傳染病培訓工作計劃

傳染病培訓工作計劃（精選13篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編精心整理的傳染病培訓工作計劃，歡迎大家分享。

　　傳染病培訓工作計劃 1

　　學校傳染病防治知識培訓工作是學校教育的不可缺少的環節,也是改善學校教學環境、提高教學質量、促進教育事業發展的重要部分。所以我校為了牢固確立“健康第一”的思想與觀念，積極做好預防傳染病公共衛生標準的建設，加強學校公共衛生教育，不斷提高學生的健康水平，始終有一支衛生防病健康安全領導小組隊伍。由校長（總負責）擔任組長。總務處（分管和具體落實），組員是各班級的班主任。（負責各項具體工作），二是完善學校疫情報告工作制度，衛生室負責傳染病疫情報告工作；三是每天對學生進行健康巡查；四是開展健康教育宣傳、與活動；五是組織學校疫情報告人員參加傳染病防治知識培訓，掌握相關知識；六是切實改進學校衛生管理，消除存在的衛生隱患；六是開展學校傳染病防治工作檢查，確保傳染病防治措施的落實。

　　一、健康巡查的落實

　　為了全面貫徹落實《傳染病防治法》與上級有關傳染病防治要求，我校實行以預防為主，完善傳染病防治的長效工作機制，衛生老師定期查看學生的晨檢情況，各班級班主任每天早上對學生的健康狀況進行查巡。登記好缺課學生的名單，并與家長取得聯系，問清學生的身體狀況。若患有傳染病的應及時報告衛生老師。一旦發現學生有身體不舒服，及時與衛生老師聯系，有衛生老師根據學生的病情再作決定。如有班級發現感冒人數略有增加時，報告總務處對該班級進行空氣消毒。各班級老師根據不同季節、氣候，經常開窗通風、換氣。

　　二、健康教育常規化

　　每年根據不同季節開展常見病、多發病、傳染病為主的宣傳工作，學校設有健康教育宣傳窗，并定期更換內容。健康教育形式多樣化。平時利用校廣播、學校黑板報、各班級黑板報、小報、班級主題會等進行衛生知識宣傳教育，如愛眼日、無煙日、愛牙日、學生營養衛生、傳染病的預防等等，教育學生勤洗手、勤講個人衛生，多吃一些預防感冒的'食物，多參加體育鍛煉。

　　增強學生衛生防病知識和防病能力。每年進行一次學生健康體檢，將體檢中發現的問題及時通知家長、班主任。開展好一年一次的健康教育周活動，利用各種渠道宣傳培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，對學生的健康成長能起帶積極的促進作用。充分利用班會課對學生進行衛生習慣的常規教育，利用學校的廣播進行定期和不定期的健康衛生知識秋冬季疾病專題教育，受到了較好的效果。學校利用專欄、班級利用板報定期開辟專欄，進行衛生知識的宣傳，使學生的衛生健康知識得到了進一步的提高、增強了健康意識。

　　（一）增強傳染病防病意識與觀念。

　　學校利用校廣播、宣傳畫廊等宣傳陣地，多方面、多角度地向教師、學生進行《傳染病防治法》以及怎樣預防傳染病的宣傳。

　　1.每班在健康教育課上宣傳有關傳染病的預防及傳染病的相關知識。

　　2.利用宣傳畫廊向學生宣傳傳染病的有關知識。

　　3.衛生老師利用廣播進行宣傳----傳染病的預防知識。主要內容有：普通感冒與流行性感冒的區別、甲流的發病原因、癥狀和預防措施等

　　4.每班利用健康教育課時間上一堂傳染病的預防知識課，秋冬季疾病等。

　　（二）積極開展活動，提高健康意識。

　　學校結合自身的實際，切實開展了一系列的健康教育活動：

　　1.積極、主動地預防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎上，首先在學校范圍內開展預防活動，在教室里熏醋殺菌，開窗通風。

　　2.加強體育鍛煉，隔離重號病人等。其次要求學生督促家長在家庭里開展一定的預防措施。

　　要求學生積極參加鍛煉身體，注意飲食和營養，提高自身免疫力；注意保持室內空氣流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留；

　　3.開展家長學校的活動，向學生家長宣傳常見傳染病的知識、及季節性的傳染病，并發告家長書，通過告家長書讓家長對孩子做好防病、治病的工作。

　　總之我校將進一步全面貫徹《學校衛生工作條例》精神，把預防傳染病的各項工作做得更好，自查自糾，不斷提高衛生工作質量，為培養跨世紀高素質人才而努力。

　　傳染病培訓工作計劃 2

　　20xx年在傳染病防治知識培訓工作中，要重點抓好傳染性非典型肺炎、甲型H1N1流感、艾滋病、肺結核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、狂犬病、出血熱、手足口病等重點傳染病防治知識的培訓。對教師及疫情報告人員要逐步建立傳染病防治知識培訓長效機制，將臨時性、應急性的培訓模式逐步轉變為長期性、制度化的培訓模式。把重點傳染病防治知識培訓納入教師規范化培訓、繼續教育、崗位培訓制度中管理，將傳染病防治知識作為教師業務培訓的`主要內容，并進行重點考核。

　　一、培訓目標

　　使本校教師和各科疫情報告人員要重點掌握傳染性非典型肺炎、甲型H1N1流感、艾滋病、肺結核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、狂犬病、出血熱、手足口病等重點傳染病的基本知識、調查方法、預防控制措施、消毒、隔離、防護等知識和技能，以及相關法律、法規，有效控制傳染源，切斷傳播途徑，并做好自身防護工作。

