大學校園抒情散文

時間：2022-02-18 19:14:16 散文我要投稿

大學校園抒情散文（通用17篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到散文的身影吧？散文是一種常見的文學體裁，取材廣泛，藝術表現(xiàn)形式豐富多樣。那么問題來了，怎樣才能完成一篇優(yōu)秀的散文呢？以下是小編為大家整理的大學校園抒情散文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學校園抒情散文（通用17篇）

　　大學校園抒情散文篇1

　　以青春為紙，折一只飛機，讓它飛向更廣的遠方。

　　——題記

　　寂靜的夜晚，我獨自漫步于校園中。一陣秋風從我身旁掠過，刮起了滿地蜷曲的落葉，又風風火火的向前奔去，在路燈的光芒下，那種寒素的秋意顯得格外濃烈。我仰起頭，讓那片片飄落的黃葉折射的金光映入我的瞳孔，真是好一幅落葉燈影圖！顧不得其他，我不禁閉上雙眼，深吸一口氣，來享受此刻難得的靜寂。

　　只是，還未從這絕美的詩意里走出來，我那翩飛的思緒就被校園里熟悉的鐘聲拽了回來，“咚，咚，咚……”一聲聲回蕩在夜空，也回蕩在我的心間，我不由得感嘆時間流逝之快。昔我往矣，蔥蔥郁郁，今我來時，黃葉紛飛，回想起就在兩個多月前，我和一大群同學都還是剛跨進學校的大一新生，有著無限的活力，風華正茂，揮斥方遒。而此時，一群人卻已隨波逐流，放任自我。環(huán)境還真是一個可怕的東西，它總會在悄無聲息中讓你變了模樣，并讓你在潛移默化中丟失原來的自己。當然，這種潛移默化也分好壞，若我們處在一個好的環(huán)境，你就能得到蛻變，比起初的自己更優(yōu)秀，若我們處在壞的環(huán)境，你便會在不自覺間墮落開來，并和那個想要的自己背道而馳。

　　想到這兒，我腦海中又浮現(xiàn)出他們那迷茫的眼神，他們又臟又皺的衣服和蓬亂的頭發(fā)，一起窩在寢室里打游戲的情景，仿佛又聞到了寢室里面發(fā)出的那股方便面，烤腸混雜的霉臭味，仿佛又聽到了那無止息的嚎叫聲……把誓言拋在腦后，終日沉迷于網(wǎng)絡游戲，QQ聊天，逃課閑逛更是家常便飯，過著糜爛的生活，在大學里暗自消沉。哪怕從前信誓旦旦，從此卻也隨波逐流，放任自我。我不禁發(fā)出一聲輕輕的嘆息，凝視著眼前剛呼出因寒冷而形成的煙霧，看它隨風而動，隨風而逝……

　　看著眼前飄飛的落葉，感受著吹來的凜冽的風，我的斗志卻未曾被這凄清的環(huán)境所消減。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡，爆發(fā)吧！此時的我已熱血沸騰，此時的我斗志更加昂揚。就讓我化為那顆火種，以落葉為燃料，憑風來助火勢，燃盡整個原野！點燃他們的斗志，引爆他們的青春激情！我的大學生活，我們的大學生活，應如日中之光，讓霞光灑滿整個角落，驅(qū)散沉沉的陰霾，溫暖整個大地！學如逆行舟，不進則退。我們歷經(jīng)千幸萬苦方踏進大學，又豈敢一朝松懈？生命不息，奮斗不止，讓我們奮勇向前，讓陽光照亮我們的青春！

　　有人說：“流過淚的眼睛更明亮，滴過血的心靈更堅強！”青春又何嘗不是呢？只有以辛勤的汗水澆灌，以奮斗的血水培土，開在磨難之上的青春之花才最為美麗，美得動人心弦，美得令人神往！那些以青春為代價，終日沉迷虛幻的人永遠不懂青春的真諦！青春不是奢靡，青春不是頹廢。青春理應折騰，理應奮斗。我們的大學生活，正是我們青春年少，熱血拼搏，努力學習的生活，只有這樣才不會辜負正年少的青春！

　　曇花即使一現(xiàn)，也綻放了自己的青春。我們的青春當如曇花，哪怕綻放只有一瞬間，也絕不辜負！絕不能像那飄飛的落葉般，隨風而動，隨風而逝，最后化為一抔黃土！勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時�；ㄩ_堪折直須折,莫待無花空折枝。趁我們青春正年少，努力的奔跑吧。去追尋自己的夢想，體味青春的真諦！努力學習，舞動屬于自己的青春！

　　大學校園抒情散文篇2

　　陌生而又熟悉。

　　開學第一天，這里的一切使我很陌生。陌生的環(huán)境、陌生的人群、陌生的老師還有陌生的角落。

　　剛剛升入中學的我和許多人一樣有著膽怯，陌生的一面。到了新校園，這里并不像童話世界那么美麗。而是一群比我們高，比我們大的高年級學生在這里走動打鬧。但這一切很快又使?jié)u漸我熟悉起來。

　　十分鐘的快樂。

　　一段優(yōu)美而簡短的音樂回蕩在教室里和走廊里，在同學們看來，這就是世界上最美的聲音。同學們終于"解放"了，他們像離了弦的弓箭，“嗖”的一下飛出去。在操場上，有打籃球打的滿身是汗的少年，有手牽著手四處游蕩的少女，正是花一樣的年紀，當然要過好每一天��！然而這時也正是學校附近的小賣店最火的時候，旁邊圍了一圈的人，不知道的還以為大家在搶錢呢。好景不長，鈴聲又再次響了起來，同學們都不盡意的回到了教室，整個操場也頓時安靜起來。

　　美好時光匆匆離去。

　　45分鐘的課堂上有歡樂有生氣。在這里我們學到了很多知識，這是我最大的收獲。在大家都一臉苦悶的上著課的時候，你何時會想過，這樣的時光過去了將不會反回，最純真的歡聲笑語也會一天比一天少。在同學眼里是惡魔的老師也會不常見到。所以，讓我們珍惜它吧。但我相信，之后的時光將會更加美好，這里有你，有我，還有它。

　　最美瞬間。

　　在校園上課在我來說當然會有一點枯燥無味，但我明白這一切會是一些人夢寐以求的。長大后會明白，再想重返校園是多么的美好啊。當老師給我們講課的時候，有生氣也有歡樂，這個瞬間是多么讓人羨慕��！呵，我們的校園是美好的，讓我們珍惜它吧！

　　大學校園抒情散文篇3

　　今年初夏，曲終人散。

　　——寫給四年同窗好友

　　輕聲細語纏綿了時光，輕彈淺唱黯淡了流年。那些明滅相隨的離合悲歡，都在這一季里化作一紙云煙。

　　不知不覺，已到了初夏。伴隨著驚雷和雨滴的聲音，才想起當時是自己把時間想的過于仁慈，其實，不然。

　　突然想要寫點什么，來紀念自己即將逝去的大學四年時光，借機過度一下自己此時此刻莫可名狀的心情；突然想要說點什么，來緬懷一下自己當初萬丈豪情遺失的時光和所謂的青春年華。不知道是骨子里的性情使然，還是內(nèi)心深處想要特意地煽情？

