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數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記（精選46篇）
一天將要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，立即行動起來寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 1
今天數(shù)學(xué)老師布置了一項特別的數(shù)學(xué)作業(yè)——剪一剪。
回到家，我就開始做了。我先把一張長方形的紙像折扇子那樣折好，然后照數(shù)學(xué)書上那樣，畫了半個人，就迫不及待地剪了起來。翦好打開一看，“呀！”我大叫一聲，媽媽趕緊跑來。我懊惱地說：“書上說只畫半個人，就能剪出一串完整的來。我照書上做，怎么剪起來每個人的.手不連著，斷開的。”
媽媽說：“別急，我來翦一剪。”結(jié)果，媽媽剪的和我剪的一模一樣。我和媽媽只得請教爸爸，爸爸一看，笑著說：“你們別把手剪到頭，留一點距離就可以了�！蔽艺瞻职终f的做，果然剪出了一串完整的人，我高興極了，對爸爸說：“爸爸真厲害！”后來我自己照著書上，還剪出了手拉手圍成一圈的小紙人，爸爸、媽媽夸我真能干，我覺得今天的數(shù)學(xué)作業(yè)太有趣了。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 2
數(shù)學(xué)課上，我正津津有味地聽著，“嗡……”一只“直升機”在我耳邊叫著，我轉(zhuǎn)頭一看，是一只小蚊子在身邊打轉(zhuǎn)。我不停地搖著頭，用辮子把蚊子趕走，蚊子飛呀飛，我的注意力一直跟著蚊子走，它飛到哪兒，我的注意力就跟到哪兒。蚊子一會兒飛到了小Z的'課本上，一會兒飛到小N的鉛筆盒上……最后，飛向了黑板。
我的眼睛睜得大大的，發(fā)現(xiàn)蚊子正好停在“數(shù)學(xué)”兩個字的上面，周老師也發(fā)現(xiàn)了，笑著把這個發(fā)現(xiàn)告訴了我們，“瞧，蚊子也在跟我們一起上數(shù)學(xué)！”同學(xué)們聽了哄堂大笑，小L視力不好，還以為周老師在和我們開玩笑，周老師就叫小L親自上來看。小L回到座位上，小Z問：“真的嗎？”小L點點頭。
哈哈，老師說的那只蚊子是不是真的那么愛數(shù)學(xué)呢？
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 3
我們的數(shù)學(xué)老師是高，他當(dāng)了四年的班主任。顧名思義，高小姐姓高，但是她的人有點高。從高老師的.臉上可以看出五分力量，五分敏捷。她的服裝溫暖而專業(yè)。但是高老師已經(jīng)不是我們班主任了，成了教導(dǎo)主任。但是，她對我們班級管理的關(guān)心絲毫沒有減少。
高老師雖然看起來威武，但是她在課堂上隱藏了這種威武的力量，讓你根本看不到。記得有一次，別的學(xué)校的數(shù)學(xué)老師來聽高老師給我們上數(shù)學(xué)課。如果你是另一個老師，你會緊張，沒有動作，但高老師的表現(xiàn)只能用兩個字，那就是“淡定”。高老師上課的時候，時不時的舉個例子，結(jié)合課堂上的一些小幽默，讓我們哄堂大笑，讓一節(jié)數(shù)學(xué)課更加生動易懂。
我們?nèi)チ宋覀兏咭焕蠋煹臄?shù)學(xué)課，很有意思。用高老師教的解方程的方法，我們解決了一系列難題，這是我們下節(jié)課的樂趣。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 4
在生活中數(shù)學(xué)無處不在，大到公司經(jīng)營交易巨款，小到家庭支出每一筆費用。在我身邊常常也會發(fā)生許多關(guān)于數(shù)學(xué)的問題。
有一次，我印象十分深刻，我去給弟弟買禮物，可是，有兩家玩具店，于是，我把兩家店看了一遍，后來發(fā)現(xiàn)在兩家店里我想送給弟弟的玩具都是100元，我又看了看店門口，原來有優(yōu)惠�。∫患业晔菨M100元減20元，另一家店是打7折，我便在大腦里算了算。因為100×0.7=70（元），100-20=80（元），70元<80元，所以我選擇了在打7折的那店里買送給弟弟的.玩具。我又算了算，100-70=30（元），于是我又買了一根冰棍，開心地笑了，我用了同樣的價錢卻創(chuàng)造了更多的價值。
生活中數(shù)學(xué)無處不在，只要你細心發(fā)現(xiàn)，仔細觀察就一定會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 5
從我開始上小學(xué)的時候起，我就遇到了一個令我十分頭痛的天敵——數(shù)學(xué)。
不知道是不是真的應(yīng)了那句人們經(jīng)常認同的話：男孩子的腦子要比女孩子靈活好使，女孩子天生就在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面數(shù)學(xué)沒有什么優(yōu)勢。我現(xiàn)在一直認為這句話是對的，至少對我來說是十分受用的。
我在剛開始上小學(xué)的時候，記得一天晚上放學(xué)回家，媽媽檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)，看到我的數(shù)學(xué)本子上有好多鮮紅的叉號，于是就問我是怎么回事，我就老老實實的回答了媽媽，說上課的時候沒有聽懂老師講的關(guān)于分子和分母的區(qū)別。于是媽媽就把我拉到了書桌前，拿出我的數(shù)學(xué)書，耐心的給我講解。但是媽媽苦口婆心的.講了好久，再給我出了幾道題目做的時候，我還是一樣的寫錯，一樣的不理解，當(dāng)時媽媽就對我無語了。
現(xiàn)在上了初中，可能是長大了理解能力也稍微強了一些了吧，我的數(shù)學(xué)成績有所好轉(zhuǎn)，但是相比于其他的學(xué)科來說，數(shù)學(xué)還是我的一個短板，但是我會好好努力，爭取將數(shù)學(xué)成績提高。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 6
記得剛上小學(xué)的時候，我的數(shù)學(xué)成績還是很好的，在班上的排名每次都很靠前，我也很喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，尤其是到了數(shù)學(xué)考試的時候，我就會特別興奮，想著考一個漂亮的成績給媽媽看，讓媽媽表揚我。