　　二、培訓對象

　　全體教師及學生。

　　三、培訓內容

　　培訓內容包括傳染病相關法律、法規和與傳染病防治有關的防治知識、健康教育知識等。

　　1、《傳染病防治法》、《傳染病防治法實施辦法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《傳染病報告信息管理規范》等傳染病相關法律、法規的培訓及市衛生局及市疾控中心對傳染病管理的相關文件要求等。

　　2、艾滋病、甲型H1N1流感、結核病及結核病的歸口管理、霍亂、鼠疫、人感染高致病性禽流感和呼吸道傳染病等防治現狀。

　　3、傳染病防治知識及相關病例知識。

　　4、傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病網絡報告等相關知識。

　　四、培訓方式

　　1、教師采取全員培訓采取靈活多樣的方式，如自學、參加專題講座、培訓會議，發資料、做試卷等。組織相關會議時要注意安排甲型H1N1流感等呼吸道傳染病、艾滋病等重點傳染病防治知識培訓的內容，把培訓作為重點內容。

　　2、學生利用健康教育課、主題班會、廣播、健康教育宣傳欄、手抄報等方式進行傳染病方面知識教育、健康知識教育。

　　傳染病培訓工作計劃 3

　　臨床業務人員重點傳染病防治知識培訓工作中，要著重抓好手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病、肺結核、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、病毒性肝炎（重點為乙型肝炎）等16種重點傳染病防治知識和技能的培訓。把重點傳染病防治知識培訓納入住院醫師規范化培訓、繼續醫學教育、崗位培訓制度中管理，將傳染病防治知識作為衛生技術人員業務培訓的主要內容，并進行考核，與獎金掛鉤。計劃全年給醫務人員培訓傳染病知識不少于2次，給新畢業生、實習生進行傳染病崗前培訓3學時，直接從事傳染病防治的重點人員培訓時間相對延長。

　　一、培訓目標

　　在崗衛生人員傳染病防治知識培訓工作中，重點抓好手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病、結核病、鼠疫、霍亂和呼吸道傳染病防治知識的培訓。通過培訓，達到下列目標：

　　（一）使本院醫務人員掌握艾滋病等重點傳染病的發病機制、臨床表現、診斷與鑒別診斷、醫療規范、流行病學知識、醫療關懷及相關法律、法規，不斷提高醫療救治技術，降低病死率，做好自身防護，杜絕院內感染。

　　（二）臨床一線醫務人員及檢驗科的專業人員，加強對艾滋病等重點傳染病的基本知識、流行病學知識、流行病學調查方法、預防控制措施、消毒、隔離、防護等知識和技能，以及相關法律、法規，有效控制傳染源，切斷傳播途徑，并做好自身防護工作。

　　（三）使本院衛生人員掌握艾滋病等重點傳染病的基本知識、流行病學知識、基本防護措施、疫情報告程序及公眾預防指導原則。

　　二、培訓對象

　　艾滋病等重點傳染病防治知識培訓工作要覆蓋各科醫療專業技術

　　人員和其他從事與傳染病防治工作有關的'人員。、臨床醫護藥技、檢測檢驗、管理、宣傳教育等。

　　三、培訓內容

　　培訓內容包括有關法律、法規和與艾滋病等傳染病防治有關的專業知識。

　　（一）法規部分

　　《傳染病防治法》、《傳染病防治法實施辦法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《中國預防與控制艾滋病中長期規劃（1998－2010年）》、《中國遏制與防治艾滋病行動計劃（2005－2010）》、《醫院感染管理規范》（試行）等。

　　（二）專業部分

　　艾滋病、甲型H1N1流感、結核病、霍亂、鼠疫、手足口病和呼吸道傳染病等防治現狀；病源學和致病機理；病毒感染者和艾滋病患者的臨床表現和實驗室檢測、診斷程序和診斷標準及鑒別診斷；傳染病相關疾病；傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病網絡報告等相關知識。

　　四、培訓方式

　　全員培訓采取靈活多樣的方式，以授課培訓為主，充分利用互聯網、多媒體等現代教育技術手段。組織相關會議時要注意安排艾滋病等重點傳染病防治知識培訓，把培訓作為重點內容。醫院感染科、內科醫生、本院傳染病主診醫生等直接從事傳染病防治工作的專業人員采取集中培訓等形式進行培訓。

　　五、組織管理

　　按照統籌兼顧、分類指導、逐級負責、注重實效的原則開展全員培訓工作。

　　根據不同的培訓對象和培訓方式，并由院領導小組按標準要求進行監督、檢查和考核。建立、健全培訓檔案，對培訓情況進行登記考核。各科在全員培訓過程中要及時總結經驗、加強組織與管理，及時解決培訓中發現的問題。

　　傳染病培訓工作計劃 4

　　20xx年重點傳染病防治知識培訓工作中，要重點抓好手足口病、甲型H7N9禽流感、艾滋病、肺結核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、病毒性肝炎(重點為乙型肝炎)等12種重點傳染病防治知識的培訓。對各村衛生室.衛生院衛生技術人員,要逐步建立傳染病防治知識培訓長效機制，將臨時性、應急性的培訓模式逐步轉變為長期性、制度化的培訓模式。規范化培訓，將傳染病防治知識作為衛生技術人員業務培訓的主要內容，并進行重點考核。與獎金掛鉤,結合實際，制定切實可行培訓工作，提出培訓工作的具體要求。

