六年級期末考試作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級期末考試作文：她入迷了，歡迎閱讀與收藏。

　　六年級期末考試作文：她入迷了 篇1

　　前幾天，一個陽光明媚的上午，十點左右。我做完了作業，想跟媽媽下象棋，不料她并沒有理我。我發現她正在專注地看書，好像已經完全入迷了。

　　她的眼睛緊緊地盯著文字，就好像一個口干舌燥的人在盯著一瓶水一樣，恨不得一口氣把書里的內容“喝”個精光。突然，一陣笑聲鉆進了我的耳朵，只見媽媽的臉上浮現出快樂的神情。她的嘴張得大大地，眼睛瞇了起來，整個人因快樂而微微顫抖，雙腿也自然而然地放在了沙發上。

　　但是，笑容持續了一會兒，就暗下去了，暗得迅速，暗得可怕。好似一個人知道自己拿了滿分，后來聽到老師說是名字搞錯了一樣。原來滿面春風的媽媽，突然變得陰沉了，臉色暗淡無光，臉上仿佛籠罩著一團可怕的陰影。隨后，陰影爆裂了，周圍好像燃起熊熊大火，媽媽猛地把腳在地上一跺，大聲叫道：“太可惡了！”她的眼睛里仿佛射出一支支火箭，似乎想把里面的人物逼出來，罵一頓。至少我看就是這樣的。媽媽又把手在沙發上拍了幾下，嘴在小聲地呼氣。她還在小聲地嘀咕什么：“哼……還是讓……人占到便宜……但那個人……”然后，她停住了，重重地嘆了口氣。

　　嘆氣聲沒有停止，它們像蒼蠅一樣嗡個不停。媽媽用手托著腦袋，不停地說：“太可惜了……唉……”，接著又閉上了眼睛，靠在沙發上，把書放下來了。我急忙問：“媽媽，看完書啦？下……”我打住舌頭，因為媽媽又把書拿起了。她一邊看一邊搖頭，很唐突地來了一句：“又是這種結局！”

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級下冊期末考試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　六年級下冊期末考試作文 篇1

　　今天期末考試下來了，這還能用杯具來形容嗎？1月6日，是我們一年一度的考試時間，我的期末考試。考試完后，我心里像挑著十五個水桶--七上八下，常想知道自己的成績。

　　終于，今天老師該念成績了，如坐針氈我心里怦怦直跳。“蘇幼綠：語文85，數學87，”老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心里忐忑不安，心里的一塊石頭也算落了地。但是，我心里也同時在反思，為什么語文退步到85分數學平時都考90幾分，考卷發下來卷合上，匆匆塞進書包，這時我的心里很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。

　　我暗暗難過起來。我在心里想：難道試題越來越難，還是……對，都是粗心大意惹得禍，我越來越恨我的腦細胞了。沒看到語文考卷，知道自己大概錯的地方。但數學考卷卻發下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用；但有些題目是做過的，我仍然錯，大題小題一定要錯一些才滿足嗎？

　　這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學習，天天向上，做一個對祖國。對社會人民有用的人。同時，我會永遠記住這次教訓——粗心能造成大錯。

　　這次考試，我覺得沒有考好原因是語文題很活，我心里著急沒有讀明白題的要求；還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里；還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說：“只要堅持不懈，就會取得成功。”

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級期末考試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　六年級期末考試作文 篇1

　　星期四那天，秋高氣爽。我們盼望已久的第十二屆田徑運動會終于開幕了！

　　操場上助威聲，叫好聲，響成一片，非常熱鬧。

　　使我最難忘的就是星期五的那場接力賽和那場激烈的拔河賽了。那場接力賽是在上午開始的，我們班和其他班的運動員一并站在起跑線上，屏住呼吸，豎起耳朵緊張地等待著裁判員發令。只聽見：“各就各位，預備——”“砰”，運動員們腳一蹬，像脫韁的馬，像離弦的箭沖了出去，跑道旁邊的同學們大聲地喊著：“加油！加油！”。從一開始，我們班就處于下風，后來到了駱洪堅拿著接力棒向前沖時，我們班已經趕上了一大半。我被安排跑最后一棒，老師正在終點等著我，我下了決心，一定要超過一班李青青！但是不如我所愿，畢竟我們落后別的班是有一點距離的。當輪到我時，我伸出左手接棒，這時，李青青早接到棒往終點處跑了，我緊跟其后，使出最大的力氣往終點跑去，但最終還是沒能超過她。老師張開著懷抱等著我，我毫不猶豫地沖上前去抱住了老師，眼淚情不自禁地流了出來，我們得了第二名。

