都是因為愛小學班主任工作隨筆
擔任班主任工作已經十幾年了,想起這十幾年如一日每天往返于學校、家庭之間;想起十二年間我由稚嫩逐漸走向成熟的樁樁往事;想起我和學生之間的酸甜苦辣。我和千千萬萬投身于教育事業的小學教師一樣平凡,沒有驚天動地的事跡,有的只是兢兢業業的工作;沒有華麗的辭藻,有的只是樸素的話語。班主任不僅是傳授知識,更重要的是對學生的德育教育,教育學生學會做人。
一、 真誠地愛每一個孩子,用自己的言行影響孩子。
曾經以為自己很愛孩子們,每天一走進教室微笑著打量每一個孩子,對他們的學習嚴格要求……而有一件事卻令我深深地反省自己 。
那是幾年前,我接了個一年級,剛上學的孩子們,一個個活潑可愛,他們是那么喜歡學習。班里有個叫安心的小女生,留著齊耳短發,小小的鼻子微微向上翹著,一張小臉總是紅撲撲的,她看起來要比其他孩子成熟許多,這么小的孩子總是顯得心事重重。
有一天做練習冊,有一道題是這樣的:媽媽在家——,爸爸在家——。很簡單的一個填空題,許多小朋友都填完了,一個個得了個大大的對號,樂滋滋的。安心是最后一個來改,當我拿著她的練習冊準備改時,發現有一道“爸爸在家——”,她竟然空著沒寫,我的眉頭皺了一下,不滿地看了她一眼,在這個題上打了一個大大的.......號,接著對她訓了起來:“怎么回事,這么簡單的題都不會做,是沒看見嗎?到了考試掉題可就考不了100分了……!”我“苦口婆心”地對她訓了好多話,她站在我面前始終沒吭一聲,只是緊抿著嘴唇,小臉上有些不知所措,我又厲聲說:“你說說到底怎么回事!”這時,她才用小小的聲音說:“老師,我爸爸在家就是什么都不做,他整天都不回家,媽媽一個人可辛苦了……。”聽她說到這里,我的心猛的被糾了一下,我不敢再問下去了,我知道我犯了一個天大的錯誤,我用自己的魯莽和武斷傷害了一個孩子。多年麻木的應試教育,我似乎關注更多的只是孩子們的學習成績,孩子們不是學習的機器,他們一個個小小的心靈渴望的是我們的愛和關切。對于安心來說,本來家庭的特殊已經在她幼小的心靈留下了創傷,而我為什么不能耐心地傾聽孩子的心聲。
后來,我輾轉聽說,安心的爸媽已經離婚了。她的媽媽沒有什么工作,卻要養活她和姐姐兩個孩子,小小的安心特別懂事,她學習特別努力,在我們班成績也很好。那次以后,我對她給予了更多的關心,這件看似平凡的小事,卻也讓我得到了許多。我同孩子們課下的交流也多了,我會和他們一起郊游,一起唱歌,一起談心,面對犯了錯誤的孩子們,我會多一些耐心,多站在孩子的角度去想,而不是簡單的訓斥。
在那年教師節的前一天,我收到了安心媽媽的電話,她說:“安心一直跟我說,我們的薛老師真像媽媽,她問我,教師節,我該送給老師什么呢……?”
正是因為自己真心地去愛著孩子們了,自己會時常收到一些小小的感動。
后來有一年假期,臨開學的幾天,我突然接到通知,被調到另一個學校,開學時,我沒來得及去跟孩子們說,先去新單位報到了。后來我在回家途中又經過了這個村子時,正好遇到了班里一位叫張艷的孩子的媽媽,她對我說:“孩子們回到家哭著說,我們的薛老師不教我們了,都沒有跟我們打招呼,我們還想讓她教我們……”她的媽媽說著說著話語有些哽咽,而我的心中也涌起了一陣陣酸楚,我感動于孩子們對我的留戀的同時,自己也真舍不得他們。還有一年教師節,孩子突然發燒,醫生確診為肺炎,孩子的呼吸都很困難,沒辦法,我向學校請了半天假,當我下午來到學校時,學生們大都把自己準備的小禮物放在了我的辦公桌上,學生趙倩楠卻偷偷遞給我一張紙,我打開一看,她在上面寫著:“老師,今天是教師節,您卻沒有來,您是不是生病了,我好擔心,同學們都準備好為您送禮物了,我也沒什么送,就為您寫了這封信。老師,您以后可要多注意身體……”看完這段話,我的眼眶不禁濕潤了,心中涌起了一陣陣的暖流,我覺得這是孩子們給我最好的禮物。這一件件往事,印證了作為教師的奉獻和幸福。正是因為自己無私地愛著孩子,用自己的一言一行影響著孩子們,這也是一種無聲的教育。
二、教育學生回報愛。
每新接任一個班級,我都非常重視對孩子們的德育滲透和教育。我告訴學生:“人”是由撇和捺組成的,撇代表品德人格,捺代表學識能力。只有二者互相支撐才能成為頂天立地的人。為何撇會高于捺,就是因德高于一切,是為人的根本。
