有魔力的書日記
今天下午,黃老師一臉神秘的步入教室,她的一句話打破了教室里的寧靜:“今天我帶你們做個小實驗!”這下可樂壞我們了!
說話間,老師拿出了兩本我們音樂課用的課本,說:“這兩本書可不是一般的書喲,它們可是有魔力的兩本書!”。
“什么?有魔力的書?”
“不就是普通的`音樂課本嗎,怎么會有魔力?”
“老師,你是騙我們的吧,不就是普通的書嗎?我才不信!”。
大家議論紛紛。
“不信就用接下來的小實驗來驗證吧!”老師說,“為了實驗正常進行,我需要兩個助手,誰想來?”一瞬間,我們教室里炸開了鍋,大家紛紛跳起來舉手,最終老師選了高璐茜和馮銘萱兩人當助手,她們倆需要把兩本書一頁一頁的疊在一起。
實驗開始了!她們兩人疊書時,我們都從座位上站了起來,目不轉睛地盯著講臺,等她們疊好,兩本書“親密”地“抱”在了一起,成了“連體書”。
老師又說:“現在才是實驗的核心部分,我們班力氣最大的那個男生是誰?”大家都異口同聲地喊出了我的名字:“何青睿!何青睿上!”(我是班上力氣最大的男生)我走到了講臺前,老師又說:“再來一個!”這時我的好朋友朱杰也被大家推選了上來。
接下來老師讓我們把連體書分開,我們分別抓住兩本書的書脊準備把書拉開。一開始,我認為,我和朱杰的力氣都那么大,應該很輕松就能把書拉開。可我們拉了半天,“連體書”紋絲不動,最后我發力了!兩手緊緊地抓住書脊,使出九牛二虎之力,結果朱杰被我連人帶書拉飛了!可是書仍然“粘”在一起。最后,我倆只好放棄了。
接著,老師又請了兩組同學上來嘗試,可是最后都失敗了。
老師得意地說:“它是不是很神奇啊?”“這兩本書也太神奇了,不愧是有魔力的書!”同學們不約而同地答道。老師笑道:“神奇的其實不是這兩本書,而是科學!書頁重合的時候會產生摩擦力,拉力越大,產生的摩擦力就越大;拉力越小,摩擦力就越小!”說完,老師的手捏住其中一本書的書脊輕輕抖動了幾下,“連體書”竟然馬上就分開來了!啊……大家都驚呆了!原來科學是那么的神奇!
實驗結束了,同學們還在興奮地討論著剛才那不可思議的實驗。原來,科學并不總是“高大上”,生活中處處有科學,只是需要一雙善于發現的眼睛。
【有魔力的書日記】相關文章:
有魔力的紙條日記06-25
有魔力的書作文10-18
有魔力的紙條優秀日記06-26
【熱門】有魔力的書作文01-31
有魔力的書作文3篇10-18
一本有魔力的書作文11-25
一套有魔力的書作文02-01
有魔力的磁鐵教案07-14
有魔力的愛情句子07-16