　　經過接力賽的教訓。我再次下定決心，這場拔河賽不能再輸了。下午，在籃球場開始拔河賽。一到那，就聽見一群人的加油聲。還沒輪到五年級比賽，我們在旁邊觀戰，那真是一場激烈的比拼。四年級的小同學正在不讓分毫地緊緊地拉著粗粗的繩子，中間的紅領巾會兒往左擺，一會兒往右擺，兩個班不相上下，過了好幾個回合，才終于分出結果。終于到我們比賽了，我緊緊地抓住繩子，把腳放好位子，裁判吹響了哨，我用勁往后拉，但是不知怎的，就象被人拖著走一樣，身子往前傾，我想穩住，但太遲了，第一場我們就輸了。到第二場比賽了，這次我說什么也不放開繩子，雙腳微微蹲下，雙手都發白了，我感覺手似乎不屬于自己的，僵硬得沒知覺，但我還是緊緊地抓住繩子，慢慢的，處于下風的我們漸漸的挽回了勝利，這一場我們贏了，我們和一班是1比1平。真是驕兵必敗啊，沒想到第三場還沒用力呢，就輸給人家了，真是可惜。

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級期末考試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　六年級期末考試作文 篇1

　　經過一學期漫長的學習，期末考試終于到了。雖然大家都對期末考試有些畏懼，都是期末考試之后就是美好的暑假，所以大家還是自信滿滿地去期末考試了。

　　我也是這期末考試的一員，就在這個星期一，我們學校帶我們到中學去考試了，對于那天的考試，我感慨萬千。

　　當我踏進考場時，深深地感到一種神圣的感覺。我找到自己的位置坐下，看著這干凈整潔的桌椅，我仿佛看到了這六年自己走過的艱辛，聽到了老師的諄諄教誨，這，就是我六年需要交的答卷；這，就是證明我六年的成績的機會。這一戰成功，走上陽關大道；這一戰失敗，就墜入萬丈深淵。

　　隨著機械女聲響起，考試開始了，我細心地看著沒一道題，絲毫沒有怠慢。試卷的第一面的題還挺簡單，但是閱讀就不單單是靠基本功，而是要智慧與課文內容結合，算是所有題中比較難的了。而國學園地和綜合性學習則是考察同學們平時的積累，以及綜合社會能力，這點我還沒問題。

　　最難的就是閱讀了，因為閱讀不能靠背，也沒有什么特定的技巧，就只能平時多讀多練。而且出題范圍也有無限大，想要在這么短的時間內寫出一個引人注目的開頭結尾也并非易事，但是我還是應付過來了。

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級期末考試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　六年級期末考試作文 篇1

　　在我們的生活中，有種種可愛的事情，讓人忍不住高興。

　　我們小區里到處都是草地，夏天來臨了，有人就在草地上插了個牌子：不要踩傷我們。到了冬天，牌子就換成：不要打擾我們睡覺！我有一種說不出的喜歡！

　　有的草地花園里看到的只是：不準入內否則罰款，或者：若踐踏花草與主人面談賠償。這些語氣都太硬了，破壞了人們的心情。我感到還是前兩個好，不兇霸也不懦弱，一點兒也沒有那種責備人的口氣，而且很可愛，也有點孩子氣，這辦法一定很有效，會感動那些無情的人。

　　在我身邊就有很多可愛的事。

　　有一次，一個同學到家里來玩，天色很晚了，我和媽媽打車送他回家。把他送回家后，我和媽媽原路返回，到了家門口，總價是三十元，加上油費是三十一元，媽媽找不到零錢了，司機說：“不用找了，三十元吧。”媽媽說：“那怎么行呢？”司機孩子氣的說：“不用了，一元錢算什么，姐姐走了啊！”

