高中生抒情散文

時間：2023-04-04 01:42:36 散文我要投稿

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高中生抒情散文（通用10篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都接觸過散文吧？廣義上的散文是指不追求押韻和句式工整的文章體裁，與韻文、駢文相對。那么，你知道一篇好的散文要怎么寫嗎？以下是小編整理的高中生抒情散文，僅供參考，歡迎大家閱讀！

高中生抒情散文（通用10篇）

　　高中生抒情散文篇1

　　雨水，緩緩落下，如同貪玩的孩子般，離去了天空，從不知多么遙遠的天空跑了下來。但它們似乎并不受我們的歡迎，下雨了，便無法出去玩耍，這是孩子的想法；下雨了，到家一定會淋濕吧！這是他們的想法；下雨了，工期會延誤，衣服還沒收，這些，便是那群成年人的想法吧！被排斥，或者被討厭，這一滴滴雨，如同精靈般的一滴滴雨。

　　身旁的人也隨著它們的到來，離去，或是逃避，躲在家中，屋檐下，商場內，即使還有些兒童同我般徘徊，但他們不過是為了歡笑罷了。而我，為的是什么？這個答案很模糊，因為我也并不了解自己為何如同一個笨蛋般，在下著雨的天氣中游蕩，也許，我只是想享受那份寧靜吧！

　　真的，世界很安靜，沒有喧鬧的人群，沒有令人不悅的噪聲，有的，只有叫做卡爾的我，一滴滴從空中跑下尋找玩伴的雨，以及，這個安靜的世界。

　　深深的吸了口氣，暢快，鼻間吸進甜蜜淡雅的味道。這是常人難以享受的，他們只懂得離去，只懂得追上時間的腳步，而忘記了，去享受。難以懂得，難以享受，我喜歡在雨中漫步，因為那是十分安靜的'，并不指表面而是指心間，真正的安靜，也只有在那時，我才會拋棄心間真正的煩惱，享受心間真正的寧靜吧！

　　我更喜歡欣賞雨景，狂風暴雨也好，稀疏的幾滴也罷，沙沙的響聲如同音樂般悅耳動聽。卻有人說你們太過單調，卻不知是他們太過愚笨，不懂得欣賞你們的情緒。如同孩子們奔跑的腳步，清悅，動人。暴躁時，狂風大作，電閃雷鳴。風，雷電與雨共鳴，無不一發出暴躁的怒吼，無不一散發狂野的氣息，無不一令人感到你們的瘋狂，你們的憤慨，你們的急躁，我恨不得能與你們一同狂野，一同發泄，一同嘶吼，但我，卻要戴上“人”，這種動物的頭銜，約束著自己，約束著……

　　我多想，將自己化為雨滴，與你們一同，感受著這些瘋狂！這些自由！但最終，我，還是個人呢……

　　高中生抒情散文篇2

　　普希金曾說過：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”而你如同我的一本書，給我帶來了廣泛而深遠的影響。

　　人生如游戲，玩好不容易，需要良好的心態。你，我的一本書，你告訴我要好好把握每一天。

　　小小的你需要我的一次次擺放，我必須做到準確無誤，否則，你只要有一部分擺放有問題，就會影響大局。可謂一招棋錯，滿盤皆輸。有時，我的`手一抖，未完成的作品便大片倒下，又或者有時，他人的一句話，你又倒下了。而你告訴我，要重新拾起你，一切重頭開始。但在你的影響下，我并沒有生氣，而是淡定的重新擺放。于是，生活中的籃球考試，我一直在過關的邊緣，失敗了一次又一次。但每次失敗，我都會想起與你在一次玩時我的淡定的心。于是我并沒有放棄，我成功了。是你，我的一本書，你給了我良好的心態。

