大學生三下鄉社會實踐報告(精選15篇)
隨著個人的素質不斷提高，報告的用途越來越大，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的大學生三下鄉社會實踐報告，希望能夠幫助到大家。
大學生三下鄉社會實踐報告1
日光如梭，時光如電，別說短短七天的支教生活早已結束，就算是支教結束離現在都已經將近兩個月了，雖然時光無情的流逝，但支教的情景卻歷歷在目，感受也將永駐心間。回想起我們的那幾天支教生活，每天都過得很充實，每天都充滿了感動，一張張可愛天真的笑臉是我內心最美的記憶。
在踏上從化這片土地之前，因為我從小在農村長大，也有過類似的教學經歷，只不過是教城市的小孩而已，我也就沒花什么心思去準備什么，這可讓我差點栽了大跟頭。生活環境的差別，讓城市的孩子和鄉村的孩子有很大的區別。這是我事先沒有想到的東西。不過也就因為我的疏忽，讓我的處事能力得到很好的鍛煉，遇事不慌，隨機應變。
城市的孩子從小生活在父母的呵護中，非常重視教育，所以基礎好，上課的進度可以很快，活動參與積極性高，上課比較輕松，完全可以按照我的計劃來上。然而農村的孩子基礎相對較為薄弱，特別是英語，很多東西得不斷重復，還是事倍功半，就像學習新單詞的時候，他們沒學過音標，他們學單詞完全依靠死記硬背，也因為他們本身的老師發音存在一些問題，我教的時候，矯正發音我真的是力不從心，太難了，我們要在短短七天的時間里改變他們的發音問題不大可能，我能做的只是不斷重復，讓他們加深記憶，通過游戲等寓教于樂的方法來鞏固，可是這對于他們以后遇到其他單詞其實作用并不大，這也就是我此次支教最大的遺憾了，
剛開始的時候，我和搭檔都是跟他們打成一片的，關系非常融洽。每次我從宿舍過去教室的路上，大老遠的就聽到他們在叫我的英文名，就連不是我帶的班的學生也這樣;放學后回宿舍，要離開的時候我看到在教師的窗臺上探出了一個個的小腦袋，笑臉上帶著一些不舍;課間休息，他們總是把我團團圍住，問這問那，有的學生甚至爬到我身上。印象很深的一個下午，在他們叫我名字的聲音中我來到教室的時候，講臺上擺滿了從化的特產荔枝，很多同學叫我快吃。我真的好感動，我愛你們。每當想到這些，那種成就感是在任何考試中都得不到的。
也就因為有了如此融洽的關系，問題來了，排練最后合唱的時候，就不聽話了，不配合了，還不停提要求，教室里亂成一團，吵鬧聲簡直震耳欲聾。我當是唯一的想法就是，不改變不行了，要兇了，要不然別說拿獎了，連課都上不了了。老天啊，我什么時候兇過啊?沒辦法，事到臨頭，硬頂著上吧!還別說，真管用，那效果馬上出來了，他們都有點怕我了，那唱歌的效果也就出來了，最后我們還拿了二等獎呢。在這里還是要感謝我們可愛的學生們，沒有你們的支持和配合，不可能會有我們small world漂亮的教室，不可能會有我們最后出色的表現……也希望你們沒有因為最后兩天對你們太兇而恨我，我也是為你們好嘛!￥ 一個星期內，我們十幾個人，住在連風扇都壞的宿舍里，頂著酷熱，吃淡然無味的飯菜，還要自己買菜煮飯，備課，改作業，什么事都靠自己，對于我們來說無疑是一次寶貴的經歷。
此次支教，收獲太多了，我又長大了，謝謝你們。
大學生三下鄉社會實踐報告2
這是我第一次經歷社會實踐，而對于一個大學生來說，敢于接受挑戰是一種基本的素質，當然，這也是學校對我們的要求。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前了解社會，接觸社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，因此，我也決定今年要真正的去接觸社會，品味社會的酸甜苦辣。
大學生不僅僅要有書面知識，工作經驗的積累對以后找工作也同樣的重要。事情很簡單，同等同學去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀，競爭形勢的日趨激烈，以及面對憂慮和壓力，也就有了像我一樣的在校大學生選擇暑期實踐。在實踐的這段時間里，我們可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下自己的意志與品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。
xx月9日，xx醫科大學公共衛生學院所有參與此次下鄉活動的人員召開下鄉前的動員大會，大會從早上8：30開始一直到10點左右，會上我院長院長進行了講話，對我們下鄉行程進行了詳細的規劃，對我們的生活也提前作了合理的安排，這讓我們參與下鄉的學生們倍感溫馨，會上組織還命我為小隊隊長。會后我們全體人員進行了合影，以作留念。
我們這次下鄉的目的地是xx鎮，我們隊的任務是填寫和錄入“農村人口健康檔案”。xx月9日下午兩點，我們隊的成員坐上了去吳忠市的大巴，向我們這次的目的地——xx鎮奔去，一路上，由于各成員之間還不熟悉，所以氣氛比較沉悶，我也一樣，坐在自己的位置上看電影，就這樣一直到了吳忠。出了車站后接我們的是xx鎮衛生院的救護車，這對我產生了異樣的感覺，因為這是我長這么大第一次坐“120”。
雖然我們人多車小有些擁擠，但我們心里是熱乎的，親切的，因為我們都是公衛學院的學生。看著膽怯的師弟師妹，聞著尷尬的氣氛我有些不適應。便開口打破了這令人窒息的場面，做了個自我介紹，隨后他們一一作了自我介紹，由于我喜歡開玩笑，他們便放松了心情大家聊了起來，所以都相互熟悉了，就這樣一路上說說笑笑得到了xx鎮。
