關于初中日記錦集6篇
一天即將完結，我相信大家都是有收獲的，這也意味著，又要開始寫日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的初中日記6篇，歡迎大家分享。
初中日記 篇1
“外婆”這個耳熟的稱謂，讓童年那支離的回憶聚攏起來，就像捻了一撮花粉，使我的思緒帶著花香飄蕩而來……
小時候，父母工作繁忙，無暇照顧我，于是他們把我托付給了外婆。那時的外婆成了我精神的唯一依靠，我習慣聽著她的故事入睡，嗅著她的氣息醒來。
到了上學的年齡，我被接回到了父母身邊，對外婆的依賴也漸漸消失了。
8年過去了，現在的我已經上初三了，在人生這第一個重要的轉折點時，我的媽媽患了重病，父母為了不影響我的學習，又把外婆請到我家來照顧我。
晚上下自習后，外婆早已入睡了，她習慣早睡早起。當我托著疲憊的身體準備睡覺時，我聞到一股蔬菜味，那是外婆身上的味道，外婆一直靠著幾畝菜地養活著一大家子的人。這本熟悉的味道，我竟然覺得有點反胃。“你回來了？”外婆睜開睡眼關切地問。我裝著沒聽見，蓋起被子就睡。我不知道自己是怎么了，難道是我嫌棄外婆老了？臟了？霸占了我一半的床？還是煩惱又多了一個嘮叨我的人？我說不清，反正心里有種莫名的抵觸。
窗外，風吹樹葉的“嘩嘩”聲很好聽，像風鈴在輕聲吟唱，宛如奏著一首輕柔悠揚的催眠曲，讓我很快進入了夢鄉。突然，一個像雷一樣的聲音把我從夢中扯了出來，原來是外婆在打呼嚕。“嚇死我了，真討厭！”我不免在心中暗暗抱怨道。本想靜下心來繼續睡覺，可那呼嚕聲像一雙無情的手，撕扯著我本就有些疲憊的神經，攪得我心神不寧。
不知過了多久，我打開鬧鐘一看，凌晨一點多了。我拼命地想讓自己平靜下來，好不容易我才迷迷糊糊地睡著了。
第二天，我向媽媽抱怨自己的遭遇。那天晚上，我睡得很安穩，因為那晚外婆回家了。次日，外婆又來了，不過買了一堆我愛吃的東西。
晚上，下自習回家后，媽媽催我快點睡，我以為媽媽是怕我太晚而影響到外婆休息。“你外婆在等你。”“等我做什么？”“她怕自己睡著了打呼嚕，影響你入睡。”我鼻竇一酸，不知道該說什么才好。入睡前，我仔細看著外婆的'臉，那飽經風霜的臉像放久了的茄子，任憑皺紋到處爬滿，猶如刀刻一般，是那么深，那么多，每一條皺紋都像飽含著一個曲折的經歷，一份深沉的愛。
那晚我的確很快就進入了夢鄉，不是因為外婆沒打呼嚕，而是因為我已經習慣了那呼嚕聲，聽懂了那呼嚕聲，愛上了那呼嚕聲。不知從何時起，我養成了一個別樣的習慣——聽不到外婆的呼嚕聲我竟然睡不著覺了。
初中日記 篇2
快樂就好
以前的我，很內向，或許這就是女生吧。一向很會說話的我，在關鍵時候卻找不到話題。有很多夢想的我，卻只會遠遠地望著。以前的我，只要失敗一次，就會放棄。
初中第一屆運動會，我很開心我有資格能夠上場，我以為我有實力，但我錯了。第一屆運動會，我沒到一分鐘，就摔倒了。我被換了下去，當時的我無地自容，甚至想離開，但理智告訴我，絕對不可以。所以，我一直堅持著。
當我知道了，我被換上去，原來是為了我的面子，原本失去信心的我，徹底的開始討厭一切，討厭自己的缺陷，只因為自己太矮。我討厭同學對我的羞辱，只是礙于我那可惡的面子，從那一刻開始，我不再喜歡過運動會。
直到初三的'我，看見那些比我摔的還慘的人，他們一笑而過，他們不因自己的過失而羞愧，誰沒有失敗過，只是要看你怎樣去理解，去改變。將這次失敗，作為一個開始。
今天的我，玩得很開心，我終于體會到什么是發自內心的快樂。
其實，快樂就好。
初中日記 篇3
20xx年X月X日 晴天
放假前，譚老師讓我們對班級的狀況提出問題和建議。我個人覺得，目前班級里存在的問題主要有兩個： 1. 部分同學經常拖拉作業;2. 課堂紀律不好。這兩個問題其實是有班級以來的兩個老大難問題。我覺得，同學們拖拉作業，是上課留給我們做作業的時間較少，不足以讓我們完成課堂作業。以導致有些同學在課余休息時間趕作業。另一部分同學甚至國為完不成而拖拉作業。 關于課堂紀律，上課鈴聲響了，但同學們久久不能安靜下來，上課時不安靜`不認真聽講這是對老師的不尊重，也影響了他人和自己的學習。我建議，我們可以拿班隊課的.時間來講這些問題，讓同學們自己提出自己的問題，并提出改正的辦法。比如說：班級干部和進步同學，對那些不完成作業和不守紀律的同學進行幫助和督促，這樣更有利于班級的進步。