　　人做事，要學會忍耐、專注、執著。你，我的一本書，你告訴我要有拼搏的精神。與你一起時，我需要有耐心與耐力。我跪在地板上，擺好你，試著推了一下，還是沒有全部倒下。我不斷實驗，改變角度，力求達到完美。我如同古代的讀書人一般“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”時間久了，我摸著紅腫的膝蓋，心里到了崩潰的邊緣，但我只能擦干眼淚再次默默的“跪下”，再次進行擺放。在你的影響下，我似乎有了一股似沈從文先生一般的狠勁，在試卷滿天飛時，我即使昏昏欲睡，也要強打起精神，狠狠擰了自己一下。在沖了一圈又一圈時，我即使體力不支，也要憑著意志力堅持下去。我相信，有了這股狠勁，我一定會成功。

　　多米諾骨牌，你是我的一本書。你教會了我許多道理，你影響了我的人生。你雖不會言語，卻清清楚楚，明明白白地告訴我：人只有經過無數這樣的經歷，才會變得成熟，最終走向成功。

　　高中生抒情散文篇3

　　人，何嘗內心不曾失落，冰封？不過，也正式如此，盎然春意才會通過一次次堅定的眼神，一聲聲顫抖的鼓勵，融化心中北國似的凍土，讓一縷春意傾吐大地，讓我去尋找那生活中的春暖花開。

　　我，會為自己的理想而努力寒窗苦讀十余載。但匆匆地上了初中之后發現，身邊的一切與自己所期望的，是那樣的違和。繁重的課業負擔剝奪了我發展興趣特長的時間，取代的則是無休止的補習和考試。我已不再能同小學那樣隨意地施加個人愛好，我的身心疲憊極了；每天熬夜昨晚作業醒來，困意依舊纏身，深色的眼圈加以映襯，我空乏無力的四肢似乎在與我做對，這讓我有了拋棄理想而碌碌無為一生的消極想法。以至于這種感覺讓我生活在一個人形單影只的蒼白世界，這心神不寧的躁動，讓我收了內傷……

　　曾幾何時，每個周末晚上，我都會抽出幾分鐘的時間，斜臥在沙發上，漫不經心地看著電視屏幕發呆。直到有一天，還在哀怨與感慨的我，聽到電視機里傳來了悠揚的'鋼琴聲。待目光轉移到電視上，一個極其生動的畫面油然而生：一個沒有雙臂的年輕小伙子，在聚光燈下，用腳趾彈奏著貝多芬的《英雄》；他按下的每一個琴鍵，都是錚錚有力的，像是與命運的抗爭。

　　直至他的獨奏落幕，汪洋于掌聲之中的他落淚了，他叫李偉。他抽噎著訴說自己的身世是如何的不公，因為觸電而痛失雙臂的他，開始苦心孤詣地練習鋼琴，一天八小時的練習，曾讓他昏厥，腳趾抽筋，但他卻堅持下來了，如今，也站在了這個燈火輝煌的舞臺……我的視線模糊了，和他相比，我如今所面對的困難不過是滄海一粟，如此微不足道……心里不由得咯噔一聲，一塊巨石落下，一股暖流襲來，瞬間解凍了沉寂依舊的隆冬……春天？……春天！沒錯，這便是春天來臨的前奏，是超脫萬物的一道生命之光……

　　江南的春色，包涵了幾多滄桑？也正是入菜，我才會珍藏，那心中的春暖花開！

　　高中生抒情散文篇4

　　“若夫淫雨霏霏，連月不開”，整個世界便籠上了一層水紗，朦朦朧朧，看不真切。前幾天的悶熱早已被不斷的細雨沖凈，八月剛到卻過早地帶來了秋天的溫度。人們之前無比抗拒的熱不在了，換成了凄神寒骨的涼。之前人們想從身上摘掉夏天精心刻在身上的標記獨有的溫度，現在卻換了長袖，希望將這份慷慨饋贈的寶貴禮物找回。