　　一、培訓目標

　　在20xx年在崗衛生人員傳染病防治知識培訓工作中，重點抓好手足口病、甲型H7N9禽流感、艾滋病、結核病、鼠疫、霍亂和呼吸道傳染病防治知識的培訓。通過培訓，達到下列目標：

　　(一)使各村衛生室.衛生院醫護人員掌握甲型H7N9流感等重點傳染病的`發病機制、臨床表現、診斷與鑒別診斷、醫療規范、流行病學知識、醫療關懷及相關法律、法規，不斷提高醫療救治技術，降低病死率，做好自身防護，杜絕院內感染。

　　(二)臨床一線的專業人員，加強對甲型H7N9流感等重點傳染病的基本知識、流行病學知識、流行病學調查方法、預防控制措施、消毒、隔離、防護等知識和技能，以及相關法律、法規，有效控制傳染源，切斷傳播途徑，并做好自身防護工作。

　　(三)使各村衛生室.衛生院衛生人員,掌握甲型H7N9流感等重點傳染病的基本知識、流行病學知識、基本防護措施、疫情報告程序及公眾預防指導原則。

　　二、培訓對象

　　甲型H7N9流感等重點傳染病防治知識培訓工作要覆蓋到各村醫療衛生專業技術人員和其他從事與傳染病有關的人員。

　　三、培訓方式

　　全員培訓采取靈活多樣的方式，以授課培訓為主，充分利用互聯網、多媒體等現代教育技術手段。組織相關會議時要注意安排甲型H7N9流感等重點傳染病防治知識培訓的內容，把培訓作為重點內容。各村衛生室衛生技術人員.醫院感染科、內科醫生、本院傳染病主診醫生等直接從事傳染病防治工作的專業人員采取集中培訓等形式進行培訓。

　　四、組織管理

　　按照統籌兼顧、分類指導、逐級負責、注重實效的原則開展全員培訓工作。

　　根據不同的培訓對象和培訓方式，并由院領導小組按標準要求進行監督、檢查和考核。建立、健全培訓檔案，對培訓情況進行登記考核。各科在全員培訓過程中要及時總結經驗、加強組織與管理，及時解決培訓中發現的問題。

　　傳染病培訓工作計劃 5

　　為預防人感染傳播高致病性禽流感、非典型肺炎、假性h1n1流感、手足口病等傳染病疫情的暴發流行，提升全院職員防病意識和傳染病應急反應能力,根據我國傳染病防治法、突發性衛生事件應急處理條例，及衛生行政部門關于加強醫療衛生技術專業人員傳染病知識培訓的有關規定,聯系本院實際狀況,特別制定以下計劃。

　　一、目標：

　　通過本方案的實施，進一步提高本院衛生技術人員的防病意識、進一步完善組織協調機制和監測報告制度，提高應急處理和醫療救治能力，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，嚴格控制傳染病在本轄區內流行，保護轄區居民的健康，維護社會安定。

　　二、組織領導：

　　根據上級主管部門文件精神，結合本院實際，經院委會研究決定，成立本院傳染病防治知識培訓領導小組。由院長任組長，副院長 及副院長 （公衛科主任）任副組長，成員由門診醫生，住院部醫生及護士，防疫婦幼專干兼任，（其名單見附件一）。負責組織、領導、協調、檢查、監督本院的傳染病防治知識培訓的有關工作，領導小組下放辦公室，由本院防疫專干兼任辦公室主任，其主要職責是：

　　1、制定本院傳染病防治知識培訓實施方案，制定年度培訓計劃的培訓內容；

　　2、制定傳染病培訓、監督考核辦法，并組織實施；

　　3、負責傳染病知識培訓的考試命題，閱卷等工作；

　　4、負責傳染病防治知識的考勤，講稿收集等工作；

　　5、負責對傳染病防治知識培訓的日常工作。

　　三、培訓計劃及內容：

　　根據本院實際情況，利用每周二職工業務學習時間集中適時培訓；培訓內容主要是人感染高致病性禽流感、非典型肺炎、假性h1n1流感、手足口病等傳染病等，或根據主管衛生行政部門下發文件而定。傳染病知識培訓是一項長期而艱巨的工作，是提高基層衛生專業技術人員業務能力的重大措施，工作人員要充分認識本院培訓工作的重要性和必要性，利用安排的'學習時間，要認真學習各種傳染病的防治知識及有關法律法規，爭取做好本年度傳染病防治知識培訓的各項工作。

　　1、程序：

　　（1）考勤防疫專干按規定的學習時間，組織協調本院培訓，并準備好必要的音像設備及會場布置等工作，做好考勤記錄；

　　（2）、授課人或主持人講授、或由辦公室工作人員組織觀看有關教學光盤，完畢后講稿交辦公室；

　　（3）、聽課人員要認真聽講，并做好筆記，可以相互交流，解除疑難；

　　（4）、按規定時間進行閉卷考試，并由辦公室人員進行評卷，記錄成績；

　　2、有關要求：

　　（1）、全院職工及鄉村醫生全部參加，不得無故缺席；

　　（2）、參訓人員做好筆記，以備查閱；

　　（3）、考試時嚴格考場紀律。

　　傳染病培訓工作計劃 6

　　春季是呼吸道傳染病的高發季節，也是手足口、禽流感、麻疹、水痘等防治的關鍵時期，為做好今年春天傳染病防治工作，根據縣衛生局、縣疾病控制中心有關文件要求，為進一步加強春季傳染病防治工作，特別是重點加強麻疹、手足口防控工作，并將此項工作作為當前工作的重中之重。為了有效的預防和控制傳染病的暴發流行，結合我鄉實際情況積極做好了傳染病預防工作，以確保我鄉人民群眾的身體健康。特制定二零一二年春季傳染病防治計劃：

