益。而對于執法機關，普法的意義則在于能促使執法者更公正、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。
多年來，我們的普法工作取得了肯定的成效，就似乎電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有許多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開展，使得人民群眾漸漸承受了法律意識的培育，并自覺自愿地運用法律。我作為一名社區工，并且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒有什么更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結其中的一條閱歷，那就是大家都懂得了“學法用法，從我做起。”
應當會有許多人同意我的這個看法吧？有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積存成山。別看這“學法用法，從我做起”，說著簡單，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成
遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素養修養的表達，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。舉個再簡潔不過的例子，當你在過公路的時候，你有沒有嚴格根據交通規章呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒有牢記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分表達公民的素養和修養。
我想假如人人都能從自己做起，首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大削減，人民群眾就能過上安居樂業的美妙生活，我們的國家就會逐步成為安康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？
同學們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住“學法用法，從我做起”！
我愛我的校園朗誦稿 6
尊敬的校領導、老師和同學們：
大家好！
今天我想和大家談一談關于校園的話題。校園是我們成長的地方，是我們度過了人生中難忘時光的地方。在這里，我們經歷了許多難以忘懷的事情，結交了一生中的好朋友，也收獲了知識和成長。我相信，同學們每個人都有自己心目中的“我的校園”，它是屬于我們共同回憶的校園。
首先，我想談談校園文化。校園文化是伴隨著學校的發展而形成的文化，是學校所傳承的氣息，是學校的靈魂。校園文化有什么作用呢？它可以激勵學生向學校的優良傳統以及優秀的歷史文化和文明傳承和發揚光大。比如說，學校的典型代表，外校都知道的百年校慶欄桿，就是我校校園文化的一個典型代表。通過校慶欄桿的講解，我們了解到了學校的`發展歷程以及優秀傳統與文化遺產，更加的珍惜和愛惜我們的校園。
接下來，我想談談校園生活。校園生活是每個學生都經歷過的，它是我們成長的重要組成部分。在校園生活中，學習、社交、興趣愛好都是我們生命中的重要體驗。學生們可以在校園里自由的發揮自己的想象力，挑戰自己的極限，學習新的知識，結交志同道合的朋友。在這里，我們經歷了忙碌與拼搏，也享受了輕松與愉悅，這些都是我們人生寶貴的回憶。
同時，校園生活也是需要我們去影響、去體驗和去分享的。維護校園秩序，共同建設美好校園，用我們的目光去發現，用我們的手去建設，讓校園的美更加絢爛。大家都知道校園是一個共同生活的地方，而一個共同生活的地方就需要每一個人的共同努力，每一個人的付出，不管是宿舍環境，還是菜飯質量都是需要我們每個人共同去改善。
最后，我想談談校園的未來。在現代社會，校園服務和校園文化的發展都已迎來了新的時代，我們學生也面對著新的學習和自我發展模式。隨著社會的不斷進步，校園服務和校園文化將面臨新的發展機遇，帶來新的改革和進步，讓我們期待著未來校園的美好憧憬。
在這里，希望全體學生樹立良好的校園意識，共同創建愛校、愛自己的美好校園。我相信，只要大家共同努力，我們一定能夠創造出更美好的、更溫馨的校園。
謝謝大家的聆聽！
我愛我的校園朗誦稿 7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是三（2）班的楊xx，我演講的題目是《與文明同行，共創美麗校園》。
早晨，面對朝陽，呼吸著新鮮空氣，我們來到了校園，新的一天開始了。
每當爸爸媽媽和我們說再見時，總會說：“孩子，在學校要注意安全。”是啊，他們希望我們平平安安地學習、生活，而平安要靠我們去和同學文明相處，用文明的行為保護自己。
記得有一次課間，班上的`幾個同學在走廊上打著玩，他們你追我、我追你，拼命地跑著，其中一個孩子為了不讓同學追著，爬上樓梯扶手，順著扶手往下滑，一不小心，摔了下去，嘴巴被磕破了，疼得嗷嗷直哭。所以，同學們，我們在學校，不能在走廊上、樓梯上玩耍、打鬧，不翻爬樓梯、不到高的地方玩耍，這樣才能讓爸爸媽媽放心。
每天早上，都有一群忙碌的人彎腰整理。他們是我們值班的老師和學生。他們打掃了我們的教室和校園。但是，沒有多少時間，校園是什么樣的？
垃圾滿地都是，有些同學吃飯時，總會吃撒飯菜在地上，加上你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片。
同學們，我們都希望有一個整潔、舒適的學習環境，這就需要我們一起來創造，不亂扔垃圾、不亂吐痰、不亂涂亂畫、文明用餐，這樣，我們的校園才會更加潔凈。
文明，不只是表現在行動上，更表現在文明用語上，見到師長要問好，常常用“請、您好、對不起、謝謝”等文明用語，做文明的好學生。
我們的校園是我們學習的沃土，是我們共同的家園。讓我們與文明同行，讓我們的校園更加美麗。
謝謝大家。
我愛我的校園朗誦稿 8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是臺湖小學五（1）班的，我是臺湖小學五（1）班的，我們演講的題目是《陽光校園，我們的好伙伴》。
當第一縷陽光射進你的窗口的時候，你是否感到心中非常的溫暖?當最后一縷陽光落下的時候，你是否認為有人在用慈祥的眼光默默地注視著你?當你沐浴在陽光中的時候，你是否感到心中無比舒暢?當陽光校園陪伴著你的時候，你是否認為那是人生中最幸福的'時光?