　　雨時大時小，時斷時續。樹葉早被沖洗地干干凈凈：葉片由蒙著灰塵與熱氣的暗綠變成了雨后富有生機的鮮綠，樹干變成深棕色，更加挺拔樹更高了。天是藍的，真是“碧空如洗”了。地上的泥土是新鮮的，干凈的。幾條蚯蚓出來享受雨后的清潔空氣，蝸牛也在地上爬來爬去，慢慢地最直接地感受著自然的味道，土地的溫度。屋頂上一串水珠滑進地面的`一汪積水中，泛起一圈圈漣漪，一個個圓圈向外擴散，好像又下起了雨。

　　積水逐漸變得模糊，房子、樹、灌木叢，一切都變得模糊又下雨了。雨不大，斜斜地飄著，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。樹葉上淌著水，地面上的積水多了起來，打破它平靜的水滴大了起來，漾起的波紋也不斷了。行人打著各式各樣的傘穿梭在小巷里濕潤的街道上，匆匆辦好事踏上歸程。一個小女孩打著傘遮住了一只無處躲雨的狗。

　　天慢慢亮起來了，雨也停了。陽光灑在一切被雨水慷慨滋潤過的萬物上。沖洗干凈的樹更綠了，洗去灰塵的車更白了，離開雨傘庇護的人們，臉上的笑意更濃了。斑斑駁駁灑在無數屬于土地的小生命身上的，是透過樹葉顯出光路的一縷縷陽光。小巷也熱鬧了，小孩折好紙船放入水中，船上承載了他們的夢想與對未來的美好憧憬；大人們談笑風生；賣食物的小攤冒著熱氣從前慢。

　　遠處，一只狗抖落身上的水珠，陽光同樣灑在它身上，灑在水珠上折射，變成了彩虹。

　　高中生抒情散文篇5

　　在這凄美的季節，坐在搖曳的椅子。光陰荏苒，深秋的晨曦流到了我可笑的鴨舌帽上。手掬一杯香茗，悄悄地望著窗外明媚的自然風光。

　　遠處傳來了嘹亮的風蕭聲，如同滾滾的江水。指引我隨風兒與它同飄……

　　乘著風，往日的記憶如花兒悄悄綻放，散發陣陣溫馨的煜清。西風輕輕，白樺木靜默無語同，颯颯秋風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。寂寞穿行而過，青春止步叢中。鳥語花香，讓暗淡的陰霾淺淺隱去。

　　去尋找新的邂逅，我潛藏在了教室的一隅。看到時間的數的坎坷羈絆，我的到了生命的召喚，讓我再進入秋天的記憶里，當正日不再曚昽，此秋彼春也溫暖……

　　思紅葉依依，藏著繾雋的'飄飛。繁盛如馬的年少，荼蘼的歲月變遷。過去的曾經，也許已煙消云散，誰的風笛還在描筆著往日的憂傷？

　　清風透過記憶，來與幻想纏綿。未來是天使的咒語，讓人懷有期望以感到惆悵，本以為可以等待明天，歲月已過千年，陽光慵的午后，翻起了馨香的書，我不知道。

　　一段時間迷上了古龍與梁羽生，整個人像喝醉了酒。殘陽驕耀，我不由自主。雖然成績滑落了一名，但仍感覺到了一落千丈的惶惶，為什么只是又后退了兩名，我感覺到后面已是萬丈深淵，想起了那往日的慨嘆；