　　畢業(yè)論文完成了心也空了，畢業(yè)照照了笑了也哭了，畢業(yè)聚餐聚了也散了，課程再沒有了。想要再安安靜靜地坐在教室里聽一堂課，也許已不再可能，室友同窗一個個整理好行囊離校而去，為了工作，為了生活，為了自己的將來各奔天涯，各奔前程。

　　想起四年里，我們鬧過，笑過，憋屈過的點點滴滴，原來那是我們美好的時光，一切恍若人世，頃刻間涌到眼前而又頃刻間飄遠，來回往復。曾經(jīng)不太在乎的人和事，即使當初彼此沒說過多少話，沒有多少相同的言語，甚至沒有打過照面，沒有同時畢業(yè)，可一切都在一瞬間讓我們感到彌足珍貴，畢竟我們已有四年的同窗之誼和離校后的校友之情。

　　一個一個地送他們離去，一路無話，一路沉默，一路看著，一路聽著，半抹余陽，心照不宣。周圍的熱鬧與喧囂，更突兀地讓心里莫名地徒增傷感，心里的落差，天南地北難以言說，只能硬生生地擠出幾抹別扭的微笑掛在臉龐，握手擁抱，互�！鞍埠谩�，可看著他們遠去的背影，車窗里彼此眼里噙著的淚水，強忍著就差沖破心底最后的一道防線奪眶而出，招手作別，列車離去，心情終究還是崩潰了。也許，三五年我們再相聚，也許有的人我們天涯兩隔一生從此難再相見。想到這里，心底莫名地抽痛起來。

　　送走他們，獨自一人默默地往回走，身體與靈魂已不在同一防線，內(nèi)心的凄楚與離愁一點一點地躍上心頭。拖著落寞的軀殼獨自一人回到曾經(jīng)熟悉的校園，校園里，學弟學妹照常熱鬧著，照常忙碌著，這一切都是畢業(yè)前的狂歡，一如昨天對未來不太著急的我們自己，我看到了那時我們的影子就在他們的身上若隱若現(xiàn)，一切仿佛什么都從未發(fā)生過一樣，可一切確切已然發(fā)生，我們已然疼痛過，這一切真實地在我們的心底深處留下鮮紅的痕跡。

　　深一腳淺一腳地挪回曾經(jīng)溫馨的寢室，熟悉的人卻已不再，曾經(jīng)熱鬧的空間早已被冷清覆蓋得令人膽寒，那些收拾得干干凈凈的空床位，赫然醒目，心底最后的一絲堅強落荒而逃。憶起往昔的點點滴滴，孤獨和冷清的氣息侵蝕著身體的每一根神經(jīng)和每一個毛細血孔，悲愴之感不言而喻，滿心的離愁別緒在所難逃，有同學朋友離去的不舍之情，也有為自己明天四處奔波為了生活找尋工作的壓迫之感和深深的擔憂之愁。

　　空蕩蕩的房間，一如自己空空如也的心房，平時熱鬧慣了，沒覺得人生有多么的突兀和不尋常，所有人真正地離開，才覺得原來我們在一起已經(jīng)四年，時光過得真快，轉(zhuǎn)眼四年已如指尖沙，隨風揚滅，或許是因為之前看不到離別，連同時光也走的慢慢悠悠。

　　成長帶給我們的疼痛越來越清晰可見，離別不僅僅是說說而已，有時足以讓人撕心裂肺。憂思在我的心里慢慢地平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山林之中。

　　守著夜，一直想找個時間，好好看看所謂的花開不敗和一起度過的錦繡年華，擱淺在時空里的懷念，累積成了今日今時的匆匆別離，淡化成了一紙云煙扶搖直上萬里長空。未斷的思念焚燒了離別的愁緒，夜來的太倉促，街頭的風來來往往，恍恍惚惚就無聲無息地刮過了四年大學時光。

　　曲水流觴，滄海踏歌，唱一段一羽清塵，直到曲終人散。站在街頭迎風的位置，我感到悵然若失，希望離別后的我們一切安好！

　　大學校園抒情散文篇4

　　校園溢滿了馨香，而你卻在這幅花蕊的畫卷中走向邊緣，你愿承蒙校園不棄，但時光早已匆匆地走到你的身旁。你嘆，“花開半夏”，她曰，“雅望天堂”；你笑，“黑白盡流歲月的模樣”，她傾，“記憶謹記青春的目光”；你性如烈火，她冷堪寒霜……然而，你和她都未曾留意，近處，一顆心又一顆心，在不停的顫栗，似乎幻想著一年之后一次次迷茫的張望。

　　不久之后，你喪失了在自習室里學習的資格，喪失了在校園里安閑散步的資格，喪失了原有的學生青澀，學生證、校園卡、寢室的鑰匙……一一被時間這把殺豬刀割去了青蔥的嚎啕，你把什么張永樂高數(shù)、張劍閱讀、和政治輔導書統(tǒng)統(tǒng)地撕碎，也把什么中公的公務員和事業(yè)編的輔導書、銀行從業(yè)資格復習書毫不留情地從六樓甩下一樓，甚至也像去年那些前輩們那般，學長穿上蹩腳的婚紗在大學的每一處角落撇下依依不舍的“倩影”，六朵姐們花穿上美麗的婚紗把“一生的初夜”嫁予難以忘懷的青春。其后，在照相機定格你們把學士帽扔向天空的剎那，你能夠聽見來自亞洲最宏偉最高聳最頂尖的大門里每一塊磚的鮮花和淚水、陽光與塵埃、還有那一簾簾無盡的沉默……

　　不久之后，你走在橫跨東西校區(qū)的彩虹橋上，走在這座走了四年的“鵲橋”上，突然，想起第一年讀過的那篇《北方的河》，“理想、失敗、幻滅、熱情、勞累、感動、鄙夷、快樂、痛苦，都伴和著那些北方大河的滔滔水響，清脆浮冰的擊撞，肉體的痛感和感情的磨礪，一起奔流起來，化成一支持久的旋律，一首年輕熱情的歌”，呵！這北方的河豈不是這幻想的河，熱情的河，青春的河嗎？驀然回首，這不是康橋，而是站在一方被譽為“江北明珠”的沃土上，你揮一揮衣袖，自然也無法帶走一片云彩，但你帶走了四年的記憶，那些親情，那些友情，還有那些愛情……

　　不久之后，當你最后一次坐在寬敞的教室里聽課時，你一定會想起許多老師的聲音�；蛟S，這些老師并不記得你，但你一定會記得是誰教會了你“微笑曲線”、報酬遞減規(guī)律和邊際效用，是誰讓你知道了熊彼特、明茨伯格、德魯克和彼得*圣潔，又是誰曾說過，“一個人是對的，這個世界就是對的”。當你最后一次停在女生宿舍樓下等女朋友時，你早已不像以前那么迫不及待地喚她下來，而是心有靈犀地清楚她一定知道你已在樓下�？v然你并不那么肯定未來的自己是否趟著她的眼淚回家，但你知道，那一刻，你必須鄭重地向她表明自己的決心、希望和未來；當你最后一次在與同處四年屋檐下的舍友開懷暢飲時，你把所有的偽裝、所有的牽強和所有的不虞一一擱置在遺忘的傷逝里，一杯又一杯，一瓶又一瓶，然后，又忘了是誰提議去唱KTV，隨后，便滿聲附和。那一夜，你醉了；那一夜，你哭了；那一夜過后，你告訴自己，——“我畢業(yè)了！”

