畢業聯歡會主持稿(精選8篇)
在現在的社會生活中，我們可以使用主持稿的機會越來越多，主持稿是主持人在會議或是節目進行過程中串聯整個活動的書面性稿件。如何寫一份恰當的主持稿呢？以下是小編收集整理的畢業聯歡會主持稿，歡迎閱讀與收藏。
畢業聯歡會主持稿1
A：尊敬的老師，親愛的同學們：
合：大家好！
A：今天是個令人難忘的日子。
B：今天是個令人感傷的日子。
C：在這個相聚的時刻，我們放飛希望！
D：在這個相聚的時刻，我們迎風引吭！
E：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不改的情緒。
F：熟悉的旋律，演繹時代的激情，回蕩腦海不變的純真。
A：轉眼，我們就畢業了。
C：是啊，有很多的事都值得我們留戀。
E：那么今天，我們就要用夢想譜寫美麗的樂章，為我們的小學生活，畫上一個圓滿的句號！
A：我宣布：
合：龍港五小六一畢業聯歡會正式開始！
A：首先有請思哲、馨香給我們帶來相聲《再別康橋》
B：你們有沒有發現，這這個相聲中，有出現一句話：“我還沒向校園里的一草一木問個好，就要說再見了，豈不很遺憾？”你們向校園里的一草一木問過好嗎？現在，我們不求問好，只是想看看，大家對校園了解多少。有請為大家帶來幾個問題。
C：別了母校，我們要踏上征途，來江湖闖一闖，看看這江湖上發生了什么可笑的事，有請慶秋、王寧為我們帶來的《大笑江湖》
D：大笑江湖江湖笑，誰的歌聲湊熱鬧。我的同桌，轉眼我們就要各奔東西，我會在送別的那一天，為你祝福，為你許下心愿……接下來有請子依，楊涵等演唱《同桌的你》、《送別》、《心愿》。
E：我們不會忘記同桌，不會忘記《同桌的你》接下來就是互動時間，大家要好好珍惜哦。我來講一下規則：在黑板上分成五個板塊，分別寫上時間、地點、人物、同伴（和誰一起）、事件（任務），然后每次請五個同學上來，隨便填寫一個相應的答案，最后把答案念出來。比如：今天下午劉德華在街上和張杰搶爆米花吃。
F：真是一個有意思的游戲！接下來大家就再一次全身心地投入到表演者的節目中去吧！我們生活在美麗的世界，根本就不知道地獄里發生了什么事，更沒有問候過閻王。今天，我們就給閻王打個電話無情的閻王也是需要招聘人才的，閻王閻王我問你，有誰來你這兒應聘啊？有請黃潔，新雨等人為我們帶來節目《閻王招聘》
A：《閻王招聘》精彩不精彩？接下來，重要的時刻到了！有請彭志軒、陳德帥表演魔術！掌聲要給力！
B：唷，這魔術還真有些神奇！可是，我們身后的那兩個同學，早已按捺不住了，她們摩拳擦掌地，要干什么呢？請看節目《余麗麗VS尤楠楠》，掌聲有請！
C：她們倆還真是旗鼓相當，不分勝負！嘿嘿，餓了吧？渴了吧？累了吧？那就來我們餐廳享受一番唄！嚯，《大笑餐廳》，我來啦！都說顧客就是上帝，服務員，來迎接你們的上帝吧！
D：這個大笑餐廳還真是別有一番風趣呢！哦，那里有兩個小朋友，好像在擺攤子猜題目呢！答對有獎！我們快去看看吧！
E（與F齊上）：我們即將告別老師，她一手培育了我們。
F：我們即將告別老師，她一路領引著我們。
合：我們不會忘記她，張老師，我們的母親。請全班同學一起唱：《長大后我就成了你》，獻給我們最親最愛的張老師！
畢業聯歡會主持稿2
一、開場白
尊敬的各位老師，各位家長、來賓，大家晚上好!
這里是“高飛正當時”江漢大學20xx屆畢業晚會的現場，歡迎大家的光臨!很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共譜高飛之歌。
相逢是一首歌，歌聲承載了四年的歡樂;離別是一條河，河水堅守了十年的執著。光陰如梭，退卻了無知的枷鎖;回憶如車，滿載著累累的碩果。
那些年，我們稚氣未脫;那些年，我們屢遭挫折;那些年，我們堅守執著;今晚，我們將展翅高歌!