可是好景不長，到了五年級的時候，不知道是什么原因，我的數(shù)學(xué)成績突然下滑了，而且下滑的很是嚴重，當(dāng)看了一次不如一次的成績以后，我的心里十分的難受，滿滿的挫敗感占據(jù)了我的心，于是慢慢的，我就對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏懼感，每次考數(shù)學(xué)的時候心里總是先一陣緊張，害怕自己又考了不理想的分數(shù)，導(dǎo)致成績一次又一次的不如意。
后來我們的數(shù)學(xué)老師找到了我，跟我認真分析我數(shù)學(xué)下滑的原因，原來才發(fā)現(xiàn)，是因為我有的時候一個小的知識點沒有弄清楚，但是后邊的知識點又和前面的'有很大的關(guān)聯(lián)，于是導(dǎo)致我接二連三搞不清楚一些概念的意思。
經(jīng)過老師的分析和我一段時間的努力，我的數(shù)學(xué)成績又回升了，我又和數(shù)學(xué)重新做回了朋友。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 7
這次長假媽媽帶我去了她的老家臨澧，到那后我們?nèi)チ似咸褕@，我們是走路去的，在路上……
我們走呀走呀，媽媽看到一些工人再砌房子，于是就問我：“謝芷蘭，你說說怎樣才能算出砌這棟房子需多少塊磚嗎？”我似懂非懂地說了一頓，也許媽媽聽懂，其實我也不懂我說的是什么，于是我便向媽媽請教：“該怎么算呢？’’媽說：“應(yīng)先求出磚的面積，和每層每面的面積和，再用面積和除以賺的'面積，請問算完了沒有？”“算完了。”我傻傻呼呼的回答�？捎忠幌耄翰粚�，可沒算完，是哪兒呢？不管那么多了，拼了。就在這時媽發(fā)話了：“沒算完，這只是一層的，還要用一層的乘以樓層數(shù)，才算完�！�
在路上，我體會到了數(shù)學(xué)的奧秘，也讓我明白了：生活中處處有數(shù)學(xué)，我們要學(xué)會靈活的 運用數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 8
這天上午數(shù)學(xué)課，我們第三單元B卷考試。下課的鈴還沒響，同學(xué)們都認真地在做，我也不例外。這次的試卷比較簡單，我用三十幾分鐘就做完了。
其他的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)交了卷。走出教室，我和同學(xué)便討論了剛才的`考試。我先問丘判斷題是怎么做的，丘說：“簡單死了：錯錯對錯對�！蔽衣牶�，覺得她一道題做錯了，就說：‘哈哈，你錯了，應(yīng)該是錯錯對錯錯’。金說：“你們都錯了，應(yīng)該是對錯對錯對�！蔽覀�?nèi)齻�爭論得不可開交。到
下午了，老師走進教室發(fā)考卷。我想：這回上午的判斷誰對誰錯可以見分曉了。果然，老師給的標準答案是錯錯對錯錯。我非常高興，這次考試我取得全班第二的好成績。我正想笑排名第四的丘，突然想到上次我考試班里排名第六，得第一的丘并沒有嘲笑我，也沒有表現(xiàn)出驕傲。虛心使人進步，驕傲使人落后。
我應(yīng)該向丘學(xué)習(xí)，學(xué)會用別人的長處比自己的短處。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 9
今天，我們數(shù)學(xué)課學(xué)了“克和千克”，老師布置的作業(yè)是讓我們了解身邊物體的重量。
首先我掂了掂約1克重的2分硬幣，輕如羽毛，然后我又掂了掂1千克的鹽，感覺有點重。
我還掂了一下40克的牙膏，跟一本41頁的書差不多重，295克的盒裝巧克力和一盒大彩泥差不多重，400克的洗手液比450克的方糖輕一點，150克的`餅干跟一盒12色的彩筆一樣重。
從上面的數(shù)據(jù)中我知道了295克的巧克力比40克的牙膏多255克，也就是295-40=255(克)；400克的洗手液和295克的巧克力一共重695克，也就是400 295=695(克)；150克的餅干比450克的方糖少300克，也就是450-150=300(克)；400克的洗手液和450克的方糖一共重850克，也就是450 400=850(克)。這些老師沒要我們?nèi)ニ�，可我都算出來了，厲害吧�?/p>
只要我們多多去想，細細觀察，我們身邊處處有數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 10
在數(shù)學(xué)王國里也有許多有趣的事情。有一天，媽媽從姥姥家?guī)Щ貋硪恢豢蓯鄣男“坐澴樱蚁胫佬▲澴拥捏w重，于是媽媽就把稱拿出來，把小鴿子剛一放到稱上，它就跳下來，就這樣折騰了好多次，惹得媽媽哭笑不得！我“眉頭一皺，計上心頭”。忽然，一個想法從我的大腦里跳了出來，最后，是我成功地把小白鴿的體重稱了出來。
想知道我想了什么辦法嗎？我先抱著小鴿子一起站在稱上稱出我們的體重，然后，我再稱出自己的重量，這樣：我和小鴿子的體重－我的體重=小鴿子的`體重。
媽媽對我佩服的五體投地！我高興的“嚷”讓媽媽拜我為師！原來數(shù)學(xué)就藏在我們的生活中，我們要有一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)它并運用它！這樣我們就可以從數(shù)學(xué)中得到許多樂趣！讓我們一起去研究、去探索數(shù)學(xué)吧！
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 11
生活中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)習(xí)中解決問題。數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)孩子敏銳的洞察力，數(shù)學(xué)修養(yǎng)為孩子插上高飛的翅膀。
《爸爸教的數(shù)學(xué)》這本書由謝永紅編寫，北京師范大學(xué)出版社出版。里面包含了三十五個極為經(jīng)典的數(shù)學(xué)原理，如勾股定理、費馬定理、圓周率悖論
悖論是一種神奇的數(shù)學(xué)理論，就是論斷上錯，實際上為對；論斷上對，實際上錯，有點像著名的“自相矛盾”。在本書中提到的悖論有好幾個，我來給大家分享一下吧！
有一個國家，所有的外來者都要回答一個問題“你來這里做什么？”如果答對就能夠自由來往，要是答錯，就要受到絞刑。
一天，一個外國游客經(jīng)過這兒，他的回答讓士兵十分震驚：“我是來受絞刑的。”如果真的.把他絞死了，那他的話便是對的，需要放走游客；如果將游客放走，他的話就是錯的。這種數(shù)學(xué)邏輯被稱為悖論。
讀了《爸爸教的數(shù)學(xué)》這本書，你會認識聰明又機靈的妞妞，負責(zé)又慈祥的妞妞爸。他們會給你許多啟發(fā)，讓你受益終生。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 12