　　不久之后，也便是一年之后，我變成了你，變成了如今的你，變成了畢業(yè)的我……

　　又是一年畢業(yè)季，校園中充滿了感傷和興奮，笑容和憂郁。伴隨著深深淺淺的記憶，忽然，對岡林信康的歌詞深有所感——

　　是呵，我就是我

　　我不能變成你

　　就連你在那兒獨自苦斗

　　我也只能默默地注視

　　仿若牽強的筆尖描述演繹在他人生命中的那些悲涼、那些幸福和那些阡陌，“我又不是你的誰，不曾帶給你安慰”，有人說：“每個人的內(nèi)心深處都有一道死胡同，你走不進去，我又走不出來”，因此，我雙手一攤，無奈地搖頭，搖頭，搖頭。

　　我一向不喜歡問學長學姐的去處，但是，我常常問，“這四年，你有什么收獲呢？”因為，人生類似一種體內(nèi)DNA的雙螺旋結(jié)構，徘徊永遠，永遠循環(huán)，沒有哪一種選擇能夠正確到底，研究生也罷，公務員也罷，自由職業(yè)者也罷，沒有誰能夠擁有足夠的勇氣斷言這究竟是對是錯，如同方方《風景》中的七哥，他常常說，“誰是好人誰是壞人直到死都是無法判清的”，你和我，依舊是幼稚而淺薄得像每一個活著的人，因此，我不問這類問題，除了避免明年的自己遇到這番尷尬，還有其本身便存在著無知的缺陷。但是，“每一段路程，皆是一種領悟”，校園的陽光、陰雨、清風、日月……和著我們的呼吸，隨著我們的腳步，望著我們的影子，一起走過了四年，走過了四個三百六十五天。我從不相信沒有人不曾有過收獲，亦不相信有人會絲毫未變，盡管他（她）無法感知，但他們的親朋好友一定會感嘆，“四年的時間，你變了！”

　　我想，這是我后悔第一年沒有在邁進校門第一步時留一份記憶的原因，也是每一個學生對青春和人生的追問。讀了許久的書，至今，依然扮演著學生的角色，甚至家人還一心祝福我“再上一層樓”。父親向我展示了他四十多年來的經(jīng)歷和血淚，耐心地告訴我，“學生時期是一個人學習和讀書的黃金時代。我總認為在學校里學的東西是一個人一生之中最多的時段，工作之后，你會發(fā)現(xiàn)，‘再也沒有哪一段時期比學生時代學得又多又快樂了�！逼鸪酰也⒉荒敲葱乓詾槿�，畢竟，有句話曾寫道，“時間是海綿中的水，愈擠愈多”。我自以為是地認為自己是一個善于擠水的人，但是，剛剛過去的值日周經(jīng)歷卻大為改變了我的魯莽和無識。

　　拋卻了青春的元素，像英語四六級、《中國好聲音》和《中國合伙人》……生長在LC大的青春閣樓里，時間一直豢養(yǎng)著一周疲倦的眼神。也許，在其他高校，并未有這么奇葩的值日周，但是，這勞累的一周、辛苦的一周和穿梭的一周的的確確綴染了校園四年的流光溢彩。一年一度的值日周，漸漸地，讓我們明白了很多不為人知的“故事”——原來，校園管理中心的乳名是掃大街的和搬磚的，飲食管理中心的署名是打掃餐廳的，宿舍管理中心的學名是打掃宿舍樓的……就這般，我的雙手磨出了暗繭，手臂崩裂了痛楚，血液膨脹了七天的睡眼朦朧。這一周注定是一個忙碌的一周，而忙碌的并非學習，而是與之毫無瓜葛的打掃衛(wèi)生。此刻，停留在英語閱讀上的第一百八十頁仍舊敘述著上周末的咒罵。偶爾，回望身旁那位考研同學趁著小憩的時段，端起課本匆忙瀏覽著數(shù)不盡的單詞，瞬間，我禁不住滿臉愧意，自愧不如。

　　再一次端起書卷，心情澎湃著千年不遇的安靜。忍不住想問，“未來，這樣和煦的心情，這樣寧靜的時光和這樣的一切當真如同東逝流水了嗎？”。也許，因為少有，所以，尤為珍惜；因為深刻，所以，倍加記憶；因為短暫，所以不敢有所懈怠。倘若有愛無愛都銘心刻骨，那又怎能不因這首貌似平淡而世間難再的青春之歌而不無珍視呢？掀開《方方作品精選》，我開始閱讀第一篇《風景》，上面寫著——

　　在浩漫的生存布景后面，在深淵最黑暗的所在，我清楚地看見那些奇異的世界……

　　——波特萊爾

　　畢業(yè)的你，即將畢業(yè)的我，我們被校園外的社會視為一代人。不愿再用顧城那一首老掉牙的《一代人》以謄寫光陰的無奈，也不愿引用海子那首《面朝大海，春暖花開》以聲張自己是一個幸福的人，可惜，我們這一代人還沒有屬于我們的詩歌，我們的畫意。一代大儒梁漱溟曾說：“價值觀和價值判斷是相對的，每一代人都有屬于自己的價值觀，每一代都有屬于自己的價值判斷”，然而，我們這一代，畢業(yè)的你和即將畢業(yè)的我，上學的和未上學的，究竟什么屬于我們的價值觀和價值判斷呢？詭異的社會總是用令我們應接不暇的車輪碾壓我們的身軀，甚至還波及到我們的上一輩。回憶隱藏了一首歌曲的深情——到不了的地方都叫做遠方，回不到的世界都叫做家鄉(xiāng)，而我一直向往比遠更遠的地方……而那一片比遠更遠的地方究竟是怎樣的仙境呢！每一個人的心中都有一簾披星戴月上朝堂的夢，在那一簾幽夢中，有功成名就的渴望，有名利雙收的希翼，有衣錦還鄉(xiāng)的期盼……而我們，這些沉淪在世海中的人兒們，時常被這種夢折磨得輾轉(zhuǎn)反側(cè)、痛苦不堪，同時，那一副青春的模樣卻早已忘記什么時候丟失在奔跑的路途中了。

　　多如牛毛的身不由己，寥若星辰的隨心所欲，似乎可以摘寫方方那句經(jīng)典的判決，“每一個人的命都是由許多人的命組合而成，就像一個股份公司，自己只不過個大股東罷了”，但，如若將之應用于此，又總感覺不那么契合。如何擺渡自己的內(nèi)心與外在，這是千年追逐的疑問，是不朽的不腐的困惑。揭開一層層面紗，你，也許，認為，“當責任與感情同在，恩典便與我同在”；也可以質(zhì)問，“世論與我不同，難道真理便與我不同嗎？”對此，你，我，應當有自信。