　　身邊流年的紅葉殘敗，

　　已埋藏在瑟瑟的秋風中；

　　曾經快樂的日子像松鼠，

　　收起了高翹的尾巴；

　　向前跑？還是徊徘迷茫，

　　我在路上想你在遠方，

　　我無可奈何地選擇了堅強，

　　因為身后已被擦去了歸途；

　　路過田野，盛開在夕陽下，

　　但愿有優美的歌聲飄揚。

　　穿梭秋林，再次駕馭著秋風。本想拉回太陽，聽到了上帝的召喚，我無奈地離開，那是夕陽的顏色，秋林映照著落日，那配紅如醉，楓舞軒轅，回憶起了疲憊。

　　唉！秋這個愁煞無數才個佳人的景育，令我像對未來一樣充滿好奇。它的短暫，像征了它的純實，把它羽化到我的日記本上。

　　高中生抒情散文篇6

　　金秋九月，昔日濃綠的田野，如今好似被抹上染料般，染上了金黃色。人們在田里勞作，金黃的姑娘們在風的帶領下扭起了腰肢。

　　漸漸地，有一些淅淅瀝瀝的歌聲融入了舞蹈，那歌聲灑在田野上，就像端莊的婦人在灌溉著金黃的田野。這雨，說來也怪，時而深沉，時而歡快，如同一個人孤獨地訴說著。

　　秋雨——秋之淚。天飄下的淚珠灑在各地，在各地種下思念的種子。“夕陽西下，斷腸人在天涯”這雨，又何嘗不是在為游子訴說著他們的思念之情？

　　秋，是孤獨的，是寂寞的。當你在寂寥的枯林之時，當你在遠方遙望故鄉之時，當你有心傾述卻無人傾聽之時，陪伴你的只有這“秋之淚”。

　　秋，他也需要釋放。于是他將多年來的孤獨，孤單，寂寥轉變為了淚水，他沒有其他方法，他只有這么做。只有淚雨的韻律，知道，他，的孤寂。他把屬于他的快樂給了他人，他把他的悲傷變為淚灑在枯葉林里，他們才有活力，有生機。

　　夜晚，朦朧的月光照著窗臺。秋還在靜靜地述說著。我望著皎潔的月，淚為月披上了一層水紗衣。一切都睡了。我靜靜地傾聽秋的傾述，他也在靜靜地傾述。他把我帶到一片遼闊的枯葉林，這里，沒有他的淚水。只有一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，張揚著翅膀，優雅的飛舞著。

　　一切，看起來，美極了！秋輕輕地拍我，示意我往前看，我抬眼，眼中閃過一絲詫異：一個綠油油的小嫩芽正偷偷的從土里冒出來。他的`頑強與堅持打動了我。我小心翼翼的用我的手輕輕觸碰了一下，柔柔的。我喜歡他，我喜歡這里！

　　秋，看我睡了，也不叫醒我。默默地收回了他的淚水。一個無比靜謐的夜晚過去了……

　　次日，陽光籠罩著田野，金黃的田野在陽光的照耀下熠熠生輝。但我更愛秋雨的寧靜。啊！雨，那令人喜愛的雨啊！快來吧！我愿傾聽你的孤寂！

　　高中生抒情散文篇7

　　“那是分開前最后一個夏天/我們并肩坐在操場邊/陽光照著你微笑的臉/映出一幅美好畫卷”題記

　　還記得我們四個人一起坐在同兩張桌旁吃飯嗎？還記得我們四個人一起說著自己的小秘密嗎？還記得我們四個人一起開著對方的玩笑嗎？還記得我們四個人一起親密的玩耍嗎？還記得我們四個人一起在跑步時偷懶嗎？還記得我們四個人一起在午托講小話嗎？還記得我們四個人一起分享開心的.事，承擔傷心的事嗎？還記得我們四個人一起無話不談嗎？還記得我們一起做的事很多很多，那是你們給我的美好的昨天，值得我去回憶的昨天。我希望時間停留在那些天，因為我們可以不要說再見，因為回憶里有你們的溫暖，因為我不會覺得孤單，因為那是我們一起追逐夢想的時光，因為那里有我們美麗的笑臉

　　風吹雨成花，時間追不上白馬，轉眼我們在一起的時光不多了。嘿，我們曾經有沒有說過要一起闖天下？有的，不知道你們還記得嗎？嘿，我們曾經有沒有一起許個愿？有的，不知道你們還記得嗎？嘿，我們曾經有沒有手拉手走遍每一個角落？有的，不知道你們還記得嗎？我們曾經說過無數次的不分離，要一直一直在一起，就算眼淚被歲月蒸發，就算時光吹向我們的頭發，就算與時間為敵，就算與全世界背離。那么，現在我想問問你們，這些話是否只是我們的童言無忌？哦，我絕對不會這樣想，因為天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負你

