眼界作文

　　相信大家對作文都不陌生吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發出來的，材料的作用在于闡發話題，啟發學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的以眼界為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　以眼界為話題的作文 篇1

　　一個人的眼睛能看到什么?我不能說清楚，我只知道人與人的眼界是不同的，而這不同的眼界注定了人不同的命運。

　　曾經有那么多偉人，他們眼界不同，從而有了不同的成就。像馬克思，他的眼界大到整個世界，整個人類歷史，他看到了社會的規律，從而建立了馬克思主義哲學。像伽利略，他放眼整個宇宙，整個空間，他看到了星際運行特點，將物理學推向一個巔峰的道路上。還有啊!像孔子的眼界廣至百姓，他看到了大同社會;韓信的眼界超然市井打斗，他立下赫赫戰功;諸葛亮的眼界擴展至天下時局，他影響了漢末的天下大勢。……

　　眼界廣者其成就必大，眼界狹者其作為必微。三國的袁術固然有極深的心機，卻只看到了彈丸之利，貿然自尊為帝，使得從叛親離，天下豪杰群起而攻之。袁術的失敗正是因為他的眼界只局限于中原，只浮于表面。他沒有放眼天下，著眼隱患，終究只得慘死。再看拿破侖吧。他作為法國王族的炮軍司令，卻在認清時代潮流后，毅然炮轟封建殘余，因而踏上了其前無古人的權力巔峰。拿破侖是成功的，他霸業的取得所依賴的正是他洞悉一切的目光。是他廣闊的眼界讓他成功歐洲的神話。

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的開眼界風波_小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　森林里要舉行動物音樂會，小熊戴安的爸爸要帶媽媽和它一起去。媽媽心疼一張三等票還要花５８０元錢，怪爸爸：你說你，演唱會買兩張票，你我去就行了，怎么還給戴安買了一張？它一小孩去看演唱會，它懂什么呀？

　　熊爸爸說：當然懂啦，這叫給兒子開眼界！

　　熊媽媽不高興了：你別總拿“開眼界”當借口，帶兒子到處去瘋去玩，上次去英國劍橋，你也說要帶兒子開眼界，劍橋是高等學府，一小孩子，連ＡＢＣ都還沒學呢，帶它開到什么眼界了？！

　　熊爸爸說：只要咱兒子能有記憶，就沒白帶它去。孩子從小就得多看多經歷，比如圖書館、科技館、海洋館、旅行……你沒聽說過嗎，孩子的眼界是拿錢堆出來的，拿票接出來的。

　　熊媽媽大聲說：這完全是商家捏造出來的.胡扯言論，等它將來自己長大了掙錢再去世界各地走走，各種場館看看，那才叫開眼界，花父母的錢，光養大一孩子就很不容易了，還得負責它開眼界？！

　　熊爸爸知道，這是熊媽媽在心疼錢，但兒子也不能跟只圈養的小獸似得，看什么什么不懂，說什么什么不會描述，這怎么能跟同學們有共同話題？簡直很快就會被邊緣化的。

　　熊爸爸說：行了，老婆大人，我也會量入為出的。

　　熊媽媽理直氣壯：不是說兒子要窮養嗎？

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的高度決定眼界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　高度決定眼界作文 篇1

　　不登上高山之巔，就無法知道天的高遠，不踏上巨人的肩膀，就很難有新的發現；不攀山書山的絕頂，就無法通百家之言，曉歷史之變。杜甫有詩云：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”正所謂高度決定眼界，眼界之寬窄決定一個人的命運。唯有仰之彌高，鉆之彌堅，到達更高處，才能又更寬廣的眼界，更卓越的成就。

　　沒有超凡的高度，眼界必然受限。

　　英國的科學家舍勒在研究軟錳礦時，將其同濃鹽酸共熱，出人意料的是他搜集到了一瓶黃綠色的氣體。那瓶氯氣，足以使舍勒揚名千古。若是他能再進一步，人類的歷史或許會被徹底的改變，但他卻堅持所謂“燃素說”，認為那瓶氣體不過是“被氧化的鹽酸”，使氯元素的發現推遲了百余年。

　　有人說，舍勒的失敗源于他沒有探索精神，但我卻覺得，正因為他沒有站到超凡的高度之上，才因眼界受限而同所發現失之交臂。每個人都處于社會之中，難免會受到世俗觀念的控制。那些身處低處，沒有思想和見識的人，一困于流俗，才寸步難行。而站的高的人，總會擺脫束縛，求得真理。正所謂“居高聲自遠，非是藉秋風”。沒有超人的高度，便不會有過人的眼界。

