[精]五年級日記9篇
一天就要結束了,相信大家都有不少體會吧,讓我們今天做個總結,寫一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?以下是小編收集整理的五年級日記9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級日記 篇1
昨天早上,媽媽告訴我大伯去世了。那一刻,我感覺實在太突然了,心隱隱作痛。
大伯是一個普通的農民。每天天蒙蒙亮,他就踏著清晨的露水,荷著鋤頭,腰間纏著布條,到田間地頭干活了。一直到太陽直照頭頂,他才帶著滿身的汗水回到家里吃午飯。午后,太陽最毒辣的時候,大伯又上田間去看田水。禾苗喝著清清的水,他流著亮晶晶的汗。
我挪著步子,沉痛地走進了靈堂里,四周擺滿了親朋好友送來的花圈和挽聯。看著大伯的遺體,我又回想起了往事。
記得大伯生前,總是笑瞇瞇的。每當星期天,我就會去他家玩,他總會微笑著仔細詢問我的學習情況。當聽到我又有進步時,大伯的臉上就會露出欣慰的笑容。有一次,我跟著大伯到田里去,看他怎么干活。汗水順著他的`臉龐不停往下流。我抽出了隨身的紙巾,對大伯說:“大伯,你把頭轉過來,我替你擦汗。”大伯樂呵呵地把臉湊過來。我第一次這么近距離仔細看到了大伯的臉,黝黑的皮膚,似乎不太有光澤,額頭嵌著一道道深深的紋路。見我看得這么仔細,大伯笑了,對我說:“佳敏,大伯老了。務農真的很苦。你有這么好的讀書機會,一定要好好學習,長大能考上好大學。老話就說萬般皆下品,唯有讀書高啊。”對于這句話,我到現在也是似懂非懂。我只知道大伯希望我有出息。
此刻大伯靜靜地躺著,再也不會說話了,再也不會對我笑了。我的淚水再也止不住,順著我的臉龐滑落下來。
再見了,我的好大伯。
五年級日記 篇2
我家是一個水果大家庭,每個人都是滋味不同的水果,下面我來介紹介紹吧!
爸爸——大西瓜。我家天天有苦有樂,只要有他就有樂。我在進修上遇到了艱苦,他就來幫助我。就像我口渴了,他這個大西瓜就來為我解渴同樣。我的內心總是甜滋滋的。 媽媽——水蜜桃。媽媽的脾氣就像水蜜桃同樣,表面毛毛的,很刺手,外面卻有香甜的果肉。固然媽媽有時候說我,然則她在生涯、進修上都很照料我。小荔枝。他很油滑,總是“帶刺傷人”。他也很大意。有一次,我用兩元買了一盒粉筆,我就放在桌子上,我就去燒飯。煮好飯,我回到桌子前一看,我的粉筆散了一桌子,那天他被我罵得一蹶不振。 我——小草莓。我的臉長得像草莓,一曬太陽就發紅,也會長出少量的`斑點,草莓上的小斑點跟我的斑點差不多。
我在如許舒適的家庭里,我總是唱著“我是一顆小,快活又可惡……”如許自編的歌曲。 我家是個生果吧,你愛慕嗎?
五年級日記 篇3
夜晚,涼涼的夜風輕輕地吹在我的臉上,夏日的風,沒有春風那般溫柔,也沒有寒風那般激烈,但她好似一粒薄荷糖,把我引進了一個清涼的世界。
站在陽上,窗外的知了叫聲打破了夏日的沉寂。粗聽,那知了叫顯得無趣,雜亂;可細聽,競在那叫聲中聽出了幾分悠揚。這場合歌與草叢中那兩只小青蛙的二重唱結合在了一起,讓我沒想到的`是,這樣一個小小的昆蟲合唱會,奏出的聲音會這樣美妙。
仰起頭,望向天空那無數顆珍珠般的星星在夏日的夜空中顯得格外璀璨、迷人。仿佛在朝著我們眨著眼睛。
珠游溪邊,湖水映著月光清流,河流還不時“叮咚叮咚”地唱著歌,有位老人,在珠游溪旁的石桌前閑聊著,一旁,幾個阿姨在跳廣場舞,她們的周圍,幾個小孩正興致勃勃地玩著“老鷹抓小雞”。溪流,月光,老人,婦女,小孩,形成了一幅多么美麗的畫卷啊!
五年級日記 篇4
“幸福”是什么?對于老師來說,看到學生們成才,取得優異的成績就是幸福;對于戰士們來說,時刻保衛國家就是幸福;對于農民來說,眼前的田地年年豐收就是幸福;對于醫生來說,救助病人就是幸福……我認為,安全才是幸福。
我看過這樣一則故事,有個年輕人失業了,什么都沒有了,和一個乞丐一樣。他準備上吊自殺,這時,有一位長者從他身邊走過問他為什么要自殺,他說:他沒有了工作就一無所有了,再也沒有活下來的意義了。那位長者高興地對他說:“告訴你一個好消息,你是健全的,多么幸福啊,你比我幸福多了,你瞧我”。他拿起空蕩蕩的褲腳。
活著就是為了尋找幸福,感受身邊的親情、友情、愛情,感受身邊所有的愛,這就是人類活下來的.理由。
如果我是健康地活著,那我就更幸福了.如果,我還有個家,有牽掛我的人,有點錢,那我就非常幸福了.如果我能從事自己喜愛的工作,能維持自己的興趣,并且有心靈相通的朋友,那我就是最幸福的了.
我要將幸福設計成一棵樹,用愛與希望扎根,用智慧與意志澆灌.我不會害怕不幸的狂風和聚雨.因為那也是幸福之樹生長所必須的養料.這棵樹不一定要開燦爛的花,但一定會結甜美的果實。
五年級日記 篇5
今天,我在數學1+2訓練上看到這么一題,在一底面積為648平方厘米的立方體鑄體中,以相對的兩面為底去掉最大的一個圓柱體,求剩下的立體圖形面積是多少?