一千多個日日夜夜的點點滴滴;一萬多個分分秒秒的悲歡合離; 太多的故事，太多的情節，太多的不舍;
太多的淚水，太多的祝福，太多的歌、
朋友們，火熱激情即將綻放今晚，讓我們的心于空中翱翔，在青春的蓬勃下生長，在歲月流光中啟航，就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風采! “展翅正當時”江漢大學20xx屆畢業晚會正式開始!
二、結束詞
自古青春難駐，年少正好射虎
妙手挽風華，功名與君同筑
湖畔幽鼓，更有憧憬無數
最是花好月圓夜，破繭高飛，翩翩起舞
收獲的季節我們歡聚一堂
相聚的時刻我們放飛希望
青春荏苒，歲月如梭
流年的背影已隨湖畔的晚風，悄然飄落
只留下，一首首動人的歌
任你長風破浪，任你展翅高飛，
彼岸的燈火，為你點亮永恒的光。
廣闊的天空，期待你盡情地翱翔。
20xx屆畢業晚會在此落幕，在此祝福我們的父母和老師身體健康，祝學弟學妹們學業有成，祝我們的母校再譜華章!祝我們20xx屆全體畢業生的明天更加美好!祝我們的友誼地久天長!
三、節目串詞
1、舞蹈《那些年》
軍訓場上的汗水，透過陽光更顯清澈
社團舞臺上的表演，透過歡呼更顯羞澀
活動中的歡樂，比賽中的執著
只因為背后有你和我
那些年，我們一起上過的課
那些年，我們一起騎過的車
那些年，我們一起唱過的歌
四年光陰，留給我們的太多太多
今晚，讓我們再一次重溫那些年感動過我們的人和事，激勵過我們的言語和讓我們動情的歌
2、集體舞串燒
A 嘿，你還記得那些年我們一起參加過的運動會嗎?
B 當然記得啊!我還參加了搏擊操的表演呢!每天早上在體育小助教的帶領下練習。說來慚愧啊，當時還總想著怎么偷懶呢!
A 哈哈，那你早晚自習有認真參加嘛!
B 有呀!我還記得早自習的時候英語小助教來和我們交流英語學習心得呢!我們班當時那個小助教長得很帥喔!所以當時早自習出勤率很高呢!
A 哈哈!細細想來，咱們學校的培養方式真是百花齊放呀，英語小助教，體育小助教，聲樂小助教，學生之間互相交流很和諧呀!
B 想不想再看看我們當年表演過的搏擊操和集體舞呢!
A 當然想呀!
B 既然大家這么熱情那么接下來讓我們一起在《集體舞串燒》中回味我們曾經活力無限的青春吧!
3、表演唱《青春與夢想》
A 魯迅說：時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
B 學弟學妹們說：畢業晚會的節目像春運時候的火車票，只要你愿意擠，也還是會有的;畢業晚會的舞臺，只要你愿意擠，也還是能送上一片祝福的!
A 嘿，這話真有意思!
B 那當然!咱08級精英分子多，都是咱學弟學妹崇拜的偶像呢!你知道嗎?可愛的的弟學學妹們為了表達對咱們的崇拜和祝福，特別排練了一個節目呢!
A 這個我知道!看見節目單的時候我還感動了一番呢!下面就讓我們一起在《青春與夢想》的歌聲中品味學弟學妹們對我們的祝福吧!
4、舞蹈《一樣的顏色》
A 唉，時間過得真快啊，轉眼就要畢業了。
B 是呀，看看我們的大學生活，朋友之間會因為一件小事爭執不下;戀人之間會因為一個誤會說分手;我們一起抱怨過老師的嚴厲，一起苛責過隊友的失誤??然后，不知不覺我們就要各奔東西了。
B 人生在世，立德為先。我們踐行著校訓，大學的我們在相互關愛、相互包容、相互理解中不斷成長。
A 是呀，說了這么多，該讓大家繼續欣賞節目了。下面的一個舞蹈很好的表現了我現在的心情，讓我們一起欣賞舞蹈《一樣的顏色》，靜靜感受我們有愛的青春。
5、服裝表演
A 一樣的顏色，不一樣的心情。剛剛的舞蹈讓我們感受了朋友之間的互愛互助，作為江大學子，真的是倍感自豪呀!
