有關小學五年級的日記集錦八篇
一天的生活不知不覺間結束了，一定會有值得記錄的想法吧，需要認真地為此寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的小學五年級的日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級的日記 篇1
春踏著輕盈的腳步悄無聲息地來到大地。吻一吻小草，小草變綠了。吹一吹河流，河流融化了。在空中翩翩起舞，大地一片勃勃生機的景象。
清晨，我打開窗戶，欣賞著這屬于春天的杰作。望一望山上，遍山的綠色像一個翠綠的'屏障，像一個新生的嬰兒，若隱若現倒映水中。看著這樣的杰作，讓人不禁心曠神怡。我深深的吸一口氣，享受著春天帶來的氣息。
啊,春天你每一次的到來都會給我帶來綠色心情，你就是我快樂的源泉。
小學五年級的日記 篇2
昨天晚上，我們一家人去媽媽的同學店里吃飯。
媽媽的同學很熱情的招待我們，把菜單給我們。我先搶到菜單，看了看菜單，看到了我最喜歡吃的紅燒排骨了，我叫了起來；‘’我要吃紅燒排骨，‘’媽媽就把菜單從我手中搶了過來，說；‘’讓我看看，有什么好吃的，‘’媽媽看了看，說；‘’不吃紅燒排骨，吃三鮮鍋子，‘’我叫了起來；‘’不行，就吃紅燒排骨，‘’媽媽說；‘’紅燒排骨就那么一點，我們這么多人，怎么吃得飽?‘’我說；紅燒排骨和三鮮鍋子都吃，‘’媽媽說；‘’燒了，你又不吃，‘’我說；‘’吃，吃，‘’媽媽說；‘’不行，你再說，我就打你。‘’
我就生氣了，跑到爸爸那里，說；‘’給我手機玩，‘’爸爸就把手機給我。媽媽點好菜了，就坐到椅子上，我就把爸爸手機還給爸爸，跑到媽媽身邊，說；“給我手機玩，”媽媽說；“好，給你小手機，大手機我玩，”我說；“不行，”媽媽說；“不行。”我堅持著向媽媽要大手機，媽媽才給我。媽媽說；“方小四，把手機給我。”爸爸把手機給了媽媽，爸爸玩媽媽的小手機。
玩了一會兒，飯來了，爸爸和媽媽放下手機，開始吃了，我還在玩手機，爸爸說；“別玩了，吃飯了，”我說；“好，馬上。”突然媽媽說哎呀！太燙了。我一看就說；“燙死了，我等一會兒再吃吧！”玩了一會兒，我放下了手機，開始吃了，“好好吃呀！“我說，爸爸說；“好吃就多吃點。’’我吃著吃著，爸爸說；”這個菜里還有鵪鶉蛋，“我說；”鵪鶉蛋是從哪里來的？“爸爸說：”是一種鳥兒下的蛋，“我說：”鳥兒不孚蛋嗎？“爸爸說：”鳥兒孚蛋，只不過這是人工飼養的鳥兒，是不用孚蛋的`。“我知道了。
吃好了，我又玩媽媽的手機，爸爸玩自己的手機，媽媽在和她的同學談話，談了好長時間。我們就回家了。
昨天晚餐真是一個難忘的晚餐。
小學五年級的日記 篇3
今天是星期六，我和幾個小伙伴們一起寫完作業后就商量著玩個什么游戲，最后我們決定模仿電視里的一個娛樂節目《奔跑吧，兄弟》的一個環節撕名牌，我們用白紙寫上自己的名字，然后用雙面膠把紙反過來粘在自己的背后，我們人少就五個人，所以沒有什么規則，誰到最后名牌沒有被撕掉誰就是贏家，準備好后游戲就開始了。小麗的個子高她見我沒有她高就來撕我的名牌，我一見她就趕緊跑到墻根靠在墻上使她無法撕到我的名牌，就這樣僵持了幾分鐘，她也沒有撕掉我的名牌，小麗只好從找目標，就在她轉身的那一刻我以最快的速度跑到她身后把她的名牌撕掉了，小麗還有點反應不過來呢，她怎么也想不到我會撕掉她的'名牌。
別看我個子小可是她們都小瞧了我的反應能力和敏捷度，就這樣一輪下來我最后贏得了勝利，這個游戲不錯可以鍛煉我們的體質和敏捷度還有反應能力，以后我們還會繼續玩這個游戲的。
小學五年級的日記 篇4
一大早，我就起了床，叫醒一旁正在熟睡的媽媽，準備下樓去打羽毛球，媽媽不想去，但經不住我的一陣死纏爛打，媽媽只好舍命陪君子。
到了樓下，我們找了一塊平坦的地方打起了羽毛球，只見媽媽把羽毛球向上方輕輕一拋，然后用力向上方打去，球就像離弦的箭似的飛了出去。媽媽的球忽左忽右，忽上忽下，累得我氣喘吁吁。滿頭大汗，可是連一個球也沒接住。哎!