看到這個題目,我犯糊涂了,想:只告訴一個底面積,這怎么求啊?坐在椅子上的媽媽看了,嘲笑我說:“哼,還說高水平哩,連這道題都不會做。”
我知道媽媽用的`是激將法,目的是激怒我的好勝心,讓我把這題做完。為了讓媽媽認為她的激將法成功了,我就硬著頭皮做了下去,可是怎么想也理不出頭緒來,但是我并沒灰心,繼續做了下去,我做了出來。
根據圖(要畫圖)可以發現,切掉一個圓柱,又出來一個同原來圓柱同樣大的洞,雖然這洞與圓柱體體積相同,但是它們的表面積并不相同,而是比原來圓柱少了兩個底面的面積。
所以剩下的圖形面積應該等于正方體6個面的面積減去圓柱的兩個底面+圓柱的側面。
列算式是628×6-628×3·14÷4×2+628×3·14
五年級日記 篇6
今天是大年三十,若不是大舅舅家的二兒子一家從老家來旅游,這個年味還真沒這么濃。南方天氣熱,年貨置辦的就不那么熱烈,只是比往常喜慶一些。表弟一家來了就不一樣了,他們是帶著濃濃的年味來的。
一年到尾就盼著親人團聚,大家在一起邊吃年夜飯,邊看電視。我的`主張年夜飯在飯店吃,省事。老人們的主張年夜飯在家吃,省錢。呵呵,不管省事還是省錢,省下的都是開心快樂。看看年夜飯的大廚吧,婷婷是也。本來就不會做菜的我,頭有點懵,沒辦法,只好寫個菜單,一一的來,沒什么難的,大不了咱去熟食超市里買,開宴啦,還不錯,一盤一碟的,有雞有魚的,蠻符合吉慶有魚的標準嘛,在家吃的年夜飯還真不錯,熱鬧持久,親情持久,團聚持久。舉起杯來吧,讓我們為新的一年干杯,共祝新年新氣象,新年事順暢。
五年級日記 篇7
放暑假了,媽媽帶我去龍江參加英語生日會。
我們到了那里,我看到許許多多的小朋友在看動畫片呢。這是,老師來了,給我們唱起來生日歌,我們非常開心。接著老師讓我們做一個游戲。老師說:‘’讓一個女生,一個男生上去。2人把雙手高高舉起,然后剩下的同學 手拉手在一起鉆山洞,誰被捉住了就要換人。“游戲開始了,我們就都跑了起來。老師說:”STOP。“我被捉住了,我換人了,我后面的'楊飛翼也被捉住了。
下面老師給我們發了一頂小帽子,小洋燭燈,還拿來三層的蛋糕,老師讓我們手拉手,許一個心愿。開始吃蛋糕了,我們非常興奮,坐在我旁邊的小朋友吃的滿臉都是。笑的我們樂開了嘴。
要是下次還能來參加生日會,那該多好呀!
五年級日記 篇8
春天來了,樹兒發芽了,花開了,燕子飛回來了。這春暖花開,陽光燦爛的日子,是我們出門踏青的好時候,也是一年一度祭奠祖先掃墓的時候。在爸爸媽媽帶我去看望已經過世的曾爺爺﹑曾奶奶的.時候,大人們常常喜歡燃放爆竹﹑燒紙錢,每當這時,我總是膽戰心驚。真害怕如果有一些火星被風吹到了小草叢里或枯樹葉叢中,也許將會引發一場森林大火。
1987年,黑龍江省的大興安嶺發生了一場中國最嚴重的火災。火災的原因是因為有人點了明火沒有全部熄滅。這場大火不但使中國境內1800萬英畝(相當于蘇格蘭大小)的森林受到不同程度的損害,還波及了蘇聯境內的1200萬英畝森林。3000萬英畝的森林!那該有多少棵樹木受到這場大火的傷害?
樹,是地球媽媽給我們的寶貴禮物,沒有樹,我們人類就無法存在。我們都知道,樹木可以吸收二氧化碳,排放出氧氣,凈化空氣。在方圓十里的樹林里,聽不到汽車的噪音。如果沒有了樹,光禿禿的地球上,我們怎么生活?老師告訴我們:十年樹木,百年樹人。十年的時間,小樹才能長成一棵蒼天大樹。十年?如果我們毀了一棵大樹,就等于毀了十年的光陰。那么大興安嶺的火災毀了多少年的光陰?所以,我想告訴大人們:祭奠祖先盡量不要燃放爆竹﹑燒香﹑燒紙錢。我們可以用鮮花來代替對親人的哀思。在野外使用明火,一定要等明火全部熄滅才可以離開。
我們喜歡郁郁蔥蔥的地球,樹木是我們的朋友,讓我們從小事做起,從我做起,像愛護我們的眼睛一樣愛護每一棵樹,珍惜每一棵樹。
五年級日記 篇9
今天晚上是平安夜,小朋友們常常把自己的襪子放在床邊,這是為什么呢?原來明天就是圣誕節,他們想讓圣誕老人在半夜里把禮物放進襪子里。我想:今天晚上我會收到什么禮物呢?圣誕老人是什么樣子的`呢?我猜,圣誕老人給我的禮物可能是一套美麗的衣服、一個圓圓的棒棒糖、一雙溫暖的鞋子……不管收到什么禮物我都會很開心。
媽媽說:“圣誕老人是在小朋友睡著時才來的。”聽了這話,我想:我得馬上*睡覺了,要不然,圣誕老人來了我還沒睡著,我的禮物肯定就沒了。
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