青春的朗誦稿

時間：2023-08-24 15:48:20 朗誦稿我要投稿

(熱門)關于青春的朗誦稿

　　在充滿活力，日益開放的今天，大家都接觸過朗誦稿吧，朗誦，一般都在舞臺上，在大庭廣眾之中進行。你所見過的朗誦稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關于青春的朗誦稿，歡迎大家分享。

(熱門)關于青春的朗誦稿

關于青春的朗誦稿1

　　深夜獨醒，月光在黑洞般漆黑的力量下深深葬埋！籠罩了青春的光明！滿天的漆黑湮沒了虛度年華，最后，鬧劇般的上演了青春，把它在夜色下埋葬在被窩里！成了青春的墳墓！

　　只是夜色太黑，太廣！在歲月里刻下了黑色的印章，不在意這虛度年華的痕跡！深夜，您把頭縮卷在被窩里，開心地盯著熒屏，忘了時間，忘了年華，忘了責任，忘了青春！爾后，您卻錯了青春！

　　在夜色里，寂靜地聆聽心跳，尋找遺棄的陽光嗎？可黑色的夜空剝奪了您這個可笑的奢望！思緒拉長了彷徨的身影，您放過程序，留下可悲的笑！此刻，無聊地要死，您還是躲進被窩，接著把這個提前的葬禮進行。修筑您的墳墓！

　　這夜，您很渴望的月光沒有到來，您無法忍受黑夜帶給您的寂寥，終于，把明天又丟給了夜色的漆黑。不去計較朝陽的強度，劃分了靈魂的孤獨！整理被窩里與窗外格格不入的黑嗎？年華清醒地告訴您錯過了空間！

　　您哪怕把青春在夜色下的被窩里裝扮，也不想在白天的畫紙上書寫！因為在您的印象中沒有未來這個詞匯。某天您會發現悲傷的瘡疤已留在您身上，無法去除。您卻想不起來如何而來的'瘡疤，縱然想起，只是徒加悲傷而已！

　　后來的某個夜色下，黑夜在興奮地收集著您悲傷地淚痕！只是您渾然不覺。

　　也許您在夜色里許下了青春的夢，被窩是您的見證。然后您激動不已，又在被窩里去繼續修筑您已高大嚇人的墳墓。累了，昏昏而睡，清晨，陽光柔情的照耀在您的臉頰，您卻忘記了夜色里還有一個遲到的承諾。也許黑夜在悄悄退去時，也帶走了荒唐的許諾！

　　您盡管想把天空洗滌，放大錯過的歲月，想要像愛人一樣去溫存，可時間已悄然輪回了年華。您能做的只是在同樣的夜色里撫摸瘡疤，黯淡的感傷！被窩里埋下的不僅僅是青春，還有人生。夜色里，您無法挽回錯了的青春！

　　現在，撿起歲月里隨意地個性，掀開被窩，把悲傷的淚滑下。去奔跑尋找已被時間輪回的年華。尋找出口，因為在青春過后還有下個山脈。

　　夜色，已錯了青春，被窩把它埋葬。別在錯過下個輪回的路！

關于青春的朗誦稿2

　　倘若你問我們擁有什么，我們會驕傲的告訴你——我們擁有青春！然而，僅僅擁有青春遠遠不夠，還應該珍惜青春，把握青春，使青春流光溢彩。

　　很多人認為青春就是指擁有姣好的面容，強健的體魄，其實，除此之外還應該有開放的心靈與活躍的思想。有句話說：”擁有青春就等于擁有了一大筆財富。“但是，你要知道青春的財富是很有限的如果不懂得珍惜與把握，它將消失殆盡。郭沫若先生說過：”人世間，比青春再可貴的東西實在沒有，然而青春也是最容易消失的。“可見，青春是多么可貴，我們要想挽留住青春，無悔于青春的話，那就得把握現在。

　　至于怎么把握現在這個問題，對于處在求知階段的我們來說，就是要不斷的汲取科學文化知識，充實自己。而不是像某些同學那樣，除了上網就是對談戀愛感興趣，這就是在浪費青春，再說，談戀愛并不是我們這種年齡階段該做的事。我們何必為此浪費掉自己可貴的青春呢？我記得有句名言，也不知道是哪位名人說的，其大概意思是說：”青春是有限的，智慧是無窮的，以短暫的.青春去學習無窮的智慧。“是的，珍惜青春，把握青春，使青春在學習中充實，使青春在磨練中完善。