球拍老是不聽話，不停地掉，后來，我的.手上出了不少汗，球拍才像一個聽話的孩子，竟然不掉了。可是球還是不聽我的話，不是球落地就是打到了我的手。慢慢的，我的動作熟練了許多，終于可以接住幾個球了。“不好”媽媽把球打了過來，我慌忙去接球，可是卻撲了空，球飛走了，我卻撞到了墻上，我躺在地上，哭笑不得。媽媽嚇壞了，一臉的緊張，快步跑過來，看到我平安無事，這才放下心來。
‘不行’我不能讓媽媽輕易接住我的球，我使出了我的殺手锏——聲東擊西法。我眼睛死死盯著前方，好像前方發生了什么事情，媽媽連忙扭頭去看，就在她扭頭的一瞬間，我迅速拿起球拍，給媽媽發了一個球，，本想打她一個措手不及，可是我萬萬沒想到，由于球拍拋得太高，球非但沒飛出去，而是直直地落下來，重重地打在我的左眼上，好疼啊!
經過兩次慘痛的皮肉之苦，慢慢的我掌握了打羽毛球的要領，也能和媽媽打上你個回合，我太高興了。
經過這次打羽毛球，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
小學五年級的日記 篇5
hello！大家好，我叫千翔宇，是二實小三年級的一名學生。
我中等個子，濃濃的眉毛的下面長著一雙大又圓的眼睛，一個小小的嘴巴，笑的時候，露出兩排潔白的牙齒，在穿著上，我喜歡穿成套的運動服，看起來又精神，又干練。
我的愛好很廣泛，游泳、溜冰、畫畫板……但是我最喜歡的.還是一個人靜靜的坐在書桌前讀書，記得有一次，媽媽媽有急事要出去，對我說：“飯在鍋里，一會兒你起床后去吃吧。”我滿口答應，心里卻沒在意，起床后就坐在沙發上拿著書津津有味的讀起來，故事情節深深的吸引了我，早把媽媽交代的話拋在腦后了，十點多鐘，媽媽回來了，看見飯還在鍋里，我還在沙發上埋頭讀書，就心疼的說：“看書可以，可是，飯也得吃呀！”我聽了，趕緊賠個笑臉說：“下一次一定注意。”
這就是我，一個愛讀書的孩子，你愿意和我交朋友嗎？
小學五年級的日記 篇6
今天我早早地來到了學校，坐在教室里和大家一起看老師發給我們的書，準備在第一、第二節課上寫一篇推薦作文。
“叮叮叮·······”上課鈴聲打響啦！同學們齊刷刷地把目光投向了講臺上的王老師，果然，這兩節課的內容是寫推薦作文。一部分同學拿起筆就寫，一部分同學轉著筆，冥思苦想了一會兒才開始寫。同學們非常抓緊，下課后就爭著要把作文交給老師。
下面兩節課別提多有趣了，你一定猜到是綜合實踐課了吧。是啊，這節課老師要教我們編手鏈。首先我們要做好準備工作，胡老師先發給我們每人兩條不同顏色的繩子，再在每組的桌子上放一盤子大大小小的青花瓷，我覺得這些青花瓷真的好漂亮啊！接下來就是編織階段了，同學們熟練地打了十六個雙向平結，隨后挑了一顆小青花瓷，在老師的'幫助下把青花瓷穿進了線里，繼續編十六個單向平結······等全部編好后，胡老師教我們怎樣合成一串手鏈，大家勇于嘗試，結果都成功了。最后一步是要用到打火機的。我們得先把多出來的繩子剪掉，然后用打火機燒一下線頭，以免繩子散掉。大家看著自己的“戰利品”，甜甜地笑了。