今天我和露露約好了要去看電影《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》。
我們買完票和零食就入場了，來到電影大廳里，我們找到位置坐好了之后，電影還沒開始。露露突然對我說：既然電影還沒開始，那我來問你一個問題吧！我說：好啊，反正現(xiàn)在無聊，來吧！
露露想了一會兒，就說道：問題是這樣的：《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》的電影票原價是60元，現(xiàn)在電影院為了使更多人來看電影，便把電影票打六折出售，點每次可容納500人，一個晚上可接待5批人，那么電影院一個晚上可賺到多少錢？
嗯，60元打六折就是36元，36乘500等于18000元，18000乘5等于90000元，那么電影院一個晚上可以賺90000元。對嗎？我回答道。露露說：對啦！
今天不但看了電影，還復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)，真是一舉兩得��！
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 13
今天，我在數(shù)學(xué)書上看到一道題目：在學(xué)校里，同學(xué)們排隊伍要一個人排過三秒鐘再排，有32人，一共要排多少秒？然后我就去問剛上四年級的妹妹，妹妹說：這題也太簡單了吧，就連一年級的.小孩子都知道，肯定是96秒。我大叫一聲：錯。先排第一個人，過了3秒鐘后排了一個人，過了3秒鐘后又排了第二個人……一直過了93秒，就排了32人，所以只用了93秒。妹妹說：我上當(dāng)了。媽媽在一旁聽到我在給妹妹考數(shù)學(xué)題，就說：其實在生活中還有好多這樣的問題，比如排隊、爬樓梯、排桌子，然后媽媽考了我一道題目：小明排一個桌子要12秒，排了19個桌子，一共用了多少秒？我說12×18＝216秒，媽媽聽到我的答案是對的，就夸獎我說，思路很清晰，很會思考。
其實生活中處處都有數(shù)學(xué)，無論是在玩，工作上……都會有數(shù)學(xué)，只要你留心觀察，多動腦筋，許多問題就能迎刃而解。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 14
開學(xué)已經(jīng)一個星期了，在這一星期里，我們在歡樂的數(shù)學(xué)王國里學(xué)到了許多知識。當(dāng)然，語文和英語也學(xué)到了許多。我先來講講在數(shù)學(xué)王國里學(xué)到的知識吧！我們先學(xué)到了億以內(nèi)讀的讀和寫，又學(xué)習(xí)了：計數(shù)單位、數(shù)位和數(shù)級這三個概念。老師又帶著我們復(fù)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)的認識和讀法、寫法。在寫兩級數(shù)的時候，一定要注意：每級末尾的“0”不讀，而每級中間的“0”只讀一個。
還要注意畫分級符號，每四個一級從最低位開始數(shù)，這樣有便于檢查。在讀兩級數(shù)的時候，先把“萬”字圈起來，先讀萬級的數(shù)，再讀個級的數(shù)。比如說：一個八位數(shù)，它的.萬級就按個級的個、十、百、千一樣讀。只不過后邊加了個“萬”字。在語文課上，我們學(xué)習(xí)了第一課：觀潮。在英語課上，我們學(xué)習(xí)了第一單元。后來我一想，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的第一單元都這么累，看來我以后要更認真的學(xué)習(xí)了！同時我也希望老師盡快講第二單元吧！
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 15
生活中的數(shù)學(xué)簡直是太多了，真是絢麗多彩，它隨時都會在你身邊出現(xiàn)。
一天晚上七點多的時候，媽媽帶著我和妹妹去了大潤發(fā)超市里買東西。買了一些東西后，我們來到了酸奶前邊。媽媽對我說看看要買哪一種劃算。我看了一下有兩種價格：第一種是一排10塊9角有8盒，第二種是組合裝18塊9有16盒。我想了想：如果買第一種一排10塊9，買兩排就是21塊8角了，而買第二種也是兩排但是只要18塊9比第一種便宜了2塊9，而且它們的數(shù)量都是一樣多的，所以我和媽媽最后選了第二種。
后來媽媽對我說：“有時買東西不能只看它的.價格還要看它的凈含量。比如買一袋方便面2.5元，而買5袋只有10.5元，還有洗衣液……如果你買每一樣?xùn)|西都這樣想一想，保證你跟別人買了同樣的東西，你卻省了錢�！�
原來買東西還有這么多的數(shù)學(xué)學(xué)問，還那么有趣�？磥碓谏钪形覀兲幪幎家鲆粋�有心人。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 16
我最近突然發(fā)現(xiàn)，我愛上了數(shù)學(xué)這個科目。
最近的數(shù)學(xué)課上，我頻繁地舉手，老師也經(jīng)常讓我來回答問題，而且我的回答特別詳細，數(shù)學(xué)老師幾乎都不用再講課了，只要輕描淡寫補充一下就可以了。這也許是我熱愛數(shù)學(xué)的表現(xiàn)吧。
每個星期六的奧數(shù)課，本來我覺得枯燥無味，可是發(fā)現(xiàn)了奧數(shù)的樂趣以后，我上課變認真了，我回家做數(shù)學(xué)作業(yè)也更善于思考了，有時有空還會挑戰(zhàn)一些數(shù)學(xué)難題。學(xué)習(xí)成績也變好了，作業(yè)成績從開始的.b+、a-，到現(xiàn)在的a、a+；考試成績從這個學(xué)年開始的75-90分，到現(xiàn)在的115-120分（滿分120分），這讓我感到對數(shù)學(xué)非常熱愛，我已經(jīng)完全愛上了數(shù)學(xué)，同時，數(shù)學(xué)也讓我感到了成就感。
我熱愛數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)也就會進步，我接二連三被班級選上去參加“籀園杯”比賽，也獲獎了。獲獎之后，同學(xué)們也佩服我了，老師也表揚了我，我自信多了。這些獎狀都是證明我對數(shù)學(xué)的熱愛。
數(shù)學(xué)，我愛你。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 17
在上小學(xué)的時候，俺的數(shù)學(xué)成績總是很差，從3年級開始就沒得過100分了，為此，俺媽咪沒少為我苦惱過，又是請家教又是上興趣班的'，可是沒效果，咋辦？涼拌唄！誰叫俺沒有數(shù)學(xué)天賦唄！說俺苯！可俺的語文年級第一，說俺不聰明，可俺繪畫一學(xué)就會......
