校園生活日記十五篇
一天的時間即將結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的校園生活日記十五篇，希望對大家有所幫助。
校園生活日記十五篇1
下課了，同學們紛紛跑出教室來吹泡泡，五顏六色的泡泡可真漂亮，一個接一個的飛上天空，有幾個在天空中炸破了。
泡泡飛來飛去，像在天空中愉快的旅行，好多同學都在打泡泡，那么可愛的小泡泡干嘛要打它們呢？讓它們自由飛翔難道不好嗎？
我吹了個非常大的泡泡，因為它太重了，一會就落地了，接著大家都吹起了彩色的泡泡，教室門前傳了一陣一陣的 笑聲。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課的*響了，同學們都笑嘻嘻地回到了教室。
校園生活日記十五篇2
今天是星期五，是多多和景恒的值日。景恒對張夏說：“快點！交數學作業！”可能是兇了一點，不過景恒對多多倒是很溫柔的說~~可張夏這個調皮鬼居然對多多說：“楊姐姐，楊姐姐，作業給你看。”這讓多多二丈摸不著頭腦：“啊？我？”景恒走了過來，說：“喂！是我，你得交給我。”在多多面前，景恒的語氣沒那么兇了。誰知道張夏居然說：“哎呀！她就是你，你就是她！煩死了。”這下好多人聽后偷偷笑了，只有喜歡多多或喜歡景恒的人沒笑。多多聽后，笑著走開了。景恒有些害羞，不過還是說：“作業，快點！”張夏不屑地說：“切，給你看給你看，好了吧。”張夏隨便翻了幾頁給王景恒看。景恒看了看也走了。
下午
“楊多多，你把上午記的名字寫回黑板上吧。”景恒對多多說。呀，好溫柔呢！“啊...我，我忘了耶.....”多多這個腦子呀，真是呆呆的天真女孩。這時枝子舉手說：“我記得！”景恒總不能不讓她上來寫吧？景恒說：“哦，那你上來寫吧。”其實景恒就是想找多多搭訕，可沒想到多多不記得了。但多多心里也不好受啊。枝子上來寫完后，竟然敢還在黑板上寫下：王景恒。多多小聲的說：“唉，你......你為什么....”景恒看到后竟然笑了笑，枝子也笑著看著他。不過景恒只笑了一下下就管理班級了。但盡管這樣，多多還是很吃醋。“機靈點吧，我的姐姐啊。”靈靈見后，對多多說。
校園生活日記十五篇3
我在學校感覺非常好，因為我在學校既能學習又能跟同學玩，感覺真好哇。
到學校里，我看到了煥然一新的操場、美麗干凈的校園，有假山、噴泉、國旗臺、木瓜樹和美麗的鮮花。上課時，我們翻開語文課本，學了《我們的民族小學》這一課。下課了，有人寫作業、有人在跑步、有人打籃球、有的跳繩、有的在閱讀.....
這就是我的學校，一所美麗的學校，紅紅的房子、寬闊的操場、美麗的假山、高高飄揚的國旗，美麗的鮮花、結滿木瓜的木瓜樹.....