　　只有站在非凡的高度上，才能運籌帷幄，決勝千里，擁有過人的眼界。

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的令人大開眼界的草原作文1100字，歡迎閱讀與收藏。

　　草原風光讓我驚嘆，草原風俗也讓我大開眼界。

　　有人說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”我也是這樣認為的。這次的草原旅行，就令我大開眼界。

　　這個暑假，我來到了內蒙古大草原，那里的天空是那樣明朗，空氣是那樣清新，對于我們這些在大城市待太久的人來說，那簡直就是一個“天然氧吧”。四面環繞著小丘，那些小丘線條柔和而優美，環繞四周的綠色真是讓人大開眼界，碧綠的小草像是給大地鋪上了一層綠毯。那兒的花海為大地增添了別樣的色彩，仿佛“人間仙境”。坐在花海之中，閉上眼睛，一呼一吸，頃刻之間，感受大自然的氣息。在草地上翩翩起舞，一切都是那么美好。在那樣的環境里，真叫人感到舒適。四處看看，一望無垠卻又顯得不那么單調。傍晚時分，天邊布滿了彩云，彩云鑲著晶亮的邊，太陽一點一點地落山了。草原，對一個攝影家來說，簡直就是天堂。這里的景色，隨手一拍，都是一幅唯美的畫。第二天清晨，竟下起了小雨，我回到巴士上。不過，雨一會兒就停了。這時的景色令我大開眼界，天上架起了一道七色彩虹橋！這種我認為只會在童話世界里出現的場景，現在卻出現在了我的'眼前，真是不可思議。每天夜晚，睡在帳篷里，繁星點點伴我入眠。在城市里，每晚都是稀稀疏疏的幾顆星。現在，無數雙一閃一閃的眼睛望著我，夏夜的星空也有一種“亮”的即視感。

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級作文眼界，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文眼界1

　　人生有很多第一次，比如第一次旅行，第一次坐火車，第一次討價還價，第一次做飯……第一次是寶貴的。

　　我第一次看電影是和我姐姐在金光華的南國電影院。

　　剛進大廳，就看到一個“龍一樣”的隊列。我妹妹終于買了兩張電影票。我興高采烈地走到放映大廳。當我踏入放映大廳時，我驚呆了！迎接你的是一排排整潔干凈的階梯式座位。我踩著彩燈的梯子，絕對好看！太美了。我和妹妹找到了自己的座位，我好奇地坐了下來，很舒服。座位旁邊有專門的飲料設施，放映大廳后面有兩臺投影儀。他們交換放映。此刻，放映大廳的燈滅了，我面前出現了一個巨大的屏幕。我以前聽爸爸說，他們看電影的時候要在電影放映隊后面搬個小凳子，屏幕也就幾平米，現在比以前大了好幾倍，可見祖國的科技發展有多快！我不禁為祖國的繁榮和強大感到驕傲！就在我陶醉在這個夢幻般的放映大廳里的時候，我剛剛從一聲巨響中恢復過來。原來電影已經開始了。我和妹妹一邊看電影一邊吃甜爆米花。

　　在電影中的角色中，給我印象最深的是我的女兒小藝，我的朋友蓋和我的父親瓜哥。小藝好奇心很大。她不喜歡住在黑暗的山洞里，喜歡追逐陽光，敢于探索山洞外的世界。蓋伊頭腦聰明。不管遇到什么困難，他都能跟上危機，想出好的解決辦法。但是我最喜歡的角色是瓜哥。他把家人扛在肩上，為每個人考慮一切。他甚至犧牲自己的生命來保護家人。

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的眼界作文_啊，有語文的日子800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　語文邁著輕柔的步伐陪著我一起漫筆于燈下，一起遨游于林間。誦明月之詩，歌窈窕之章。我結交了不以五斗米向鄉里小人折腰的陶淵明，亦掌握到杜甫會當凌絕頂，一覽眾山小是多么的的雄壯。月夜江口孤船里的琵琶女一曲憂慮竟惹得江州司馬青衫濕！聽，多么的的雄壯，多么的的沁人心脾！青少年兒童俠士攜劍闖江湖，這竟為李白所做，好一個瀟灑，好一個風流少年。安能摧眉折腰事權勢，使我不能開心顏一聲高呼似劃破了天穹，忍不住的讓人嘆一聲：古來圣人路不順心，僅有逸者暢其情寫物！壯！壯！壯！