第二天早晨，我們我們小隊分成兩組分別去了不同的地點進行工作。我帶的小組去的是xx村的村支部，由于村干部提前通知了村民，所以當地村名都很積極的配合我們的工作，我們學生的任務是填寫健康調查表里的個人信息。再對照戶口和村民的交流中一頁一頁的填了起來。第一天的工作中，由于對工作的新鮮感和與村民的熱情愉快的交流中很快得到了中午，午飯是盒飯，由于工作的需求緊張，我們以最快的速度吃完飯繼續我們的工作。不知不覺中一天就這樣結束了，當小組的成員從板凳起來的時候才感覺到腰酸背痛，有的連手指頭都磨破了，雖工作艱巨，但在我和師弟師妹的交流中發現了他們能吃苦都有信心拿下將來的十幾天任務。回到衛生院，吃飯、洗澡、散步、娛樂，然后大家帶著疲倦進入了夢鄉。
接下來的幾天我們依舊這樣疲憊而又歡快的工作著，只是換了不同的村子。最后三天，我們都坐在鄉鎮衛生院的會議室里進行了電腦錄入，將填寫的健康調查表錄入到了電腦中。調研工作的展開雖然比較辛苦，但我們都樂在其中，覺得很充實很有意義。有時候一出去就是一整天，中午吃飯就用十多分鐘，但都覺得那時的飯菜特別特別香。天氣很炎熱，同行的男生的衣服幾乎都濕透了，中午也不進行午休，有些成員因此還中暑，感冒，但大家都毫無怨言，反而樂在其中，休息的時候還唱唱歌，開開玩笑，很快樂，很溫馨，沒有一個喊累的，而且在實踐當中我們都相互幫助，這讓我們每個成員之間更加親密，不再像剛來時那么陌生，每個小組成員都覺得調研組是一個家，這讓我們倍感溫馨。
美好而充實的時光總是過得飛快，轉眼間為期xx天的三下鄉實踐活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這支隊伍中，我扮演的只是一個微不足道的角色，卻又很多很多的感受，很多很多的收獲。
在這次的實踐過程中，我有如下幾點體會：
1、文化水平一定要高。由于這次調查是在農村，而農村的整體文化水平又比較低下，有些人甚至沒有上過學。所以在交流上也就變得比較慢，理解能力不是很好。
2、要有好的語言表達能力和交流能力。調查是人與人面對面的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺到你的親合力。要通過自己將問題清晰的說明。同時要用自己的魅力吸引別人，讓他們主動和你聊天，從而了解到更多的東西。另外，在面對問題時我們應保持良好的心態，不能自亂手腳，語無倫次。
3、養成良好的心理素質和受挫的心態。在調查時一定要自信，也要有足夠的勇氣去與別人交流。沒有社會經驗沒有關系，重要的是你要自信，你的能力不比別人差。社會工作經驗也是慢慢積累的，有自信使你更有活力、更有精神。
大學生三下鄉社會實踐報告3
暑期大學生三下鄉社會實踐報告 凝結的空氣隨著飄揚的旗幟躁動起來。上面xx隊的字樣也如音符般的開始了自己的節奏。
隨著校車的一路飛馳，在多次坎坷之后，宏大的隊伍很快來到了目的地，我們三下鄉的成各自根據自己的分工工作起來，xx 系三下鄉維修社會實踐正式拉開帷幕。
剛開始一會兒，就有很多的村民上來尋問，并把他們已壞了很久的東西拿來，以期待的眼注視著周圍的一切。由于我們內部有著明確的分工，所送來的東西一件一件的被登記，然后被送到維修人員的手里，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新出現，村民更是覺得高興。
中午的太陽很高很高，我們服務隊的成員被陽光曬的身上已是油黑一片，但為了給村民服務，他們依然聳立在火辣的陽光下。當地的村民也非常好客，對我們的服務也非常滿意，更是給了我們一片好評。他們也為我們的服務隊送上一杯杯帶著熱情，帶著鼓勵的清水。當時真是情感一片。
當然我們在學習中更多的是一種理論，在學校真正實踐的東西并不是很多，然而三下鄉這樣的活動對我們說恰是一種實踐，也是
一種鍛煉。不過在這過程中，我們也遇到了很多問題，有句話這樣說的世上沒有完美的事情。在我們所搞的這些活動中，我們也遇到些讓人頭疼的時候，畢竟我們所學的知識有限，對村民的一些產品，我們也只能望洋興嘆、愛莫能助。有時感到的也是一種無奈，這也正是我們今后努力學習的動力。總之，我們這次三下鄉活動還不錯，我們所取得每一個人都有很深的體會。
大學生三下鄉社會實踐報告4
20xx年xx月大學生“三下鄉”社會實踐活動報告“三下鄉”一種社會實踐活動，為鄉下的人們宣傳各種工作，在這次老師組織的三下鄉中涉及到了網絡，五個重慶，心理健康，科學等幾個重要的宣傳工作。
xx月xx號我們在老師的帶領下參加了三下鄉社會實踐活動，活動在南泉開展！當天，我們一起早早的來到了南泉，這個雖不美麗，但卻非常熱情的地方，那里的人們和藹可親，我們一到就為我們準5備了地方，熱情的接待我們，隨后我們就開始分工合作，分成小組，各自宣傳自己的工作。
大學的生活多姿多彩！有各種實踐，我們懷著同樣的夢想參加了這次的社會活動，在活動中我們體會快樂，在活動中我們汲取更多的知識；在活動中我們深入民心！我們宣傳工作就是五個重慶，活動讓我們深入農村，了解民情。
“五個重慶”相信大家都很熟悉，對，他們分別就是：“宜居重慶”、“暢通重慶”、“森林重慶”、“平安重慶”“健康重慶”。
森林需要護佑。交通需要護佑。平安需要護佑。健康需要護佑。家園需要護佑。象征新生、未來、新希望的光明精靈天使，渾身散發著光輝，擁有傳說中的美麗、善良、純真與勤勞，她們會用心去感動人們，凈化人們的心靈。建造一個和平、友愛的世界是她們的理想。她們有顆無私的心，會幫助需要幫助的人。校園的學子是實現這些理想的根據地，如同革命歷程中的紅色搖籃。不管風吹雨打，歷史變遷、校園永遠是中國新生活力的源泉。每所大學就是一個根據地，每個大學生都是那革命的小石頭。他們就是這個和諧社會的參與者、建設者和守護者。