　　久后，安靜地踏過這片熟識的土地，校園里，依舊飄著三年前熟悉的氣息。不遠處，廣告板上描畫著一張青春的面容，路過的同學開玩笑地調(diào)侃，“這位設計師的眼光一定有問題！這么丑的女生，還上展板�。　�，我望了一眼展板上的照片，女孩雖無法與國人認可的傳統(tǒng)美女相媲美，但是，在快樂與悲傷并存的季節(jié)，設計者著實不應選擇一類校花級的女生。因為，在感官的社會風氣中，像校花級的女生這類人，她們屬于校園里叱咤風云的人群，但，人們忘記了，其實，更多的學生都是校園里默默無聞的大眾！青春，勿論感官上的丑美，而我亦坦然接受他人對我“小個子”的稱號。青春，她對每一個人都一視同仁，所以，廣告板上的笑容代表著我們每一個人的笑容，代表著我們這一代的記憶，代表著我們的鏤心刻骨。這一抹笑，傻傻的，呆呆的，很清純，很天真，也很懵懂，或許，再也無法找到如此貼合青春不棄的笑容了！因為，讓我們的青春不畢業(yè)的，正是這一痕痕綻放在我們面孔上的笑容。

　　是的，讓我們的青春不畢業(yè)！

　　自然，不畢業(yè)的還有快樂、苦難和今后人生中不斷邂逅的平淡�；蛟S，太喜歡張承志這位塞北作家了，最后，依舊游過他的平仄作一次痛快的跳躍——

　　我相信，會有一個公正而深刻的認識來為我們總結(jié)的：那時，我們這一代獨有的奮斗、思索、烙印和選擇才會顯露其意義。但那時我們也將為自己曾有的幼稚、錯誤和局限而后悔，更會感慨自己無法重新生活。這是一種深刻的悲觀的基礎。但是，對于一個幅員遼闊又歷史悠久的國度來說，前途最終是光明的。因為這個母體里會有一種血統(tǒng)，一種水土，一種創(chuàng)造的力量使活潑健壯的新生嬰兒降生于世，病態(tài)軟弱的呻吟將在他們的歡聲叫喊中被淹沒。從這種觀點看來，一切又應當是樂觀的。

　　大學校園抒情散文篇5

　　是哪個女孩第一個打起了陽傘？是哪個女孩第一個穿上了花格格連衣裙？整個校園因為夏季的來臨，突增了許多蝴蝶。

　　夏季真好。

　　這世界真好。

　　雖然這個季節(jié)有那么多煩惱的故事在延長，可是這個尤物蔥蘢的季節(jié)，卻給了我許多新的力量。

　　我愛夏季。因為這是一個包容一切、展示一切的季節(jié)。

　　那些坐于涼亭之上的老人，有七十還是八十歲？他們在這個季節(jié)里出來走動，老皺的臉上刻著歲月的艱辛，芭蕉扇在他們手上，也許純粹是一個擺設，但他們的腰板和他們鼓滿笑意的臉上，蕩漾著生命存在的活力，這也算一種風景吧？

　　誰沒有風華繁茂的季節(jié)呢？誰沒有過夏日一般的熱情呢？

　　我愛夏季，還因為校園有校園的可愛。那夜晚的星燈和遠近飄來的竹笛聲，組織一曲曲校園的樂章，盡管有點空虛，有點惆悵，但是，在這個季節(jié)里，一切樂章不都是火熱的嗎？

　　我愛夏季，我愛校園的夏季！

　　大學校園抒情散文篇6

　　走出校門，沿兩旁都是柳樹的土路走向田野，走向安靜的季節(jié)。

　　踏一路浮塵，在別人未走的田埂上看天邊的游云，心在升高，升高。

　　多情的四月和風，輕輕的拂過面頰，在柔和的氣息里感受季節(jié)溫馨。狗和它的主人，穿過一片油綠的菜地，奔向有水流的地方，遠去的汽車，滴滴滴突奔在銀亮的馬路上。

　　夕陽，最后的一抹晚霞，把天和地的廣闊引入心田。這四月里的溫情便涌向胸懷。

　　這是一個溫柔的季節(jié)。這是一個讓人想起夢鄉(xiāng)想起故土的季節(jié)。在浮云澹澹，碧水悠悠，車輪滾滾的畫面里，暫時把心放下，做一次深的呼吸。

　　呼吸，感受季節(jié)的溫馨。

　　呼吸，享受四月的和煦。校園內(nèi)的氣氛和廣袤之地的氣息有巨大的不同。圈里圈外的世界，分明的天壤之別。

　　走向田野，那里的等待的黎明嗎？

　　走向沃土，那里是盡頭和歸縮嗎？

　　走，固然是要走的！但就這樣一個人走嗎？

　　回去和來時的路有時有很大的差別。但能去而不能回的路你走過嗎？

　　在和風輕柔的四月，走向田野，走向廣袤之地，開闊、明凈、純真，種種風情，萬千姿態(tài)，讓人動情。

　　只是，做輕輕的呼吸需要一種心境。

　　大學校園抒情散文篇7

　　假日是別人的假日。

　　每到假日，我都有一種閑閑的并非輕松的感覺。因為市區(qū)的同學都能在假日里與家人們團圓，我們這些遠離故土的人，只能在周六的晚上，看明月，看別人的圓月，思念便從周六延伸到周七的星落了。

　　然而，寂寞歸于寂寞，生活還是要過的，星期天的早晨的那頓飯是每每必吃的，但吃什么，與誰一起吃，味道卻不大一樣。

　　吃完早飯，再做什么呢？每個假日都提這個問題，但下一個卻作便拿出本和筆，去圖書館。

　　圖書館自然是最好的去處，寬敞，靜溢，在書海里流連，享受書墨油香，固然有一種說不盡的快慰，但惆悵也隨之潛來。

　　惆悵什么？

　　還是想起了家人，想起了圓月里的父母妻小。

　　雜念，有時是很固執(zhí)的，思想的僵繩再拉也拉不回一馬車的思緒。

　　就去園中散步吧。

　　依然無聊寂寞，依然寂寞無聊。

　　就想起那句話：假日是別人的假日。

　　隱隱中想起了書中的故事，又回到圖書館。這次進圖書館和上次進去的感覺不一樣，這次進去已帶有一種使命，非要讀點什么東西進入大腦的。

　　但大腦聽指揮嗎？

　　心境有時很不一樣的，若沒有那么多的雜念，一切事情將會很順利，但順利就意味著好嗎？

　　人生可能就是這樣，所有的因不能都有必然的果，在矛盾紛繁的塵世行走，自已大概是最真的吧。

　　大學校園抒情散文篇8

　　兩個禮拜前的周六，云淡風輕，驅(qū)車向大學校園駛?cè)�，快接近大學南大門的時候，路況改變了，原來我們的城市要通地鐵了，現(xiàn)在正在挖掘隧道�？粗扌偷慕ㄖ醣�、醒目的大幅標識，覺得挺自豪的，期待著早日看到期待已久的地鐵。