下午的課是美術課，課題是“童眼畫名人”，同學們目不轉睛地盯著大屏幕上的頭像，選定一個便開始畫了，一張張雪白的紙上轉眼間出現了各種各樣的人頭像，有的笑瞇瞇的，有的一臉嚴肅，還有的什么表情都沒有。
一天過得好快啊！轉眼間又到了放學的時候，不知道明天又會學到什么東西呢？
小學五年級的日記 篇7
古人云：夫人之心靈，莫不有知，天下之物，莫不有理。這句話就揭示了象棋的奧妙。其技雖小，其理卻深。兵勇往直前，絕不后退;馬曲折盤旋，飄逸靈動;炮隔一打一，勇猛無比;車則縱橫棋盤，如若無物。象棋乃是凝結數代人心血而成，奧妙無窮，變化多端，讓人難以揣度。
記得那是我7歲的時候，第一次看到象棋便深深地喜歡上了它。自此以后，我便纏著父親，讓他教我。每個星期天我都會和爸爸大殺一盤。可我卻屢戰屢敗，屢敗屢戰。每次下棋的時候，我都會覺得自己置身于沙場之中，下錯了任何一步都會令自己的軍隊陷入萬劫不復之地。俗話說得好：人生如棋局。而棋局又何嘗不是另一種人生呢?任何一枚棋子沒有價值的死亡都會給你的失敗埋下伏筆。人在生活中也應該學習棋子的品德。我們要學習兵的永不后悔和勇敢;要學馬的多變和靈敏;要學士相的忠誠;要學車的.絕對力量;要學……
象棋給我的啟示真是太多太多了。現在，我做每一件事都會三思而后行，這就是象棋給我的啟示。做每一件事若失之毫厘，則會差之千里;決勝負于須臾之際，轉生死于呼吸之間，這就是象棋。
象棋，我愛你!
小學五年級的日記 篇8
走進這個花園，就已經聞到了一種未知的花香。是玫瑰，還是梨花，還是牡丹？都有。而眼前這片是圍著墻的紅杏，長得很茂盛，都伸出墻來了。而中間這一壇，就是剛才所說的瑰麗的玫瑰。玫瑰五彩繽紛，院主把他按照顏色擺的有模有樣：的一圈是紅玫瑰，中間分別是藍、紫、粉玫瑰。最中間的`是最稀有的白玫瑰。這玫瑰的擺法，有點兒像舞臺。
邊上有一條清澈的小河，旁邊就是梨花。梨花的清香似乎滲透了小河，連邊上的桃花都紛紛揚揚地飄落到河面上，這些桃花瓣，伴隨著我們的祝福，流向遠方……
中庭有個亭子。亭子是一個休閑好地方，旁邊有一顆櫻樹，只要風一吹，櫻花就飛揚在空中，很優雅。人走在中間，就像在幻境中的仙女，把自己映襯得如花似玉。亭子邊的牽牛花仿佛愛上了亭柱，一直繞來繞去的。
啊！好一幅花之歌！
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