“五個重慶”對社會有著重大的影響，是一項系統工程，涉及眾多領域和單位。一旦這些資源聚合起來，將產生巨大能量。一切都堅定著重慶人的信心。對于“五個重慶”的前景，眾多專家學者樂觀地預測，當發展觀念為之一新、決策轉化為行為時，“五個重慶”將對重慶經濟發展起到倍增作用。易小光就是樂觀者之一。他說：“五大立體功能一旦成型，在對城市整體形象塑造、城市核心競爭力提高、增強對外吸引力等方面，都將產生明顯功效，重慶人居和投資環境也將得到根本改善。”而在重慶市委主任楊慶育看來，建設“五個重慶”，對市民來講，可以改善生產生活條件；對企業來講，就是改善投資環境；對城市來講，則是一次脫胎換骨。一個例證是，已開工的蘭渝鐵路和納入規劃的鄭渝昆鐵路，能使重慶更快捷地連接歐亞大陸橋和東南亞，加上現有到長三角、珠三角和北部灣的3條出海大通道，重慶必將成為西貨東出、南北物流的戰略大樞紐和沿海產業西移、東支西進的“橋頭堡”。
“‘五個重慶’帶來的投資提速，更是重慶應對經濟放緩局勢、發揮投資拉動作用的關鍵所在。”楊慶育稱，明年，重慶市將推出一批促進政策，推動“五個重慶”建設，“這一切都是當前經濟形勢下增強人們信心所急需的，長遠來看，也符合重慶改革發展的要求。”不過，樂觀的同時，仍需冷靜分析。田豐倫認為，重慶要實現“五個重慶”目標，仍面臨現實挑戰。首先，“五個重慶”建設是一項長期而艱巨的工程，非朝夕之舉，全市干部群眾需持久“作戰”，在認識上，切忌短暫熱情和畏難情緒。其次，新目標真正落到實處，必須破除傳統的思維模式，開闊視野，轉變觀念，不要急功近利。“五個重慶”涉及的政府部門眾多，要避免多頭管理，努力形成合力。而且，“五個重慶”的建設，投入巨大，且具長期性，融資壓力很大，需要得到方方面面的支持，包括吸引民間資本、境外資本參與。盡管困難很多，但“五個重慶”描繪出的遠景，深深地吸引著重慶人。正如易小光所說：“辦法總比困難多，重慶人有勇氣探索一條科學發展的路徑，就一定會想辦法把夢想變成現實。”
大學生三下鄉社會實踐報告5
一、下鄉地點簡介
濟南市歷城區唐王鎮，位于濟南市東郊、濟南國際機場東鄰、美麗的白云湖畔、濟青高速公路沿線，有一千年古鎮，山東省著名的農業大鎮，久負盛名的“大白菜之鄉”。
唐王鎮具有一千多年的歷史。相傳，唐王李世民東征于此地安營，在考察了一番后，信口吟詩一首：“齊魯多圣賢，物華天亦寶，人杰地更靈，大業在此成。”唐王鎮由此而得后，或許借唐太宗的靈氣，更有改革開放的東風，唐王鎮日益欣欣向榮，各項事業蒸蒸日上。
唐王鎮擁有人口5、9萬人，面積__3平方千米，耕地__400畝，地勢平坦，土質肥沃，地下水質資源豐富，灌溉便利，氣候四季分明，具有得天獨厚的農業生產條件。經過多年的發展，唐王鎮已成為濟南市著名的特色農業、高新農業、設施農業為一體的高產高效農業區。唐王鎮種植小麥、玉米、大豆、花生等糧油作物liu__ue86、com，糧食總產達4__50萬公斤，生產白菜、西紅柿等幾十種蔬菜，大棚菜生產已形成規模，蔬菜產量達到2、25億公斤，而“三鮮”（鮮食花生、玉米、大豆）生產已形成特色，還種植葡萄、李子、蘋果等水果，并已經和正在引進一些名、優、特、高新瓜果蔬菜品種，如反常色蔬菜、黑玉米等。由于發達的農業為畜牧業提供了豐富的飼料資源，養有豬、黃牛、奶牛、羊等牲畜。境內的白云湖則為漁業生產提供了良好的條件，漁業生產紅紅火火。全鎮農業生產總值達3、8億元。
唐王鎮以木器加工、蔬菜深加工、服裝加工、礦泉水灌裝等低污染產業為主。
唐王鎮工業交通便利，距濟南機場只有5千米，濟青高速公路穿越境內，貫穿全鎮的龍泉路和“唐遙路”的“大十字路”為主的“路網”使全鎮交通四通八達，利用世行貸款加強農業灌溉項目修建的田間生產路使農產品運輸十分便利。
唐王鎮小城鎮建設已具規模，鎮政府駐地住有居民2萬余人，城鎮建設整齊有序，以龍泉大街中心的鎮政府駐地樓房林立，學校、商場、郵電、酒店、銀行、農貿市場齊全。
二、前期準備
在20____年6月中旬，濟南歷城下鄉隊正式組建，形成了一支以柯成兵、張兆文同學為首的團結向上，充滿激情與活力的隊伍。
準備內容：
1、了解唐王鎮韓東村的基本概況（與實際情況有差異）
2、舉行小型活動，增進隊員之間的友誼與下鄉情感，增強團隊的凝聚力
3、'學習三農理論，拓寬隊員知識面，引起隊員對三農問題的深入思考，在團隊中形成了百家爭鳴的思辯氛圍
4、先后進行了支教與調研培訓，增加了隊員在下鄉實際操作過程的技巧
5、進行活動分工，確定各項活動負責人，以保證各項活動的順利進展
6、文藝節目的排練，隊員們都付出了不小的努力
__、在幾次不同的會議中，討論了文藝下鄉的方式目的及意義等內容，給隊員以一定方向上的指導
8、下鄉臨行前的各項物品的準備
三、實踐內容
以組建文藝隊為主線，以調研相關為內容，配合有“一對一”幫扶活動和趣味運動會活動等活動貫穿其中的下鄉實踐。
四、實踐階段具體流程
__月11日撒網式調研，了解下鄉地點的基本情況和文藝基礎
__月xx日依然進行撒網式調研，參與并協辦文藝晚會
__月13日開展文藝骨干個案調研；宣傳并動員村民參與14日的才藝展示
__月14日文藝骨干個案調研攻堅階段；確定才藝展示人員；舉辦晚會
__月15日對村民才藝展示進行回訪調研；舉辦趣味運動會
__月16日進行理論學習；召開文藝骨干會議
__月1__日“一對一”個案幫扶；對18日晚會進行宣傳
__月18日對節目進行最后排練，準備晚會；舉辦“濟南大學與唐王鎮聯合會演”文藝晚會
__月19日對文藝晚會進行回訪，道謝、道別；離開唐王
五、唐王鎮七村（韓東、韓西、顏家、唐東、唐西、司家、東張）有關組建文藝隊SWOT矩形分析
S）優勢