　　我可能不是你和你和你最好最知心的朋友，但你和你和你是我最不可能忘記最不可能背叛的人。

　　時光啊，你是不可能抹去我們在一起的痕跡；時光啊，你是不可能抹去我們給彼此的印記

　　“今夕何夕/青草離離/明月夜送君千里/等來年秋風起”。

　　高中生抒情散文篇8

　　風箏在湛藍的天空中飛舞著，陽光照耀下光彩奪目。可是，你又怎知道，在這美麗的背后是一根很長很長的線......

　　——題記

　　很小的時候，我就喜歡放風箏，看風箏那絢麗的身姿在空中翩翩起舞，總感覺心中有一種無名的成就。廣場上的我拽著牽引風箏的線來回奔跑，風箏也就跟著我一蹦一跳，活賽一只頑皮的小鹿。

　　但當我看到有一群人的風箏比我的風箏飛得更高時，我卻莫名地有了一種失落感。于是當年那幼稚的我急切向身旁的人請教風箏高飛的技藝，但那人卻沒有理我，只顧自個兒把玩著風箏。倔強的我心中暗暗地想：總有一天我的風箏會比你的風箏飛得更高更遠。在歲月的流逝中，我漸漸明白了風箏飛得高度取決于線，線越長，風箏飛得越高。

　　在一次次放風箏時，我不斷地嘗試將線延長，我的風箏終于迎風飛翔在那廣闊的天地之間，越飛越高。五年級的時候，一向爭強好勝的我在幾次比賽中都名落孫山，失敗的恐懼在我心中蔓延開來。我沮喪地在廣場中緩慢的行走著，陽光灑在身上感覺火辣辣的很不好受。猛地一抬頭，一只五彩斑斕的光射入我的`眼睛，是一只風箏在飛，那風箏飛得太高了，面對其他風箏真可謂“一覽眾山小”。他在空中盤旋著，忽然一點亮光在他身下閃爍，聚精一看，是一根線，那線太長了，似乎是從天到地的距離。瞬間，我好像明白了什么，那在藍天翱翔的不就是夢想嗎？而那根線不就是努力嗎？夢想的高度與努力的長度是成正比的。

　　我呆呆地看著還在飛揚的風箏和那根飄動的線，很久很久......每個人成長的路途中都有非常多的艱辛，但想要放飛心中的風箏就一定要將線延長，兒時放風箏的那段經歷已成為記憶，但是那卻是我成長中最重要的旅程。風箏與線，勾勒成一幅美麗的畫卷，不會斷的是線，不會停的是風箏。

　　用努力去支配夢想，為自己喝彩！讓線將風箏送入那個完美的空間！

　　高中生抒情散文篇9

　　在路上，大多數人都有自己的嗜好。當通訊工具越來越發達的今天，只要出門，你會發現路上的人都在玩手機。千姿百態，各顯其美。作為道具，是手機成全了他們完美的旅途。但我相信他們的完美，依然是建立在孤獨之上的。對于后現代糜爛的空虛與無聊病，這是高科技時代最無能的體現。人們怎能依靠半金屬的耳機，將自己幽閉在一個晃晃悠悠的小世界里，隔絕周圍所有的聲音呢？