　　一代奇女子李清照竟如此感嘆：這次第，怎一個愁字得了？這是，這是作家的一聲不遺余力嘶吼，這是作家的一生感情悲鳴！我禁不住為她覺得隱隱作痛。吳文讓我看到了歷史時間竟留有那樣一位才女。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。好一副蕭條之景，是蘇軾。喪妻之痛豈能忽視，一代文學大師就這樣來表達他心靈深處的的凄涼與孤獨的。一根節杖，一群小羊是他的日常生活真實寫照。身在北海，整天遭到風吹雪凍，饑寒交迫，絕情時光戳彎了他的脊梁，卻戳不彎他剛直的心。是語文課叫我看到它是中華文化剛正的骨氣，是優秀中華文化的.精神實質動能。

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的放開眼界作文，希望對大家有所幫助。

放開眼界作文1

　　一花一世界，一葉一追尋。每個物種，從不同的角度、不同的理解，看到的東西都不同，正如于丹說，云比天大，因為云可以遮蔽天空；風比云大，因為風可以使云消散；眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在心中。所以說能“乘天地之正而御六氣之辯者”，多是心胸廣闊者。

　　眼界同樣是胸襟，是容人之量，是從自我升越到兼濟他人的橋梁。踩在腳底下的昆蟲，我們是否想過它也在怨恨世界的不公？還有一些人，何嘗又為了一點蠅頭微利爭得面紅耳赤你死我活。剛柔畢濟，能屈能伸，開闊自身的眼界，不必糾結在一時的爾虞我詐，放下那些包袱吧，為了更長遠的未來拼搏努力。

　　“天下之美盡在于己”，沒錯，我們是最美的、是最棒的、也是獨一無二的。當你覺得困惑、彷徨，又或是覺得自己一無是處是，請想想，天下還有多少人不如我？愛因斯坦，一位偉大的科學家，誰能將它兒時與他未來的成就聯系到一起？愛因斯坦小時候愛因斯坦小時候說話困難，而且好不容易開口了，也說的非常非常慢，事實上愛因斯坦把所有的句子都要在腦子里過一遍學校里的教師也對他搖頭表示絕望，叫他笨蛋，認為沒法教育。可是后來，他成為舉世聞名的大科學家，而他的一生，一直在追尋著快樂的生活。與愛因斯坦對比一下，我們在兒時比他的條件多了多少，難道連他一個說話都困難的孩子都能通過自己的努力創造出人類的奇跡，我們難道就不行么！

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的眼界無窮世界寬_高考滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　何須淺碧深紅色，自是花中第一流，桂花無己、無功、無名，所以擁有了三秋。受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方，陽光敞開胸懷，擁有了全世界；人打開門窗，才會永遠行走在至真、至善、至美的陽光里。這就是中華兒女傳揚和踐行的眼界格局說——眼界無窮世界寬！

　　花木因眼界不同而境界各異。墻角數枝梅，凌寒獨自開是眼中充滿自我的孤芳自賞，桀驁中透著孤寒，所以它只能絢爛一隅。草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲是滿眼功名的`你爭我搶，積極進取中透著自我，所以它們只能哀嘆春之歸去。何須淺碧深紅色，自是花中第一流是渡人渡己的物我合一，平和淡然中洋溢著高尚與豁達，所以桂花與秋永恒。它不將群芳爭艷視為進取，也不將自我封閉視為高潔，而是將全部精神用于醞釀：每一粒花都凝聚了秋之精華，每一次呼吸都散發著靈魂的芳香！為什么柳永熱情地歌唱有三秋桂子，十里荷花？為什么人們殷切地期望蟾宮折桂？因為桂花是深深體味秋之真諦的哲人，是深沉、濃郁、成熟的象征。它彰顯了秋天，也彰顯了自己。

　　人在理解宇宙的運行中提升境界。受光于隙見一床，受光于窗見室央，受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方，原來陽光與人都在成長。當陽光的眼界與身影由窗欞間、窗戶、庭戶擴大至天下時，它擁有的世界也由一床、室央、一堂擴大至四方。魏源正是在太陽的運行中領悟了眼界和境界提升的關鍵：所受者小，所見者淺；所受者大，則所見者博。滿足于一米陽光的人怎能體味真正的光明與溫暖；睜開雙眼看世界才能擁抱時代，擁抱世界。