1、地處唐王鎮鎮政府駐地，基礎設施完善（如唐王廣場、橋頭廣場等）
2、唐王鎮歷史悠久，文化底蘊深厚，呂劇的發源地，文化氛圍濃厚
3、文藝骨干較多，特別是老一輩藝術家；另外，后起之秀，也在茁壯成長
4、村民比較富裕，對文藝有需求，能夠自愿、自發的組織一些文藝活動
W）缺陷
1、政府缺乏指導與資助
2、村莊過于密集，地域范圍過大，人員整合困難
3、文藝形式與年齡層次之間存在差異
4、現有舞蹈隊，分布過于分散
O）機會
1、目前已有4支舞蹈隊分布在不同村落
2、當前文化產業正在興起與發展
3、國家宏觀政策：弘揚中華傳統文化，加強精神文明建設
T）威脅
1、市場經濟沖擊，人們的金錢觀強化，對精神上的追求降低
2、有關文藝方面的投資大，收益期長；政府追求政績，文藝方面投資份額小
3、村民過于依賴鎮政府，而政府卻沒有明確的支持態度
4、追求不當利益的人，利用文藝隊謀求個人利益的可能性
六、有關調研
我們主要采用訪談法，進行調研活動，包括__月11—xx日的撒往式調研、__月13—14日的文藝骨干個案調研、__月1__日的“一對一”個案幫扶調研以及回訪村民調研。
大學生三下鄉社會實踐報告6
原生家庭因素：由于家庭困難而輟學的也占15.7%，東鄉鎮主要以農業為經濟，而這里山多地少，人均年收入才1000，生活都是問題了。我們走訪時遇到一位五十歲左右的大伯，他有一個今年讀初三的女兒，他打算不供她讀高中了，因為家里有年老多病的老母親，妻子是臥病在床的殘疾人，家庭經濟十分困難，只能委屈女兒了。類似情況的不止他一戶人家，我們看了也挺心酸的。
學校因素：
學校合并，的確省了不少資源，提高綜合教學力。然而，愿意支援西部教育的老師太少了，而且國家投了一定資金用于西部教育，可真正到了當地政府用到教育的就不敢恭維了。正如合群村小學的老師們集體向國家申請《XX年二等偏遠山區教職員工每月工資多增100元》這一項目，經過半年才終于被通過審核并實施了。師資力量薄弱，教學設施跟不上，也會影響教育狀況的因素。
社會因素：
調差統計分析，當地還是存在部分人認為讀書只要能識字就可以了。打工仔出去兩年不照樣回來蓋大樓了，大學生多花幾萬塊錢，等到畢業也不一樣難找到穩定像樣的工作。這些話不是沒有依據，現在社會競爭大，大學畢業生就業難就是一個嚴峻的問題。然而，受到更高的教育不是給我們儲備了更多的知識嗎？當地的流動人口已超過半數，青少年怎不會收影響？
政府因素：
調查統計結果發現，群眾對政府制定的給與農村困難戶優惠的社會經濟輔助政策了解不多，即便了解，也有好多認為落實不到位，有相當一部分真正困難的群眾沒得到救助。由計劃生育服務部門對計生戶的貧困女孩教育方面的獎勵，扶持政策落實的情況了解，有4.34%認為大部分落實了，26.0%認為落實了少部分，而有17.39%認為都沒有落實。這只是其中一項政策的落實情況的調查結果，那其他政策有落實的怎樣呢？政府在宣傳，落實上又做到位了嗎？公平性，透明度，普及度，影響力如何？
個人因素：
這也是一個重要的因素。在本地去輟學女孩輟學原因調查中，有24.5%認為是個人意愿，也就是說這部分人不是因為經濟困難而上不了學，而是自己不想讀書了。走訪中了解到，部分青少年因為自己的學習跟不上覺得沒前途而不想讀書了，部分青少年則覺得周圍有好多同齡人也是小學或初中畢業就去打工了，不用承受那么重的學習壓力，又可以賺錢，何樂而不為？他們不想讀書受何影響？是打工流動人口？是教學質量差？市中心學校附近那些寫明未成年人不得進入而里面卻大多是未成年人背影的“黑網吧”？還是他們本身沒有自己的人生理想？
我們走訪的十幾個村落，各村經濟水平不同，教育狀況也不同，而影響教育是多方因素的。希望政府相關政策能落實到位，不光是教學設施的建設，還有合理調配教育人才到西南部地區支教，家庭經濟困難的學生在申請國家資助時遇到的各種條件限制，政府應該重新審核相關政策，進行改善；合并學校也是教學資歷上的“強強聯合”，提高教學質量，可還得解決學生去上學難，住宿條件差等問題；還有公安部門應該嚴肅查處那些非法營業的“黑網吧”。學生觀念還需他們的覺悟和周邊營造良好的教育環境。
在武宣走訪十天，我們這個團隊團結在一起，酷暑不能消減我們的熱情，即使穿梭在田間地頭我們也是興致高昂，因為村民們的淳樸熱情讓我們倍感親切。特別是當地較重視的七夕節讓我們趕上了，讓我們體驗了異地的別有風味的風土人情。閑暇時我們互相交流我們收獲的資料還有我們自己的想法。由于我們是在校的學生，閱歷交淺，看待問題不深入，很多東西只是看到表面，而未識實質。特別是一些細微的問題，還得經過蔣老師點撥我們才注意到。我們所做的這些也許不能對對當地的群眾有什么直接的大的影響，希望我們的調研報告反映出的問題能得到政府以及各界的關注。
這次活動結束了，我也獲得了很多課本上學不到的東西，團隊精神最重要，而學會體諒別人，接觸不同層次的的人，進一步了解社會，以及各種社會交際的技巧。同時也發現了自己看問題的角度和思考問題的方式有很多不足的地方，這些將鼓舞我在今后的實踐工作中更加努力的探索研究，也會在學習和生活中不斷提醒和完善自我。
大學生三下鄉社會實踐報告7
作為一名當代大學生，能夠參加暑期“三下鄉”活動讓我感到無比欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗社會展現自我的舞臺，更是一次回報社會回報祖國的機會。為了響應社會主義科學發展觀，為了踐行春暉活動，很榮幸能成為百支醫療隊其中一員參加這次暑期“三下鄉”社會實踐活動。