　　青春賦予了我們使命，那就是不斷學習。讀書從古到今都是清苦的，古人有言”十年寒窗苦“，因為只有不畏艱苦，耐得住寂寞，才能夠學有所成。然而，卻有一部分的中學生不愿吃這份苦，貪圖享樂，他們呼朋引伴，吃喝玩樂，花前月下，卿卿我我。也許，他們都自認為這樣過十分很快樂，很瀟灑，很浪漫。但這畢竟是短暫的，如此下去，留下的將只有遺憾與悔恨。我認為人生最大的悲哀莫過于辜負青春。我們必須趁著年少努力學習文化知識，這樣，我們才會無悔于青春，無愧于時代。

　　青春是流動的小溪，蹦蹦跳跳的流向前方；青春是盛開的花朵，散發著迷人的芳香。青春無限好，使我們珍惜吧！

關于青春的朗誦稿3

　　（女一）青春是什么？

　　（男一）是朗朗的書聲，我們用激情放飛青春的夢想。

　　（女二）青春是什么？

　　（男二）是激昂的文字，我們用執著書寫青春的故事。

　　（女三）青春是什么？

　　（男三）是奔跑的腳步，我們用力量追逐明天的希望。

　　（女四）青春是什么？

　　（男四）是揮灑的汗水，我們用勇氣堅定青春的信念。

　　（女合）青春是什么？

　　（男＆）青春不是懦弱，不是畏懼，更不是放棄，青春是人生進取得火焰。

　　（男一）夢想是什么？

　　（女一）是“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的領悟

　　（男二）夢想是什么？

　　（女二）是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的堅持

　　（男三）夢想是什么？

　　（女三）是“自信人生兩百年，會當擊水三千里”的勇氣

　　（男四）夢想是什么？

　　（女四）是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神

　　（男合）夢想是什么？

　　（女合）夢想不是孤傲，不是欺騙，更不是蜃樓，夢想是我們飛向成功的翅膀。

　　（女合）青春，火一般的燦爛；水一般的透明。

　　（男合）夢想，海一般的遼闊；詩一般的激情。

　　（男女合）青春！夢想！我們的驕傲，我們承諾！

　　（女一）也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經苦苦等待，也許你曾經失敗，

　　（女二）但請記住，其實這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有夢想！

　　（男一）擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發向前的，

　　（男二）擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的！

　　（男女合）來吧，用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛！

　　（女三）在極速發展的社會中，在事過境遷的現實里，青春是我們拼搏的資歷；

　　（女四）在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢想是我們奮斗的動力！

　　（男女合）青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們去遠航吧。

　　（女三）縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，

　　（女四）但青春的心有夢想的乘載，讓年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。

　　（男三）青春的`我們帶著夢想，可以在山頂領略眾山小的風光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，

　　（男四）是的，是夢想讓不可能成為可能，是青春讓理想成為現實！

　　（男一）其實在夢想與現實之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢想和現實分開，

　　（男二）只有有夢的人才可以撕破它，讓夢想與現實完美結合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。