　　車子進入校門，我們沿著林蔭大道行駛，清涼的色調(diào)，搖曳的枝葉，這一切都是初秋的犒賞，還未及沉醉，我們拐了個彎就停下了。

　　走出車門就是一個玫瑰園，穹隆形的鋼筋架子周圍，零星散落著幾簇玫瑰，花兒是那么紅，紅得心醉，葉片又是那么綠，綠得養(yǎng)眼。

　　與這種綠色相映襯的是，大學校園里滿是一列列正在步行去訓練場的大學新生，他們身著迷彩服，走到哪里，哪里就平添了幾分生機。大學生參加軍訓，滿臉豪情，渾身壯志，我試著傾聽他們的講話聲，覺得他們邁在時代的前沿，踩出的是讓人眼前一亮的新步伐，他們聊的話題我不懂，但幾乎可以肯定，他們的言語比秋風更勁爽，比風鈴更清脆。

　　不覺間來到一座石橋，橋下河水碧波蕩漾，風兒掠過河面，皺起一片片波紋，風兒吹到我的皺紋，也吹到我兩鬢的灰白頭發(fā)。過了小橋，來到一座石頭紀念碑，登上臺階，撫摸著紀念碑，浮想革命者的非凡氣魄。石碑背面是革命事跡介紹，正面鐫刻著四個金光閃閃的大字“振興中華”。再接著，我瞻仰了民族工業(yè)家的雕像，感受著其家國情懷。

　　走到校園最南面的一條水泥路，一名殘疾學生坐著電動輪椅倏然而過，帶著堅毅與執(zhí)著。

　　轉(zhuǎn)了一圈下來，我在林蔭路旁，找了一張石凳，坐下來靜靜地讀書。不時有人輕輕走過，這沒關系，我在秋風中，在校園里，美美地嘗著閱讀之味。

　　大學校園抒情散文篇9

　　他是黃河邊的人，貧瘠的黃土高原沒有阻擋住他的向往。她出生江漢平原，甜潤的長江水孕育了她夢想。

　　那一年，他們十八歲，一同接到錄取通知。但他必須學業(yè)完成后資助弟弟，這是他與父母的約定。而她，由于家庭貧寒，要靠助學的貸款完成學業(yè)，這股辛酸轉(zhuǎn)化成她努力向上的動力。

　　一個不起眼的二類大學，一個不甚有名的三線城市，許多人不屑。畢竟離他們的夢很近，因此他們虔誠而又堅韌地面對這份來之不易的求學路。他十分節(jié)儉，有時拗不過同學們的相邀，湊了份子打牙祭，月尾自是一番慘淡。她謹慎有度，掂量手里的每一分錢，常常余出餐票接濟他。

　　他們都是同屆的佼佼者，大三時，他們看到了曙光，隱忍著心底的苦痛，同病相憐相互鼓勵。一路攙扶，只為那一片美好的藍天。

　　終于可以施展才華了，他們滿懷信心，合租一間小屋，攜手打造人生。他在中外合資企業(yè)里跟著老板跑營銷，那是他的專業(yè)�？衫习鍝搁T架子大，打的這類的小錢他經(jīng)常墊上，本就不多的薪水日漸消瘦，剩下的還得踐諾與父母的約定，終歸一個標準的月光族。她找了一個看似體面的工作，在一家公司里做文秘，不過只是倒茶遞水日常事，與她所學差距甚大。往往只能避開同事的聚會和生日宴請才湊得上房租，更別提還貸了。

　　現(xiàn)實殘酷，那一片藍天他們雖然頂著，卻望塵莫及。他束手無策，繼而怨聲載道。而她，經(jīng)過理智的思索，決定各自面對：

　　“分手吧�！�

　　他一驚，壓抑而又輕輕地感嘆道：

　　“才一年�！�

　　她淺笑，那笑容如同靜水中的一朵漣漪，旋即消散：

　　“你我都有束縛，捆綁了，終難掙脫�！�

　　“依你�！�

　　剛強的黃河漢子，淌下兩行熱淚。

　　一晃五年，他供弟弟讀完大學，輕松了，一直在尋覓她。她還完了助學款，噓一口長氣，不知他怎么樣了？

　　他們各自感悟著自己的人生，排山倒海般的辛酸淚水流淌在各自心里。一番打拼，他自覺還有一些落魄，卻不想讓人知道。她有了自己的事業(yè)，認為只開了個頭。同學會，他硬著頭皮東拼西湊給母校捐了泰山石，她小心翼翼不顯不露只是給母校寫了封感謝信。一個顧著面子，一個用心良苦。那次聚會他們都沒有去，都有一絲不成功的自責。這樣的天賜良機因為有了遺憾，他們總覺得無法相互面對。

　　他們都收到一本同學錄，有他也有她。他記下她的電話號碼，她存儲了他聯(lián)系方式，雖然都能倒背如流，卻只是按下鍵鈕，然后默默放下。

　　他打聽得她小有起色，兀自竊喜。她聽說他還在苦苦掙扎，暗中關注。他的那片天已經(jīng)很藍，只是不夠?qū)掗�，還需放手拓展；她憑著江漢才女的睿智，一路過關斬將，攀上事業(yè)的巔峰。

　　他在她麾下拼搏，一點不知曉。她擠進總公司的高位后，一直俯瞰他。他因著一直徘徊在公司的中層不上不下而懊惱、抱怨。她生怕他因此看破世道自暴自棄，竭盡所能頂著壓力，力排眾議出了手。

　　那以后，他如日中天，從地區(qū)的代理商一躍跳到省級代理商的寶座，同事說他福星高照，玲總親自點的將，可他時常隱隱地琢磨，他以前有一個患難中的玲子，得以渡過難關，現(xiàn)今攤上慧眼的玲總，前途光明了，機遇還是巧合?

　　可不是，初涉人事的那段蹉跎歲月，有玲子陪伴，才不至于迷失。而如今艱苦的創(chuàng)業(yè)歷程，有玲總提攜，坎坷竟也平坦了。只是啊，初戀已煙消云散，玲子，你是否安好？

　　他把業(yè)績做的很大，公司獎勵給他一部商務車。他的那片天寬闊了，娶妻生子了，人上人了，忘懷不了的，就是玲子。

　　按下鍵鈕，那組數(shù)字一直印在他腦海，他不再忐忑，他說參加一個國際訂貨會，路過她的城市，想看她。

　　她用過很多手機，因為他，號碼一直沒變。終于聽到他意氣風發(fā)的爽朗，她石頭落地般地一笑，柔聲地應了。電話那頭，漣漪般燦爛的笑容，綻放他心里，再不曾消散。

　　她對下屬說去約會，卻卸了妝，尋了多年素雅的舊衣裳，指甲油也擦去，早早來到他指定的見面地點。

　　那是一個五星級賓館，“嘎”地一聲一輛商務車就停在她面前。擺架子了，遲到五分鐘呢。這樣一想，她的笑容又漣漪般燦爛。

　　他很是春風得意，甩一個響指，攜她走進預定的座位，他替她調(diào)咖啡，滔滔不絕地說了許多話，從分手到創(chuàng)業(yè)，從艱難到終于擁有自己的一片藍天······

　　她不想掃他興致，因為他是一條好強的漢子。隱忍了許多話，只管聽。漣漪般的笑容里，滿是對他成功的欣喜。

　　“那么你呢？”完了他問。

　　“相夫教子唄。”