　　到了家，媽媽卻怎么也找不到鑰匙，突然媽媽的臉上沉了下來，皺著眉頭說：“壞了，鑰匙落在車上了！”我聽到后大驚失色，本來想到家后下我最喜歡的國際象棋，看來美夢泡湯了，我和媽媽連家都進不去了，這么晚了，可怎么辦呢？就在這時，一道耀眼的白光映入眼簾，我漫不經心地看了看，那是什么，一看差點沒激動死，那正是我們乘坐的那輛出租車，媽媽立即奔向出租車，從司機手中接過鑰匙，眼圈有些紅了，激動地說：“我請你吃頓飯吧！”司機說：“姐姐啊！你怎么這么客氣呢？這是我應該做的。”說完就開車走了，我和媽媽站在路邊朝著車開走的方向看了好久好久……，我在心里喊道：“祝福您司機師傅！”

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級期末考試作文（精選70篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　六年級期末考試作文 篇1

　　除夕那天晚上，我和家人一起包餃子，這是我第一次包餃子。

　　媽媽先給我做了幾遍示范。看媽媽三兩下就捏出一個漂亮的餃子，我覺得太簡單了。媽媽邊包邊告訴我注意事項，沒等媽媽說完，我就嚷道：“好了，我會了，我會了，看我包一個!”

　　我照著媽媽的樣子，一只手托著餃子皮，剛想往皮上放餡，可誰知道剛一動，餃子皮就從我的手上滑到了面板上，原來是我的手太小了。這可真是出師不利呀!我只好再次拿起餃子皮，這回我把手指微微張開，餃子皮終于被我穩穩地拿在了手上。我仔細回憶媽媽包餃子的動作，小心翼翼地在盆里盛出一勺餃子餡，輕輕地放在皮上。可是我放的餡不是多了，就是少了，要么根本包不上，弄得直淌油，要么包出的餃子扁扁的，趴在面板上，像只“丑小鴨”。想起剛剛自己的豪言壯語，我的臉火辣辣的，像煮熟的大蝦一樣紅。

　　“我可一定要給自己爭口氣。”我心里一邊這樣想，一邊總結剛才的教訓。這一回我把餃子餡一點一點地往皮上放，然后試探著把餃子皮對折，再把邊捏緊……我包的餃子越來越好看了，“丑小鴨”終于變成了“白天鵝”。我高興得手舞足蹈，臉上樂開了花，心里像喝了蜜一樣甜。

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的期末考試六年級作文（精選27篇），歡迎大家分享。

　　期末考試六年級作文 篇1

　　經過一學期漫長的學習，期末考試終于到了。雖然大家都對期末考試有些畏懼，都是期末考試之后就是美好的暑假，所以大家還是自信滿滿地去期末考試了。

　　我也是這期末考試的一員，就在這個星期一，我們學校帶我們到中學去考試了，對于那天的考試，我感慨萬千。

　　當我踏進考場時，深深地感到一種神圣的感覺。我找到自己的位置坐下，看著這干凈整潔的桌椅，我仿佛看到了這六年自己走過的艱辛，聽到了老師的諄諄教誨，這，就是我六年需要交的答卷；這，就是證明我六年的成績的機會。這一戰成功，走上陽關大道；這一戰失敗，就墜入萬丈深淵。

　　隨著機械女聲響起，考試開始了，我細心地看著沒一道題，絲毫沒有怠慢。試卷的第一面的題還挺簡單，但是閱讀就不單單是靠基本功，而是要智慧與課文內容結合，算是所有題中比較難的了。而國學園地和綜合性學習則是考察同學們平時的積累，以及綜合社會能力，這點我還沒問題。

　　最難的就是閱讀了，因為閱讀不能靠背，也沒有什么特定的技巧，就只能平時多讀多練。而且出題范圍也有無限大，想要在這么短的時間內寫出一個引人注目的開頭結尾也并非易事，但是我還是應付過來了。

　　一天的考試結束，我已經感覺身體被掏空，期末考試，是禍也是福。

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的期末考試小學生六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　期末考試小學生六年級作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，一眨眼，我就要和五年級說再見了，也意味著期末考試要來臨了。