　　一、加強領導，提高認識

　　高度重視傳染病的預防控制工作，今年要召開會議部署傳染病防治工作，針對目前我國麻疹、手足口病等傳染病的高發季節，充分認識防治工作面臨的形式，按照以人為本的要求，切實加強防治工作，加強疫情監控，落實各項防治措施，加大高疫情期間衛生監督管理工作和衛生專業技術人員培訓工作力度。

　　二、加強健康教育宣傳工作

　　為了有效的預防傳染病的發生與流行，進一步增強群眾的自我保護意識，提高群眾的防病抗病能力，充分利用廣播、網絡和衛生防治宣傳日，廣泛宣傳有關秋冬季節傳染病的防治知識，加強全民衛生知識健康教育工作，普及手足口、禽流感、麻疹、水痘等呼吸道傳染病的防治知識，提醒公眾保持生活、工作環境的空氣流通，保持個人衛生，多參加體育鍛煉，食用肉類時完全熟透，到正規市場購買檢疫過的家禽，防止疾病發生，如發現身體不適，及時到醫院就診。

　　三、接種疫苗預防傳染病

　　對能夠通過接種疫苗預防的疾病控制工作提出要求。加強計劃免疫工作，努力提高常規免疫接種率，消除預防接種工作中的隱患；加強對沒有納入計劃免疫管理的其他通過接種疫苗預防的`傳染病的防治工作，對可能發生疫情暴發流行的，根據人群免疫水平，認真組織做好相關疫苗的預防接種工作；加強疾病監測工作，嚴密關注疾病的發生和流行動態。

　　四、加強疫情監測，防止傳染病暴發流行

　　各種呼吸道傳染病的高發季節，我們采取積極的措施重點預防控制流感、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、流行性腮腺炎等呼吸道傳染病，把對呼吸道發熱病例和對人間禽流感病例的監測工作緊密結合起來，切實加強對各村衛生室的日常督導檢查工作，及時掌握疫情動態。切實加強對公共衛生科人員和村衛生室人員的傳染病防控知識及《傳染病防治法》的專題培訓，培訓后進行考試。

　　為了做好傳染病防治工作，要求各村鞏固已有成果，堅持不懈，再接再厲，以更高的標準、更嚴的要求、更大的力度，嚴防傳染病疫情在我鎮的發生和蔓延，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，切實把傳染病防治工作當作重要任務抓出成效。

　　傳染病培訓工作計劃 7

　　為進一步加強健康教育,冬春季節是流感、麻疹、手足口病、結核病等傳染病的高發季節。發揮健康教育在防病工作中的作用，增強城鄉居民的自我防護和自我保健意識，切實做好傳染病預防控制工作，制定本技術要點。

　　一、目標

　　(一)充分利用大眾媒體，使用各種傳播手段，廣泛開展社會動員和宣傳，為春季傳染病防控工作營造良好的社會氛圍，使公眾了解春季重點傳染病防治知識和預防措施，提高自我防病意識和防病能力。

　　(二)深入開展重點人群重點場所健康教育，要求各社區、醫院、學校、托幼機構等重點場所懸掛橫幅，增強醫務人員重點傳染病防控的健康教育能力，積極指導教育部門全面開展在校師生健康教育。

　　二、健康教育核心信息

　　(一)流感

　　1.搞好居室環境衛生，常開窗，勤通風。保持良好的個人衛生習慣，多喝水，勤洗手，盡量避免用手接觸眼睛或口鼻。

　　2.接種流感疫苗是預防流感最經濟、最有效的方法。一年內未接種過流感疫苗者，可到當地社區衛生服務中心自費接種流感疫苗。

　　3.如果發現發熱、咳嗽或咽痛等流感樣癥狀，應及時就醫。

　　4.避免與流感樣癥狀(發熱、伴咳嗽或咽痛)人員密切接觸，減少被感染的機會。

　　5.出現流感樣癥狀，應佩戴口罩做好自我隔離和防護。咳嗽或大噴嚏時用紙巾、手帕等遮住口鼻，并盡量避免到人群聚集的公共場所或參加聚會活動，以免傳染給他人。

　　(二)麻疹

　　1.麻疹是急性呼吸道傳染病，沒有接種過麻疹疫苗的兒童很容易被感染。打噴嚏、咳嗽、說話時產生的飛沫可以傳播麻疹。

　　2.得了麻疹，常有發熱、結膜炎、流鼻涕、咳嗽、皮疹等癥狀，也會有中耳炎、肺炎等并發癥，嚴重的還會導致死亡。

　　3.接種疫苗是預防麻疹最經濟、最有效的方法，兒童出生后應在8月齡和18-24月齡各接種1劑次麻疹疫苗，必要時進行強化接種。

　　4.對8月齡以下及其他各種原因不能接種麻疹疫苗的兒童，在麻疹流行地區應實施保護性隔離措施。

　　5.家長要盡量少帶孩子去人多擁擠、空氣不流通的公共場所，特別是盡量避免與其他有發熱、出疹性疾病的.兒童接觸，減少被感染的機會。

　　6.如果孩子出現發熱、皮疹、咳嗽等癥狀，應及時就醫。在疾病的高發季節，建議去病人較少的社區衛生服務中心(站)就診，避免不必要的輸液，同時要戴好口罩。

　　(三)手足口病

　　1.手足口病主要通過密切接觸傳播，預防手足口病要做到：勤洗手、吃熟食、喝開水、勤通風、曬衣被。

　　2.保持良好的個人衛生習慣，包括飯前、便后及處理完嘔吐物或嬰兒的尿片后應洗凈雙手，咳嗽或打噴嚏時要掩住口鼻。

　　3.注意保持居室的空氣流通和環境整潔，勤開窗，常通風。

　　4.家長要盡量少帶孩子去人多擁擠、空氣不流通的公共場所，特別是盡量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。

