【精華】六年級日記集合六篇
很快一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編精心整理的六年級日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級日記 篇1
我的人生很悲慘，我等他一直等到了我的世界，人人都不懂可我也不懂。
許多人都認為我是一個瘋子一個魯莽的漢子可我也有我自己的苦衷，我日日夜夜都在學習著。
可是我還是沒有成功，一個瘋子的話你們可以不停但是我的話你們一定要聽，人生很苦像一匹不知疲倦的駿馬飛速的.奔騰者人人都明白但卻要隱藏我就是這樣一個人。人生的哲理就像這樣你你正躲著我我真躲著你可是誰會明白對方的痛苦呢。
悲慘的人生就駿馬你瞬息之間就過去了。
五認識姐還是你不走現在我只明白一點那就是好好先生該覺悟了。
我人生的空白就像這樣我快到站了該走了。
六年級日記 篇2
暑假我去了我以前讀書的地方，這里有美好的記憶，我已經離開這兩年了。1到4年級，我是在樟木頭讀書的，讀中心小學。我在這個學校讀了6年（幼兒園兩年，小學5年），在5年級與同學分別之后，我的眼淚不禁落下，心想就這樣再也見不到了。但是今天，我又見到了他們，還好以前有留下聯系方式，我們全班又聚在一起了，可惜的.是，有幾個同學已經轉學了，今天是我最開心的一天，比過年還要開心。
六年級日記 篇3
小議“道德與現實”
不可否認，在現實社會中，有道德、具有高尚品質的人屈指可數。但是，在人群中也挑得出幾個人，他們有的忠心愛國、扎根邊疆；有的熱心奉獻、樂于助人；有的默默無聞、盡職盡責……
現實的社會也許是一片黑暗，那么我祈禱，現實的人們不久也會返璞歸真；高尚的人們也許是黑暗中唯一發光的皎皎圓月，那么我祈禱，微弱的月光快快變成耀眼的日光。
兒時的我一無所知：不懂政治——那是一門高深的學科；不了解社會——也許是一種邪惡的東西；不知道“活雷鋒”是什么——看似遙不可及。這是天真無邪的我。終于接觸了政治，終于了解了社會，終于知道了、看到了幾個“活雷鋒”。這時，我早已恨透了現實社會。還好，雖然內心深處已被蒙上了一層灰，但是被一股強大的力量擋住了，這是我的'一次奇想——道德與現實可以并存。
你一定覺得很好笑。不會的，你聽我慢慢道來。
現實，是一種國家社會經濟發展時人們所產生的觀念，也就是在待人處事時，發生爭議時，有很好的職場經驗得出的應變能力。他們不再像兒時的天真，但他們也許是變得成熟了，而并非“沒有道德”。可是，有些人可就“現實”得過頭咯。拎起大包小包往領導家一坐，一面點頭哈腰、低三下四，一面“含蓄”地說明了事情來由，“您看……”“好好……”這不是現實，而是假丑惡的表現。
而道德，是指品德高尚。如果一個人很現實，那就并不代表他沒有道德。一個有豐富職場經驗的昆明女子，得知寧夏一個重患小孩想吃石榴（寧夏一帶不盛產石榴），毫不猶豫地將一箱石榴空運過去。他的樂于助人值得我們學習，這位女子雖不是天真的小女孩，他在社會中“身經百戰，久經沙場”，可以說她是一個現實的人，但他依然保留著道德與人的本性“真善美”，這是難得可貴的。
希望社會上有更多“活雷鋒”！
如果你已不再天真，沒關系，你只要還有道德，也可以讓這個社會千姿百態……
六年級日記 篇4
漸漸地，你已經走遠、而我卻依然站在原地，傻傻的等著你
很多時候、
我總是不明白、
失去后才知道珍惜是什么、
可是、每當我失去后才懂得這句話、
就像現在、
分手了、才知道挽回曾經、
在我擁有的時候、總是不珍惜他、
失去了、
才知道他比我還要重要、
看著你、已經走遠、
而我卻依然站在原地、
傻傻的等著你、回心轉意、
我明知道、這是不可能的
可我依然、還是那麼傻、
你告訴我說、
我們不可能了、
你說、你還愛著她、
叫我別做傻事、
可我已經傻了、
幾回、我想死、
都被他/她們攔住、
他/她們告訴我、
不值得、
讓我一切重新開始、
可我還是傻傻的站在原地、
等著你、
他/她們說我真的傻了、
自己心痛的時候、
總是一刀一刀的、
在自己身上劃破、
他/她們說不要著樣折磨自己、
而我總是回答他/她們說、
這樣、我的心不會這麼痛、
面對懦弱的自己，
毫無辦法。//
輪回千世。
你就在我身邊，
卻不是我的
當我懂得了珍惜、
可是、
一切都晚了、
他/她們總是問我、
你現在想干什么、
我總是說、
我想死、
是啊！
二十多天是比不上三年多、
誓死的在乎,
卻換來的是你厭惡的眼神。
我以為、我耍小孩子脾氣、
你能容我、可是我真的沒有想到你會回答我這么一句話、我累了、
你知道嗎、當我聽到這句話的時候、我已經傻了、
在你身邊我總是很嬌氣、
我以為你會寵我、慣著我、
沒有想的的是、你竟.....