　　（女一）其實在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時間，它無情的把人生成兩個階段，

　　（女二）只有好好把握住青春的人才能與衰老抗爭，用堅定的信念叫衰老讓步。

　　（男三）夢想與現實只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，

　　（女三）讓風華正茂的我們把握住青春，讓夢想飛越，讓夢想與現實擦出璀璨的火花！

　　（女四）青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸；

　　（男四）夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的康莊大道。

　　（女一）請不要害怕高處寒風凜冽，青春的我們能看到風光無限；

　　（男一）請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目；

　　（女二）請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經受起生命的考驗；

　　（男二）請不要害怕離現實萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切！

　　（女三）也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往！

　　（男三）也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔！

　　（女四）我們的青春，在美麗的校園綻放；

　　（男四）我們的夢想，在年輕的心中放飛；

　　（男女合）來吧，

　　（男一女一合）讓青春的我們背上行囊，

　　（男二女二合）讓夢想為我們導航，

　　（男三女三合）讓我們帶著夢想踏上人生的征途，

　　（男四女四合）讓我們的青春一路高歌，

　　（男女合）讓青春與夢想齊飛

關于青春的朗誦稿4

　　關于青春之歌的朗誦稿

　　(a)歲月悠悠，

　　(b)光陰茌苒，

　　(a)我們沿著時光的隧道，

　　(a)走過風，

　　(b)走過雨，

　　(合)走過閃光的少年。

　　(a)不知不覺地走進了人生的節日——青春

　　(a)青春是一曲《藍色的多瑙河》，

　　(b)無憂無慮的年少風光，

　　(a)盡情的享受那多彩的人生，

　　(b)豆蔻之花正靜悄悄的開，

　　(合)這縷幽香讓你不醉也太難。

　　(a)青春是一曲《西班牙斗牛士》，

　　(b)意氣風發的崢嶸歲月，

　　(a)快樂地演講著輕狂，

　　(b)如大紅的玫瑰含苞怒放，

　　(a)燃燒著你的聲音，

　　(b)燃燒著你的神情，

　　(合)燃燒著你那火熱的心。

　　(a)青春是一部隱形的馬達，

　　(b)你看不見觸不著。

　　(a)然而，你卻能時時感覺到存在，

　　(b)感覺到它在驅動著你，

　　在激勵著你。

　　(b)青春是一首詩，

　　(a)品味著人生的滋味，

　　(b)人啊，又能幾度春呀？

　　(a)莫讓青春的電臺停播，

　　(b)莫讓青春的田園荒蕪，

　　(合)莫讓青春的畫板不著任何色彩。

　　(a)青春是一支歌，

　　唱出生命的.真諦，

　　(b)時間啊，你悄悄的溜走，

　　一瞬間，就白了頭。

　　(a)不要浪費光陰，

　　拽住每一個奮斗的機會，

　　(合)展現出人生那道靚麗的風景線。

　　(a)青春是浪漫的，

　　(b)青春是現實的。

　　(a)青春與夢連在一起，

　　(b)青春又是生活在黑夜與白晝，

　　(合)夢讓青春顯得色彩斑瀾。

　　(a)然而，白晝卻讓青春成為了一個實實在在的行動中的人，會讓青春的夢終將有一天變為真真切切的現實。

　　(a)青春的歲月是流金的歲月，

　　(b)青春，來也匆匆去也匆匆。

　　(a)讓我們百倍的珍惜人生僅有一次的青春吧，

　　(b)讓我們在青春的詩行中，

　　(合)寫滿激情與信念。

　　(a)讓我們以友誼為動力，

　　(b)以努力為加油站，

　　(a)駕駛著青春的快車，

　　(合)迎接那光輝的歲月。

　　(a)讓我們攜起友誼的雙手，

　　鼓起勤奮的風帆，

　　(b)樹起拼搏的目標，

　　踏著青春的旋律，

　　(a)駛向人生的旅途，

　　(b)駛向成功的彼岸！

　　(合)21世紀的上空將升起一顆顆璀璨的明星！

　　相關介紹

　　《青春之歌》主要是通過對小知識分子林道靜從不屈服于命運的對家庭和社會的個人反抗到最后投入時代洪流走上革命道路的艱難曲折的“苦難歷程”的生動敘述，形象地展現“九·一八”——“一二·九”(1931--1935)這一特定歷史時期我國學生革命運動的歷史風貌和形形色色的知識分子的精神風貌，從而提煉出一個革命的思想主題：一切知識分子，只有把個人前途同國家民族的命運、人民的革命事業結合在一起，投入到時代的洪流中去，在改造客觀世界的同時不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。

　　由于作者善于將人物放在尖銳激烈的斗爭旋渦中加以刻畫，善于通過不同人物對同一事物的不同反映來展示各自的性格特征，善于將人物的外貌描寫和心理刻畫巧妙地結合起來，善于通過富有性格特色的細節來描寫揭示人物的內心世界，善于將人物性格的變化與人物命運遭遇的變化結合起來描寫，通過所有這些努力，不僅使林道靜這一形象塑造得血肉豐滿，真實感人，也使作品中的其他人物如盧嘉川、江華、林紅、余永澤、戴瑜、王曉燕、白莉萍等顯得個個活脫生動，性格鮮明，雖然這些形象都或多或少地存在著類型化的痕跡，但仍能顯示出作家塑造人物形象的深厚藝術功力。形形色色人物的精神面貌得到了展示，這又使得小說包含了廣闊、豐富的時代內涵。

　　《青春之歌》正是通過對林道靜個人命運、遭遇和歸宿的描寫，通過對當時形形色色各種類型的青年知識分子的描寫，既反映了那個風云變幻的時代，又提煉出革命的思想主題。

　　在藝術特色上，整部作品結構宏偉，情節曲折復雜，在處理人物形象時作者避免了簡單片面的處理，而是以細膩的筆觸伸入到主人公的內心世界中，真實地刻劃人物的心理，較為全面地把握了人物的多重側面，因而具有極強的藝術感染力。