我平時經常利用上語文課的機會對學生滲透德育教育,如:學了《翠鳥》、《燕子專列》教育學生要保護動物;學了《爭吵》告訴學生同學之間應該怎樣相處;學了《可貴的沉默》、《媽媽的賬單》告訴孩子們要感恩父母,當時我為他們讀了一篇文章《母親的工資》,美國的一家服務組織經過計算,母親所做的家務事如果出錢請人做,一年大約需要60萬美元,孩子們聽到這個數字,都驚呆了,因為他們從來都以為母親每天所做的都是應該的,都是微不足道的小事。母親節那天,我為孩子們布置了一項特殊的作業,用自己的方式為母親奉獻自己的愛心,當我布置完這項作業時,孩子們一個個閃著亮晶晶的眼睛,小臉紅撲撲的,有的則在竊竊私語,我想在他們心中一定想好了給媽媽一份怎樣的.驚喜。星期一來學,我迫不及待地翻看著學生的日記本,我看到孩子們用自己稚拙的語言記錄了自己怎樣表達了愛:有的花了幾乎一天的時間自己親手做了一張卡片,并寫上自己的祝福送給了媽媽;有的用自己攢的零花錢給媽媽買了漂亮的發卡;有的幫媽媽作家務,有的給媽媽寫了一封信,對媽媽說“媽媽您辛苦了,我永遠愛您!”。最讓我感動的是一個叫苗林滔的小男孩,他家里一直沒有買削果皮刀,前幾天,媽媽拿著菜刀削蘋果時,一不小心,把手弄爛了,他就在母親節這天,用自己攢的20多元錢給媽媽買了一個蘋果刀……不光是這些,有些孩子的母親還在孩子的日記后邊寫上自己的心里話。學生郝佳慧的媽媽寫到:母親節這天我竟然收到了女兒的一份禮物,我非常激動,女兒長大了,也懂事了,知道體會母親的辛苦了……后來,我又和孩子們一起上了一節主題班隊會,《感恩父母》。我還和他們一起唱了《父親》和《母親》這兩首歌:
你入學的新書包,有人給你拿,你雨中的花折傘,有人給你打,
你愛吃的那三鮮餡,有人她給你包,你委屈的淚花有人給你擦。
那是我小時侯,常坐在父親肩頭,父親是兒那登天的梯,父親是兒那拉車的牛。
都說養兒為防老,可你再苦再累也不張口。。。。。
無需過多的語言,我的學生已經是淚流滿面。那節課,我的學生感動了,我感動了,孩子們的心靈都受到了不同程度的震撼。我相信我的學生一生都忘不了這堂課,他們已經學會了感恩父母,學會了報恩父母。因為只有首先愛父母的人,才會去愛別人,愛社會,愛我們的祖國!
我們永遠也無法忘記,2008年5月12日下午2點28分,那個令全世界都無法忘記的那一天,災難降臨在四川人民頭上。那天下午,大部分孩子都已來到學校,他們都感到驚慌失措,特別是學生董詣淵來到學校以后一直在哭,原來她正家午休時,全家人感到了震動,媽媽讓她來學,她哭著說,不愿意在這么危險的時候離開媽媽。我連忙勸她說:“沒事,有老師在呢!”聽我說完,她才停止了哭泣。那幾天,我讓孩子們回家多看電視,多關注災區的情況,并讓孩子們在網上搜集有關抗震救災的詩歌。專門召開了以《我們永遠和你在一起》的主題班隊會,讓孩子們在一起談談自己從電視上看到的,并朗誦了有關詩歌,其中有一首詩歌令我和學生淚流滿面:
媽媽,別哭,我去了天堂,
隨著地動山搖的一聲巨響,
我看見你跌坐在嘈雜的操場,
撕心裂肺的呼喊還在我的耳旁。
媽媽,別哭,我去了天堂,
漫天的星星可都是你的淚光,
黑夜里我不是孤獨的流浪,
同學們手牽手嘶啞地歌唱。
媽媽,別哭,我去了天堂,
只是我舍不下曾經的夢想,
幫我把漂亮的書包好好收藏,
我聽見廢墟里姐姐的書聲朗朗。
媽媽,別哭,我去了天堂,
可惜我等不及看到綠色的軍裝,
我還想寫完老師布置的作業,
留戀著黑板、書本和課堂。
媽媽,別哭,我去了天堂,
不再淘氣也不愿讓你心傷,
我會牢牢記住你微笑的模樣,
來世還要依偎你溫暖的胸膛。
媽媽,別哭,我去了天堂,
有燈光生活總就有希望,
睜開眼睛我要看你活得堅強,
你的愛永遠把我的路照亮……
班會后,學生們紛紛采用各種方式為災區捐錢,也更懂得珍惜現在的一切,學習更加努力,他們似乎一下子長大了……
我知道,我還有很多的事要做,還有很多的孩子正等待著我去引導他們,改變他們。十二年了青春已逝,容顏已變。但我的真情還在,我的追求沒變。我相信我的幸福不僅僅是過去進行時,未來的日子里,親人會因我的存在而溫馨幸福,朋友會因我的存在而輕松快樂,學生會因我的存在而茁壯成長。我還會是一個最幸福的人!
最后我想以一首我喜歡的詩歌來結束今天的演講:
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
我不去想身后會不會襲來寒風冷雨
既然目標是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切,都在意料之中
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