五年前，媽媽緊握著我的手，帶我踏入了臺湖小學的大門。眼前展現在我面前的是一片美麗的校園，陽光灑在校園里，顯得格外明亮。天空湛藍湛藍的，調皮的云朵看著我，仿佛在歡快地笑著；青青的小樹唱起歡快的歌曲，五星紅旗高高飄揚，閃耀著奪目的光彩。
和藹可親的老師在陽光下迎接我們的到來，她含著笑，引領著我們走進了一個豐富、璀璨的知識殿堂。在學校里老師不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，領略到了九曲黃河的波濤洶涌，而且還讓我們深深地體味到老師們的心靈是那樣的充滿陽光！
五年來，我在小學一到五年級度過了許多美好的時光，那個陽光明媚的校園給我留下了很多難忘的回憶。每次課間，我總是和我的朋友們一起去操場上玩耍、追逐。陽光灑在我們的臉上，照進我們的眼睛，隨著我們奔跑的腳步歡快地跳動著，宛如一群小精靈，把我們的快樂傳遞到校園的每個角落。
我最喜歡的是寬敞明亮的圖書室。陽光透過窗戶灑進來，照在整齊擺放的書籍上，溫暖而明媚。伴隨著悅耳的音樂，同學們成雙成對，在圖書室中翩翩起舞。這里是我們進入格林兄弟童話世界的門戶，也是和愛麗絲一起遨游夢幻仙境的地方。然而，讓我最為著迷的是那一本本的作文書。平凡生活在小作家的筆下被描繪得如此精彩紛呈。我期待著不久的將來，能夠用自己的妙筆創作出同樣優秀的文章。而在操場上，女同學們舞姿優美、風采動人；男同學們彬彬有禮、靈活自如，形成了校園中最耀眼的一道風景。我堅信，有了陽光校園的陪伴，我的夢想一定能實現！我相信，有了陽光校園的陪伴，我一定能健康成長！
陽光校園，我們的好伙伴！
我們的演講完畢，謝謝大家！
我愛我的校園朗誦稿 9
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天，我代表三年級的所有學生發表了這次演講。關于愛情學校的演講和關于愛情學校的演講。我的演講題目是（我愛我的校園）。
時光飛逝，歲月無情。我上小學已經兩年多了。在過去的兩年里，我從一個平靜的小女孩變成了一個能夠獨立思考和進取的班干部，從一個頑皮的孩子變成了一個勤奮、好問、努力進步的好學生。更重要的是，隨著時間的推移，我對我們學校的感情越來越深。
我們的校園美麗和諧。當早晨的第一縷陽光悄悄地散落在地球上，來到校園時，我經常伴隨著微風吹過我的耳朵，享受難以形容的舒適，快樂地唱著美麗的詩歌。校園里的`一切在優美的環境中顯得如此明亮，我的記憶力更是出奇的好。收獲知識的喜悅成了激勵我進取的力量。在陽光明媚的窗戶里，朗朗的讀書聲傳來，多么像一組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學，爭創進取，成為我們實驗小學每個學生的追求。
我們學校是一個快樂快樂的大家庭。學校領導和老師給了我們親戚般的關心和愛。學生們像兄弟姐妹一樣親近。這一切都感動了我，溫暖了我，讓我對學校有了特殊而深厚的感情。
我們學校是人才的搖籃。七月仙居烈日如火，世間萬物充滿活力，連天空都升起了希望。這是實驗小學熱血沸騰的收獲季節。語言和數學科連續四次獲得縣學術水平測試冠軍，縣中小學生田徑運動會連續四次獲得冠軍，縣第九屆、第十屆中小學生藝術協會表演、音樂和舞蹈獲得一等獎。取得了一系列輝煌的成就，贏得了社會的廣泛贊譽。我愛我的校園，寬敞的教室，廣闊的操場，綠色的草坪，母親般的老師和兄弟姐妹般的同學。這個校園里充滿了我們的笑聲，留下了我們成長的腳步，為我們的成長奠定了堅實的基礎。希望之光在地平線上冉冉升起，讓我們努力工作，開拓進取，把實驗小學的成長歲月變成我們永遠不會忘記的記憶！
大師好，我是八年級三班的趙小寒，我演講的題目是(我愛我的校園)。悄悄的海風悠悠傳遞，劣秀人才慢慢匯聚。岳新外學陪同滅宏亮的歌聲，送來了一天的校園生活。校園是我的第二個家。不管家有多小，我眼外的葉子都是一個溫暖快樂的港灣。我曾經記得，我們以前還是一所教學設備不太好，辦學聲毀了家長的錯誤。到目前為止，我們學校以舊貌換新顏，新的教學樓拔地而起，學校紀律也好多了。她的成就是眾目睽睽的，一顆新星從徐匯的土地上冉冉升起。
我們的校園是一個五彩繽紛的校園。一大早走進校園，就能看到道路兩旁有兩排高大的松柏，我們以不平的綠意向驕傲地展現出來。環顧四周，一座現代化的教學樓矗立在我們面前，拿著另一座樓守望滅亡。操場外沒有老樹。他長得枝繁葉茂，登上時感到神清氣爽。