7月13日，我們在蒲翔老師的帶領下來到位于我校附近的'官井路社區，在社區工作人員的協助下，我們參加了“義診進社區”實踐活動。同學們分成兩個小組為兩位老人義診，兩名隊員認真為老人檢查身體，其余的隊員主動拿著抹布、掃搜、拖把為老人打掃房間……我們聽工作人員說，94歲的侯玉芳兒女已不在人世，老人與唯一的外孫女相依為命，外孫女托人照顧外婆，孤獨便時常陪伴著老人。我們看到身體虛弱的老奶奶獨自趟在床上，已沒有半點力氣說話，此刻，我的眼睛濕潤了。此次“義診進社區”實踐活動讓我有很深的感觸，我們用自己熱情的服務為老人送去了溫暖。初次的義診讓我真正了解到健康不僅僅是沒有疾病和虛弱，而是在生理上，心理上和社會適應的完好狀態。“誰言寸草心，報的三春暉”，作為當代大學生，在努力實現自我成才目標的同時，也應懷揣一顆感恩之心、奉獻之心。
7月15日，我們在畢節學院黨委、關工委潘書記的帶引下來到畢節學院學習考察，在畢節學院的藝術大樓參觀了畢節實驗區二十年成果展，我們分別參觀畢節學院的演播大廳、梅園、繡山圖書館，讓我看到了XX區經濟與教育體制的協調發展。下午，在畢節地委組織部王部長的陪同下，我們參觀了畢節郊區新農村建設。作為XX區新農村建設試點的塘房村在走科學發展觀道路的前提下，政府認真貫徹落實黨的方針、堅持走生態文明之路，如今塘房村生態得到改善，讓我看到了實驗區碩果累累，一片繁榮的景象。
本次學習實踐科學發展觀的活動，讓我深入了解到貴州省情，了解XX區改革開放30年來偉大成果。
x月xx日，我們抵達XX縣新任鄉化屋村進行義診。我們醫療隊受到村政府的熱情款待，品嘗了可口的農家飯后。下午我們的隊員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫療站點掛起了橫幅和旗子。義診過程中，我們積極、主動、耐心的為村民們服務。義診完后參觀了烏江源頭，如此封閉的環境下，我看到了社會主義新農村建設的成效，深刻感受到改革開放30年碩果累累，讓我親臨了社會主義新農村和諧美好的畫面。
7月17日，在XX縣太來鄉黨委書記帶引下來到太來鄉芭蕉村。路上，碎石和沙堆擋住了前往的道路，我們沒有喊苦叫累，在炎炎烈日之下大家齊心協力，半小時功夫，將擋在去路上的碎石和沙堆順利鏟到道路兩旁，我們在勞動過程中收獲了快樂，最終抵達芭蕉村。
這次義診，當地村民紛紛趕到活動地點，我們并沒有閑下來，而是虛心向老師學習，為鄉親們量血壓、發藥。
通過這三天的實踐活動，讓我切身體會到勞動生活的艱辛，使我們大學生在今后更加懂得珍惜勞動成果，珍惜當前校園生活和學習環境。我們結束了三天的“三下鄉”社會實踐活動，在這三天的實踐活動中，我從中受鍛煉、長才干、磨練意志、砥礪品格。今后，讓我們用飽滿的熱情，昂揚的斗志，努力踐行科學發展觀。
大學生三下鄉社會實踐報告8
為期三十天的三下鄉，讓我感受很多，受益匪淺。三十天的下鄉時光雖然不長，但也是一個月了，在這三十天中，我們隊_人力量凝聚在一齊，嘗盡了酸甜苦辣。這次的下鄉，我們_人是一齊吃大鍋飯，一齊開心，一齊流汗。下鄉的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過!下鄉的活動每一天在有序地進行，我們扶貧攻堅小組每一天都在總結經驗中獲得進步，順利完成扶貧任務。三下鄉活動歡笑、努力與汗水，都歷歷在目。
20_年暑假“三下鄉”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。三下鄉，讓我的大學生活增加了不一樣的色彩，也得到了很大的煅煉，經受種種挫折，也讓我明白了一個道理：“不見風雨，怎樣見彩虹”。三十天的下鄉將是我人生的一個回憶。
這次“三下鄉“活動在我的設想之中完全到達了我的意愿。雖然這次三下鄉活動的時光很短，但在隊長的帶領之下，我們隊員每個人都過得充實而又有好處。在每項活動中都能體現出我們大學生的做事風格。我這次活動使我意識到“服務社會，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養了我，然而我就應為社會做出自我應有的貢獻，我們就應為人民干實事，做有貼親人民生活的事。雖然自我的力量很小，但總能夠讓溫暖的花朵燦爛碇放。
“要讓事情改變，先改變自我!要讓事情變得更好，先讓自我變得要好。”這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。在扶貧隊里雖然很辛苦，但就在這環境里我意識到我們只能去適應而不是讓環境去適應。那忙碌的三十天“三下鄉”的實踐活動，隨時光而過。在這三十天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現象。給予我印象最深刻的就是受到了村民的熱情的歡迎和對基層干部尊敬與愛戴。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數的力量。做為一名大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。
這次“三下鄉”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的三十天時光。每一天我都覺得自我過得十分的充實，十分的快樂和愉快。總有一種家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時光最長的一次群眾活動，也是最有好處的一次，它讓我學習到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了完美的金色的一段。