可這也不能怪俺，因為俺爹俺媽都沒數(shù)學(xué)細胞，所以一口也吃不出個胖子來，不急不急·······可俺媽不甘心，非要把俺培育成像華羅庚那樣的大數(shù)學(xué)家，這不是逼俺嗎？！俺媽發(fā)狠了，把俺的課外書全換成了數(shù)學(xué)書，逼俺“吃”下去，俺的同學(xué)感嘆：”我們應(yīng)當(dāng)珍惜碇灰椎男腋Ｉ��！卑癡媸歉隹嗝耐蓿
俺一見數(shù)學(xué)頭就大，俺在做作業(yè)時，俺媽在看肥皂劇，可當(dāng)俺拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本時，俺媽不知從拿冒出來了，眼睛直勾勾地看著俺的作業(yè)本！俺怕！因為俺不能用計算器了！
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 18
老師說，今天下午，我們的數(shù)學(xué)卷子就要發(fā)下來了。
到了下午，我心驚肉跳，心里一直在想，我會得多少分呢，我做卷子時到底有沒有錯呢？
上課鈴響了，我坐在座位上，心里還在砰砰跳。老師拿著一大堆卷進來了，我看到下面的卷子上沒有幾個做對的題，大部分都是叉叉。我更害怕了。
老師讓組長發(fā)卷子時，我的心都快提到嗓子眼了。卷子發(fā)到我前面的王秋裕了，發(fā)到我了——我捂上眼睛不敢看。過了幾秒鐘，才敢從指縫中偷偷瞄了下卷子的'左上角，哇，100分！
我的心咚地放下了，長出了一口氣，轉(zhuǎn)過頭去看同桌李紫鈺，她也得了100分。我高興地跳了起來，跳了好大一會兒才停下。
老師讓大家挨個念一下自己的分數(shù)。全班都念完后，只有我和李紫鈺是滿分。我覺得，考試時還是要認真做題，仔細檢查，不要漏題。
收卷子時，我還想多看兩眼我的卷子。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 19
今天我和妹妹借書后，爸爸讓我們做奧數(shù)。我和姐姐各有5個問題。我先做的。這是一個很難的'數(shù)字。我已經(jīng)做了半個多小時的五道題了。我把最后一個問題畫在紙上，設(shè)法把它答對了。題目如下：三棵樹上有27只鳥，當(dāng)三棵樹上的鳥相同時，從第一棵樹到第二棵樹有2只，從第二棵樹到第三棵樹有3只，從第三棵樹到第一棵樹有1只。原來每棵樹上都有幾只鳥。我在紙上畫了三棵樹。這些畫是鳥。我用筆把他們移到這棵樹上，再移到另一棵樹上，最后做出了回答。
姐姐開始算題，她花了半個多小時算出了五道題。然而，爸爸錯了兩個。姐姐哭了，不知道怎么辦。有一個話題：小學(xué)的操場是一個大廣場，兩邊各有10面紅旗，每個角落都有一面紅旗。學(xué)校周圍有幾面紅旗。我妹妹每邊畫了10面旗，四角畫了一面旗。44邊，錯了。我之前算過這樣一個題目，我跟我姐說，每邊10個面都包含了角上的旗子。標題“四角插旗”只會讓你迷惑。最后我姐把這個問題算對了。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 20
今天，我去我父親的地方玩。我拿著媽媽給我買的.課外練習(xí)冊去做。完了之后，我問爸爸：“我可以玩電腦游戲嗎？”爸爸說：‘可以，但是你得把這三道數(shù)學(xué)題做對�！f完，再給我一個問題。
我認真做了，不到三分鐘就完成了。爸爸仔細看了看，說：“最后一題錯了，你可以再算一遍�！蔽矣肿屑毸懔艘槐�，但不管怎么算，結(jié)果還是和以前一樣。我對父親說，‘你錯了嗎？”爸爸說：“‘不，你可以再數(shù)一遍。
這時我突然想到一個好辦法：電腦上不是有計算器嗎？我就不能用計算器嗎？我打開電腦計算器，輸入原題，結(jié)果和我的一模一樣。我說：‘爸爸，過來看看。"
父親見我識破了他的方案，就說：‘好吧，電腦讓你玩�！八�，我高興地在電腦上玩。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 21
有一天，我和媽媽去超市買衣服和鞋子，現(xiàn)在的價格越來越貴，上次來看的一件衣服只要185，這次去卻要390，但是上面寫著這樣一件衣服打5折，買衣服的人就這樣耍了一點小把戲，就把我媽高興的非要買了這樣一件衣服不可，于是我就有一個疑問，為什么185元的衣服漲價之后還要打5折呢？
不對，這中間肯定有他們的陰謀，于是我算了一下，390÷2=185，果然有陰謀，看起來是打了5折，實際上根本就沒有便宜，還是原來的'價格。我為了給營業(yè)員阿姨一個面子，我就假裝跟正在和營業(yè)員說話的媽媽說我不想要這件衣服了。
像這樣的事例，在很多商場都有，其實是商家故意整出的噱頭，看似打了折，好像便宜了一些，其實在這之前，就已經(jīng)把價格先漲了上去，然后再翻個花樣，說打幾折銷售，實際上商品的價格并沒有便宜，甚至實際價格比原價還要高一些，這就是利用了買家的貪便宜和盲目的心理。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 22
今天，我又考了數(shù)學(xué)�？荚嚨臅r候，我?guī)缀趺看味际堑谝粋�做完，今天也不例外。
我做完卷子后，照例舉手，老師讓我拿起來讓她批改。
我環(huán)顧四周，一個問題是對的，一個問題是對的`，但是我看到第一版馬上就要完成了，但是最后一個問題是錯的，我把正確的答案改成了錯誤的，但是下一個問題又錯了，我居然把26=12記成了26=18，唉！真的不應(yīng)該錯，下面的問題都是無心的，所以總結(jié)了一下沒有考100的原因：
1.前面說的粗心大意，每次都是扣分，原因在于粗心，而不是無知。這次考94級不合格的原因在于粗心，以后我要認真！
2.季度問題。第四季度明明只有十月十一月十二月，我還以為是第四季度呢，真是慘啊！掉進了這個陷阱。
我一定要改正這些缺點！加油！
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 23
趣味數(shù)學(xué)
在生活中，許多毫不起眼的小事，都可以變成一道道有趣的數(shù)學(xué)題。我們無時無刻不在做一道道引人深思的`數(shù)學(xué)題。
媽媽正在廚房煎餅，突然想到一道題目：“一口鍋煎餅，一塊餅要兩分鐘，兩塊餅也要兩分鐘，這口鍋做多煎兩塊餅，那么煎七塊餅要多少分鐘？”我想了想，一塊餅要兩分鐘，兩塊餅同時煎，要兩分鐘，六塊餅分成三份，就要六分鐘，剩下的一塊就要煎兩分鐘，把六分鐘和兩分鐘加起來就是八分鐘，那七塊餅要八分鐘。我興沖沖的把答案告訴了媽媽，媽媽搖了搖頭。我撓了撓腦袋，繼續(xù)想。