　　5.一旦兒童出現發熱伴皮疹的癥狀，應立即就醫，并做好隔離和消毒。如果孩子是幼兒園小朋友或學校學生，應及早告訴班級老師，孩子未徹底治好前，要在家休息，不要讓孩子外出與其他兒童接觸，更不要著急讓孩子去幼兒園、學校上學，防止傳染給別的兒童。

　　(四)結核病

　　1.肺結核是一種慢性呼吸道傳染病。

　　2.咳嗽、咳痰2周以上，或痰中帶血絲，應當懷疑得了結核病。

　　3.得了結核病，應當到縣(區)級結防機構接受檢查和治療。

　　4.在縣(區)級結防機構檢查和治療肺結核，可享受國家免費政策。

　　5.只要堅持正規治療，絕大多數肺結核患者是可以治愈的。

　　6.不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏掩口鼻。

　　7.出現肺結核可疑癥狀或被診斷為肺結核后，應當主動向學校報告，不隱瞞病情、不帶病上課。

　　8.養成開窗通風習慣。

　　9.保證充足的睡眠，合理膳食，加強體育鍛煉，提高抵御疾病的能力。

　　三、健康教育主要策略

　　(一)通過講座、培訓、咨詢和資料入戶等面對面健康教育形式，結合正在開展的公民健康素養巡講和各類健康教育活動，將流感、麻疹、手足口病、結核病等傳染病防治知識滲透于公眾日常生活中

　　1.開展健康教育“六個一進社區”活動，即健康志愿者、宣傳資料、衛生講座、公益廣告、健身活動進社區，大力倡導住處勤開窗、多通風，教會群眾正確洗手的方法;

　　2.深入社區，利用宣傳日、集市等群眾性節日，開展健康教育咨詢和服務，分發宣傳材料;舉辦相關內容的巡展、展覽等，提高人們對重點傳染病的認識;

　　3.充分發揮健康教育志愿者和社區健康咨詢服務點作用，積極組織各基層單位開展形式多樣的重點傳染病防治宣傳活動;

　　4.通過衛生工作網絡，動員各居委、醫院、學校、廠礦企業等結合各自情況，把春季傳染病防治的宣傳教育工作落實到實處，

　　(二)充分利用大眾媒體，包括廣播電視、報紙、網絡、手機等，通過流動字幕、專家講座、開設欄目、影視宣傳等多種手段，及時發布權威、科學、正確的信息，營造良好的社會氛圍

　　1.結合當地實際情況，加強與宣傳機構的合作與溝通，積極配合新聞媒體，通過新聞宣傳，加大重點傳染病防治知識的宣傳力度;

　　2.利用新聞報道、流動字幕、手機短信等途徑，每天播發科普防治知識;重點宣傳文明咳嗽、健康禮儀等內容，強化居民主動保護自己和家人的意識，提升個人和全社會公德素質;

　　3.利用本地以及衛生網站，開設傳染病防治健康教育欄目，并根據不同的季節、不同的防病重點及時更新教育內容，加強網絡建設;

　　4.做好疫情監測、媒體培訓、風險溝通和應對，各地每天要定時收集國內外、省內外、當地媒體的相關信息，及時發布權威、科學、正確的信息。

　　(三)針對重點人群和重點區域深入開展健康教育干預

　　1.根據核心信息，面向兒童、在校學生、體弱者等重點人群，制作不同健康教育宣傳資料，以滿足本地區廣大群眾的需求;

　　2.在社區、學校、醫院等重點場所，應當在醒目處懸掛(張貼)橫幅、標語、宣傳畫等，在公共電子顯示屏上滾動播放各類防治知識;

　　3.組織發動專業人員、社區防保人員(公共衛生聯絡員)、校醫等各種力量，深入學校、社區等地開展健康咨詢和講座;

　　4.加強對醫療機構健康教育的培訓和技術指導，增強醫務人員重點傳染病防控的健康教育能力;

　　5.積極指導教育部門全面開展在校師生健康教育，在新學期開學聯合當地教育部門開展春季傳染病防控的健康教育活動，覆蓋轄區全部學校，特別是加強對學校晨檢的指導與管理，加強科學洗手、文明咳嗽、勤開窗通風等防病行為的教育與演示。

　　四、督導評估和總結

　　各級要開展層層督導，對健康教育資料的分發、使用情況以及資料入戶率、橫幅的懸掛等進行督導檢查。各地在進行各類健康教育宣傳活動過程中，應隨時注意防治工作中出現的各種新情況，并及時上報各地開展的健康教育工作情況，同時做好各類原始資料的積累、收集和匯總工作。

　　傳染病培訓工作計劃 8

　　我院的傳染病防治工作，要堅持以《傳染病防治法》為依據，以《全國衛生防疫工作規范》為工作指南。不斷強化監督力度，努力提高執法水平及疫情報告質量，更好的進行全鎮傳染病防治工作的開展，為此特制定計劃如下：