三下鄉是一段路，時而坎坷，時而沿途風景獨好。她告訴了我，沒有一個人的前進道路是平平穩穩的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒有因此失去方向，你就會欣賞到獨特的風景。
三十天，如白駒過隙，三下鄉的到來恍如就在昨天，而離別卻又像在本日;三十天，固然時間不長，但離別總是讓人依依不舍;三十天，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。三十天后，我們留下希看，帶上祝愿，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩般的土地。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經驗有教訓才是一個真正意義上的完全實踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動，使我們在學校要更加學好理論知識將來利用于實踐當中往，使我們將來能為社會作更大的貢獻!固然本次“三下鄉”活動畫上了美滿的句號，但“三下鄉”的路還很長，“三下鄉”的工作也將一如既往的展開下去。
在這短短三十天中，細細品味每一個細節都讓我難以忘懷。我相信“三下鄉”是我的人生旅途中重要的一課，也是我人生中一筆寶貴的財富。
大學生三下鄉社會實踐報告9
近年來，隨著中國國力的不斷增強，中國的國際地位不斷上升，人民生活的水平不斷改善，快速發展所帶來的問題也日趨明顯。而城鄉差距更是這之中的焦點問題，減免農業稅，農村醫療等國家惠農政策，“三下鄉”活動又是另一個重點，大學生社會實踐也是這一重點的主要組成部分。為了響應國家號召，我們開展了這次三下鄉暑期實踐活動。
一、經歷。
此次實踐我們以“歡樂新農村，歡樂新未來”為主題，以宣傳奧運知識，調研農村土地問題為中心，開展了一系列活動，進行了較為深入的調查，得出了不少有用結論。同時，向小朋友宣傳奧運知識也很有成效。
活動剛開始時，還是有熱心群眾注意的，雖說不多，但也遠比我想象的更好，本以為活動會開展不開，但事實證明我錯了。很多叔叔阿姨還是很樂意跟我們合作，幫助我們宣傳及填寫調查問卷的，很多人更是主動向我們詢問活動內容，索要活動介紹資料。在做調查問卷時出了點誤會，不少人以為我們是來幫他們解決問題的，于是不停地向我們講述各自遇到的麻煩和不公正。但我們出于禮貌便應他們的要求，當時記下來了，而我們對這些問題卻無能為力，所以只能耐心地勸導或者干脆回避這個問題。這些讓我們更清楚地認識到中國當前所面臨的很多矛盾和問題，這些都等待著我們去努力改善。之后便是小朋友們，他們給我留下了很深刻的印象，以致最后離開時都有不舍。很調皮的小朋友不少，但本人比較喜歡安靜的小孩兒。有幾個小孩一直很安靜地坐在那兒，走過去跟他們說話，他們還有點害羞，而后他們所表現的才華卻讓我羞愧難當。正在上幼兒園的他們都會寫自己的名字了，其中有些字我上小學三年級是可能都沒學會呢。有的小朋友對奧運的了解也很多呢，也顯露出我們的準備稍有不足，存在一些盲點和漏洞。在車站遇到的一位大媽，她說想向我們所要幾張奧運知識宣傳單，回去要給孫子看，還真把我感動了一番。
活動的最后我們十分感謝北山口鎮政府的支持和大力協助，有了你們，我們的活動才能開展得如此順利。
二、收獲。
這次活動讓我們第一次與真實的社會接觸，感受社會生活的，為以后步入社會，融入社會打下基礎。
活動中我深刻的感受到自己的想法與現實的差距。學校里天真爛漫的想法在社會中沒有立錐之地，本能的想到許多防備，可依舊是覺得不那么管用。很多以前預想的活動都無法實行，只能臨時改變&方^案范%文。—&成其他活動。而且考慮問題要站在多個角度，細細地想清楚，考慮活動所涉及主辦方的利益，這樣才能更好地將活動進行下去。
還有要認真學習中央的一些相關文件，了解更多的相關實事，準備充分，以免活動出現漏洞。活動時要有耐心，不管遇到什么困難都應該堅持做下去（當然前提是的。。正確）。還有要避免一些敏感的話題，今年中國發生了很多大事，世界并不太平，我們自己應該注意安全，要保護好自己。
總的來說，這次活動是一次雙贏的活動。活動中我們收獲不少，對社會的認識進一步加深。活動進展順利，與各方面的融洽合作分不開。各組每個成員都熱情工作，團結合作，為這次活動奠定了基礎。隊長較強的組織能力和決策能力及隊員的配合與積極努力都是活動的順利進行保障。隊員之間團結友愛、互相幫助更是體現出了這個團隊的基石，各有所長，各施所長更是保障了我們工作的高效性，為此次活動畫上了圓滿的句號。雖然活動中遇到了不少困難，但我們并沒有止步于此，反而從中學到很多東西，增長了閱歷和經驗。我個人認為這次暑期三下鄉社會實踐活動還是很成功的。
大學生三下鄉社會實踐報告10
專業：xxx
年級xxx
班級：xxx
姓名：xxx
學號：xxx
實踐單位：XXXX有限公司
實踐時間：xx年xx月xx日，至20xx年xx月xx日，共xx天
一：實踐報告
一、實踐目的：介紹實踐的目的，意義，實踐單位或部門的概況及發展情況，實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。
二、實踐內容：先介紹實踐安排概況，包括時間，內容，地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調，在完整介紹實踐內容基礎上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內容則簡述。