關于青春的朗誦稿5

　　把夢想貼在墻上

　　像潔白的紙

　　時間久了泛黃

　　斑駁成年輪的滄桑

　　陳舊了堅強

　　諾言受了時光的傷

　　變了青春的模樣

　　一箋素紙

　　寫滿年少的`夢想

　　北風正冽菊花濃香

　　拼搏耕耘詩行

　　舞筆蘸滿力量

　　鼓滿風帆

　　劃年輕的海

　　劈風斬浪

　　夢想銘刻心房

　　把迷茫的心燈點亮

　　照耀寂寞的夜空

　　絢麗帶露的朝陽

　　讓夢想飛翔

　　飛出人生的華章

關于青春的朗誦稿6

　　青春

　　從來都是如詩的美

　　浪漫了歌唱

　　飛揚了夢想

　　舒心著一種旋律

　　是情感的依醉

　　是記憶的眷戀

　　怎么也不能否認

　　只有青春

　　才能稱得上是詩的魂

　　在每一個人生中

　　都有這一季的唯美

　　飄歌蝶飛

　　舞的`都是醉

　　得要抓住青春

　　得要留跡詩夢

　　用高雅裝飾青春

　　用微笑打扮青春

　　每個人都有青春

　　為青春而墨

　　為青春而歌

關于青春的朗誦稿7

　　【席慕容】

　　在年輕的時候，如果你愛上了一個人，請你，請你一定要溫柔地對待他。

　　不管你們相愛的時間有多長或多短，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時刻都將是一種無瑕的美麗。

　　若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶。

　　長大了以后，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月。

　　關于青春勵志朗誦稿：《青春》

　　我愛，在今夜

　　回看那來時的山徑

　　才發現，我們的日子已經

　　用另一種全然不同的方式

　　來過了又走了

　　曾經那樣熱烈地計劃過的遠景

　　那樣細致精密地描好了的藍圖

　　曾經那樣渴盼著它出現的青春

　　卻始終，始終沒有來臨

　　關于青春勵志朗誦稿：《再見，青春》

　　時間是一扇門

　　愛情是一張網

　　我站在時間的門外

　　看網中掙扎的'似水年華

　　左心房的那道傷疤

　　有一個好聽的名字

　　叫做美麗的疼痛

　　歲月把年輪轉了一圈又一圈

　　那些迷惘已不再是永恒

　　那些穿著開襠褲過家家的畫面

　　已經褪色成泛黃的記憶

　　一騎走天涯的豪言壯語

　　被蒸發成了浮云

　　隨風消散

　　是的

　　我們已經垂垂老去

　　那些憂傷

　　如煙花般燦爛

　　清風吹過

　　一切

　　回歸于平淡

　　關于青春勵志朗誦稿：《擦亮青春》

　　山用巍峨的背影擦亮夜色

　　故鄉的土路里填滿我童年的歌謠

　　一茬又一茬老去的鄉親

　　用粗糙的手指躬耕的背影

　　醇香我筆下偷懶的漢字

　　我用歌唱的姿式

　　站直身體(經典語句)