　　1、繼續貫徹執行《傳染病防治法》《實施辦法》及《山東省疫情報告及管理執行規定》認真做好全鎮法定傳染病的收集、整理、統計、分析及報告工作。

　　2、提高認識，加強對疫情工作的指導，醫院成立了傳染病防治領導小組，對中心衛生所調整專人負責傳染病防治，完善院內的疫情報告系統，對工作馬虎，不負責任的疫情報告人員及時撤換，在全鎮真正建立起一支作風正派、技術過硬，反應迅速的疫情報告隊伍。

　　3、做好疫情培訓工作，切實提高基層報告人員的`業務素質，鎮衛生院疫情報告員對中心衛生所傳染病防治員進行業務培訓及技術指導。

　　4、強化監管執法力度，不斷提高執法水平，醫院要負責對中心衛生所傳染病防治的檢查，同時開展一次專題漏報檢查，對瞞報，謊報，遲報傳染病疫情造成嚴重后果的單位和個人，經查實，將根據《傳染病防治法》的有關規定，抓幾個典型、下決心要嚴肅處理。

　　5、做好疫情資料的整理工作，要求醫院、各中心衛生所及時整理各種疫情資料，存盤備案。

　　6、定期開展傳染病防治工作自查。

　　傳染病培訓工作計劃 9

　　牢固樹立“健康安全第一，責任重于泰山”的理念。積極開展學校傳染病預防公共衛生標準建設，加強學生公共衛生教育，不斷提高學生健康水平。具體預防工作計劃如下：

　　1、在當地衛生防疫部門的指導下，做好常見季節性的'傳染病的工作`春秋兩季預防呼吸道傳染病，夏季預防腸道傳染病，夏秋兩季預防蟲媒傳染病。

　　2、定期開展結核病、痢疾、麻疹、水痘、流感、病毒性肝炎等傳染病防治知識的宣傳教育活動，加強學生的健康防治和健康教育。衛生研究所通過畫廊和網絡定期開展個人衛生習慣、衛生防病和自我保健教育，使學生形成對自己和他人健康負責的衛生理念，養成健康的生活方式和習慣。

　　3、學校總務處衛生中心醫務人員參加業務培訓，認真按照學校傳染病預防工作計劃開展健康教育，監測師生健康狀況，實施食品衛生監督，加強食堂軟硬件建設，建立健全食品衛生安全管理體系，完善衛生管理規章制度和崗位責任制。

　　4、師生生活飲用水供應充足，確保師生飲用開水或衛生標準水。

　　5、加強校園環境建設、公共衛生標準建設、校園綠化覆蓋率標準、教室、閱覽室、學生宿舍、餐廳等公共場所通風良好、空氣清新。

　　6、校園衛生有專人負責，每天及時清理垃圾，定期處理垃圾，定期消毒，消除蚊蟲滋生地。

　　傳染病培訓工作計劃 10

　　一、總體目標

　　加強傳染病監測與報告，確保及時發現、報告和處置傳染病疫情。

　　提高村民的傳染病防治意識，減少傳染病的發生和傳播。

　　完善村衛生室傳染病防控體系，提升應對突發公共衛生事件的能力。

　　二、具體工作計劃

　　1、建立健全傳染病監測與報告制度

　　設立專職人員：指定專人負責傳染病的監測、報告和管理工作，確保信息的準確性和及時性。

　　完善登記簿：建立健全傳染病登記簿，詳細記錄傳染病病例的基本信息和疫情處置情況。

　　及時上報：發現法定傳染病時，要及時、準確、科學、完整地上報相關資料，杜絕瞞報、遲報、漏報現象。傳染病網絡直報及時率應達到100%。

　　2、加強傳染病防治知識宣傳與教育

　　定期宣傳：利用宣傳欄、宣傳冊、講座等形式，定期開展傳染病防治知識宣傳，提高村民的防病意識和能力。

　　重點人群教育：加強對老年人、兒童、孕婦等重點人群的傳染病防治知識教育，提高他們的自我保護能力。

　　利用衛生日：結合“世界衛生日”、“全國預防接種日”、“世界艾滋病日”等衛生主題日，開展專項宣傳活動。

　　3、強化傳染病防控措施

　　疫苗接種：協助做好計劃免疫工作，確保兒童按時完成疫苗接種，提高免疫覆蓋率。

　　環境整治：加強村衛生室及周圍環境的清潔消毒工作，減少傳染病傳播的'風險。

　　隔離治療：對確診的傳染病患者進行隔離治療，防止疫情擴散。

　　4、加強培訓與演練

　　人員培訓：定期對村衛生室工作人員進行傳染病防治知識培訓，提高他們的業務水平和應對能力。

　　應急演練：組織傳染病疫情應急演練，檢驗應急預案的可行性和有效性，提升應急處置能力。

　　5、協作與配合

　　與上級機構協作：積極與上級衛生行政部門、疾控中心等機構保持聯系，及時獲取最新的傳染病防控信息和指導。

　　與村民配合：加強與村民的溝通和聯系，了解他們的需求和困難，共同做好傳染病防控工作。

　　三、保障措施

　　加強組織領導：成立傳染病防控工作領導小組，明確職責分工，確保各項防控措施得到有效落實。

　　加大投入力度：爭取上級財政支持，加大傳染病防控工作的投入力度，改善村衛生室的基礎設施和條件。

　　加強監督檢查：定期對村衛生室傳染病防控工作進行檢查評估，及時發現問題并督促整改。

　　傳染病培訓工作計劃 11

　　為全面落實黨的教育方針和體育衛生工作條例，做好學校健康教育、衛生保健、預防傳染病工作，結合學校工作計劃如下：

　　一、做好健康教育、衛生宣傳

　　開學初按著學校要求制定好衛生保健工作計劃，認真寫好每周一次的衛生廣播講座稿件，使學生掌握一些衛生常識知識，防病治病。使他們懂得從小講衛生的目的意義，把宣傳衛生常識同貫徹小學生品德行為習慣結合起來，在全校學生中形成人人講文明，個個講衛生的良好風氣。