B 那當然，話說我們不僅是能歌善舞，能唱會跳，我們更是學以致用，不斷創新!你看，“冠軍團隊”ERP沙盤協會、“80后長篇童話第一人”鄒超穎、為國爭光的楊曉晨等都是我們的校園明星呢!
A 的確，在今天的舞臺，我們不能向大家宣讀他們的論文，我們不能讓大家驚嘆他們的小賽車，我們也不能向大家講述他們書中的小故事，但有一樣我們辦得到!
B 嘿，我是不會告訴你我知道你要說服裝表演的!
A 哈哈，這都被你發現啦!
B 那必須的撒!我們的設計師對美麗的見解可是很獨特的!
A 確實!他們利用手中剪刀，踐行著江漢大學的校訓：致用、創新，創造出一個個驚嘆我們眼球的作品!
B 那么，讓我們在銀光溢彩的時尚舞臺欣賞他們魅力的fashion show吧!
6、舞蹈《背影》
沒有天，哪有地;沒有父母，哪有我們。
或許你家境優異，父母對你的要求有求必應，讓你的生活錦上添花。
或許你家境一般，父母也是竭盡全力給你所有，讓你安心實現自己的理想。 親愛的爸爸媽媽，你們還在為我們擔心嗎?我就要畢業啦，你們最牽掛的孩子已經長大啦，感謝一路上有你們，最親愛的爸爸媽媽，我愛你們!
今天，我們的求學告一段落，讓我們一起在舞蹈《背影》中體會父母默默而偉大的恩情吧!
7、《老師，我總是想起你》
春花開了，您的恩澤如綿綿細雨滋潤我心底;
夏蟬叫了，您的教誨似涼爽清風輕拂我耳際;
秋果熟了，您的微笑如甜美水果酐暢我心脾;
冬雪飄了，您的身影似青松般傲然挺立;
今夜，縱有千言萬語，也道不盡對老師的敬愛與感激 ;
今宵，縱有玉露瓊漿，也化不開對老師的眷戀與情意;
未名山下，三角湖畔，教學樓里，每一個角落都是滿滿的溫情與回憶。
在下面一首歌中，本次畢業晚會籌備組的總導演張中政同學將代表我們道出對老師不盡的情意，請欣賞歌曲《老師，我總是想起你》。
現在建議全體同學起立，對所有在場的父母、老師和來賓深深地鞠一躬，我們因您的呵護而蔭蔽風雨，因您的資助而學途坦蕩，因您的教誨而破繭成蝶，在此讓我們一起表達內心深深地謝意。
親愛的同學們，給你身邊來到現場的爸爸媽媽和親愛的老師們一個擁抱吧!同學們相互之間也道一聲“珍重”!大家也可以相互交換紀念品哦!
拿出你的手機，給家中牽掛的父母、親人發個短信，告訴他們，他們牽掛的孩子已經長大啦!也給你成長中的的恩師們送上一份祝福，感謝他們對我們的關愛和包容，告訴他們，我們會繼續努力，奮勇向前!
8、詩朗誦《你是我心中永遠的愛戀》《今天，你就要高飛》
剛剛我們用歌聲表達了對老師的感激和依戀，我們的老師也有很多的話想對我們說。
今晚，此刻，讓我們一起傾聽老師對我們的祝福和期望，讓我們一起細細品味老師對我們的關心和愛戀。
9、歌曲《因為愛情》《再回首》
A 學生用歌聲表達了對老師的眷戀，老師用詩歌表達了對學生的祝福。這一切應該就是“因為愛情”吧!
B 是呀，整場晚會，回首往事一幕幕，父母的愛與我們同在，老師的愛與我們的同在，學生的愛與我們同在，江大的愛更是與我們同在呀!
A 話說最近網上有個視頻很火呢，爸爸和3歲小女兒合唱《因為愛情》，真萌!
B 哇，這就是印證了女兒就是父母前世的情人嘛!
A 我有個想法，你說老師和學生合唱《因為愛情》，會不會更有愛呢?
B 這個可能嘛?!老師會答應嘛?!
A 嘿嘿，多的是你不知道的事啦!
B 真的呀!那你問問大家想不想聽嘛!
A (互動)同學們，大家想不想聽師生版《因為愛情》呀!
B 嘿嘿，今晚要值得紀念咯!我代表組織表示實現大家的愿望啦!下面讓我們一起認真品味師生版《因為愛情》吧!