　　站成故鄉寂寞中耐寒的形狀

　　站成父親單薄而挺拔的脊梁

　　沒有人可以侮辱我筆下的漢字

　　因為我的漢字里有母親緊握的飽滿的谷粒

　　有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀

　　有童年里從不說假話的孩子

　　有打工他鄉用美德收獲愛情的兄長

　　有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘

　　我用年輕的肩膀對付漢語

　　不太標準的普通話流滿城市的心臟

　　在鋼筋混凝土中扛起夢想

　　快餐和饅頭讓我成長

　　委屈和恥辱從不放心上

　　傷痕累累的身體倒下就香

　　我始終相信明天會有我一寸歇腳的地方

　　會有一輪嶄新的太陽

　　擦亮青春

　　擦亮夢想

　　年輕的腳步

　　勢不可擋

　　朋友

　　不要猶豫

　　和我一起勇敢的飛翔

關于青春的朗誦稿8

　　（男女領誦）青春的溪流緩緩在腳邊流淌

　　它流經大禹的門房

　　沖刷《詩經》的河床

　　走遍屈子《離騷》的歌吟

　　在李白的詩篇上激蕩飛揚

　　（男）青春的我們正值此刻

　　再一次走向生命的戰場

　　（女）心懷黃金般的遠志和理想

　　向著成功的彼岸揚帆起航

　　（男）回首從前，是挑燈夜戰，縱橫題海的過往

　　（女）放眼望去，是希冀與鼓勵交織的目光

　　（男女）漫漫長路，誰知未來怎樣

　　朗朗乾坤，看我年少輕狂

　　（全班）就讓激情再次漲潮

　　讓夢想凝聚力量

　　讓我們用手中的妙筆一支

　　書寫自己人生的新篇章

　　（男）碩果的豐收需要不懈積累

　　（女）拼搏的路程需要遠離彷徨

　　（男女）黑暗中有座常亮的燈塔

　　（全班）指引我們前進的航向

　　（男）是否想起，來到這所校園之前

　　我們心里充滿憧憬與向往

　　（女）是否記得，開始三年的學習征程時

　　我們眼中些許好奇，些許迷茫

　　（男）如今三年轉瞬將逝，彈指一揮間

　　忙碌和追逐中把時光漸漸遺忘

　　（女）不忘的是對自己目標的堅定執著

　　還有對于美好生活的縷縷遐想

　　（男）曾幾何時，記不起有多少的光陰，在翻閱書本的指間滑落

　　（女）曾幾何時，記不起有多少根蠟燭，在凝視中化為灰燼

　　（男）無論曾經換取的是否是慘痛的結果

　　（女）就將它們全歸于零，不要在心頭纏繞

　　（男）多少的抱怨只會消沉跌宕

　　（女）多少的哭泣換不來一絲堅強

　　（全班）唯有兩百多個日日夜夜

　　方見我們最真實的力量

　　（男）或許父親的頭發，已經多了幾根銀絲

　　（女）歲月的車轍已一次次軋過在母親的.額頭上

　　（男）還有為我們操勞了許多的老師

　　（女）日日夜夜伏案執筆，埋頭燈下

　　（男）但我們永不辜負他們的付出

　　（女）因為我們承載著他們無盡的期望

　　（全班）看吧，我們即將開赴人生的戰場

　　聽哪，高考的號角就要吹響

　　我們一定用最燦爛的笑容

　　迎接著即將面臨的重重險阻風雨雪霜

　　（男）經過千百次的跌撞

　　雄鷹終可歷練出遨游天空的翅膀

　　（女）經過千百次的迂回曲折

　　溪流也能匯入海洋

　　（男）當我們用最無悔的付出凝聚青春的力量

　　（女）我們定會堅定于心

　　（全班）永留輝煌！

關于青春的朗誦稿9

　　致往事：三年前，也就是二零一零年九月六號我在爸媽千叮嚀萬囑咐下，只身一人，手提一個行李箱，背一個書包從民和出發，畢竟長這么大，只身一人第一次跑這么遠，還是我姐把我送到海石灣火車站，見我踏上火車，姐才離去。那一去，就是三年。在徐州度過了我期待已久的大學生活，進入大學，一切的一切，使我的夢想便徹底破滅，見別人上課睡覺，我也睡覺，見別人逃課，我也逃課，見別人去網吧，我也泡網吧，就這樣，渾渾噩噩，一年下來，書都嶄新嶄新的，一學期下來，有些書連名字都懶得寫上去，度過了一年。有一次回家，和朋友又一次逛格爾木，看到滿街奧迪大奔時，身邊朋友指著前面的流浪者對我講：您要過哪一種生活？當時我沒有急著回答，只是陷入了思考，難道我赤裸裸的來也要赤裸裸的去，自那以后，我就慢慢滴學會去改變自己，可是不知如何，當那些惡習在你的生活中成為一種習慣時，你再去改變它，真的很難很難。

　　那年春節那一天，奶奶大壽，很多親戚朋友都來了，家庭好的，開車來的，稍差一點的，騎摩托車來的，再差一點的，步行來的，還有最前面開車來的壽禮也肯定好，而摩托車還有步行相對，也肯定稍差一點，以及他們的穿著打扮和說話方式都是不一樣的，我在門口當迎賓，看著他們一個個表情各異，或笑或講時，就不禁想起了老爸跟我講過的那句話，要想在別人面前挺起胸膛，就得自己努力，拿出成績。當時老爸說的一點也沒錯，在這個社會，要想有自己的一片天地，被別人看得起，就必須得拿出你的行動，就前面提到的，來的形形色色方方面面的各類人來講，是什么使得他們乘車方式不同，拿的壽禮不同，衣著的不同，以及表情的各異，說白了就是倆字：金錢。只有你的腰包鼓起來，別人做才能對你刮目相看，才能尊重你，那時候，我不解，以為這話太過偏激，就現在的我來說，那是的看法確實大有改變，衡量一個人成就的標準不也就是看他腰包多鼓嗎，就算你否認，現實告訴你，您想成為他們當中的哪一類人就得看你自己努力多少了，就在那一刻，我突然感覺到，以前的自己真的就是一個十足的混蛋，這也只能注定自己要成為最后那一類人，無疑這樣也就渾渾噩噩度過一生，輕輕地去了，連一顆枯草也沒留下，只是一粒塵土，在百年之后，沒有人會記得你曾經也來到過這個世上，只是永遠的去了。所以，我決定強迫自己去改變以前的自己，決定洗心革面，重新做人，決不再隨大眾于浪潮之中，這樣只能被浪花沖擊到海底，永無見光之日，就在那一天結束后，我即刻就給自己一個規劃，絕對不可以在那樣度日，一定要學會去改變自己，使自己的每一天都有事可做，就算沒事也要找事做。