　　二、學生衛生保健、防病治療工作

　　本學期工作重點是預防各種傳染病，在國家的計劃免疫程序下，在我班有52名學生中必須搞好傳染病、流行病、常見病、多發病的預防工作。措施是宣傳管理到位，每周消毒，加強個人衛生檢查，搞好記錄和總結工作，各種疫苗都按時接種，嚴格控制傳染病在學生中傳播。一旦發生傳染病，要及時向有關部門報告，做好登記和隔離工作。在不影響學校教學的情況下做好學生每年一次的健康監測工作及統計分析資料。降低發病率。同時做好學生眼保健操的輔導工作，開展傳染病預防主題班會，抓好晨檢午檢工作。

　　三、搞好環境和個人衛生監督檢查工作

　　抓好衛生督察員培訓，充分調動他們的積極性，發揮他們的作用來搞好學校的環境和個人衛生的檢查、評比，給學生創造一個良好的學習環境。做好預防各種傳染病的晨檢報告。

　　四、做好班級衛生監督工作

　　首先建立健全各項規章制度，保持環境衛生，從個人衛生，監督指導飲食飲水衛生指導工作，各項工作要有檢查、有記錄，保證全班師生的身體、生命健康和安全。

　　五、其它工作

　　在學校的統一領導下做好衛生保健工作，聽取廣大教師和家長的意見，及時向領導匯報工作中的情況和遇到的問題。及時處理好學生在校發生的小傷小病等工作，以保證學生在校的學習和安全。

　　六、各類傳染病病人的.疑似癥狀

　　1、流行性感冒

　　有與流感病人接觸史及集體發病史；起病急驟，全身癥狀較重，有畏寒、高熱、頭痛、乏力、全身酸痛等。上呼吸道癥狀有鼻塞、流涕、咽痛等；體征可見面頰潮紅、眼結膜充血、口腔黏膜可見皰疹。

　　2、麻疹

　　起病2-3天口腔黏膜處出現細小的點狀的灰白色麻疹黏膜斑；發病的3-5天出現充血性斑丘疹，疹間有正常皮膚，初見于耳后發際，直至擴散至全身。

　　3、風疹

　　發病前2-3周內與風疹患者接觸史；輕度上呼吸道癥狀，低熱，持續1-2天；出現皮疹，于1天內迅速延及軀干和四肢。疹為淡紅色斑丘疹。

　　4、腮腺炎

　　有接觸史；一側或雙側腮腺以耳垂為中心腫大，邊緣不清，咀嚼及吃酸性食物時脹痛明顯。

　　5、傳染性結膜炎

　　有接觸史；雙眼發燙、燒灼、畏光、眼紅，自覺眼睛磨痛，怕光、流淚。分泌物呈粘液膿性，有時在瞼結膜表面形成一層灰白色假膜；

　　6、水痘

　　有與水痘或帶狀皰疹患者接觸史；初為紅斑疹，數小時后變為丘疹，后變為皰疹，形似露珠。有劇癢。

　　7、麻風病是由麻風桿菌引起的一種慢性傳X病,主要侵犯皮膚、粘膜和周圍神經，也可侵犯深部組織和器官,本病在世界范圍內流行甚廣，主要病變在皮膚和周圍神經。臨床表現為麻木性皮膚損害,神經粗大，嚴重者甚至肢端殘廢。

　　七、應急措施

　　抓好晨檢午檢工作，做好晨檢午檢記錄。

　　1、班主任發現各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。

　　2、向衛生保健老師匯報，衛生保健老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領導小組匯報。

　　3、通知學生家長，送疑似病人到醫院就診。

　　4、集體發病時上報衛生防疫站。

　　5、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。

　　6、待該生病愈且經醫院出具證明并經學校同意方可回校學習。

　　7、加強宣傳教育，安定人心，穩定學校秩序。

　　8、教育學生不出入人多復雜的公共場合。

　　傳染病培訓工作計劃 12

　　為了有效的預防和控制傳染病的暴發流行，做好今年傳染病防治工作，在上級主管部門和醫院分管院長的領導下，結合我院實際情況，制定20xx年傳染病防控管理工作計劃。

　　一、認真執行國家傳染病有關法律法規

　　1、認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，以及衛生行政部門和疾病預防控制機構制定的有關傳染病防治工作的要求和規定。

　　2、根據國家有關法規和條例，建立和健全醫院疫情管理和報告制度，組織制定各項疾病預防和診治工作計劃，并組織實施。

　　二、嚴格督促檢查,規范化管理

　　1、做好醫院傳染病疫情管理和報告工作，主管醫師上報傳染病時要請醫生質控員審核把關，核實傳染病診斷，并規范填寫傳染病報告單，定期檢查科室傳染病疫情登記薄、報告以及死亡病例報告工作。