10、舞蹈《追逐》
父母的愛我們裝進行囊，老師的愛我們留在心間，我們知道，前方荊棘滿路，但是我們依然選擇勇敢追逐。
號角響起，未來在召喚，我們已經做好準備，朝著未來勇敢的展翅高飛，向著陽光不斷追逐我們的理想。
今天，我以江大為榮;明天，江大以我為傲!
下面，讓我們一起欣賞舞蹈《追逐》!
11、合唱《掌聲響起來》《友誼地久天長》
四年前，你我帶著青春的羞澀，懷著堅定的信念，相逢三角湖畔;
四年后，你我帶著溫暖的回憶，揣著執著的夢想，離別未名山下。
化蛹成蝶的我們已經蛻變。
驪歌響起，離別在即。
我們知道，今天的畢業不是結束，只是我們追逐下一段旅程的開始! 我們知道，所有的愛依然與我們同在!
讓我們一起鼓起掌來，為我們的勇氣和青春喝彩，為我們的未來和明天祝福，祝我們的友誼地久天長!
畢業聯歡會主持稿3
開頭：
全體：敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！
男一：六年前，九月金秋，一片金黃葉將我們迎來。
女一：六年后，七月盛夏，一片碧綠葉將我們送走。
男二：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情懷。
女二：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
男三：遙想那年春季，春風拂過面頰，我們共看花開。
女三：再嘆如今夏季，夏風吹過臉龐，我們共嘆花謝。
男四：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花。
女四：未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞。
男合：我們曾幾何時對校園內的小路有了幾分留戀？那些課間嬉戲的畫面就像封存的記憶刻印在我們每個人的心底，校園的小路也有我們深深的記憶！
女合：我們曾幾何時對校園里的花朵有了幾分不舍？這些可見玩耍的畫面就像永恒的回憶烙印在我們每個人的腦海，校園的花朵也有我們深深的回憶！
全體：讓我們共同為這六年的美好時光描繪上一個圓滿的句號！龍港四小二零一三屆六年六班畢業聯歡會，現在開始！
結尾：
男四：時光荏苒，光陰似箭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
女四：歲月荏苒，歲月如梭，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
男三：六月我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬。
女三：告別我的小學時代。如今掉頭一去是風吹黑發，也許回首再來已是雪滿白頭了！男二：昨天畢竟短暫，明天才是永遠，也許前方的道路依然會有很多荊棘。
女二：未來的日子未必就是風和日麗，但我們堅信，“海闊必能憑魚躍，天高必將任鳥飛！”男一：要說再見了，方才真正體會到什么叫“聚散兩依依”
女一：什么叫“相見時難別亦難”````千頭萬緒，又豈是只言片語能表達的。
男合：但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的是六年來幾千多個日日夜夜的點點滴滴。女合：今日我們終將一別，但我們要堅信著，有一日定會再次歡聚一堂，訴說當年情感。全體：分離，是下一個相見的開始！二零一三屆六年六班別聯歡會，到此結束！
畢業聯歡會主持稿4
a：烈日炎炎，我們已經是畢業生了，不再是往日的小孩子，從今以后，我們不需要過兒童節了，這就是我們長大的標志。
b：從今以后，我們可以自己做自己的事情，不再讓父母操心，這就是我們長大的標志。
合：同學們，讓我們大聲喊出那一句話：“我們——長大了！”
a：燕子長大了，總有離開媽媽的那一刻。
b：雛鷹長大了，總有自己生活的那一天
合：我們長大了，也要離開陪伴我們六年的母校，去闖蕩屬于自己的一片天地。
a：下面我宣布：六年級（2）畢業聯歡會，現在開始！
b：首先請xx領導講話。
聯歡會表演程序
一、學校領導講話：（現在我們以熱烈的掌聲請）
1、？？
2、？？
？？
二、全班齊唱《童年》
三、同學說一說這六年生活的感想或對未來的憧憬。
（每一個同學都必須說）
四、學生表演節目
1、敲鼓傳球。