校園生活日記十五篇4
你們知道我在學校里是怎樣生活的嗎？說來還是挺有意思的呢！
在課堂上，我們可以跟和藹可親的老師見面，探索未知的奧秘，可以跟同學們交流有趣的題目。
在劉老師的閱讀課上，我們可以自由地看書，可是有些同學就在那交頭接耳，七嘴八舌，打擾別人看書，想想真是生氣。哇！我竟然學到了大發雷霆這個成語！
在課間，我有時候會說笑話，逗得同學們哈哈大笑；有時我坐在座位上，安安靜靜地看書。
體育課上，我們奔跑在操場上，像一只只出了籠子的小鳥，那樣歡樂自由。
學校里的趣事很多，你們是不是也想要這樣的校園生活呢？
校園生活日記十五篇5
當你邁著輕盈的腳步跨進城西高中學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機。當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意。
還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人;當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者;當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說高中校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：高中校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的高中校園生活多精彩。”
校園生活日記十五篇6
每天，我們班都有一些稀奇的'新聞'，它是我成長中不可或缺的一部分。
我們班除了幾個淑女以外，其他全是暴力女，天天追著我們男生打，女生們把我們當成她們自己的下課娛樂。
上體育課，老師給我們一刻鐘的自由時間，女生利用這個時間開始了自己的娛樂節目。正在打CF的我們一聽到這個惡報，四處逃散，有的爬到了樹上;有的躲進了深草叢里;有的躲在了垃圾桶的后面。。。。都想躲著讓她們看不見。但可怕的事情還是發生了，我們的一名隊員唐哥被發現了。他被拉到了女生群里，又是踢踹，又是打罵。我們實在看不下女生們的"暴行"，就去解救他。誰知我們也被揍的“傷痕累累”。
其他男生都倒下了，我沖進女生群里，要為男生報仇，為男生爭口氣爭臉面。這時我聽到席向向朝我大叫一聲:"你算什么，只不過是一股空氣而已!"我被惹惱了，我的極限被擊破了，怒吼著:"你們不要以為老師要我們讓你們，你們就不顧一切，肆無忌憚。"席向向沖過來，施鈺琪也沖過來，二話不說一人給了一腳，我倒在地上。我的心非常的痛，疼得我眼淚都掉出來了。我爬起來不分青紅皂白的踢了施鈺琪一腳，感覺此時就像仇人一樣，眼神里充滿了仇恨。我們都哭了。當聽到施鈺琪回家又大哭了一場時，我的心非常愧疚，我們可是相處了5年的朋友，感情身后的如同真正的兄弟姐妹，每次都互相幫助，這次竟然動手了，實在過不去。
反省著這次的事情始末，知道了自己的不對，真誠地對小施說聲對不起。同學之間最重要的情意是需要彼此友愛寬容的，不能相互打鬧，更不能懷有仇恨。
校園生活日記十五篇7
時間飛逝，轉眼間，我已經是一名六年級的學生了。還有一年，我就要離開我的校園，我愛的老師，同學們，成為一名初中生了。
在這短暫的五年里，我嘗盡了人世間的酸甜苦辣。記得20xx年的那一天，我和其他同學的心情是一樣的，對這個校園充滿了好奇和恐懼，我來到了（5）班這個陌生的'大集體，見到了和藹地江老師，她對我們每個人都很關心，我們也很喜歡她。初次離開父母，初次上課，初次寫作業，“初次”都發生在我們這些一年級的小學生身上。記得語文課上，江老師教我們寫字。那時候的我，懵懂無知，對寫字零基礎，江老師來到了我的身邊，手把手地，握著我的手，教我寫字，當我獨立，自己寫完的時候，我的內心充滿了自豪，因為這是我第一次寫字。