　　2、質控員督促主管醫師要審卡填報內容，保證內容完整；對甲類和按甲類管理的傳染病以及某些特殊病例可及時對病人進行調查，在不能排除的情況下，及時向疾病預防控制部門和本院領導報告疫情；對于結核病、慢性乙肝等容易多次入院就診的病人，經過調查，排除一年內重復上報的`可能，及時上報。

　　3、抓好傳染病的發現、登記、報告工作。定期開展傳染病的漏報檢查。進一步加強傳染病報告實現的落實工作，必須做到各負其責，抓好各個環節。

　　4、科室衛生有專人負責，每天對醫療廢物、生活垃圾及時進行清理、轉運，處理垃圾后注意進行常規消毒，搞好科室病房衛生，消除蚊蟲滋生和傳染病傳播。

　　5、嚴防傳染病疫情在我科室的傳播和蔓延，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，切實把傳染病防治工作當作重要任務抓出成效。

　　6、做好死亡病例報告工作，患者死亡3天后及時上報死亡病例報告卡至預防保健科。

　　三、宣傳普及傳染病防治知識

　　1、利用宣傳欄、發放宣傳資料等方式宣傳傳染病防治知識，門診、病房的宣傳欄定期舉辦傳染病防治知識專欄，做好公共衛生知識和健康常識的宣教，充分發揮醫療機構在提高群眾健康水平方面的作用。根據傳染病特點和季節性普及傳染病防治知識，發放宣傳單張，宣傳小冊子，提高醫務人員和患者及家屬的防病知識和能力。

　　2、計劃全年給醫務人員培訓傳染病知識不少于4次，以提高全員對傳染病的預防和控制水平，加強傳染病的報告意識。

　　3、通過對門診病人發放健康教育處方、對住院病人進行全程健康宣教（入院宣教、住院期間宣教、出院指導和即時指導）等方式，提供針對性強的傳染病疾病知識，加強對病人和其家屬的安全教育，保障人民群眾的健康。

　　4、加強業務知識和現代管理知識學習，不斷不提高自身業務素質和管理水平。

　　四、積極參與突發公共衛生事件的管理工作

　　提供及時、科學的防治決策信息，有效預防、及時控制和消除突發公共衛生事件的危害，保障人民群眾的身體健康與生命安全。完成上級交給的各項監測工作。

　　五、加強職工的預防保健工作

　　加強宣傳，引導本科室的在職職工關注自身健康，醫院職工缺少的不是健康知識，而是對健康的關注；要求醫務人員在進行有創檢查、治療和手術時要注意保護患者和醫務人員本身，特別是對有傳染病患者進行操作時。運用豐富多彩的方式，引導職工合理分配工作和生活時間，遠離“亞健康狀態”。

　　傳染病培訓工作計劃 13

　　春季是呼吸道傳染病的多發季節，是麻疹、流腦、流感、水痘、紅眼病、腮腺炎等疾病的高發季節。學校是人群高度密集的場所，學生是呼吸道傳染病易感人群之一。為進一步加強春季傳染病預防與控制工作，有效預防與控制呼吸道傳染病在學校的發生和蔓延，確保學生身心健康，維護教育學秩序的正常開展，特對冬春季節學校傳染病預防工作作出以下計劃：

　　一、加強領導、落實責任

　　要充分認識加強學校衛生安全工作的重要性、緊迫性和長期性；進一步強化學校傳染病防控工作的責任意識，加強組織領導，明確工作職責，密切配合衛生等部門，制定、完善和落實相應的傳染病預防與控制工作預案，確保學校師生身心健康的傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學校衛生防疫工作落到實處。

　　二、認真監控，及時報告疫情信息

　　建立和落實晨檢制度，加強對學生健康狀況的監測。晨檢工作應在學校校醫的指導下，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，及時了解學生出勤、健康狀況；發現學生有傳染病早期癥狀者(例如發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請病假的學生應查明病因)，及時報告專職(兼職)衛生保健人員或學校傳染病疫情報告人進行排查，以確保做到早發現，早報告。

　　班主任要利用晨檢時間有針對性地對學生進行健康教育，教育學生進行自我觀察，如有發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或老師，以確保早發現、早治療。

　　學校明確校醫是傳染病疫情的報告人，負責學校傳染病的監控與報告工作。學校傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通，及時了解學生的出勤、健康情況，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，應在第一時間向學校傳染病預防工作領導小組組長報告，同時向市教育局主管部門基教科報告。報告內容應包括：發病時間、發病地點、發病人數、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現象發生。

　　三、采取有效措施，及時控制疫情

　　學校除做好傳染病疫情報告以外，要按照衛生部門的要求，對患病學生采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態；如發生暴發疫情或新病例持續不斷等情況，要根據衛生疾控部門提出的疫情控制措施，經市教育局同意，在一定范圍內采取必要的.防范措施，避免人群集聚的大型室內活動，嚴防疫情擴散。要注意做好學校教學、生活場所的通風和換氣，保持空氣新鮮；食堂不得購買無證鮮活凍禽及產品；加強體育鍛煉和營養，保證充足的休息時間，增強學生體質，提高機體抵抗疾病的能力。鼓勵學生有病及時就醫并在家休息等。

　　四、大力開展健康教育，提高衛生與防病意識

　　學校要充分利用健康教育課、講座、隊會、板報、宣傳櫥窗、校園廣播等各種形式，對學生集中進行一次春季傳染病預防知識的強化教育，切實增強學生的衛生防病意識。同時注重開展相應疫苗的預防接種工作，有的放矢地開展預防工作，還應利用家長會、家長學校、告家長書等形式，向家長宣傳相關預防知識，以取得家長的配合與支持。

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