高中體育教學的意義論文
摘要：伴隨著素質教育的推廣，對學生德智體美勞的全面發展，體育教學作為素質教育的組成部分，也越來越受到人們的重視。體育教學不但對于增強學生體質，提高學生的身體素質方面具有重要的作用，還對培養學生心理素質和思想道德素質，鍛煉學生頑強的意志力以及激發學生創造力等方面都具有重要的作用。高中體育教師要充分認識到體育教育事業在素質教育中的重大作用，要認真面對體育教學事業，在體育教學過程中要努力運用各種教學方法，全面提高學生的各種素質。對此筆者進行了詳盡的闡述。
關鍵詞：體育教學；素質教育；身體素質；心理素質；意志品質
伴隨著素質教育的推廣，對學生德智體美勞的全面發展，體育教學作為素質教育的組成部分，也越來越受到人們的重視。體育教學不但對增強學生體質，提高學生的身體素質方面具有重要的作用，還對培養學生心理素質和思想道德素質，鍛煉學生頑強的意志力以及激發學生創造力等方面都具有重要的作用。高中體育教師要充分認識到體育教育事業在素質教育中的重大作用，要認真面對體育教學事業，在體育教學過程中要努力運用各種教學方法，激發學生的體育鍛煉熱情，錘煉學生的意志力，還要注重對學生心理素質的錘煉以及思想道德素質的培養。高中體育教師可以通過設計一些團體比賽或活動培養學生的集體榮譽感和合作意識與能力。體育教學在素質教育中占有重要的意義，高中體育教師切不可忽視體育教學的意義，在教學過程中懈怠，這樣會對學生的將來的工作和生活造成不利的影響。下面筆者結合自身多年高中體育教學的實踐，談談高中體育教學在素質教育方面的重要意義。
一、體育教學能夠培養學生的身體素質
體育教學在培養學生身體素質方面的重要作用是不言而喻的，也是其他任何學科也無法替代的。高中體育教師在體育教學中要認真貫徹國家全民健身計劃綱要，認真學習體育教學理論，靈活運用多種體育教學方法，注重對學生體育興趣的激發，幫助學生掌握科學的鍛煉方法，培養學生終身的體育習慣、意識和能力。高中體育教師在體育教學過程中要對學生的體育鍛煉進行專業性和針對性的指導，運用系統科學的訓練方法，培養學生抗力量強度以及抗耐力強度的能力，培養學生良好的鍛煉習慣，并幫助學生在鍛煉中循序漸進的培養良好的身體素質。這不但可以培養學生克服困難的能力和培養學生的自信心，還能夠為學生的學習以及將來的工作與生活奠定良好的身體基礎。
二、體育教學能夠培養學生的心理素質
體育教學不但能夠培養學生的身體素質，還能夠培養學生良好的心理素質。現代社會飛速發展，人們生活的節奏也日益加速，學生面對的各種壓力也越來越大。這種情形下，培養學生良好的心理素質也顯得尤為重要。高中體育教師在體育教學過程中，要注重對學生心理素質的培養，通過組織學生參與各種體育運動與比賽來提高學生的心理承受力與適應能力，培養學生的社會責任心。高中體育教師要注意在體育競賽過程中要對學生嚴格要求，通過良好的紀律培養學生互相合作、共同努力、相互尊重、互相信任，能夠寬容和理解，團結奮爭爭取良好的競賽成績。通過體育競賽激發學生的比賽熱情，培養學生對競賽的自信心，調動學生的競賽積極性，從而培養學生良好的心理素質，使學生能夠以積極的、健康的心態面對學習和生活。
三、體育教學能夠培養學生的思想道德素質
體育教學還有助于對學生思想道德素質的培養。高中體育教師可以通過讓學生參與學校運動會等體育比賽培養學生團結協作、熱愛集體的良好品德，培養學生的集體主義精神和激發學生努力拼搏的.精神。另外，高中體育教師還口語組織學生觀看奧運會、亞運會和世錦賽等國際比賽培養學生的民族自豪感和榮譽感，激發學生的愛國主義思想。因此，高中體育教師在體育教學中，要發揮體育教學在學生思想道德教育方面的優勢，注重對學生進行愛國主義教育與集體主義教育，培養學生的思想道德素質。
四、體育教學能夠錘煉學生頑強的意志品質
高中體育教學還能夠有效錘煉學生的意志品質。良好的意志品質總是在人們不斷克服困難的過程中逐漸錘煉而成的。而無論哪一種體育運動需要收獲成效，都需要長期的磨練過程。學生在體育運動和體育比賽中，每一個進步都需要不斷努力克服心理與生理上的障礙與困難，不斷堅持克服困難，并在克服困難的過程中達到錘煉。因此，高中體育教學能夠有效地錘煉學生的意志品質，高中體育教師要通過系統和長期的體育教學來不斷提升學生的意志品質。
五、高中體育教學能夠培養學生健康的審美觀
高中體育教學對培養學生健康的審美能力與審美觀念具有積極的作用。學生不但要追求身體形態美，還要注重健康的美和心靈美。高中體育教師可以通過科學的體育鍛煉幫助學生塑造健康健美的體形，培養學生良好的身姿，培養學生對美的認知與追求，培養學生健康的審美觀。此外，高中體育教師在教學過程中要靈活運用各種體育教學方法，通過各種隊列練習、體育表演以及體育比賽等豐富多彩的體育活動，使學生收獲各種美的體驗，感受豐富的外在美與內在美的熏陶，從而培養學生健康的審美能力與審美觀。
六、高中體育教學還有助于激發學生的創新能力，培養學生的勞動素質
創新能力作為素質教育中一種重要的內容，如何培養學生的創新素質已經成為新教育理念的一個重要的實踐內容。高中體育教師在體育教學中，還要注重對學生創新能力的培養，鼓勵學生進行創造性思維，培養學生創新的信心與勇氣，激發與培養學生的創新素質。此外，高中體育還對學生勞動素質的培養具有重要的意義。體育教學不但能夠培養學生的身體素質，為學生的勞動奠定堅實的基礎，還能夠磨練學生的意志，培養學生的勞動意識與精神，提高學生對勞動的正確認知，培養學生吃苦耐勞的精神和勞動光榮的思想，從而培養學生的勞動素質。綜上所述，高中體育教學是素質教育的一個重要組成部分，對素質教育有著重要的作用。體育教師要正確認識高中體育教學的重要性，充分發揮體育教學在素質教育中的重要作用，通過各種教學方法，培養學生的身體素質與心理素質，鍛煉學生的意志品質，培養學生的思想道德素質，還要培養學生健康的審美觀念和審美能力，鼓勵學生進行創造性思維，培養學生的創新能力，提高學生對勞動的正確認知，培養學生的勞動素質，理論結合實際，把學校體育改革推向深入，全面提高學生的各種素質水平。
【高中體育教學的意義論文】相關文章：
體育游戲在體育教學的意義的論文08-28
體育有效教學的意義教學論文06-12
拓展訓練對學校體育教學的意義論文09-24
高中體育教學論文03-29
體育教學培養學生規則意識的意義論文11-14
初中體育教學的重要教育意義論文03-22
體育游戲在高中體育教學的應用論文08-28
體育教學論文(教學論文,體育)08-12
高中體育與健康教學論文09-03