初中日記 篇4
楊佳怡，今年12歲，是我們班的副班長還是我的好朋友。小小的臉上戴著一副圓圓的'眼鏡，她那迷人的小眼睛笑起來像彎彎的月亮，別提有多可愛了!提起她第一印象就是——小書蟲。她常常跟我說：“讀萬卷書，行萬里路。讀書使我快樂。”
她每天幾乎都在看書，我們去圖書館的時候，她像老鼠看見大米一樣，一下子就扎進了書的海洋，立馬坐下來津津有味地看書。我們有些人在說話，有些人自顧自的玩，只有她在看書，連下課鈴響都不知道。
但讓我印象最深的是那個大課間。“叮零零”下課鈴響了，同學們像離弦的箭一樣沖出了教室，有個男生說：“哥們兒，出去一起玩兒吧。”有一個高個子女生說：“娜娜，我們出去跳繩吧。”“好啊，好啊。”娜娜高興地說到。幾乎教室里的所有人都玩的玩，吵的吵，教室里幾乎看不到一個人影。這時，我去叫“小書蟲”一起玩，我拍了拍她的肩膀說：“‘小書蟲’一起出去玩兒吧。”“小書蟲”說：“別打擾我看書，等會兒再和你玩。”說著又津津有味地看起了《白象家族》。她雙眼聚精會神地看著書，連眼睛都不肯眨一下。過了10分鐘，我拍了拍她，她都沒有察覺，還在出神地看著《白象家族》，有時“咯咯”地笑，有時雙眉緊鎖一臉嚴肅的表情，絲毫沒有感覺到我在拍她。就這樣大課間不知不覺地結束了。“叮零零”上課鈴響她都沒有察覺，還沉浸在書的海洋里，最后是我提醒她，她才回過神來，開始上課。
這就是我們班的“小書蟲”，她每天與書為伴，肚子里裝滿了知識，所以，她作文寫得很好，語文成績名列前茅。她一直說：“讀萬卷書，行萬里路，讀書使我快樂。”我也要向她學習，讓讀書融入我的生活。
初中日記 篇5
“臺上一分鐘，臺下十年功”真的一點也沒有錯。對于初入教學的我在今后的實習中一定要事前充分的準備，只有這樣才可以保證在課堂上有話可說，否則怕是要中途卡殼或者進行不下去了。
實習日記(一)20xx年 9月8日 星期四
實習第一天，新鮮感是有的，但沒有想像中那樣激動;只是突然就緊張忙碌起來了...
看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐，讓人不禁想到當年的自己。其實老成也不一定是裝的，到了某個年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態，但絕非傲慢。
之前聽去郊區農村實習回來的朋友訴說條件的艱苦，再看看這里，很知足了。校園很干凈，這是盤錦市唯一的學校，有朝中。還有朝小。因為我家就住這座城市。所以上下班很輕松，一切安頓停當，我們學校過來的主任、指導老師及實習生們和校長、各主任一起來了簡短的座談會，給我們講了實習期間的安排以及對學校環境的介紹，都很熱心。然后教務主任就要了份實習生名單要當場給我們分配班級，有些出乎我們指導老師的意料，因為既有即歐小學也有初中，指導老師本想根據我們個人的能力分配。因為我是日語專業所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。
上午我代班級的班主任沒來，下午課前我自己去找了。在1班教室門口，我跟班主任簡單介紹了下，她就說那也跟同學們見見吧，我有些矜持走了進去，同學們之前應有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問我姓什么教什么，看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復。開場有些活躍我之前準備的幾句漂亮的臺詞都沒用上，還是自然些好呢!這樣更真實也更容易接近。今天不是正式上課今天是開學第一天。明天開始正式上課，今天就是先熟悉一下學校環境和老師和同學。然后去了，初中辦公室，我們都一起聊了聊。有兩位老師都中年人看樣子很有經驗的樣子，又是一陣竊喜，這樣我能學到很多寶貴經驗了，他們對我很熱心。我主動找班主任要了份學生名單，手抄了份，這樣先對名字有個大概印象再對號入座會更容易些。很佩服我的日語老師了，給我們教了兩三天就都能叫出我們全班的名字很是厲害。就這樣今天就回家，準備明天上戰場。
實習日記(二) 9月9日 星期五
明天是教師節，首先想提前祝周老師教師節快樂。呵呵，自己現在是一名實習老師，那也祝自己教師節快樂吧!