先拿四塊餅煎，要四分鐘，剩下的三塊餅，第一次先煎兩塊要一分鐘，然后拿掉一塊，放上另一快，又要一分鐘，再把煎好的一塊拿掉，放上另一快，煎一分鐘，就要三分鐘，加起來就要七分鐘。噢，原來如此。我把答案告訴了媽媽，媽媽豎起了大拇指。我高興極了。
原來生活中也有如此有趣的數(shù)學(xué)題，只要我們多多思考就一定能解決許多生活中的困難。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 24
“數(shù)學(xué)來源于生活，生活也與數(shù)學(xué)息息相關(guān)”。數(shù)學(xué)，經(jīng)常在我們身邊發(fā)生，生活中的人們也是離不開數(shù)學(xué)的，它為我們的生活付出了巨大的貢獻。在我們身邊到處都是數(shù)學(xué)，比如：去買東西的`時候，結(jié)賬的時候，統(tǒng)計電費，水費的時候……數(shù)不勝數(shù)。
有一次，我和媽媽一起去超市買餅干。超市里的餅干花樣可多了，有：芝麻餅干9.30元一斤，香奶餅干11.50元一斤，巧克力餅干15.80元一斤……但也分散稱和包裝。媽媽問：“女兒，你想買什么餅干啊”？我看著琳瑯滿目的餅干說：“買香奶餅干”。媽媽又問：“你是買散稱還是包裝”？我想了想：包裝的有一斤13元，散稱的一斤11.50元，13元>11.50元，所以散稱比包裝便宜。我把結(jié)果告訴了媽媽，媽媽高興的點了點頭。
生活是離不開數(shù)學(xué)的。我們的身邊到處都是數(shù)學(xué)，它為我們的生活付出了巨大的貢獻啊。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 25
9月30日，我們班進行了第一次數(shù)學(xué)單元測驗，我非常緊張。
第一節(jié)剛下課，老師就擺桌子。我和吳卓爾都在不停地拜佛，希望自己考到100分。拜完后，我和吳卓爾就一起去洗手間了。
“ 叮鈴鈴”、““ 叮鈴鈴”，上課鈴打響了。我緊張得心 “怦怦”直跳，但最后還是平靜了下來。試卷發(fā)下來，我認真地看每一道題，然后再做。做完后，我仔細地檢查了一遍，其中附加題的第一道題說：“一天小明打開一本書，兩面的'各是117，問：小明打開的是哪兩面？”
這道題很容易，是這樣算的：117—1=116、116÷2=58、58+1=59，答：這兩頁是58和59頁。第一道題做出來了，可第二題太難了，我沒做。但是，我希望我能考100分。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 26
讀了這本《興趣數(shù)學(xué)》以后，原本不喜歡數(shù)學(xué)的我，突然，感到數(shù)學(xué)原來是那么地有趣。自從有了《興趣數(shù)學(xué)》這個好伙伴，我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。以后我在上課也認真地學(xué)習(xí)，積極探索數(shù)學(xué)的奧秘。
現(xiàn)在我上課認真聽講了，學(xué)習(xí)成績也提高了，我媽媽說：自從我有了這本《興趣數(shù)學(xué)》以后，什么事情也不讓她操心。而且她也會隨手翻來看看，發(fā)現(xiàn)這是一本可以讓孩子快樂學(xué)習(xí)的好書。自從媽媽看了這本《興趣數(shù)學(xué)》也會，她每天都會拿出一本書和我一起看，媽媽會邊看邊給我講這是什么意思，那是什么意思。結(jié)果，上課時連老師也夸我的成績在班上脫穎而出，我高興極了！
這本書不僅讓我提高了學(xué)習(xí)成績，也讓我真正地體會到了數(shù)學(xué)的.樂趣，我愛我的《興趣數(shù)學(xué)》。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 27
今天晚上，我和媽媽去超市買東西。我等在超市門口，一會兒，媽媽便拎著大包小包出來結(jié)帳了。我本來想沖上前去問這些東西要多少錢，隨后又靈機一動，也可以自己算呀，這不就是考考自己算數(shù)能力的好機會嗎？
媽媽從皮包里拿出一百元錢給售貨員阿姨，阿姨先從抽屜里拿出五十元給媽媽。我自言自語：“大約應(yīng)該是五十元�！苯又�，阿姨又遞給媽媽差不多五元。我又想：應(yīng)該是四十多元吧。媽媽結(jié)完賬走過來，我連忙迎上去問：“媽媽，你買的東西是不是花了四十多元？”媽媽笑瞇瞇地說：“是的.！你怎么知道？”我把剛才怎么算出來的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽說：“你真聰明，其實生活也是一位老師，只要你平時注意觀察，多動動腦筋，她同樣可以教會你很多東西�！�
是啊，在生活中數(shù)學(xué)亦無處不在，只要你有心，即使在課堂外也可以學(xué)到很多知識。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 28
今天下午，我和媽媽去了超市買文具，超市里的文具擺滿了整個架子。我買了3支1.5元的圓珠筆和3本3.2元草稿本。這時候，媽媽問我，這些一共多少錢？我馬上回答說：“1.5×3=4.5元、3.2×3=9.6元、4.5+9.6=14.1元，總共14.1元�！眿寢屨f：“算對了，你真棒！”
接著，我們要去菜市場買菜。媽媽想買2.5元的大白菜，媽媽問我，四十元夠買多少？我回答：“40÷2.5=16（個）能買16個�！蔽一卮饘α耍瑡寢尯荛_心。
回到家，奶奶問我：“我今天耕了一個長5.4，寬3.2m的地。它的'面積是多少？”我流利的回答 到：“5.4×3.2=17.28（㎡）”奶奶說我真聰明，于是又問我周長是多少，我毫不猶豫的回答：“（5.4+3.2）×2=17.2（m）”奶奶被我的聰明給震驚到了，對我贊不絕口。
今天，我發(fā)現(xiàn)了原來生活中處處有數(shù)學(xué)，看來我要更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)運用到生活里！
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 29
今天是星期天，我們?nèi)乙黄鸪匈徫铩?/p>
到了超市我發(fā)現(xiàn)今天的人怎么這么多，我在仔細一看，十周年慶典，琳瑯滿目的商品我都看不過我來，我邊走邊看，眼前一亮，那不是我最喜歡吃的小話梅嗎？有兩種包裝，一種是袋裝，另一種是瓶裝的'。我一眼掃過去，袋裝是2.5元，瓶裝是6元，我想了想買袋的便宜，兩個加起來才5元，瓶裝的要6元呢！我豪不猶豫的拿起了兩個袋裝的放進購物車里。
