初中作文評語有哪些

時間：2021-06-10 13:40:54 評語我要投稿

初中作文評語有哪些

　　一篇出彩的滿分作文,出彩的就是主旨的標新立異,出彩的就是語句的通順華麗，下面小編整理的初中作文評語，歡迎來參考！

初中作文評語有哪些

　　1、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻；你就是個頗有潛在力量的學生。

　　2、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就就是一種睿智。此時文章語言平實而柔以及，描述很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上安步。不足就是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！

　　3、擬人化語言使文章更顯得生動活潑

　　4、發揮奇妙想象，運用精妙比喻

　　5、結束得有點突然，夸張了

　　6、…對精彩地方進行簡單描述;點面結合

　　7、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰，語句流暢

　　8、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作

　　9、你就是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結構再緊湊些，那就就是錦上添花了。

　　10、雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　11、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，此時行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

　　12、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精力可嘉。本文表現了你平白的文風，誰說“白開水”不就是最佳的飲料？

　　13、比喻貼切，用詞生動

　　14、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動

　　15、由景生情，結尾自然

　　16、…以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮

　　17、情境描述調動起懸念;

　　18、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。

　　19、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。此時今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

　　20、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看

　　21、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩

　　22、開頭直奔主題，讓人一目了然

　　23、排比名的使用為文章增色不少

　　24、太棒了！你的文章，重演了東北人的`憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。此時語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創光輝！

　　25、反問句開頭，吸引讀者

　　26、開頭點題，用詞很吸引人

　　27、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。此時文筆優美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

　　28、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？多謝你。

　　29、過渡自然，每一段交待得很清楚

　　30、對…的比喻用得妙

　　31、以味誘人，意境深遠

　　32、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點兒老師真的就應向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

　　33、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，此時但社會的成長已經全世界化，你就應以嶄新的姿態投入到群眾生活之中，順應社會的成長。

　　34、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應觀察細致，描述生動結尾結尾呼應文題，點明中心

　　35、文章的語言很流暢，也引發老師的感觸感染。此時你就是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。

　　36、自然承上啟下，細節描述突出人物品質，令人感動

　　37、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，

　　38、這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔

　　39、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實豁達。此時你的作文功底很好，這也就是你長期磨練的結晶。期望你在未來的學習過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。

　　40、加入人物行為，使畫面生動

　　41、簡單介紹狀況，自然過渡到下一段;

　　42、這段描述讀來令人感動

　　43、簡要敘述前因，進行鋪墊

　　44、，場面和氣氛描述為文章增色不少;

　　45、心理描述細膩，比喻句用得好，

　　46、將…改成…更適宜些，

　　47、作文如做人，從你的生活感觸感染中能夠看出你就是個用心上進的好小伙子，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真就是難能可貴。

　　48、結尾簡煉，感人

　　49、開頭直奔主題，也就是一種寫法

　　50、你的文章頗有創意——用幾何證明題的情勢來完成構思。全文文學色彩很濃！

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