　　就那樣，大二一開學，我就天天泡圖書館，借閱自己喜歡的各類書籍給自己充電，就大概兩個星期之后，發現自己，覺得很喜歡文字，看過一本書之后，為了打發無聊的時間，就開始寫寫畫畫，第三星期之后，我真的愛上寫文字了。上課之前學會預習，上課期間不再睡覺好好聽課，下課后回到宿舍，再看一下本節課所講的內容，由于大學期間，本就課少之又少，有很多的時間都是自由支配，便借用這樣閑暇的時間去使勁讀使勁寫，去圖書館一次借書卡可以最多借六本，則給自己相應的要求：一星期必須跑兩次圖書館，也就是可以借閱12本書并將其讀完，就這樣一直堅持到大三第一學期，漸漸的發現，自己真的改變了，也許是成長了的'緣故吧，有時候無意進入自己空間，看到自己空間日志積累了一定程度時，還有些許的成就感，覺得自己以前的努力真的沒有白費，一分耕耘一分收獲，的確在理，不管做什么事，自己也不會再那么沖動了，而是先去思考，想想最宜的方法去解決它，而且更省力更省時。大三第二學期開始，也就是20xx年3月9號到達福建泉州，在那里一家檢測單位實習，就天天沒事可做，除了辦公室閑坐就是偶爾做做實驗，壓壓石塊，拉拉鋼筋，打打回彈，測測鋼筋保護層厚度，瀝青最大理論密度，毛體積密度，吸水率，孔隙率，間歇率，飽和度，馬歇爾擊實等等，也就這樣，雖然天天盡職盡責，由于與自己興趣相違，沒有寫作，覺得自己不能那樣，便和同事范工一起去南安最大的購物廣場沃爾瑪，順便買了幾本自己喜歡的書，全是初入職場的我們必讀的以及如何走完自己的人生的書，以備下班無聊時讀一讀，在泉州三個月時間，一下班，就看書，而后不停地寫，就全是手稿，一沓一沓的，看著那些，自己甚是欣慰，便要求自己每天必須寫一千到兩千字，內容不限，想到什么寫什么，沒有任何格式要求，就那樣，發現自己，真的越來越喜歡文字，喜歡寫作。就一直到六月二十二號，拿到大學畢業證，宣告大學的結束。

　　簡簡單單的幾句話，就是我所謂三年大學生活，在這即將離開的時刻，不知為何，有太多的失落and傷感，按常理的話，拿到畢業證本該高興，但是不知為何，心中莫名的心酸，我想最多的還是感激吧，在這期間的點點滴滴，真的不堪回首，由于筆墨有限，在此就不再多講了。

　　徐州求學三載，就這樣算是徹底告別我的求學之旅，再嘮叨一句，這里面所說的失落，無非就是不舍，即陪伴我三年的大學舍友，張銀，王遠健，陶燕超，徐陪增，前面既然提到了感激一詞，就借此時此刻來專門感謝兩個人，一個是我的老師，也就是大一時的班主任相振偉，另一個是我同學，也是我舍友，即剛剛提到的張銀，真的很是感謝你們陪我度過的這些個日日夜夜。在這離別之際，對你們，我只有感激還有不舍。其他多余的話我在此就不多講了，只希望你們終身幸福，家庭美滿，有一個美好的未來，對此，我深信，你們一定可以，絕對可以，加油，加油，再加油，為了明天奮斗吧。

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，我深信，通過自己的雙手，一定能夠創造不菲的人生！

關于青春的朗誦稿10

　　每當在朋友前提到青春的時候，無不都是充滿憧憬；每當在家人面前提到時間的時候，無不都是滿臉遺憾；每當在他面前提到迷茫的時候，無不是逃避。

　　我的青春，很朦朧。

　　初一，談了一場空氣般的戀愛。和他在一起，除了能感到甜言蜜語和一些不可能兌現的承諾之外，其余的沒有。他從不會問我怎么了，而總是問我是不是生氣了。我很想對他說：好端端的，我會生氣嗎？還是你說的都是假的。有時候沒來得及的回答他的問題，但他沒有一次是理解我的，總是問：你是不是和誰很聊得來？我不知道解不解釋。解釋了，說我在敷衍；不解釋，說我在逃避。

　　每一次，在問完我這些問題時，他總是道歉，說不會有以后的。然后親吻。每一次我推開他，不理他，因為這樣很累。我本以為我可以和閨蜜談談。但每一次想到閨蜜的煩惱，于心不忍。和保護我的那個人說。那個人說：不必煩惱，和閨蜜分開，然后在找機會分手。