漸漸地，我們長大了，我們從低年級蛻變成了中年級，這就證明我們的學習任務又重了，三年級，我們告別了江老師，迎來了一個新的語文老師——王老師，她比江老師要來的幽默，課上總能讓我們哈哈大笑，這讓我們原來緊張的心情立刻變得舒緩了。
是啊，開心的時間總是短暫的，時光匆匆，我們依然沒有改變。每當徘徊在校園的小道上，總是有種莫名的情愫升起，這是對校園，對校園生活，對老師和同學們的愛。升入高年級，我們的學習任務比以往更要急促些，回眸望一望校園，總有淚水涌上，還有一年，最后一年，我們離開寶小母校，離開我們這個大集體，是不舍分離的情感，有時，我真想時間能夠停止，停止在我和老師，同學們的校園生活……
校園生活日記十五篇8
從高中到現在，最常聽到身邊的人說的一個字便是：累。高中是因為繁重的學業，大學是因為要早起上課。現在的人似乎很容易累，大抵是因為現在的生活不僅要人們付出體力，還有腦力。累，已經成為現代人生活的一種常態。
早上七點，我們在鬧鈴的催促下起床，然后匆匆忙忙穿衣，刷牙，早餐還沒來得及嚼幾口便匆匆吞下，步行或驅車來到紅綠燈的十字路口，焦急地等待，時不時看看手表，到了上班或上課的地方，終于吁了口氣，開始一天的忙碌。期間，你可能因事情沒做好而遭受上級領導的責備，可能因塞車而遲到，可能因違反課堂紀律背老師責罰，這種種更加劇了我們的累，每天日復一日的重復，讓你不禁想要逃離，可是你想過沒有，如果沒有這種累，你的生活將成什么樣子，是更好還是更壞？
梅州人有一句古話叫，自在不成人，成人不自在，我們既然生而為人，就不得不承擔壓在我們身上的種種或大或小的責任，作為學生，就有把學業學好的責任，作為公司職員，就有把工作做好的責任，假使有一天，學生不用再上課，人們不用再上班，大家都睡到自然醒，無所事事，那時，人們可能會收獲身體上的安逸，卻會造就精神上的空虛，生活失去了目標，人們也沒有了奮斗的目標和意義，如行尸走肉般地活著，那么，我們的人生，還有什么意義？
但是很奇怪，人們總是在擁有的時候想要逃離，上班累了，上學累了，人們就會幻想，要是不用上班或上課該多好，但真正完全放空下來，讓你休息一兩年，你又會時不時懷念以前的充實與忙碌，累，不僅是一種生活常態，更是充實人生的一種必要狀態。
想起一句話，當你不再累的時候，說明你離死亡已經不遠了。
校園生活日記十五篇9
本來打算今天去梅海嶺的，早上一起床發現下雨了，所以就沒有去。中午到同學家吃飯。同學A跟同學B是舍友，到了同學家，我就問同學A：“我想看電視，能打開電腦嗎？”當然同學A就答應了，而電腦是同學B的（我本人也很清楚電腦是同學B的），當我打開電腦的時候，燕濱同學說：“都沒有經過主人的同意就用了別人的電腦，這很沒有規矩。”這話勾起我的反思，雖說我們的關系都是很好，但是電腦這東西有涉及到她人的隱私，如果說這電腦里有主人的隱私呢？是不是就在這個時候被我看了？規矩和朋友之間的關系是不能扯到一塊去的，若這種情況放在別的事情上是可以的。因為同學A和同學B是舍友，在一些事情上是可以為對方做主的，但是有些東西是涉及到他人的隱私的，所以我們有時候該有的規矩還是應該要有的。我們平時一直說規矩，我會發現我是一個很沒有規矩的人。說話、做事都是一樣的，尤其是在越熟的人面前，我就越沒有規矩。我應該好好反思自己，對自己要有更高的要求。
很感謝各教室的同學過來幫我們宣傳，在宣傳的途中，新安教室的江蘭腳受傷了，希望她的腳能夠早點好起來。今晚的宣傳我們有很多地方做的不夠好，有很多地方需要改進的，同學們給我們提了很多的建議，這對我們教室接下去的宣傳工作會有很大的幫助，我想我們下次宣傳可以重新策劃一下宣傳的事了。
同時也很感謝大家陪我一起過生日和大家對我的祝福，這個生日因為有你們的陪伴與祝福過得更不一樣。感恩五齊的陪伴，給我一個充滿愛與包容的環境，讓我能夠開心的學習，開心的生活與成長。
校園生活日記十五篇10
我們的學校繡山小學，有一個美麗的大校園。