三、實踐結果：圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發現的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據，有參考文獻，并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價社會實踐報告水平的重要依據。
四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題，逐一匯報。總結或體會的最后部分，應針對實踐中發現的自身不足之處，簡要地提出今后學習，鍛煉的努力方向。
第一次參加大學生三下鄉社會實踐活動，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加大學生三下鄉社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。大學生三下鄉社會實踐活動加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！
二：人際關系
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次大學生三下鄉社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
三：管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！
四：自強自立
俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得doudouxs無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
五：認識于實踐
一切認識都于實踐。實踐是認識的說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。
只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
大學生三下鄉社會實踐報告11
汗水不會淹沒微笑，淚水無法詮釋感動。陽光的足跡，花開的聲音，七月，我們一同前行……
走出校園的象牙塔，來到外面的世界，所謂的“社會”。
過去的幾天里，我們穿越田間狹窄的埂道，爬上雨后泥濘的山路，敲開一戶戶農家大門，與之親切的交談，講述著我們的世界，傾聽著他們的世界。
揮汗如雨，我們毫不在乎，因為感受到了村民極大的熱情；腿腳酸痛，我們精神依舊，因為看到了村里孩子們收到小禮物時天真的笑容；滿身疲憊，我們喜笑顏開，因為手中的調查問卷已不再是空白一片……
窮人的孩子早當家
近年來，由于土地的缺乏，僅靠種植業已不能滿足生活的需要，年輕力壯的農民只能選擇進城務工，留守兒童由此增多。跟著爺爺奶奶生活的他們，雖然時刻期望全家團聚，但也深刻理解父母的艱辛，因而更加珍惜自己擁有的，爭取自己沒有的。他們勤勞、懂事，努力學習之余，盡量幫做家務。他們最大的愿望就是，趕快長大掙錢，那樣，父母就可以回家，不再外出打工……
他們需要愛
盡管懂事，但他們畢竟是孩子，他們需要父母的愛。由于祖輩年齡較大，文化程度偏低，又照顧多個孩子，在教育引導孩子方面往往有心無力，只能管好孩子的溫飽。心理健康對孩子的成長極其重要，如果沒有父母的交流和溝通，就會成為一個很大的缺口。他們真的很想念自己的父母，一通電話，一句問候，一個擁抱——那份獨一無二的愛。
攜手共建美好家園
從調研中我們得知，國家近年來實行的稅費改革政策，逐步減免農業稅，為農民減輕了很大的負擔。此外，農業補貼等政策也給農民帶來了實惠，得到了一致認可。“加快城鄉統籌發展”、“縮小貧富差距”、“一步一個腳印”，在這里得到了真實的體現。
信念永在
農村生活尤如電影一般，在我們身邊一幕幕上演，雖然我們不是戲中的主角，但能夠如此近距離的接觸，真的很榮幸。
再次回首此次社會實踐的路程，我覺得很欣慰，雖然沒有什么光輝的成就，但自己真的看到了很多，學到了很多，得到了很多。
更加珍惜自己擁有的，努力爭取自己沒有的——這是我從留守兒童的身上所學到的。我想，它將成為我的信念，我們一行十五人共同的信念！
社會實踐工作已經結束，但它給我們帶來的影響和感動卻在無限蔓延……
大學生三下鄉社會實踐報告12
今天 當我一個人靜靜地坐在桌旁寫三下鄉個人總結時，回憶著這幾天腦海中不斷浮現著往日畫面，七天的光陰是短暫的，但就是這短短的七天我們得到一生中難于得到的東西——團隊的精神、工作的經驗、堅強的意志、真摯的友情-----我們沒有虛度這七天，我們一直在用心做事、用心服務，我不無感嘆：原來時間可以這樣度過，生活可以這樣生活。 生活篇
生活沒有想象中的艱苦，但也不輕松。首先是老天爺給我們開了一個大大的玩笑，原本火辣辣的太陽從第二天開始便躲起來了，突然的降溫讓毫無思想準備的我們冷的瑟瑟發抖，尤其是晚上，本來睡的就是地鋪，這樣一來，我們更冷了。一時間，大家早晨醒來的第一句話就是“昨晚好冷啊”；然后就是洗澡，由于衛生間的條件太簡陋了，我們不得不每天到廚房里提熱水；還有就是飲食方面，其實還好，只是每天簡單重復的一日三餐，再加上飯菜還是定量的，使隊里的那些朝氣蓬勃的年輕小伙兩眼發昏。但是只要我們足夠的堅強，那么一切的困難都會成為我們腳下的墊腳石。猶記得我校校團委副書記羅來松和我院黨委副書記上官飛來看望這些在下鄉第一線的我們說的一句話“敢于踏出校門的人才是真正的壯士”。一直以來，這句話支持者我們隊的每一位隊員去戰勝一切的挫折。七天過去了，現在想想，沒有過不去的坎，只要挺直腰桿去面對困難。