這時，媽媽走了過來，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽一聽居然笑了，媽媽提醒我說：“兒子，你在仔細看看，還有別的發(fā)現(xiàn)嗎？”我仔細把這兩個產(chǎn)品又看了一邊。發(fā)現(xiàn)了重量不一樣，袋裝是30克，瓶裝是90克。我又算了一下，兩袋加起來雖然少了1元，可是重量少了30克呀！這時我才恍然大悟，每一個產(chǎn)品上面的數(shù)字代表的意思都不同。
我從這次買話梅的小事中，領(lǐng)悟到了小小數(shù)字的作用真大！
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 30
今天，我和好朋友君君玩抓牌游戲。一共有59張牌，每人1次可以抓1至4張牌，抓到最后1張牌為輸家，我是每一次玩這個游戲。因此，想要獲勝，必須悟出其中的道理。
我想，既然每人1次只能抓1至4張牌，而且抓到最后1張輸?shù)?話，最后一張一定是君君拿的。59除以（4+1）等于11次…..4(張)。所以，我和君君每次抓的牌之和應(yīng)該是5，君君也應(yīng)是先抓，我后抓。我最后1次抓牌后應(yīng)只剩下1張牌，在這之前的1輪，我就應(yīng)留下6張牌，無論君君怎樣抓，我都可以抓不到最后1張牌；如君君抓4張，我就抓1張；君君抓3張，我就抓2張…..以此類推，按照剛才的結(jié)論，我每次和君君抓牌之和是5，我留下的牌數(shù)為1-6-11-16-…..51，即可知，我第一次應(yīng)該抓3張牌，這樣我就贏定了。
其實，生活中處處有數(shù)學(xué)，作業(yè)本里有，游戲里也有，只要我們細心觀察、實踐，就能發(fā)現(xiàn)更多奧秘！
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 31
在我們的生活中，數(shù)學(xué)也是必不可少的。
有一次，一位同學(xué)過生日，我想把給她的禮物裝在禮品盒里，便想自己做一個禮品盒，卻不知道需要用多大的紙。這時數(shù)學(xué)知識就派上用場了，我把需要的`禮品盒的（長×寬+長×高＋高×寬）×2后，就得知了需要用多大的紙。
用絲帶做蝴蝶結(jié)的時候，要想知道可以做多少個蝴蝶結(jié)，只需要把絲帶的總長度÷做一個蝴蝶結(jié)需要用的絲帶的長度，便能算出可以做多少個蝴蝶結(jié)了。
想算冰箱所占空間的大小時，我們就用到了計算體積的概念。只需要將這個冰箱的長、寬、高相乘就好了。
當(dāng)掌握了數(shù)學(xué)知識，就連算出一塊不規(guī)則物體的體積也很簡單。首先，要把這個不規(guī)則物體放進一個裝水的容器里，算出水和物體的總體積，再把物體拿出來，算算水的體積。最后用總體積－水的體積，就能算出物體的體積了。
數(shù)學(xué)知識真是奇妙，可以幫我們解決很多生活中的問題，我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)！
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 32
有一次我在書上看到了這樣一個故事。
兩千六百多年前，有一個王國的國王，整日仰望著高聳矗立的金字塔。終于，他做出了一個決定，下令所有大臣和子民必須在三天之內(nèi)測量出金字塔的高度，如果有人接下了任務(wù)卻測不出來的話就全部讓他們見上帝。
可是兩天過去了，所有大臣想破了腦袋也無法測量出高聳入云的金字塔的高度。這個時候，一個叫做法列士的人求見國王，對他說：“我可以測出金字塔的高度�！庇谑菄醣憬o了他一天的時間去測量金字塔的`高度。這一天恰好是晴空萬里的大太陽日子。
結(jié)果，法列士真的在這天把那么高那么高的金字塔高度給測出來了。
你們知道他是怎么測出來的嗎？其實也很簡單，因為那天是大晴天，金字塔的影子就倒在了地面上，法列士就是測量了影子的長度才把金字塔的高度測量出來的。
其實用心體會和發(fā)現(xiàn)，我們生活中也有很多例子的！
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 33
暑假，老師給我們留了一項體育作業(yè)——立定跳遠。
媽媽每天都要給我測量幾遍，然后把一天中跳得最遠的成績記錄到老師發(fā)的表格中。
我用黑色的膠帶做了一個起跳線，然后半蹲下來做了幾個擺臂，再一躍而起。可是，我們那天忘記了帶卷尺，怎么辦呢？我突然想到了書包里有一把三角尺，它的最長長度有10厘米，而爸爸的辦公室的地面是用長方形的地磚鋪成的，媽媽讓我用尺子測量出一個長方形的'寬是9.5厘米，我和媽媽數(shù)了數(shù)我跳了11格多2厘米，媽媽讓我用乘法算一下成績是多少。我就用9×11＝99厘米，兩個0.5就是1，那么11個0.5就是5.5厘米，所以總長度＝99+5.5+2＝106.5厘米。媽媽夸我算得非常好，但是媽媽說這個成績不行，我又用同樣的方法跳了幾次，那天的最好成績是13格多3厘米，算出來126.5厘米，用了數(shù)學(xué)當(dāng)中的四舍五入法，媽媽在記錄卡上給我記了127厘米。
生活處處有數(shù)學(xué)，太有意思了！
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 34
“三角形的內(nèi)角和是180°，平行四邊形的內(nèi)角和是360°，梯形只有兩條邊互相平行……”耳邊傳來了王老師講課的聲音。
原來這堂課是品德課，可品德課和數(shù)學(xué)課都是王老師教的，我們說不準這堂課是品德課還是數(shù)學(xué)課。所以，有的同學(xué)干脆把這堂課叫做“品德與數(shù)學(xué)”。
其實，我既有點討厭數(shù)學(xué)，也非常喜歡數(shù)學(xué)。討厭的是數(shù)學(xué)有很多計算，而我有點粗心，不注意就算錯了;喜歡的是數(shù)學(xué)中有許多秘密，需要我們用雙手去解答。
當(dāng)然，我也非常喜歡品德課。因為在這知識的海洋中讓我知道生活中的不足和一些我不了解的事情。每當(dāng)開學(xué)發(fā)書的時候，我最先打開的`就是那又大又薄的品德書。
“品德與數(shù)學(xué)”，我喜歡這堂課。品德課可以讓我們的大腦放松，數(shù)學(xué)課又可以讓我們的大腦緊張，這樣合在一起多么美妙啊!