站在校園門口，抬頭望去，七個醒目的金色大字溫州市繡山小學在陽光下閃閃發光。邊上那一條銀色電子門如同威武高大的警衛矗立在校門口，它們保衛著校園，也保護著我們。
走進校園的大門，右邊是一片美麗的風光：那長廊是用富有藝術感的精致木柱和大理石凳做成的，上面的木梁邊，纏繞著許多花草。這三十米多長的長廊邊，還長著一片綠油油的草地，好似一張綠地毯，草地上最顯眼的是那塊刻著“求索”兩個字的大石頭，它告訴同學們要愛好求學，探索知識。
走過長廊，便來到了內操場，這兒是同學們玩耍的地方，右邊的墻上寫著廉、孝、德等教育格言，左邊的教學樓高大又漂亮，來到教學樓頂層，向下望去，下面的景色大半收在眼底：同學們在開心地跳繩、唱歌、打羽毛球。傳達室邊那一棵棵粗壯的大樹像一隊士兵一樣站成一列。
從樓上下來，再往邊上走過去，我們學校的大操場映入眼簾，紅色的塑膠跑道，再加上綠色的內場地，顯得格外相配，大家在寬闊的操場上賽跑。跳遠。打籃球。藍天白云在微笑，大家一起融入這道美麗的風景線里。
啊！繡山小學，我美麗的校園，你是我理想中的校園，希望大家來我的校園時，能細細體會感受繡山小學的美麗，繡山小學歡迎你！
校園生活日記十五篇11
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的茶花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,而我呢？正踏著輕盈的步伐走向校園。
鳥兒在這里歡叫，花香在這里縈繞，我們的歌聲，這空氣中飄蕩。走進教室，你見不到地面一片紙屑，你看不到雜亂與骯臟，你的感受只有兩個字――“舒服”！
清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰？這是我們的熱愛勞動的同學，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水！晨讀聲瑯瑯響起，是我們為校園獻上的一首動聽的歌。課堂上，我們毫不示弱，我們在用心地聆聽老師的教誨，我們在挑戰一個又一個難題。我們深知，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們用競賽的成績、我們用實實在在的學習成果證明了自我。
開學不久，我便參加了學校舉辦的奧語興趣小組，從那以后，我就覺得我學的知識比別人多，內容比別人廣泛，所以比別人都累，但累也值得，但是我會更加努力認真的學習。
時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……
校園生活日記十五篇12
“今天沒有家庭作業嘍！今天沒有家庭作業嘍！”
剛進教室，同學們就在邊走邊叫，一副悠閑自在的樣子。他們難道不怕班主任突然進門，罵個狗血淋頭嗎？
可是，同學們依舊十分放肆，莫非……我急忙找我們班的“小廣播”問問。
還沒找到“小廣播”，胡老師突然破門而入。
胡老師是我們的英語老師兼副班主任。當她看到我們一片亂哄哄的樣子時立刻叫我們坐下。
“老師，今天沒有家庭作業了嗎？”班長鄭小翔突然站起來問。
“先別著急，今天這節語文課由我代上，李老師（班主任）生病了，暫時在家休養三天。至于家庭作業嘛，李老師之前有沒有布置？”胡老師坐下來問道。
“沒有！”全班四十四個同學異口同聲。
“那么，就沒有了！”胡老師平靜地說道。“現在開始上課吧！”
“耶！”我們在歡呼聲中開始了上課。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”放學了，同學們全從教室蜂擁而出。一部分男生在開籃球大賽，還有一些男生在玩紙牌。一群女生在玩“123，木頭人”，一群女生在玩捉迷藏，十分熱鬧，突然一個女生發現了我，喊道：“王序，你玩捉迷藏嗎？”“不了。”我的心情十分低落。是呀，雖然李老師平時對我們十分地嚴厲，但一時的分別，也讓人傷心。李老師不在了，就沒有早上有趣的晨頌了，就沒有她對我們的關心了……