根據學校安排，今天主要有兩個會議：學校英語組每周星期五三四節教研活動和下午的教師節表彰大會，根據學校的要求我們實習生也參加會議。
上午的教研活動是由高老師主持的，高老師是英語教研組組長，在會上作了發言。會上，肯定了魯巷中學英語組在全區的成績，同時也對學校面臨的挑戰進行了分析，要求老師們再接再厲。另外，學校每年有主辦英語優質課比賽，要求老師們也積極報名參加。在我們其中的一位實習生動聽的.英文歌聲中會議結束了。
下午的教師節表彰大會是全校老師都參加，我們實習生也受邀參加。出席大會的領導有洪山區人大代表、洪山區教育局領導、魯巷中學校長等領導。會議的主要內容有兩個：一是表彰上年度優秀教師，二是祝全體老師教師節快樂。
作為一名實習生，首先很感謝學校對我們的重視，自己也深受會議的精神所鼓舞。
實習日記(三) 9月12日 星期一
不知不覺已經實習了一個星期了，自己已經習慣了每天的實習工作。
每天早上7：20我會到班，督促同學們及時交作業、做清潔，7：40早自習開始我才會回到自己的辦公室。我會了解每天的英語課程安排，每天下第一節課我會主動去周老師辦公室幫忙批改作業，他們的英語作業主要有字帖、抄寫、聽寫、學練優和英語試卷。我主要是負責字帖、抄寫本和學練優作業的批改，同時也會和周老師對學生作業存在的問題進行交流。周老師每天早上都會對前一天所學的內容進行聽寫，聽寫不過關的學生中午會被留學，要求學生錯的單詞每個抄寫20遍句子每個抄寫5遍然后中午放學找我和周老師重新默寫，錯的寫對了才去吃飯。雖然留學不好，但是可以體會到周老師對學生的高要求。
周老師工作做得很細，每項學習安排都有一張對應的表格。聽寫、背誦、考試成績都有相對應的表格，詳細地記錄了學生的分數和完成情況并根據這些表格及時指導學生改正、提高。
每天的第八節課后放學時間是學生們最激動地時刻，都迫不及待的想回家，教室亂哄哄，周老師總會來到教室提醒學生各科作業，安排好值日最后放學。
實習日記(四) 9月14日 星期三
今天的英語課分別是第二節和第六節，周老師的安排是第二節講新課“starter unit 3 what color is it? ”和第六節復習“starter unit 1-3 ”。
根據課本首先代入了What color is it? — It’s，將不同顏色的單詞red、yellow、green、blue、black、white、grey、pink、orange、purple代換練習。注重對單詞發音規則的理解，引導學生準確發音。第二步聽錄音，跟讀錄音。第二部分是對英語字母S—Z的學習。聽課小結：不斷在課堂上發現學生的不良習慣，及時糾正，注意學生發音嘴型，發現學生發音錯誤要正確地進行引導，鼓勵學生不僅在課堂上還是生活中都要大膽、大聲說英語，注重課本知識在實際生活中的應用。
初中日記 篇6
經過一星期的艱苦復習終于迎來了雙休日，在這個雙休日了我過的非常高興。
在雙休日里，陽光明媚，太陽公公早早的起床，從東方緩緩的升起，我也不知不覺的'從睡夢中姓來，我掙開朦朧的眼睛，去洗了臉，刷了牙，突然感到家里冷清清的，我便叫了一聲：媽，爸。沒人回應，一想原來他們去考試去了，那今天早上就是我的天地了！我首先給自己煮了包方便面吃，人是鐵飯是鋼，就是玩也要先吃飽再玩。本來是要出去玩會，但一想出去玩過頭了爸媽回來找不到我了怎么辦，于是就呆在家里面。打開電腦，啊，上不去網沒辦法，只好看電視了，可看了一會沒什么好看的，就在屋里轉來轉去，突然發現我的臥室和爸爸媽媽的臥室都很臟，很亂。
我的心里不知又有了什么想法。我走進我的“小天地”，決定先從這里開始，我先把被子疊整齊，課桌上整理好，再用抹布檫得干干凈凈的，把地掃了，又用拖把拖的很亮，連影子都能看到了。經過半小時的艱苦奮斗，我的房間終于被我弄的干干凈凈。下來該是爸爸媽媽的臥室了，我把他們的床拉展，被子疊好，有用抹布把桌子搽干凈，我又發現他們的地也很臟就掃了掃，然后又用搌布把地搽了一遍。終于房間被我打掃好了，現在只等爸爸媽媽回來給他們驚喜了。果然他們回來后發現屋子變了樣都夸我做得好呢！
這個雙休日我國的不僅高興還有意思，這個雙休日可能是我最快樂的一個雙休日！
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