鼓停后，球在哪個同學的手上，哪個學生就給大家表演一個節目。（表演的節目不能重復）
2、心心相印。
1繼續敲鼓，○鼓停后，球在哪個同學的手上，哪個同學就先把教室中心，并用紅領巾蒙住眼睛；2再繼續敲鼓，再尋找一個學生，找到后，也到教室中心；○
3讓蒙住眼睛的學生去猜另一個學生。。（沒有蒙住眼睛的學生只說一句話或一個成語，如果○
違反規責，就表演一個節目。）
a猜出后，獎該學生（糖、水果、筆？？）。
b猜不出的，“罰”該生表演一個節目。
3、學生自愿表演節目
五、大家互相贈送小禮物（自制的卡片或禮物、激勵的話語和祝福、寫同學錄？？）
六、播放《同桌的你》，大家一起唱
七、老師再說一點祝福的話
八、結束
結束語
男：多么難忘的時光，
女：多么難忘的童年啊。
男：我們雖然無法阻攔時間的流逝，但我們可以主宰自己的人生。
女：我們可以主宰自己的命運。
合：同學們，人生是美好的，人生是燦爛的，讓我們共同為美好的明天奮斗吧！努力吧！最后愿同學們一生平安！！！！
畢業聯歡會主持稿5
A：尊敬的'老師，敬愛的家長，
B：親愛的同學們，
合：大家上午下午好！
A：今天是個令人難忘的日子。在相聚的時刻，我們放飛希望。
B：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感。
A：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
合：轉眼間，我們畢業了，
A：是啊，有太多太多的事值得我們留戀。
B：今天，我們就要用夢想譜寫美麗的樂章，為我們的小學生活劃上一個圓滿的句號！
A：畢業聯歡會，
合：現在開始！
A：首先有請同學為我們帶來《xx》
B：校園，是我們夢開始的地方，我們在這里度過了最美好的時光。今天，我們以學校而驕傲，明天，讓學校為我們自豪！接下來，請欣賞為我們表演的《xx》。
A：歡歌笑語融入了我們心靈的呼喚，理想、信念鑄就了我們奮斗的目標。這里有我們施展才干的空間，這里有我們放飛夢想的藍天！下面，有請為我們帶來《xx》
A：相約在今天，一樣的心情，不一樣的憧憬，相逢在校園，一樣的拼搏，不一樣的追求！接下來，有請為大家獻上《xx》
B：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊，老師們的殷切希望化作我們前進的動力！讓我們用真誠的情感謝老師的辛勤培養，用熾熱的心回報老師的嘔心瀝血。下面，有請老師為我們獻上真摯的祝福！
A：接下來，有請特邀嘉賓上臺致詞。
B：我們的每一點進步也都離不開父母對我們的殷切期望，下面有請家長代表致詞。
結束語：
A：短短的六年時光轉瞬即逝。
B：在這離別的時刻，我們有千言萬語想對母校、老師和同學們說。
A：分別是下一次相聚的開始，人生的路要靠自己去走，只有奮發努力，才能舞出美好的未來！
B：歡快的笑聲表達不盡我們對母校的留戀。
A：熱情的贊歌歌唱不完我們對老師的敬意。
B：“送君千里終有一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲：
合：再見！
合：慈溪市第四實驗小學六年級二班畢業聯歡會到此結束，再一次祝福利母校
A：再一次祝母校：越辦越好！
B：祝老師：萬事如意！
合：祝同學們：好好學習，天天向上！
合：謝謝大家！
畢業聯歡會主持稿6
主持人：沈詠祺、招欣懿
甲：敬愛的老師！
乙：親愛的同學！
齊：大家下午好！
甲：大家已經攜手走過了六年。這六年，是辛苦而又快樂的六年！
乙：為了這六年中的最后一次，也是最重要的一次考試，我們努力地學習了六年。
甲：在這六年中，有老師、同學的陪伴，還有各種各樣有趣的活動，我們過得充實而又快樂。
乙：同學們，你們是否感到了壓力？那么今天，讓我們釋放吧！讓氣氛happy起來！
甲：我宣布，六年四班“畢業聯歡會”現在開始！請各小隊報告人數！
乙：全體肅立，出旗。
甲：敬禮。禮畢。
乙：唱隊歌。
甲：請全體坐下。
乙：我們即將告別小學走向初中的生活。
甲：今天，代表離別。可是，我希望，大家心中不要有“傷感”二字，這離別，并不是傷感
的代名詞。我們要以新的面貌走向初中，明天會更好！
乙：六年中，陪我們度過的是老師，是同學。六年來，我們在這里留下了無數歡歌笑語，撒下了學
習和勞動時的辛勤汗水。
甲：同學們，我們要懂得飲水思源。
乙：因為，鮮花會感謝園丁的栽培，河水會感謝大地的孕育。
