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關于教師的名人名言
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸并使用名言吧，名言作為一種引導、激活、推動教學的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導、強化聯系、深化認識的功能。還苦于找不到優秀的名言？以下是小編為大家整理的關于教師的名人名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、尊重和愛護學生的自尊心，要細心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
2、堅持啟發式，避免注入式。
3、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
4、毫不吝惜地燃燒自我，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。教師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
5、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
6、教師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
7、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——教師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
8、怎樣的教師造就了怎樣的學生。
9、要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
10、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
11、教師的人格是教育的基石。
12、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
13、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
14、歷史是生活的教師。——克羅齊
15、不要簡單地向后進學生說不。
16、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
17、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
18、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
19、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
20、為學莫重于尊師。——譚嗣同
21、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
22、啊，教師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！
23、您對我們嚴格要求，并以自我的行動為榜樣。您的規勸要求，甚至命令，一經提出，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
24、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。
25、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
26、每一位有自尊的教師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
27、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
28、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
29、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
30、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊，我怎能把您遺忘！
31、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的.濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
32、正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。
33、認認真真教書，踏踏實實做人。
34、教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。
35、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的教師您。
36、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
37、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
38、一日為師，終身為父。——關漢卿
39、園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
40、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
41、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
42、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
43、舉世不師，故道益離。——柳宗元
44、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
45、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
46、教師要用心去愛，去教育學生。
47、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
48、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛的教師，愿春天永遠與您同在！
49、慈父+慈母=教師
50、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
51、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
52、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
53、文學是社會的家庭教師。——別林斯基
54、天荒地老，教師的童心不泯。
55、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
56、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
57、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
58、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
59、凡學之道，嚴師為難。師嚴，然后道尊；道尊，然后民知敬學。
60、認認真真工作，老老實實做人。
61、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
62、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
63、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
64、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
65、差生身上應更多體現著教師的愛。
66、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
67、給學生一個傾訴的機會，可能有意想不到的收獲。
68、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
69、教師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
70、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
71、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
72、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
73、教師要融于師生的相互理解中。
74、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
75、以德感人，為人師表。
76、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
77、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自我，照亮別人。
78、愛，是師生間的橋梁。
79、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
80、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
81、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時難別亦難》
82、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻。
83、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
84、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！
85、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
86、特殊的學生，需要異常的愛誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
87、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
88、一位好母親抵得上一百個教師。——GeorgeHerbert
89、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
90、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
91、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
92、一位好教師，勝過萬卷書。
93、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩·其五》
94、心靈的溝通勝于知識傳遞。
95、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
96、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您教師節愉快。
97、把愛帶給每位學生。
98、愛校愛生是我們職責。
99、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
100、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。——值此曰麗風清秋實累累的園丁佳節，敬祝教師康樂如意，青春永葆！
101、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
102、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
103、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
104、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
105、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻，令人永志不忘。
106、教師的威信首先建立在職責心上。——馬卡連柯
107、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
108、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
109、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
110、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
111、善之本在教，教之本在師。——李覯
112、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
113、仰之彌高，鉆之彌堅。——《論語·子罕》
114、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低。
115、教師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
116、主善為師德業所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。
117、太陽下最光輝的職業——教師。
118、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的教師。
119、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
120、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
121、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
122、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
123、好筍出好竹，好師出好徒。
124、居處必恭，步立必正，視聽必端，言語必謹，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節，出入必省，讀書必專。
125、教師總是期望學生將來超過自我。
126、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
127、德無常師，主善為師。
128、教師應當善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習本事在內的多方面本事。
129、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢想的彼岸。
130、應對教學中的問題，優秀教師反省自身，而不是責怪學生。
131、敦德行以端本原也；勤研討以踐實學也；重師友以求夾持也；謹交游以遵禮法也。
132、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
133、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
134、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”
135、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
136、太陽底下最光輝的職業；人類靈魂的工程師。
137、教師，您是真誠的善良的完美的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
138、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自我的崗位上盡力發光。
139、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
140、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
141、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
142、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
143、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
144、身為世范，為人師表。——贊美教師的名言
145、教師，是播撒知識的種子，傳遞禮貌火炬的使者。
146、敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意！
147、師德是一面鏡子。
148、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
149、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
150、循循善誘，誨人不倦的是教師。
151、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》
152、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
153、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
154、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。
155、經師易遇，人師難遇。——司馬光
156、在團體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自我都有信心。
157、教師是學生的鏡子。
158、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
159、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
160、燃燒自我，照亮別人。
161、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
162、心靈塑造的最佳工程師。
163、在生活的大海上，教師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
164、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
165、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節曰的祝賀！
166、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
167、您的音容笑貌，時時閃此刻我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
168、在過多地要求學生的同時，也應當盡可能地尊重他們。
169、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛的教師，愿春天永遠與您同在！
170、甘為學生提高的階梯。
171、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
172、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給教師。
173、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
174、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
175、學高為師，身正為范。
176、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；
177、教師的春風，日日沐我心。
178、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
179、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
180、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
181、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
182、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
183、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
184、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
185、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
186、要不斷地向命運挑戰。
187、命運之繩定會握在自我手中。
188、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
189、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
190、十年樹木，百年樹人。
191、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
192、育人者成于堅忍，毀于急噪。
193、道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白。
194、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
195、一日為師，終身為父。
196、片言之賜，皆我師也。
197、大家齊努力，科技教育盛開花。
198、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
199、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
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