　　這一星期，我對媽媽說，期末考試要來了。媽媽對我說自己看著辦吧，又不給你定目標。我說，為什么?媽媽說每次定目標你都達不到，定了也沒用，光嘴說的很美，卻每次都達不到。說到這里，我感到十分慚愧，十分內疚。媽媽說得對，沒有錯，我正如媽媽所說的那樣，光嘴說得很美，要考多少分，可是始終沒有達到，說實話，每次考試的時候，我都想考個好成績，理想的成績，給自己看，給爸爸媽媽看。但卷子做完的時候，好像把之前的說的過的話拋到九霄云外了。根本沒有認真檢查，所以，每次卷子才出了不該出現的錯誤。就拿期中考試來說吧，語文是作文題目跑題了;數學是因為馬虎大意而出錯了，英語是因為沒讀清題目而出錯的。要是我認真一點，仔細一點，就會考高分了。

　　快該期末考試了，因此我要做到以下幾點。一;復習時候認真聽。二;要加快速度而且準確率要高。三;考試時要認真檢查不要東張西望。我相信，如果做到這幾點，就一定考出好成績。

　　我一定努力努力再努力，相信我一定會考出好成績。

　　期末考試小學生六年級作文 篇2

　　終于到了這學期最緊張的時刻，那就是期末考試。期末考試里我最不應該的就是數學，因為里面的錯誤是不應該的錯。

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學六年級作文650字：期末考試之后的反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　期末考試在27號就已經正式結束了，原本打算好好玩一場的，但現在還是提心吊膽，無論如何也落不下來了。

　　我現在的心情真的很復雜，說難過吧，的確，語文只考了84；說開心吧，也對，英語考了100。語文，你的語文！

　　我在心里抱怨。原本我的語文是比較好的，但數學很薄弱，平時只考七八十分，而現在卻反了反，數學一下子變成了93分，而語文卻化為了84……想想，仔細想想，畢業進入中學時的語文成績在原來班里數一數二，名列前茅，而這時的成績與那時相比差了10分，10分,已經不是一個小數目了！

　　我沒去看語文考卷，也不知道自己大概錯的'地方。但數學考卷卻發下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用；但有些題目是做過的，我仍然錯，大題小題一定要錯一些才滿足嗎？ 其實在數學上，我是非常粗心的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白，還有找規律我有時也找不出，希望老師多多指導。

　　提起英語，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細細的檢查過了，只不過有一些是比較難，那要看自己課外知識了。

　　雖說語文上難過了些，但里面也滲透著一種滿足與高興，我抱有這樣的心理，可別說我驕傲呀。

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級期末考試作文：我的寶貝（通用31篇），希望能夠幫助到大家。

　　六年級期末考試作文：我的寶貝 篇1

　　我永遠記得那天，你就那樣躺著，無論我怎么碰你都毫無反應，希望隨著我的眼淚的風干消失的蕩然無存······

　　今年夏天里，我第一次和媽媽在花鳥市場看動物，我看有人在賣倉鼠，我就拉著媽媽走了過去，看著一堆倉鼠中一個黑白相間的小倉鼠，像個小圓球似的挺可愛，我就讓媽媽買下了。回到家我想把你從籠子里拿出來，可你卻咬了我一口。

　　我還記得有一次你把你的窩給弄倒了你卻跑了出來，你這可把我給急壞了。我到處找你，可是找不到，找遍了房間幾乎每個角落還是沒發現你的蹤影找到很晚才睡。第二天，放學回家我發現胖胖的你躺在你的窩里睡大覺，我很驚訝，去問爸爸是怎么回事，原來你夜里躲到衛生間碰上爸爸上廁所，你悄悄的跑到爸

　　爸腳上，爸爸小心地把你捉起來放進窩里的。你可真是調皮呀！

　　我記得還有一次，你亂跑掉進了水里，我從奶奶家回來時發現了奄奄一息的你，我連忙從水里把你給撈了出來，幫你把身上的水擦干，把你放在陽光下曬著。你在陽光下直發抖，我看你渾身的毛全濕了，也變瘦了變小了，兩眼可憐巴巴的看著我，過了一會兒你也不發抖了身上的毛也豎立起來了。我說你呀你呀怎么就這么不小心呢？要不是我及時發現你要不就掛了呀！