　　他動了隱惻之心，送她一枚戒指。她說貴重了，難以領受：

　　“一束花，一個祝福就夠了�！�

　　“就當我對你的補償，十年前，多虧了你。”

　　她了解他，收下了。他又接了幾個電話，臨別要送她回家，她說不必，家就在附近。

　　“那么，你想要什么，凡是錢能辦到的，我都可以滿足你！”

　　她拿出筆紙，將心愿寫下：

　　“回家了再打開�！�

　　他們出賓館，她目送他上了車，直到遠去，還怔怔立在原地。

　　這時，一輛寶馬舒緩地來到她面前，車門輕輕推開：

　　“可以回了嗎？玲總？”

　　而他呢，一路上都在琢磨玲子寫在紙上的心愿：一個好工作？一筆錢？一輛車？這些他都能做到，只是玲子不是一個俗氣的人，那她究竟要什么？

　　終于沒有等到回家他打開紙條，一行纖細的小字，有著江漢平原女子的靈秀，令這條剛強的漢子，淚水如潰堤的黃河水.

　　原來紙條上寫著：只要你過得比我好！

　　大學校園抒情散文篇10

　　不知不覺，就進入了2021年最后一個季度了�；厥� 8月9月的日子，過得可真不簡單，一連串的倒霉事情都被自己碰到了，但幸運的是，有你們的鼓勵，我挺過來了。

　　十月的校園，開始不用開空調(diào)睡覺;十月的校園，又是每個宿舍新宿生會組裝成立以及極力宣傳的日子;十月的校園，每天上下課經(jīng)過圖書館和自習室都能看到里面滿滿地坐著莘莘學子;十月的校園，是畢業(yè)生回校拍照和畢業(yè)禮的日子;十月的校園，每一個人的臉上都表現(xiàn)出緊張容貌;十月的校園，大伙都在忙碌著做報告，寫paper，做那沒完沒了;十月的校園，同學們都在忙著申請這個比賽那個實習.

　　十月的校園，變美了。南宿的大草坪上的常青樹不再孤獨，一個個穿著畢業(yè)袍戴著畢業(yè)帽的學子歸來，看著就讓人羨慕，不惜為一道美麗的風景。

　　十月的校園，變熱鬧了。每個hostel的新宿生會成立了，勤快的他們?yōu)榱俗屛覀兊乃奚嵘钭兊酶S富，更溫暖，更有樂趣，更幸福。他們不惜犧牲自己的寶貴的學習時間，為我們未來一年的'宿舍活動完美地策劃。盡管，他們一大早就要起來大喊口號，高唱hostel之歌，但看的出來，他們就是就是咱們的熱血青年。

　　十月的校園，變忙碌了。接連二三的各項比賽，如世界管理挑戰(zhàn)賽，HK4D AWARDS COMPETITION, YIP COMPETITION...... 比賽項目多不勝數(shù)了;準備比賽的同時，大伙又要開始準備緊張的期中考試了。嶺南人，好樣兒的!

　　很喜歡現(xiàn)在的生活，雖然很忙碌，雖然每天都有做不完的事情，雖然每天都要晚睡早起，雖然還要準備枯燥無味的各個考試，雖然還要為這個交換計劃申請，雖然還要為自己暑假的去美國實習的計劃做好準備，但我覺得我的生活過得很充實，很幸福。

　　突然想起，今天早上kelvin說的，一起來就覺得每個人都很可愛。多好啊，生活簡單得幸福。

　　吳佳苗，記得要加油! 只要能堅持住了，一切都會很順利的!

　　大學校園抒情散文篇11

　　嘆半聲離別，續(xù)幾世情緣

　　一聲問候，滋潤了誰的心窩？

　　一曲送別，濕潤了誰的眼眸？

　　這一年，我們畢業(yè)了。

　　——題記

　　【昔日重現(xiàn)】

　　五年前的某天，我們懷著美好的憧憬走來，一幕幕靚麗的場景串聯(lián)成一部部獨家的電影，播放著我們的快樂和憂傷，一張張凌亂的信箋與泛黃的照片粘貼成一本本斑斕的畫卷，記錄著我們的青春與過往。拿歡笑榮耀換一句句誓言，夜夜在夢里相約。

　　感覺大一的生活是紅色的，走進純凈夢想飛揚的象牙塔，連空氣都覺得陌生。新的起點，新的環(huán)境，新的人物，新的希冀，燦爛且耀眼，熱情且飽滿。記得第一次見到愛蓮外教的激動，記得第一次參加學生會的新鮮，記得第一次自我介紹的靦腆··

　　感覺大二生活是翠綠色的。放眼望去，熟悉的人，熟悉的路，熟悉的夢。蒸蒸日上的學業(yè)，眼看著自己一步步像目標靠近，開心折疊了整個夏。坦然的面對學習上生活上的必然，淡然的聽老師指點迷津解析的豁然，感覺生活就像一道多彩的虹，璀璨耀眼。

　　感覺大三的生活是淡藍色的。心情仿若徘徊的秋千，總喜歡有事沒事的考慮未來路該怎么走？總喜歡有意無意虛設問題的復雜與嚴重性，是杞人憂天，還是深謀遠慮？

　　感覺大四生活是淺灰色的。不禁在各種情景面前彷徨卻步，每個人都在圖書館竄上竄下收集各種有關資料去完善自己的畢業(yè)論文，給老師或自己一份滿意的答卷。離別的日子一天天接近，就像是一場還來得及登上舞臺的戲劇，還未上演，卻將面臨著閉幕。

　　【習慣了，就這么簡單】

　　他們說秋天是思念的季節(jié)，悠悠揚揚的葉子勾畫起記憶的漣漪。

　　習慣了宿舍集體生活，習慣了不分白天黑夜的交談會，習慣了替逃課同學撒謊遮掩代答到，習慣了晨起時荒謬的斗嘴，習慣了每日連鞋帶都沒有系緊就飛奔到操場上集合做早操，習慣了同用一把鎖，同開一扇門，同觀一扇窗。習慣了所有的不習慣，如今，我們就要離開了。不習慣還是得試著去習慣。

　　【誰的眼淚在飛？】

　　朋友，還記得軍訓時在似火驕陽下被教練的摧殘嗎？

　　朋友，還記得被我們踐踏過的草坪和堪折的花朵嗎？

　　朋友，還記得謝師宴上眾聚哭的昏天暗地的那片眼淚之海嗎？

　　朋友，還記得我們曾肩并肩用汗和淚寫下的永遠嗎？

　　猶豫過，放棄過，失落過，埋怨過，努力過，拼搏過，當然，也開心過。放心，我會用心用情銘記你們的容顏語言，在我心上留下一片永不落的燦爛。下一站，我無從知曉會有怎樣的風景，但是，朋友請接受我的祝愿，你們的幸福就是我最大的心愿。

　　【再見，我的大學】

　　終于還是走到這一天，當最后一堂課的鈴聲響起，不得不故作堅強微笑著與老師們道別。當踏上車站這一次沒有晚點的火車，不得不瀟灑地揮手與同窗們道珍重說再見。心在某個夠不著的角落隱隱作痛。最后，還是忍不住被回憶打濕了眼心里開始在默念：