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 35
在我覺得，只有討厭，恨數(shù)學(xué)，才有可能學(xué)好數(shù)學(xué)，我就是個例子，我討厭數(shù)學(xué)老師，也很厭煩數(shù)學(xué)這門學(xué)科！因為我和所有教過我的數(shù)學(xué)老師處得都是非常不好，和五年級的老師有仇，和六年級的老師吵過架，恨不得被開除算了，我記得我曾經(jīng)對老師說我不想上學(xué)了，被學(xué)校無條件開除好不好？老師望望我，理都不理地走開了，在那時候，我恨她，感到非常尷尬，我問她問題竟然理都不理！還有一次為了一道數(shù)學(xué)題去問她，她睬都不睬我。最后我恨她已經(jīng)到了走火入魔的狀態(tài)了�？墒俏以胶迶�(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)這門學(xué)科就學(xué)的.越好，我也不知道怎么回事，就想讓他們知道，我不是好欺負的，別以為我數(shù)學(xué)學(xué)不好，我要讓你們后悔一輩子，長大報仇，來探望你們，這就是我學(xué)數(shù)學(xué)的秘訣，我學(xué)習(xí)是為了報仇，不是為了別的，當(dāng)然，也是為了夢想！
希望大家把數(shù)學(xué)學(xué)好！按照我的方法，雖然不一定會成功，但對有些人應(yīng)該是很有用的！
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 36
“今天數(shù)學(xué)功課是六十三頁到八十一頁，還有數(shù)學(xué)作業(yè)簿第一回到第三回�！泵刻煳覀儼酂釔叟c尊重數(shù)學(xué)的老師就會規(guī)定一些讓我么整晚都不用讀書的數(shù)學(xué)作業(yè)，讓我欲哭無淚。
我真的超好奇，到底有誰會喜歡“數(shù)學(xué)”這科目，世界上為什么要有“數(shù)學(xué)”這個東西，最讓我傷腦筋的科目就是數(shù)學(xué)，所以我希望“數(shù)學(xué)”消失在地表，消失在我的`生活中。
我們到底需要數(shù)學(xué)做什么？除了加、減、乘、除，大括號，中括號，小括號、四則運算，速率，兩和問題，雞兔問題。我們不是農(nóng)夫，干嘛需要知道雞兔問題，我們現(xiàn)在又不用開車，何必知道速率。這些公式跟我們的生活有多大的關(guān)系，誰可以告訴我？
一大堆數(shù)學(xué)公式根本不到，卻讓我的生活天天被它困擾，所以，我想大喊：“數(shù)學(xué)消失！不要再出現(xiàn)了啦！”
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 37
昨天晚上，天熱的時候，我拿出一個西瓜要切，爸爸攔住了我。他給了我一個問題，題目是：把這個西瓜切成九塊，切十塊皮，看你怎么切？這時，我想，這很簡單。于是，我去拿了把水果刀，把西瓜放在桌子上切了。我切了一個“米”形的，有九塊可以數(shù)，但是只有九塊！我很不服氣，又帶了一個西瓜。當(dāng)我準備切的時候，爸爸攔住了我。他指著我說：“哦，你在浪費多少西瓜？我來剪！”爸爸拿起水果刀，讓我看著。我仔細看了看，然后腦子里閃過一個問號。應(yīng)該怎么剪？爸爸剪了之后，我數(shù)了數(shù)，只有九張皮，但是他把它剪成了井的`形狀。我看著爸爸說：“爸爸，你不是切了九塊嗎？”爸爸見我不解，說了十皮的“藏身之處”。原來，第十皮就藏在“嗯”字中間的嘴巴下面。這時，我才恍然大悟。
這時，父親看著我，根據(jù)情況引導(dǎo)我：“人生有很多事。只要仔細觀察，一定會有收獲，就像這次切西瓜一樣�！蔽衣犞c了點頭。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 38
今天早晨，陽光明媚，萬里無云，我和媽媽一起去買菜。
在農(nóng)貿(mào)市場，媽媽買了一斤西紅柿2.8元，二斤青菜4.2元，一斤牛肉20.3元，還買了二斤土豆4.5元。媽媽問我：“你們今年學(xué)習(xí)了小數(shù)點，可以計算出我一共用了多少錢了吧”。“2.8 4.2 20.3 4.5=31.8“我迅速報出答案。媽媽又問：“都按斤計算，平均每斤花了多少元？”“1 2 1 2=6 31.8/6=5.3平均花了5.3元”也沒難到我，媽媽點點頭，還表揚我很細心呢！
回到家里，媽媽說：“午飯，我只燒一斤西紅柿和一斤青菜，這兩樣一共多少元？”4.2/2=2.12.1 2.8=4.9，我回答到4.9元�！氨憩F(xiàn)不錯，獎勵一只冰淇淋�！薄皨寢屛覑勰�！”我大聲喊到。
原來生活中處處都有數(shù)學(xué)�。�
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 39
12月20日星期日晴
今天上午，我參加了湖州市第二屆“期望杯”小學(xué)數(shù)學(xué)競賽。說是數(shù)學(xué)競賽，其實就是奧數(shù)比賽。考試的時候，剛開始看到老師拿著考卷走進教室時，心里緊張得要命，等拿到考卷開始做了一兩題后，發(fā)現(xiàn)并不難，就開始放輕松了，但做到后面有一題，的確有點難，而且好象是題目有問題，怎么算也算不出來。
這次考試總共有16個題目，都是填空題，不用列式子，直接把答案填進去就行了。每題的分值很大，有些題是6分，有些題是7分。雖然在賽前我做了很多的準備，但做起來還是有點難，有一道題沒做出來，有一道題做錯了。唉！就算我做的'題全對的話，也只87分了，真是懊惱！錯的那題，我明明可以做對的，就是粗心，少算了一個環(huán)節(jié)。真是郁悶！
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 40
龜兔賽跑的故事我們大家都知道，小兔子因為在路上睡著了，結(jié)果小烏龜勝了。假如小兔子知道自己可以休息多少時間，并且有個鬧鐘的話，它就不會輸了。讓我來幫一幫它吧。假設(shè)它們比賽的距離是1500米，小兔子奔跑的'速度是5米/秒，小烏龜爬行的速度是5米/分，那么讓我來算一下它們各自需要多少時間。
首先把它們的單位統(tǒng)一一下，小兔子的速度為300米/分，然后算出小兔子跑完全程的時間是1500米÷300米/分＝5分鐘；小烏龜爬完全程需要的時間是1500米÷5米/分＝300分鐘，由此我們可以得出小兔子比小烏龜快300－5＝295分鐘。因此，只要小兔子中途休息不超過295分鐘，那么它仍然可以拿到冠軍。有了這個結(jié)果，小兔子可以放心地、美美地睡一覺了，它再也不用擔(dān)心會輸給小烏龜了。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 41