　　我照做了，可是每天看著自己的閨蜜變成了陌生人，只和其他人笑，和自己沒什么表情。每一次的'見面的尷尬，都讓自己覺得諷刺：呵呵，自己的戀愛竟然如此難堪！想到這些，都讓自己煩。

　　保護自己的人說了：青春就這樣。

　　我迷茫死了。

　　終于有一天，家人知道了。我可以有理由選擇分手了。我和他說結束吧。他一開始很不愿相信的樣子。呵呵，不怪你，只怪自己太小了，外面的不可以相信。分手后，我找回了閨蜜，說了抱歉的話語。

　　我想和他們說：對不起，都是我的錯，我的青春不僅僅是迷茫還有就是小氣。

關于青春的朗誦稿11

　　《無怨青春》

　　在年輕時候

　　如果你愛上了一個人

　　請你

　　請你一定要溫柔地對待他

　　那么

　　所有

　　時刻都將是一種無瑕美麗。

　　若不得不分離

　　也要好好地說聲再見

　　也要在心里存著感謝

　　感謝他給了你一份記憶

　　長大了以后

　　你才會知道

　　在驀然回首剎那

　　沒有怨恨青春才會了無遺憾

　　如山岡上那輪靜靜滿月

　　《青春》

　　青春花開花謝讓我疲憊卻不后悔，

　　四季雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

　　輕輕風青青夢，輕輕晨晨昏昏，

　　淡淡云淡淡淚，淡淡年年歲歲。

　　帶著點流浪喜悅我就這樣一去不回，

　　沒有誰暗示年少我那想家枯澀滋味。

　　每一片金黃落霞我都想去緊緊依偎，

　　每一顆透明露珠洗去我沉淀傷悲。

　　在那悠遠春色里我遇到了盛開她，

　　洋溢著眩目光華象一個美麗童話。

　　允許我為你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，

　　允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自由飛。

　　夢里天空很大我就躺在你睫毛上，

　　夢里日子很多我卻開始想要回家。

　　在那片青色山坡我要埋下我所有歌，

　　等待著終于有一天它們在世間傳說。

　　青春花開花謝讓我疲憊卻不后悔，

　　四季雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

　　糾纏云糾纏淚，糾纏晨晨昏昏，

　　流逝風流逝夢，流逝年年歲歲。

　　《青春詩》

　　有沒有一種美麗能夠成為永恒?

　　沒有人告訴我答案，

　　只有天幕上劃過流星。

　　有沒有一種回憶能夠成為感動?

　　沒有人告訴我答案，

　　只有雨霽后七色彩虹。

　　怎么能說，

　　沒有夢想世界就不再美麗?

　　你看那孩童天真笑容。

　　怎么能說，

　　沒有燈光夜晚就不再感動?

　　你可知星星也是關愛眼睛。

　　我們是青春

　　我們是夜空璀璨星星

　　我們是不羈

　　我們是天邊執著飛鷹

　　沒有什么能夠阻止我們

　　對美向往

　　沒有什么能夠左右我們

　　對青春虔誠

　　青春最美詩行

　　應該由我們

　　大聲朗誦

　　青春是一個美夢

　　卻終有夢醒一天

　　青春是一條小河

　　卻終有干涸一天

　　青春是一道彩虹

　　卻終有消失一天

　　青春是一朵盛開鮮花

　　卻終有凋落一天

　　青春是握在手里細沙

　　不知不覺已然漏去

　　青春是天上一顆流星

　　雖然美麗卻瞬間逝去

　　青春是幸福留下陣陣香氣

　　想要珍惜它已離去

關于青春的朗誦稿12

　　青春，人生只有一次真正的青春，豆蔻年華，花季雨季，咱們活力四射，咱們拼搏勇敢，咱們生機勃勃，咱們美麗簡單，咱們快樂著，咱們悲傷著，咱們歡笑著，咱們哭泣著，繽紛的世界，讓青春描繪出絢麗的色彩，拼湊出生命的音符。然而，面對即將蒼老的容顏，流淌過歲月的長河，仿佛將咱們的最美吞滅，于是，咱們開始回憶，開始學會遺憾和滿足。咱們渴望著，那流芳百世的夢想，咱們又珍惜著，這最后的妥協。人去青山在，咱們總會一天一天的老去，或許，咱們開始追求著年輕的心。

　　浪漫的季節，如花似艷，一朵一朵，簇擁著，纏綿著。在末路的兩端，有咱們的心心相惜，也有咱們的心心相離，有咱們牽手走過的年華，也有咱們分離的淚水，滴落心上。青春，是唯一的，青春，也是唯美的。