　　再見，我的老師。

　　再見，我的教室。

　　再見，我的寢室。

　　再見，一切的一切。

　　盼，時間的靜止定格成永恒的美麗。

　　怕，時間的飛逝脫變成遙遠的追憶。

　　望，時間的交錯演變再續(xù)訴我們未了的心愿。

　　大學校園抒情散文篇12

　　美麗的大學，曾經(jīng)心中的夢，她即將來臨，她終于來臨，像朝暾照耀黎明般熱烈，像春風拂柳般曼妙，像最初的生命來自躁動般刻骨銘心。

　　在那金色的季節(jié)里，一顆年輕的心在不可名狀的顫動中，懷揣著美麗的夢想邁出了羈旅求索的步伐，從此草木成蔭的大學校園里留下了屬于我的回憶。這里，留下了我們上課的匆匆步履，留下了我們爽朗的笑容，暢快的歡聲，也留下了我們?yōu)榱酥翋埏L露獨立中宵的身影??大學留給我們的實在太多太多，有青春的輕狂、激揚，也有少年的煩惱和迷茫，在成長的路上，我們從獨立中懂得堅強，互處中學會寬容，跌倒后再次站起。

　　時光如水，悄然流逝，不知不覺中已步入了大二，時間的流淌漸漸地銷蝕我們大一時興奮和激情，歲月神偷悄悄地盜走了我們夢的彼岸，失去了彼岸指引的生活猶如一葉扁舟在時間的洪流里隨波逐流，不知駛向何方？沉睡在舟中的人啊，快快驚醒吧，暴風驟雨隨時可能襲來。逝者如斯，逝去的不僅是指尖溜走的光陰，而且是我們最珍貴的青春啊！

　　大學是青春揚帆遠航的殿堂，知識在這里播撒，夢想在這里綻放，青春在這里飛揚，大學生活是美妙的，但也是短暫的，即使我們想停留不動，也會被灌灌人流推著向前。樹木可以在校園里年復一年地生長，但我們卻不能，注定要被另一批人所取代。年年落葉歸于沃土，歲歲蘭花凋為塵香，校園里卻每年都會增添新的面孔，我們終究會被取代。珍惜這轉(zhuǎn)縱即逝的大學時光吧，不要踏出校門，驀然回首，留下的只是滿目愴然的灌灌過往。

　　走進大學，就走進了人生最美麗的風景線，和風催綠、草木成蔭、秋風凋碧??多姿的校園里總有著令人難舍的魅力，猶如那千年不朽的風華令人魂牽夢縈。

　　霽月難逢，流芳易逝，就讓我們握住這短暫的四載春華吧，堅守心靈的純真，編織云蒸霞蔚的憧憬，從生命的華彩里完善品質(zhì)和信念，盡情去演繹屬于你自己的精彩人生。愿四年后畢業(yè)的那個夏天，當我們踏出校園的時候，笑靨紅了，心事綠了。

　　大學校園抒情散文篇13

　　“如果上天可以給我一個能實現(xiàn)的愿望，我希望在溫江終老此生”不知道這算不算奢侈，但除此之外我別無所求。

　　南北兩地二十四載，讓我愛戀動情的地方唯有溫江。

　　美麗溫江，田園風光。它展現(xiàn)給我的是一種純凈淡雅的美。

　　我常常夢見溫江，夢見自己置身于溫江恬靜柔和的夜晚。

　　我口袋里的錢不多，但逛大學城附近的那條街已足夠，而且可以吃得酣暢淋漓，手里抱著東西滿載而歸。

　　我也常常在春天里一個明媚的午后，站在教學樓的陽臺上遠處田野里的金燦燦的油菜花。然后用鼻子捕捉那花飄來飄去的味道。然后癡癡地幻想，癡癡地陶醉。

　　我也常常漫步在四處飄著古韻的溫江城里，感受那份并不擁擠，并不喧鬧，一切都很簡單都很淡然的湖畔情懷。我不是刻意地期望自己一定要在詩情畫意里，我也不是刻意地要求自己能在國色天香的異域餐廳傾聽鋼琴家的音樂。我只是想在溫江小城的一隅，在一個人不多不少的地方開一家不大不小的品牌服裝店，我會盡力把它裝修得很美。

　　如果我將來有妻子的話，我會和她一起經(jīng)營那個服裝小店，坐在小店里等，顧客來了，我們就給他們投以最美麗的微笑。我不需要很多的錢，我的生活所需得到滿足就可以，大多數(shù)活怎么樣，我也和他們一樣。

　　我時常是這么想的，我也籌劃過我的這份理想。我覺得它似乎并不遙遠。想到它，我的心里就會很暖。

　　有一段在溫江的日子我時常瘋到午夜十二點才回校園，那時后校園里的人很少了，陪伴我的只有自己的腳步。我輕輕地踏過木橋，看著千絲萬縷的月光灑下來，風兒漾起湖水，岸邊竹影搖曳，水鳥悄悄地叫，天籟人籟，夜色如此溫柔美妙，我真想就此地睡下。更盼望著夜夜如此，直到永遠。

　　我不喜歡西南財經(jīng)大學，它的建筑雖然氣相宏偉，但卻缺少自然生趣，給人一種莊嚴肅穆的壓抑感。我不喜歡四川交通學院，它的地域雖然幅員廣闊，但疏于規(guī)劃整理，給人一種荒野廢棄的雜亂感。

　　我喜歡中醫(yī)大，它的建筑與自然相應成趣，水榭樓臺，小橋流水，有種園林般的清寂古雅。

　　我不喜歡西南財經(jīng)大學，它的人有點高傲有點功利，缺少一種樸實簡單的相處感。我不喜歡四川交通學院，它的人有點隨便有點野性，缺少一種端莊有禮的風度感。

　　我喜歡中醫(yī)大的人，它的人聰慧沉穩(wěn)，有底蘊有內(nèi)涵。因為在這里每個人都是古醫(yī)藥文化的繼承者，有一種跨越歷史千年的沉淀。

　　在中醫(yī)大的校園里，有時候你會找到一個朝氣蓬勃的男生站在樓下那片寬闊的草坪前鏗鏘激揚地朗讀文字，有時候你會發(fā)現(xiàn)一個穿著公主長裙的女孩子溫順地依偎在湖邊的長椅上低眉垂首掩卷沉思。有時候你會察覺到一只白鳥舒展雙翅劃過平靜的湖面，有時候你會目睹到兩三點孔明明燈升起在夜里的窗前。

　　我愛溫江校園，我愛校園里綻放得正艷的木芙蓉；我愛溫江校園，我愛校園里生長得挺拔秀麗的翠竹；我愛溫江校園，我愛校園里穿梭于林間的青石板路；我愛溫江校園，我愛校園里流淌著清泉的的假山；我愛溫江校園，我愛它春天里的花謝花飛花滿天；我愛溫江校園，我愛它秋日里的停車坐愛楓林晚……