我愛我們的同學，他們是一群長進躍的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書聲就在校園上空回蕩，他們認真地聽著滅老師的解釋，在知識的海洋中漫步。課間休息時，校園的每個角落都留下了學生們逃跑和玩耍的身影。乒乓球、音樂教室、籃球場和大多數常規學校為學生們提供了一塊石膏，使他們在那里健康成長。活動會上，同學們健旺的身影正在勾就地擒橫奔跑，盡顯青春的信息。在藝術節上，同學們聲情并茂，以多姿多彩的節目展現我們一代少年的風度。
我愛我的校園朗誦稿 10
同學們：
大家晚上好。今天我演講的題目是《構建和諧校園》。
大學是人生求學路上新的起點，也是培養個人修養的最好契機。沉浸在和諧的校園中你就會發現：原來和諧是一種熏陶，一種感覺，一種氛圍。
我們講和諧，那么究竟什么是和諧呢。它是傳統文化的精髓，也是事物存在的最佳狀態。歌曲中唱道：家合萬事興。可見，中國人民對和諧的殷切期待。既然如此那么調動一切積極因素構建和諧校園也是眾望所歸了。
和諧發展的理念只有在適當的外部條件下才能渲染出氛圍，尋找創建和諧校園的途徑就要從其組成說起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢和諧就要從自然和人兩方面說了。
自然的因素即自然環境，創建優美的自然環境是不可或缺的一環。如果我們學校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，那么心情會像陽光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時迸發出青春激昂的火花。唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首歷代書院大多依山傍水，放眼現在，各高校也以環境優美為亮點，想必為了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情。”茵茵綠草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交錯，山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環境里，自然會潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。
接下來我們來談談人的因素，人是萬物之靈長，是世界的主導。和諧的人文環境，良好的人際關系與意蘊豐贍的校園文化都屬于人文的范疇，是和諧校園的靈魂所在，因為一定程度上精神財富遠比物質財富來的重要。
首先探討人文環境，教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質和風度時刻吸引我們以其為榜樣，提高自己的修養與內涵。人文環境是集體智慧與汗水的結晶。校園里充盈著優雅和諧的氛圍，徜徉其間，熏陶漸染，人的心靈也會美化，潛意識里的自尊自愛被喚醒，達到和諧，豈不易哉。
其次，只有良好的人際關系才能體現校園的和諧。大學里學生之間的接觸比較頻繁，用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍會使校園融洽起來。在溫暖的關懷與真切的感動里生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆，難道不是很美的事嗎。
最后，一個和諧的.校園，還應有意蘊豐贍的校園文化，這是極其重要的一點。豐富多彩的校園文化，是一個自由的空間，讓學生的個性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，濃厚的學習氛圍，讓我們如魚得水，暢游知識的海洋，多種多樣的社團活動讓我們學會辦事學會做人。如果沒有校園文化，學生的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無聲力量，是最優秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進入靈魂深處，滋潤干涸的心靈。
和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。它會給空虛的心靈帶來希望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的嵴梁帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章。
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