　　難道獨食的味道真的比他人分享更好嗎？

　　在一次短暫的旅途中，我遇到一位與眾不同的司機。顯然，他十分懂得與人分享的融洽之美。那是有著法國自然派畫家薩賀芬路易一樣氣質的大唐卓瑪邀我去郊外看畫展而特別派來的一輛小車。當司機拔通我的電話后，幾分鐘我便順利找到停靠車輛的`地方。我并沒有坐在他并排的前座，而是選擇了坐在他的后面，一邊欣賞他播放的動聽歌曲，一邊觀看他的背影。這是我習慣與陌生人保持的一種距離，偶爾還能從后視鏡里窺見他臉龐的一部分。我們什么也沒說，連一句招呼也沒打，甚至就連彼此正面看一眼的細節也全部忽略了。因為那些歌曲傳遞出的親切氛圍，似乎兩個人一下子找到了久違的老朋友的感覺。

　　司機察覺到了什么，側面微微笑，后視鏡里，他含蓄極了。一只手撐著方向盤，另一只手刻意將音響調試出更加好的效果。路上飄出的歌曲，真是有些奇妙。每一首歌都像窗外凌空出世的朵朵芙蓉，仿佛感覺那個時代的歌者全集合在眼下面對我們歌唱，他們熟悉的面孔忽然變得那么遠又那么近。曾經這些歌者幾乎每人都有一首紅遍大江南北的代表作，隨便拉出幾個來，就讓人久久不能忘懷。《明天你是否依然愛我》，《再回首》，《我的未來不是夢》，《戀曲1990》，《你走你的路》，《大約在冬季》，《不是我不小心》，《我是一只小小鳥》，《愛的奉獻》……他們的歌聲，很適宜此時我正通向畫展路上的心情，也足夠配合我微閉雙眼，不太注重坐姿，緩慢又無所謂的思緒。我想，或者這就是一幅小油畫的情調吧。

　　每每聽到一首歌的高潮部分，我就會不由自主地跟著歌者的感覺走，和聲高唱，讓歌聲乘著風的翅膀飛出窗外，當風和陽光掠過耳畔，穿過我的血液，爬上我的雙肩，那一瞬間，我感覺我的手變成了路邊曼妙的樹丫。我看見寬敞的公路兩旁舉滿了粉紅的芙蓉，它們在向我點頭微笑，離我的心越來越近，越來越多的綠襯托著那分外的紅，真叫人想停下來，融入那淡然芬芳的景致中。相對于辦公室的美女，我更愿意關心自然的花朵。因為它們的微笑可以直抵人的內心，而她們現實又針對性的笑容，則常常只能讓男人霧里看花。

　　路上的車和人越來越稀少，移動的陽光在路上開始做夢了，那么多光線擠在一起打盹，眼前不斷幻化出漂亮的畫布，還有泥巴、青草、野花、巖石、樹枝混淆在一起的自然顏料，它們在另一個空間安靜地等待著。我知道我已被油畫之美狠狠擊中。此時，大唐卓瑪的電話響了。而車里的歌聲仍在飛，剩下的只有我們不同的時空和我們曾經一起熱愛的田野。這是九月的成都平原，空氣中到處彌漫著花香與陽光。不遠處的高架路、地鐵口、商場、別墅，正一步步延伸到炊煙飄渺的鄉舍農房，遼闊的田野別無選擇地選擇了退步，城鄉接吻的世界田園城市，離我們真的不再遙遠！

　　我不停控制著內心奔涌的音符，在電話里輕輕告訴大唐卓瑪，到了，到了，我們快要到了。如同車內奔涌著黃桷蘭的暗香，讓人不時觸摸到心靈上緩慢長出的常青藤。我和司機依然無語，生怕多余的聲音捏碎了那時的記憶。

　　其實這算不上一次像樣的旅途，卻因那些花兒，那些歌聲，那些一去不復返的舊時光，點燃了一路奇妙的遐思與惆悵。后來，望著墻上那一幅幅彌漫著川西風情的小油畫，我把旅途上這段看似難入畫面的經歷毫無保留地告訴了大唐卓瑪，我說我真的很感激她派來接我的師傅，盡管直到分手，我們一句話也沒說，但他讓我做了一個最重要的決定，只是我沒讓他知道原因和結局。他必將成為我懷念另一個時代的歲月留聲機。