現在的`我、過的真的生不如死、
當我看到你、心里就想起、我們的點點滴滴、
每到那個時刻、我就會做傻事、
他/她們總是勸我忘記你、我總是不服的說、
我忘不了、
除非我死了、
看到你、我總是傻傻的忘著你、直到你已經走遠、
如果分手如此容易、那為什么總有人來人去、
聽見有人說起你的消息、
我總是忍不住多問一句、
他/她們說事情已經過了這麼久、
也該放棄了、
ˉ那句“我愿意”、
結局卻是“對不起”。
當一切只是過往。
你遇到我時還會回頭嗎？
終究自己還是跳進了萬不復劫的沼澤中，
就這樣、
再也跳不出來了。
那些所謂的海誓山盟、
刺傷了我的心、
五年、不是你答應我的嗎、
也許、五年后、
我已經死了、
仔細的聽著,
≮至少還有你≯這首歌,
讓我不斷的思念著你的每一個事情,
我難以忘記。
現在的我、也許、我應該祝福你、
也許以后，
我會慢慢學會一個人堅強的面對所有。
當/一切
以成、
定局..我選擇沉默。]
如果你還想會來、
我依然等著你、回來、
-悲傷的調調，
只是講述一個、
悲傷的故事。
邇都如何回憶俄們的、
帶著笑或是很≤沉默≥。
不管怎么、
我依然、
愛你、
六年級日記 篇5
有一次在看《意林》的時候，無意中看到這樣一則報道：美國的有錢人買書，窮人買車。引發了我的深思，中國人有錢人才買車，讓我覺得這就是國與國之間的對待文化的差異。也讓我對讀書有了重新的思考和認識……
一直以來，我都把讀書當作我的業余愛好，一般都是有時間了，或沒事做了才會讀。可是隨著學校要求和年級的增長，我發現我的`“書”越來越不夠用了，甚至是十分匱乏，于是我便多花了一點兒時間去讀書，這讓我有了一小丁點兒的進步。但是我要堅持下去。回想過去，讀書真得讓我成長。
記憶最深的就是《駱駝祥子》了，記得是在五年級暑假的時候讀的，我曾為了祥子賣車而苦惱，也隨虎妞難產而死流過淚，從書中我深刻地體會到了當時的社會是多么黑暗，因為社會原因，一個正直、善良、樸實的人淪落成一個勢利、貪婪、愛占小便宜的“小人”，被人唾棄，遭人白眼，原來他們作文都很好，只是社會不好，由于社會因素，他們的命運不能掌握在自己手中。這讓我反省自己，生在21世紀，出生就有了接受良好教育的權利和機會，并且衣食無憂，所以我就暗下決心，一定要好好學習，努力改變自己的命運。
我曾讀過路遙的《平凡的世界》，一群正遇文革的年輕人，生活十分艱辛，面對命運的侵蝕，少安就任它蹂躪，受它擺布，只是一心掙錢。而潤葉卻不一樣，她追求自己純潔的愛情，一直和“命運的安排”斗爭著，最終走出了閉塞的村莊。這讓我對潤葉產生了崇敬之心，她敢于與命運抗爭去改變人生，去追求一切自己所愛的東西，她是勇敢的，所以值得我們去尊敬。
曾經，我為武大郎妻的“溫柔背叛”難過；也為保爾·柯察金的堅毅感動過；也為閏土的“完美蛻變”哀嘆過。每一次讀書都讓我感悟頗多。是書籍讓我一步步走過青春，走向成熟，讓我與巨人共同品味精彩人生。
六年級日記 篇6
今天是暑假的第一天！
該干什么呢？
當然是“玩”啦。
不過，因為要上初中，所以還要預習一下新課，提前預習對我們的學習是非常重要的一個環節！有數學、英語、歷史、生物、地理，語文我早已閱讀了一遍，任務還是很繁重的。對了，我要制訂一個學習計劃表，合理安排自己的時間，讓自己充實起來。
今天剛放假，先預習一下數學和英語吧。我拿出初一的英語書，仔仔細細地預習起來。嗯，這也太簡單了，從“good morning”、“A、B、C……”學起，這對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟啊！但是，我還是很有耐心地學了一遍，把所有單詞讀一遍，把書上的習題做一做，不會的查一下字典，不留一點疑問。只有基礎扎實了，才能學好以后的.內容。這就好比蓋房子，要先打好地基，才能建起高樓大廈！在學習上，我們要扎扎實實地走好每一步，才能不斷走向成功！
接下來就要預習“高深”的數學了，第一章對我來說也不難——“有理數”中的正數和負數，正是我們六年級所學過的，相比之下只是稍微復雜一點，我在書上圈圈畫畫，在練習本上寫寫算算，例題、課后習題做了一遍，一個也不放過。不知道我的初中生活將會是什么樣子的呢？為了以后更出色，加油吧！
今天，是一個新的開始，我要把握好每一分每一秒，向夢想出發，因為你今天流的口水，將成為明天的眼淚！
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