今天我和露露約好了要去看電影《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》。
我們買完票和零食就入場了，來到電影大廳里，我們找到位置坐好了之后，電影還沒開始。露露突然對我說：既然電影還沒開始，那我來問你一個問題吧！我說：好啊，反正現(xiàn)在無聊，來吧！露露想了一會兒，就說道：問題是這樣的：《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》的電影票原價是60元，現(xiàn)在電影院為了使更多人來看電影，便把電影票打六折出售，點每次可容納500人，一個晚上可接待5批人，那么電影院一個晚上可賺到多少錢？嗯，60元打六折就是36元，36乘500等于18000元，18000乘5等于90000元，那么電影院一個晚上可以賺90000元。對嗎？我回答道。露露說：對啦！
今天不但看了電影，還復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)，真是一舉兩得��！
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 42
我非常喜歡數(shù)學(xué)，因為它是很多有趣的數(shù)字組成的，這些數(shù)字看似簡單枯燥，但是你們不知道其中還有很多有趣的地方！
一天吃過晚飯后，我和媽媽去公園散步，走到公園，看見公園里有3位年齡較大的`老奶奶，她們神采奕奕，正在公園里聊天。我走上前去，想了解她們的年齡，于是先叫了聲：“奶奶們好！”再問她們各自年齡多大。老人們沒有直接回答，而是撿起一根樹枝，分別在泥土上各寫了一個字，其中一個寫了“本”，一個寫了“末”，另一個寫了“白”。我一時摸不著頭腦，猜不到老奶奶的年齡。
回到家以后，我問媽媽。媽媽說：“你再仔細看看這幾個字，想想它們跟數(shù)字的關(guān)系就知道了�！蔽蚁肓讼耄K于發(fā)現(xiàn)，“本”和“末”都可以拆分為八、十、一，所以其中兩位奶奶的年齡都是81歲。而另一位“白”是百字少了一，所以另一位奶奶是99歲。媽媽夸我真聰明！我喜歡有趣的數(shù)字，有趣的數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 43
數(shù)學(xué)在生活中與我們息息相關(guān)，可以說它好比我們的同伴，有時候我們買菜的時候需要找錢多少，這時數(shù)學(xué)就可以派上用場了，而數(shù)學(xué)也可以說是一種具有符號意義的文字，是一種既簡潔又清楚的文字。
今天我們學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)，也知道了最先發(fā)明用字母表示數(shù)的是法國數(shù)學(xué)家韋達，他一生為數(shù)學(xué)做出了巨大的貢獻，成為了那個時代最偉大的數(shù)學(xué)家，自從他發(fā)明了用字母表示數(shù)就解決了古代許多的疑難。字母表示數(shù)最注重的是要化簡，例如玲玲出生時1歲的時候媽媽比她大28歲，可是如果玲玲n歲呢?這時媽媽的年齡要用n+28來表示，而且這n也是有范圍的.，一般人的年齡不超過100歲，所以有時我們要根據(jù)實際情況來判定一個式子的值的范圍，對我的啟發(fā)特別大。
經(jīng)過這一節(jié)課，我明白了更多的知識，也加深了我對數(shù)學(xué)的熱愛，因為這時我才知道數(shù)學(xué)原來有那么多的奧妙，數(shù)學(xué)在生活中的運用好廣泛�。�
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 44
剛放假，我就去了外婆家——鹿河。一到鹿河，來走親訪友的親戚滔滔不絕，我好不容易有時間跟著外公去了鄉(xiāng)下的超市，雖然和太倉的大潤發(fā)比空間差遠了，但是東西也不少。
一進門口就看到過年的年貨堆的是滿地都是，我拿了些我愛吃的`雞翅，蛋糕，棒棒糖。外公買了點飲料和油鹽醬醋，我們推著車子來到了結(jié)帳臺。我和外公說我有自己的零花錢，我要自己付，外公說那錢留著上學(xué)自己用，到鄉(xiāng)下外公請客，我聽了“呵呵”的笑了下。我說我的雞翅每包12元，3包就是36元；蛋糕1斤16元；還有我的棒棒糖每跟2元，4根8元；我說我的總共是60元，外公開玩笑的說你是算好了買的嗎？零頭都沒有的。我調(diào)皮的對外公說你買的就你自己算嘍。外公笑呵呵的往結(jié)帳臺上一放說：“我不用算，有電腦呢？”但是我每次買東西都會自己先算下多少錢的，外公說這是個好習(xí)慣。
鄉(xiāng)下的變化真大，都趕上了城市化......
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 45
暑假到了，我又高興又發(fā)愁，高興的是又可以和伙伴們痛痛快快地玩了，發(fā)愁的是又有一大堆很難很難的.奧數(shù)題等著我。爸爸小時候數(shù)學(xué)很好，所以他對我的期望也很高，經(jīng)常給我出奧數(shù)題，說是要培養(yǎng)成數(shù)學(xué)高手。
從一年級開始，我就愁數(shù)學(xué)，每到上數(shù)學(xué)課時我總是沒精打采，盼著早些下課。有一次，爸爸給我布置了一道奧數(shù)題就出去了，我一個人靜靜地思考，但怎么也尋不到頭緒。時間一分一分地過去了，家里靜得能聽到鐘表“滴滴答答”的聲音，眼看爸爸就要回來，我對自己徹底失去了信心，準備著挨爸爸的訓(xùn)斥。
就這樣，我對數(shù)學(xué)一次又一次地失去了信心，越來越發(fā)愁。為什么數(shù)學(xué)家們總是能不費吹灰之力就可以解出一道道難題？
至今我仍不明白，對數(shù)學(xué)已失去信心的我，能夠?qū)崿F(xiàn)爸爸的愿望嗎？
數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記 46
今天，我把作業(yè)做完以后，突然想起老師說乘法在生活中也有很多，只要你仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)。我正想著就看到我家桌上擺著的餐巾紙，就想用乘法來算一算有多少。一條餐巾紙里有2層，一層有5包，我首先想到了一句話，每個加數(shù)都是5，2個5就是2×5＝10（包）桌上一共擺了5條，也代表是5個10，用乘法就是5×10＝50（包）
所以我們家一共有50包餐巾紙。還有爸爸有兩條煙，我也想算一算兩條煙到底有幾根？一條煙里有10盒，一盒里有20根煙，我首先想到了一句話，每個加數(shù)都是20，10個20也就是10×20＝200（根）
一條是200根，2條就是2×200＝400（根） 所以爸爸有400根煙。
生活中用乘法的還有很多，就看我們能不能發(fā)現(xiàn)了。
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