　　黯淡的世界，總會有些斑駁的殘影，在日落前流露出悲傷的'神色。我曾經很認真的欣賞過“夕陽無限好”的美景，卻也認真的感受過“只是近黃昏”的蒼白。青春是憂傷的，在最初的白紙空文上，總會勾勒出幾道深刻的線條，那些平行的，相交的直線，那些纏繞的，相連的曲線。

　　日落西山，我仍然會仰望天邊，看那海天相接的地平線，那里，好似兩個世界的交匯點，當咱們走完這段旅程，便會安心的跨越盡頭，奔赴下一個起點。咱們渴望停留在這里，沐浴著霞光的嬌艷，咱們有太多的不舍，源于一些美好，也摻雜著一些遺憾。

　　咱們寫著一些關于后青春的詩，咱們演繹著一些屬于咱們自己的人生，一些咱們擁有的獨一無二的命運。咱們習慣把青春藏進相機里，把青春定格在記憶里，咱們常常翻開那些泛黃的相片和那些未寄出的信件，然后看著依稀稚嫩純真的笑臉，咱們思緒萬千，咱們感慨著，如心潮的涌動，在那粼粼的水面，泛起了層層的漣漪，微風起，輕輕蕩漾著的小船，帶著今昔駛向過去。時間，總是一去不復返，然而心靈，卻常在。

　　青春是一曲流連，一曲專屬憂傷的流連，咱們不斷的爭取時間，卻總是在與時間的追逐中被時間追趕。咱們向往這段流連，卻極有可能在揮霍中稍縱即逝。有一天，當青春悄然溜走，咱們會發現，那些走過的，正是咱們所失去的。

　　青春是一段愛戀，一段充滿激情的愛戀，咱們流連忘返，卻不得不在回憶里想見，好似花謝葉枯，匆匆而又漫長。曾幾何時，咱們等待著，那些浪漫而又美好的畫面，曾幾何時，咱們盼望著，那些幻想而又幻滅的字眼，曾幾何時，咱們吶喊著屬于青春的滿腔熱血，咱們又曾幾何時，悲哀著那些度過的似水流連。

　　“看那花開花謝花滿天，香消玉殞有誰憐?”青春是脆弱的，青春是充滿感激的。沒有結尾的結局，是一顆懷念向上的心。咱們感悟著大自然的淳樸和寧靜，即使，青春被遺落在蒼茫的冬季。

關于青春的朗誦稿13

　　人生就是在不斷的選擇中前行，有風有雨，有哭有笑，有平有折，千姿百態，酸甜苦辣，唯有經歷真滋味。

　　“鐵打的營盤流水的兵，”當退伍的季風吹動軍營時，離別的傷感又將觸動你我的心靈，在這個季節，多少的回憶沉淀在軍旅的歲月里。

　　“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”，為了軍旅夢，我們集結軍旗下，摸爬滾打在訓練場，用忠誠與堅守擦亮了手中的鋼槍，我們就是上膛的子彈，把青春的夢想放飛在強軍的道路上。

　　今天的離別是為了明天更美的相聚，我最親愛的戰友，無論明天的'道路將何其艱辛，但我們在軍營的大熔爐里，收獲了堅強和自信，收獲了夢想和力量，收獲了忠誠和信仰，請堅持以“一日為戰狼，終身為戰狼，”的精神砥礪前行。

　　青春是生命中的烈火，它必將照亮我們的人生，今天的能量必將撐起你的天空，莫負青春，方得始終，讓我們一起來銘記那些熱血飛揚的日子，把所有的不快留在昨天，把所有的希望留給明天，重整行裝再出發，擼起袖子加油干，在另外的道路上收獲人生。

　　告別兄弟，愿你離別軍營，縱橫四海，歸來仍少年。

　　告別兄弟，愿你走向社會，搏擊長空，歸來仍戰士。

關于青春的朗誦稿14

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我是***，時間過得很快，轉眼間社會實踐就結束了，我帶著記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。

　　在上周，我們初二年級八個班的學生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。在活動過程中，翻越逃生墻的項目是整個團隊所面臨的最大挑戰了。

　　在活動中，同學們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學們卻永不放棄。不少同學的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印……

　　他們把生的希望留給了別人，使在場的許多同學都是流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都是將無法忘記的。同學們團結、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關，克服了一個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的勝利！我想，這就是團隊的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵！團隊的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個人經歷風雨，不如大家一起抵擋風雨！

　　也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的'世界總是黑暗……但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧！

　　生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內心，讓力量驅走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團結的力量將陪伴著你，感動將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅！單絲不成線，獨木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。

　　保爾曾經說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。”在人生的旅途當中，讓我們背上團結、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔！生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中是不能沒有團結、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞，只有大家團結在一起，才能構成一個堅強的整體。