　　啊，溫江在我的心里，是一首壯麗的史詩，是一幅美麗的畫卷。我愛它，愛它絕不是一種普通的。我愛它，愛它是一種可以跨越千年的留戀。

　　可是不知不覺我已離它而去。我恨自己為什么沒有把在溫江的日子用指頭數(shù)著�；ㄩ_花落，云去云來，每當我看到其它的地方的美景時，自然想起了溫江，它這個時候該是更美吧。

　　美國作家梭羅曾棲居瓦爾登湖，去體驗那份與世隔絕的純凈與清澈動人的，而我的心湖卻在溫江。仿似前世的約定，讓我在不知不覺中與它簡單而又深情款款的邂逅；又似來生的情債，讓我在離開它后的每一個夜晚，隔著朦朧的夜色望著它的方向。

　　想起它的輪廓，然后得難以自持。如果上天可以給我一個能實現(xiàn)的愿望，我希望在溫江終老此生。如果不能實現(xiàn)的話，可不可以把我死后的心播種在那，哪怕是在那里沉睡萬載，永不醒來……

　　大學校園抒情散文篇14

　　2017年12月7日黃石江豚長跑隊攜手揚州市工業(yè)職業(yè)技術學院和市長跑協(xié)會互動聯(lián)誼為保護江豚而奔跑活動在揚州市舉行。

　　6:45黃石江豚長跑隊一路奔跑到揚州工業(yè)職業(yè)技術學院，來自該院校江豚保護營，江豚保護協(xié)會，江豚志愿者，青年志愿者等六大系四個團隊的志愿者一千余師生在校操場排著10個方陣。

　　操場正面拉著三幅橫幅“運動健康生態(tài) 江豚”，“同飲長江水奔跑救江豚”，“2017宜昌黃石揚州上海長江江豚生態(tài)跑活動”揚州主會場。

　　活動由院校溫存度主任主持，首先由黃石江豚長跑隊隊長熊中武與江豚生態(tài)保護志愿者共唱了一首《江豚之歌》，歌聲嘹亮，響徹整個校園。

　　由各系志愿者領隊扛著隊旗，拉著橫幅有序在操場奔跑，隊旗迎風飄揚，口號聲不斷……7:50活動結(jié)束后并在隊旗上簽名，合影留念。

　　8:40由揚州市長跑協(xié)會組織近200名隊員與黃石江豚長跑隊開展了全民健身快樂5公里健步走活動。

　　這次活動由揚州市長跑協(xié)會孫皋鳴會長，江豚保護志愿者陳宜林老者組織主持，由揚州市長跑協(xié)會，江豚保護志愿者，杉灣社區(qū)長跑隊，健走俱樂部，文昌跑團，大運河保護志愿者，老年騎行隊等團隊參加。

　　這次活動得到了揚州市電視臺記者，揚州工業(yè)職業(yè)學院宣傳部，揚州市長跑協(xié)會記者，江豚長跑隊等多家新聞媒體采訪報道。

　　大學校園抒情散文篇15

　　下面的感人故事告訴我們快樂的生活就是每天做好一件事，不為明天而憂慮。的確，只要我們每天都擁有一粒種子的收獲，也就擁有了一份生活的樂趣。不要幻想，通過一天的努力，就能獲取一個巨大的終身受益的收獲。每天做好一件事，一生將會做好多少事?每天走好一步，一生將會走多遠?

　　一位畫家被檢查出患有一種絕癥，然而，他并沒有因此而倒下，他異常坦然地接受醫(yī)生的治療，并且每天都堅持有計劃地鍛煉和作畫。三年間，他舉辦了十幾次個人畫展，獲得過許多大獎。平時，他的臉上總是掛著開心的微笑，完全不像一個身患絕癥的人。

　　有人驚羨地問他：“你為什么每天都這么開心呢?”他微笑地反問：“我為什么不開心呢?”爾后，他講了兒時經(jīng)歷的一些事情：畫家在讀中學的時候，仍非常淘氣。有一次因為連續(xù)幾天曠課，他被學校給予嚴厲的處分，并通知了他的父母。他的父親得知此事后，并沒有責罵他，而是在飯后，找來一個塑料小漏斗和一捧玉米種子，放在桌子上。

　　他迷惑不解地看著父親，父親對他說：“今天晚上，我想給你做個實驗——”父親讓他把雙手放在漏斗下面接著，然后檢起一粒種子投入到漏斗里面;種子便順著漏斗那細小的縫隙滑到了他的手中;父親連續(xù)投了十幾次，他的手中就有了十幾粒種子;此時，父親再抓起滿滿一把玉米粒放到漏斗里面，那個狹窄的縫隙被玉米粒相互擠住了，竟一粒也沒有掉下來。此時父親意味深長地解釋說：“這個漏斗就代表著你，假如你每天都能做好一件事，每天你就會有一粒種子的收獲和快樂。

　　可是，當你想把所有的事情都擠到一起來做，反而連一粒種子也收獲不到了�！碑嫾一腥幻靼琢烁赣H的用意，羞愧地低下了頭。后來他一直銘記著父親的教訓：“每天做好一件事，每天就會有一粒種子的收獲和快樂!”

　　大學校園抒情散文篇16

　　今天我校開展了一個感恩活動報告會，名字是《勵志中國夢，感恩在心中》由國家演講團來演講的，雖然時間很短，但是給我的啟發(fā)是深刻的，因為它讓我明白了一個道理——要學會感恩。本次活動還邀請了同學們的家長，幾乎每個人都留下了感動的眼淚。

　　節(jié)目開始后，國華老師為我們講述了一個又一個感人的勵志故事，他告訴我學生和老師擁抱的機會不多，一會兒我們?nèi)ジ兄x老師的時候，別忘了給老師一個擁抱，不知道為什么，我忽然感到很緊張，我從來沒有對老師說過老師您辛苦了，因為我覺得不好意思，說不出口，但是最后我還是對老師說了一句話：老師，您辛苦了，此刻，我看到了老師留下了感動的眼淚，緊緊地抱著我，就在那時，讓我對老師改變了看法，以前，我也和別的學生一樣，看到老師躲著走，除非是在是躲不開了，才勉強問聲老師好，那時，我也體會不到老師的難處，我一直認為老師只會給我們布置那么多的作業(yè)，自己卻一點作業(yè)也沒有，在輕松不過了，可我又哪里知道老師也有很大的壓力。

　　在我們看來一堂課是多么的簡單，僅僅四十五分鐘，但老師卻要準備好幾個小時，一位老師要給我們講知識點，爭取不讓分一分鐘的時間，晚上，我們都睡覺了，在深夜里仍然亮著一盞小燈，那時我們的老師在批改著全班同學的作業(yè)，不管身體有多么的難受，都要堅持給我們來上課，自己的孩子病了，都不能親自照顧，卻陪在我們的身邊，我們還有什么理由不好好學習。

　　我們的父母，為了掙錢供我們上學，不得不出外打工，在演講會上我們一次又一次的喊著爸爸媽媽我愛你們，爸爸媽媽我們長大了，再也不讓你們?yōu)槲也傩牧�，但是那只是說說而已，能不能做到還要靠我們的行動來證明，我們要對自己的言行負責任，遵守我們的諾言，好好學習，天天向上。