小朋友寫日記的格式
小朋友寫日記可以記錄生活小事,也可以提高自己的寫作水平和表達能力,下面一起去看看小編整理的小朋友寫日記的格式吧!
格式
日記的正文是日記的主要部分,寫在星期和日期的正下方,可以頂格寫,也可以內縮3至5個字母的空間。由于記載的內容通常已經發生,謂語動詞多用一般過去時。但也可根據具體情況,用其它時態。記日記力求簡單明了,有連貫性。若有文字提示,則應重視提示,把握要點。在句式上盡量使用簡單句,以防繁雜,造成語法、句型錯誤。例:6 月26日 星期五 晴 今天(當然,不一定開頭就寫今天)............你也可以用有趣的語言來寫天氣,或用畫圖來表示。例如:×月×日 星期× 滴答滴答下雨啦×月×日 星期× 太陽公公笑瞇瞇×月×日 星期×
寫法
日記顧名思義就是一日一記。那么日記是不是只能寫當天的事呢?不是的。日記也可以寫以前的事,如果單篇幅的日記,或是當天無事可寫,或是以前發生的事未及時去寫,都可以在以后的時間里,經過回憶思考再寫下來。寫的內容不需要用很好的詞組來修飾,這畢竟只是個人在一天內把所做的事情用文字來表達并保存下來。只要連貫,讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。隨心所欲--想到什么就寫什么,創造一個輕松的閱讀環境便已足夠。
雖然日記不一定只寫當天的事,還是當天的事當天寫好,不要非把當天的事放到以后再去寫。
日記通常由書端和正文兩個部分組成。日記常以第一人稱記下當天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情。中、英文的日記三格式大致一樣。英語日記的書端是專門寫日記的日期、星期和天氣的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角寫上當天的天氣情況。
日記是寫自己心理活動的,有時也像出氣筒一樣,是傾訴自己心事的好方法。也正因為日記本的這個特殊功能,有的家長、老師會偷看自己的孩子、學生到底在寫什么,有沒有在罵自己。如果有,他們就一定會對孩子大打出手。這種行為造成了學生不敢寫真心話,怕被家長、老師看見。希望老師家長給孩子一個開放的空間。
1、先在第一行中間寫上某月某日,星期幾,有的還要寫上當天的天氣情況。
2、第二行空兩格開始寫正文,轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫,有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什么形式來寫,都要正確反映當天遇到的有意義的事情,反映這一天自己的思想感情。
另外,日記的內容需要真實。誠實,是一種美德,自己怎樣想,就怎樣寫,不要說假話。正文的篇幅可長可短,長的可以寫成千字,短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事,既要把事情的.前因后果交代清楚,又要把事情的經過寫得具體,那篇幅就要長些。
如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那里聽到的一個知識,只要寫下這個知識的要點,那篇幅就可以短些。總而言之,只要把該記的寫清楚就可以了,可短的不要勉強拉長,可長的不要硬縮短。
內容
日記可以寫故事,日記也可以寫心情,日記可以還寫寫今天發生的事情、觀察的東西、做的夢。日記,其實就是記錄你一天的所見所感,再加以邏輯上和結構上的處理。
日記是一種供個人使用的、以日期為排列順序的筆記。一開始的日記是生意的記錄本,后來人們用日記來記錄天氣、事件一直到個人的心理感受、思想深處。日記可以是記錄將要做的事情的,也可以記錄已經發生的事情。
中國日記源遠流長:經學家俞樾認為日記起源于東漢(如馬篤伯《封禪儀記》,就已逐日記敘登泰山之事),兩宋成了日記的繁興期,如南宋陸游和范成大的日記,日本、美國分別有譯注本或研究論著出版,清代李慈銘日記逾百萬字,薛福成《出使四國日記》(1890年)、梁啟超訪美《新大陸游記》(1903年)對近代中國產生過很大影響。
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