校園生活日記十五篇13
今天剛剛開學，我背上沉重的書包，像背上一袋的知識。我一手拿饅頭，一手拿雨傘，和媽媽告別后，走出了家門。
雨兒輕輕隨著風飄過來，灑在我臉上，冰冰涼涼的，我拉起帽子披在頭上，因為雨并不大，用不著雨傘來幫忙。
我走到校門口時，并不像以往那樣走進去，而是停了下來，踏出右腳，很慢的才碰到地面，感受一下校園的美好。說實話，一個月沒有上學了，確實有些想念美麗的校園。
到了樓梯口，我伸長脖子一瞧，同學們都站在門口啊，肯定是沒開門！我也和同學們一起倚在走廊的墻壁上，等著老師拿鑰匙來開。
同學們幾個聚在一起聊天，有的本來和我聊得好好的，看到另一個來，就全部擠過去了。我看著可嫉妒了，本來好好的心情，就這樣被她破壞了。她就是--黃玉月。每提她的名字，我的五味瓶都被打翻了。
等了好一會兒，語文老師過來了，她不是班主任，也沒鑰匙，也和我們一起站在外面等候。
班長拿著鑰匙在開門，男生們在老師的眼皮底下不敢亂擠，大家都有持續的走進去。進去之后，開始上課了。我的書包里有好多書，有語文書、數學書、品德書、信息書、英語書、科學書……擠滿了我的小書包。
中午，我要早早的去學校掃公共區。到了學校已經是一點半了，我趕緊放下書包，又如箭一般的跑下去。哎！真累，中午沒有水桶，組員竟然用礦泉水瓶來裝水去沖，我可不想這樣，我就把兩根水管拼接起來打水，速度完勝了她們的餿主意。
放學了，同學們都排隊回家了，我在最后一節體育課的隊伍里逃出來，害怕被老師發現。我爬上樓梯，快速的掃起地來。灰塵在空中飄來飄去，把我嗆得半死。
校園生活日記十五篇14
有一天，老師早讀課時找人背《傳統文化經典導讀》里我們學過的古詩，之后，教室里有了一點小小的讀書聲，因為這些人怕老師找他們，但那些班干部和三好學生倒不一樣，他們是胸有成竹地坐在座位上，等著老師找他。我和班干部、三好學生一樣，也坐的直直的，所以老師第一個就找我背《池州翠微亭》，當時我的心里很高興，因為老師叫我背的這首詩我會背，之后便流利的背出了這首《池州翠微亭》。老師說：“嗯，不錯，坐下。”
我后面幾位同學背書還背得好，我要向他們學習。
校園生活日記十五篇15
20xx年 x月x日星期x天氣晴
從早上天發亮時起，校園里就熱鬧了起來。嘹亮的哨聲一響，校園里的晨跑也就拉開了序幕。晨跑的腳步聲雜亂無序，同學們迷糊的腦袋也漸漸的清醒了起來。
校園一天的生活就從同學們的喘氣聲開始了。
跑完步后，我們就一涌進了食堂。晨跑可是將我們身上僅存的力量給消耗完了，我們的肚子在這時候也開始咕咕的抵抗了。一到飯點，校園的食堂里就會排起長長的隊來，排在后面的同學們伸著脖子張望著，這也算是校園食堂里最經典的一幕了。
早飯我們有一個小時的時間，所以很多的同學在吃完飯后還會去校園的跑道上散步消食。這時的校園里帶著一種愜意。
不過，等到上課的鈴聲一響，瞬間，操場上的同學們就全都回了教室，端正的坐去了自己的座位上。準備好一切，專門等待著老師的到來。
上課期間，校園里除了教室是熱鬧的，校園其他地方都是安靜的。校園是一個神奇的地方，能將熱鬧與安靜完美的融合，帶給人一種全新的感受。
上午的四節課一晃就過，中午算是我們白日里最長的休息時間了。午飯過后就是午睡，午睡的質量決定了下午我們的精神狀態。下午的時光有些許的難熬，同學們有些無精打采，在講臺上講課的老師也為這種狀態而感到無奈。
傍晚的時候校園里又重新恢復了熱鬧，這種熱鬧都帶著青春的味道。喜歡打籃球的同學一下課就抱著球去了籃球場，他們矯健的身姿在場地上或奔跑、或跳躍，這一連串的動作引得不少圍觀的同學忍不住喝彩。
晚上，教學樓里燈火通明，晚讀時間一到，校園里又重新熱鬧了起來。不過一到下課，整個校園就將陷入沉睡之中。
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