甲：我們應該也懷著一顆感恩的心，感謝老師對我們的悉心教導。
乙：接下來，讓我們熱烈歡迎唯軒小組的節目，小品——《我要讀書》。（全班鼓掌）
甲：謝謝唯軒小組的表演。
乙：現在，我們離畢業考還有兩個月。我們除了需要努力，更要動力！
甲：只要有了動力，我們才能獲得好成績。
乙：讓我們一起奮斗，加油！
甲：下面有請小肥羊小組為我們唱《go go go》。來鼓舞鼓舞同學們。
乙：非常感謝小肥羊小組的同學傾力演出。
甲：相信大家的心情一言難盡。回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經長
大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的回憶珍藏。
甲：下面有請穎詩小組演唱《nobody》。
乙：掌聲有請。
甲：謝謝穎詩小組的演唱。
乙：在這六年中，我們受到了老師無微不至的關懷，是老師們的悉心呵護，我們健康地成長。
甲：在這六年里，我們在老師的諄諄教導下，掌握了許多本領，取得了優良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：接下來，我們請出姚雷一人為我們講故事——《吳剛伐桂的由來》。
乙：謝謝姚雷同學的表演。
甲：十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。老師對我們的教育之恩，我們怎能忘懷？
乙：在生活上、學習上，甚至在更多的時候，老師都在無微不至地幫助我們、
甲：是啊，我們應該心存感激，報答我們的老師。
乙：掌聲有請緯軒小組為大家表演詩朗誦《師恩難忘》。
甲：謝謝緯軒小組精彩的表演。
乙：我們和同班同學一起生活了六年、學習了六年，我們彼此都結下了深厚的友誼。
甲：是啊，我們應該好好珍惜這保持了六年的友誼，記住和我們一起學習的朋友！
乙：讓我們用歌聲來贊頌我們和同學們之間的友誼吧！
甲：下面有請宗杰小組給我們唱一首歌：《朋友》。
乙：感謝宗杰小組的同學。
甲：現在，我們已經處于六年級下學期這個忙碌的時間，我們都在為了在期末考試中獲得好
成績而努力學習。
乙：但是，過于專注于學習也未必是一件好事。
甲：就像一些同學一樣，父母為他們報了很多很多的課外班，他們都忙得無暇休息了。休息
時間少了，學習效率自然就會降低。
乙：所以，勞逸結合才是最重要的。下面就讓爾詩小組的同學表演小品《期末逸事》。
甲：謝謝爾詩小組的同學。
乙：我們雖然已經六年級了，但是我們今后人生的路還有很長很長。
甲：我們不應該以小學階段結束而停止前進的腳步！
乙：我們應該永不言敗、一直戰斗！
甲：讓我們請出嘉穎小隊的同學，為我們唱《baby》。
乙：會唱的同學可以跟著一起唱！
甲：感謝嘉穎小隊的同學。
乙：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
甲：快樂的時光總是那么短暫，團聚的日子特別讓人感動，今天我們歡歌笑語，我們暢想未
來，讓我們記住今天，讓我們記住今天這美好的時刻。
乙：下面請輔導員講話。
輔導員：
時光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。孩子們已經由一年級的小朋友成
長為知書達理的六年級畢業生了。六年的學習生活多姿多彩，深深印在我們每一個人的
腦海中。六年來，孩子們都學會了學習，學會了生活，學會了做人。你們即將離開母校，
進入中學，繼續去攀登新的高峰。老師希望大家能努力學習，不斷充實自己，使自己成
為一個對社會有貢獻的人。因為，你們是祖國的未來，是祖國的希望。第一位獲得諾貝
爾文學獎的亞洲人——印度著名詩人泰戈爾曾經說過：無論黃昏把樹的影子拉得多長，
它總是和根連在一起。因此，同學們，無論將來，你走得多遠，老師的心總是和你連在
一起！如果可以，老師歡迎大家常回來母校看一看。我的講話完了，謝謝大家！
甲：回首過去，我們熱情洋溢，展望未來，我們斗志昂揚，讓我們未來展開騰飛的翅膀，向
著更高的目標飛翔！
乙：下面，請同學們起立，退隊旗！【ppt退旗曲】
甲：敬禮。禮畢。
齊：舊部前小學六年（4）班20xx畢業聯歡會到此結束。祝大家：學習進步！身體健康！預
祝大家在接下來的期末考試中取得好成績！
畢業聯歡會主持稿7
男1：尊敬的老師
女1：尊敬的家長
