小學教師的師德建設論文
在平時的學習、工作中，許多人都寫過論文吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。那么你有了解過論文嗎？以下是小編整理的小學教師的師德建設論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、當前小學師德建設中存在的問題
1、職業榮譽感不強
人類社會的進步，離不開在教育中發揮關鍵作用的教師。教師應當具有良好的職業榮譽感，但受多種主客觀因素的影響，少數教師只是把教師職業當作養家糊口的工作，缺乏事業心和成就感，在師德修養上是被動的，教學缺乏熱情。僅僅滿足于成為一個合格的教師是不夠的，每個老師也必須為教育事業負責，并提高教師的職業榮譽感。
2、缺乏責任心和愛心
做一個好老師，有很多的條件。老師的責任心尤為重要。如果缺乏愛心，那么教育工作將不可避免地受到影響。愛心的缺乏也反映在日常工作的各個方面。小部分老師在教學中不求上進，缺乏責任感，沒有深入的研究教材和教學規律，對學生缺乏耐心。對學生的成長不關心，只管教書，不管育人。
3、教師心理健康問題令人擔憂
只有良好的心理才能形成良好的師德。社會的飛速發展給教師帶來越來越大的壓力。教師要面對職業、人際關系和家庭穩定等多重壓力，教師產生心理健康問題也日益突出。
二、教師應該加強自身的職業道德修養
小學生具有活潑好動，喜好模仿教師的`特點。所以小學教師要加強道德修養，時時處處做好表率。
1、熱愛學生是師德的核心
雖然有小部分教師在師德建設上存在一些問題，但還是有許多師德高尚的教師，這些教師雖然處在不同的環境中，他們的年齡有大有小，他們有或好或壞的工作環境。但有一點是令人驚嘆的是，他們深深地愛自己的學生！那種愛是發自內心的，無私的，純潔的。作為一名教師，愛學生是教育好學生的基礎和前提，愛是師德的核心。愛學生也是教師工作的重要部分。
2、教好書是師德的關鍵
教好書是師德的關鍵，教師希望自己培養的學生全面發展，這就要求教師具有淵博的知識。教師可以不再是一缸水，而應該是取之不盡、用之不竭的一口水井，泉水涌出不斷。教師也應該有廣泛的愛好和才能。由于小學生在成長過程中具有強烈的好奇心和求知欲，從上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到現代世界，他們什么都想知道，而且他們認為教師什么都知道。這種好奇心是學習的原動力，教師應該珍惜它，而不是扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學生打成一片，引導學生開展豐富多彩的活動。因此，教師要終身學習，不斷開拓，不斷更新自己的知識。
三、學校提升教師師德的方法和途徑
一個學校要搞好師德建設，必須為教師營造一個好的師德建設的環境。
1、提高教師的道德素養和專業技能
教師需要不斷學習，認真思考。一個人的道德素質，不是一本書、一份報、一段新聞，就能夠提高的。要真心做一名有道德素質的教師就需要每天不停地反省自己，堅持自己的原則，堅守自己的人生底線。用一生去不斷地提高素質和道德品質。所以學校可以定期對新老教師進行專業培訓，并可以舉辦專題講座，提升師德水平。
2、組織學習優秀教師事跡
在優秀教師中，盡管他們的教育環境迥然不同，但他們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守，那就是奉獻、鉆研和甘為人梯。優秀教師的言行能夠感動每一位老師，讓大家深受教育，同時也能激起大家效法之心。
3、開展競賽活動，激發教師熱情
學校可以通過“師德演講比賽”“師德征文比賽”來開展師德活動，讓每個教師盡量參與。
4、促進維護教師心理健康
學校應該幫助教師學會合理調節情緒，安排生活，善待自己。學校領導對教師應提供有力的支持；關注教師心理健康，給教師關心和呵護。
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