男2：親愛的同學們
（合）你們好！
男1：今晚，夏風習習，星光燦爛
女1：今晚，華燈齊放，歡歌陣陣
男2：星光燦爛，那是我們美好心靈的折射
女2：歡歌陣陣，那是我們童年歌謠的唱響
男1：走過金色的童年，我們出色地完成了小學學業
女1：放飛童真的夢幻，我們即將走向新的起點
男2：帶著甜蜜與回味，帶著感恩與留戀
女2：帶著成功與自豪，帶著幸福與憧憬
男齊：我們用歡笑筑起畢業典禮的舞臺！
女齊：我們用夏日的火熱加激情抒發畢業生的追求和理想
（合）：回首、收獲、感恩、起航——駕鶴小學06班畢業晚會——現在開始！
結束
男1：畢業不是休止符
女1：而是美好的樂段
男2：是對明天的呼喚
女2：是充滿希望和奮斗的新起點
男1：撥動心靈的琴弦，奏響美妙的歌謠
女1：舞動稚嫩的小手，描繪七彩的將來
男2：今天，學校因我們而精彩
女2：明天，學校因我們而自豪
男1：今天，我們是學校的主人
女1：明天，我們是祖國的棟梁
男2：讓我們高舉星星火炬，唱響新時代的畢業歌
女2：讓我們珍藏金色的童年，追求更加卓越的未來！
男齊：駕鶴小學**班回首、收獲、感恩、起航畢業晚會到此結束！
女齊：祝老師、家長、同學們健康快樂！
（合）再見！（主持人向觀眾揮手致意）
畢業聯歡會主持稿8
A：親愛的老師們，同學們：
A、B：大家辛苦了!
B：大家已經攜手走過了六年。這六年，是辛苦而又快樂的六年!
A：為什么說是辛苦而又快樂的呢?為了這六年中的最后一次，也是最重要的一次考試，我們努力地學習了六年;但這六年中，有著老師、同學的陪伴，還有各種各樣有趣的活動，我們也過得充實而又快樂。
B：同學們，你們是否感到了壓力?那么今天，讓我們釋放吧!讓氣氛haapy起來!
A：今天，我們即將告別小學走向初中的生活。
B：今天，代表離別。可是，我希望，大家心中不要有“傷感”二字，這離別，并不是傷感的代名詞。我們要以新的面貌走向初中，明天會更好!
A：六年中，陪我們度過的是老師，是同學。雖然老師有時候很嚴厲，我們有時也對老師們不滿意。但老師們都是在為我們著想，嚴厲也是一種愛。我們應該懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們所付出的一切。
B：接下來請欣賞我們全班同學為全體老師獻上的手語表演《感恩的心》。
(表演中時的話A：老師們，這六年的時間里，我們有時會不懂事，惹您生氣。請您原諒我們吧!我們永遠記得您的愛!)
A：六年的時光，讓我們之間有著深厚的感情，真要分別，說真的，大家都會舍不得。接下來請欣賞xxxxxx的詩歌朗誦《再見，我的母校!》
B;日月穿梭，斗轉星移，我們在美麗的校園里走過了一個又一個春夏秋冬。昨天，依稀在眼前，今天，追憶往昔的點點滴滴，明天，又將踏上新的征程。請欣賞校園小品《昨天 今天 明天》
B：接下來到了游戲環節。這次，我們要來玩一個考驗雙人配合默契度的游戲“蒙眼喂食”。現在，有一份美味擺在大家面前—一個奶油蛋糕。現在，擊鼓傳花，花傳到誰的手中誰就參加游戲，兩個同學為一組進行游戲。其中一人將被蒙上眼睛，另一人指揮他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕碰到身體其它部位的將被淘汰。
A：大家都很喜歡聽歌吧?也喜歡吃糖吧?那你們有沒有試過把這兩種東西合在一起呢?今天，我們要大家嘗試一下，下一個游戲是“含棒棒糖唱歌”。每個參賽選手都會含著一個棒棒糖，唱一首大家熟悉的歌曲。在座的同學老師都是評委，如果覺得他唱的太過模糊，將被淘汰。
B：接下來這個游戲，考驗的是團隊精神。兩人一組，背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。
A ;飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節
B; 熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切
A：告別今天，我們將站在新的起點
B：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風景線
A：各位同學，各位老師
B ：聯歡會到此圓滿結束
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