我們在一起有說有笑，我們說是苦中作樂，但我不這樣認為，如果說有一種先進叫落后的話，那么就有一種吃苦叫幸福。一起工作一起吃飯一起寫文章一起聊天一起冷的瑟瑟發抖一起去解決困難-------友誼在無聲無息中培養出來了。坐在返回的列車上，大家對這七天的生活心生種種感嘆，感嘆一個星期的米飯，感嘆一個星期的短暫，感嘆一個星期生活的艱辛，感嘆一個星期生活的充實-----這就是我們的生活，清談卻不寡味，真實而又實在，艱辛卻也愉快。
收獲篇
一分耕耘一分收獲。假如沒有這次活動，我不會那么快地提升自己的思想，豐富自己的經驗，我不會那么透徹地明白萍水相逢亦是緣的道理-----一個星期的三下鄉活動可以說是我人生中一大物質和精神的洗禮。
我們的活動遇到了很多困難，尤其是天氣，意外的變天至始至終成了我們的問題，而且影響了我們的整個行程，細節決定成敗的教訓又多了一次。但事在人為，百事可樂，百事可為。毛主席曾教導過我們：下定決心，不怕犧牲，排除萬難，爭取勝利。我們要的就是這種精神。也不知道明天等待我的將會有什么困難，但通過此次經歷，我只知道無論以后發生什么都不可以輕易改變自己最初的想法，一旦決定了就盡心盡力去做，不要因為困難而退縮，也不要太關注結果。世事我曾抗爭，成功不必在我。
這個星期注定是個不平凡的星期，一個星期平凡的事和不平凡的事都讓我對生活和工作以及自身都有了比較深的了解。難忘的暑假，難忘的暑期三下鄉，難忘的橫江之行
反思篇
實踐出真知。通過這次實踐，我對自己也有了一個全新的科學的定位，對自己的不足也有了清醒的認識，比如專業知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。
也許只有跌倒了，才能走的更好；也許只有疼過了，才能更成熟。短短的七天，卻教給了我許多課堂上學不到的東西，成了我以后人生不可或缺的寶貴的財富，給我生活閱歷又添上了濃重的一筆。
成長向來都是痛并快樂著的，我不害怕跌倒，我更不拒絕不足。我只想說讓暴風雨來的更猛烈一些吧。因為只有經歷了生活的磨礪，我們才能唱出更動聽的人生樂曲，才能讓人生之花開得更加的絢爛。
感動篇
我們走了，帶著激情與思考，我們回來了，帶著感動與收獲，中間只有短暫卻亦永恒的七天，這七天注定是不平凡的七天，七天我們在汗水中學會了許多，經歷就是成長，我親身見證了我們每天都在實踐中堅強，在實踐中成長。
三下鄉是個鍛煉個人能力的活動，三下鄉是個充滿艱難困苦的活動，三下鄉是個處處充滿新鮮感的活動；我們作為服務三農的三下鄉隊員們,我們一直都在默默著，默默是我們的堅持,默默是我們的品質……橫江鎮街頭，唐賢坊村，新農村示范村——公塘村，橫江鎮中心小學，敬老院……我們的足跡遍布了整個橫江鎮的大地,滋潤了一方水土,隨風潛入夜，潤物細無聲。我們零距離地與父老鄉
親們接觸,傾聽我們的心聲，記錄我們的點滴心言。我們熬過了思鄉之切,頂住了烈日之毒，忍受了生活之艱，我們像一團火，燃燒自己，溫暖他人。我們沒有選擇逃避，逃避自己的使命，逃避自己的責任。
都說只有義無反顧的付出，才可以理直氣壯地收獲。七天下來，我們,累了，乏了。卻掩飾不了我們內心的喜悅與踏實，我們收獲了友誼，收獲了感動，收獲了成熟，收獲了堅強，收獲了成長。過程中，辛酸的淚水、真心的微笑、堅強的背影，也構成了我生命里最珍貴的回憶。
面對月盼日盼的暑假的到來，我們抗拒了誘惑，耐住了寂寞，最終堅持下來了,獨自面對空蕩蕩的寢室，空蕩蕩的校園，只留下了那濃濃的思鄉之情，才下眉頭,卻上心頭. 只留下了那拳拳服務三農之心，默默奉獻，風雨無阻。唯有情,才有愛，唯有愛，才有這種情,讓我們忘我地投入到志愿服務當中,堅持不懈地下鄉,在下鄉的實踐中服務他人磨練自己；這種情，讓我們毫無保留地融入橫江鎮這塊大地，深入地去了解她；這種情，讓我們像兄妹一般照顧，萍水相逢亦是緣，不分你我；這種情,讓我們不管旅途的艱辛,生活的艱苦，春風依舊。只因自己滿腔的激情，只因自己曾許下的諾言，只因自己心中那最原始的真誠。我們不虛此行。
此次一起相處的經歷，點點滴滴，零零碎碎，不經意間，將隨時間風干，,珍藏在記憶深處。流水沉沙，也許很多東西我們會遺忘，有些卻將隨時間永遠沉淀。
大學生三下鄉社會實踐報告13
今天是支教的第四天，各組積極性不減，工作熱情依舊很高，大家各司其職，各組工作有序進行。
我是支教組的一員，每天晚上躺在床上回想今天的事會心一笑。雖然很累，可是想到他們四天的變化，我都十分的欣慰。還依稀的記得第一次給他們上課時的激動和緊張，擔心著自己的講課方式他們聽不懂，擔心著自己會照顧不好他們，擔心著自己無法肩負老師的職責……
后來，經過四天的磨合，我們彼此越來越熟悉，很多學生能遵守上課紀律，配合老師教學工作，課堂上有了很大的改變。課后的他們也帶給我很多感動，早上積極到校上課，課間會拉著老師的手和衣角，問我們各種好奇的問題，也會分享自己的小秘密，動手做禮物送給我們，一句“老師我真的舍不得你走”很暖心。
所有事情都越來越順利，越來越好，這四天來他們帶給我很多歡笑與感動。有很多家長感謝我們，孩子在這幾天的變化很大，成長了很多。然而，我卻要感謝孩子們，是他們讓我們懂得什么是責任，是他們教會了我們成長去感恩身邊人。
這幾天來發生的事都將會是我人生中最美好的一段記憶。但我們快要離開，很遺憾自己對你們做得太少，但過去的已成往事，明天也將來到，能抓住的就是當下，老師也努力加油，在有限的時間里教給你們更多的知識。老師也希望你們在今后的求學之路上繼續保持現有的學習熱情，望健康快樂成長，加油。
一轉眼，參加殘聯的愛心活動已經圓滿結束了。還記得剛入校時一直幻想著豐富的義工活動。自認為有愛心就好，能吃苦就好，能堅持就好。就在這幾天的活動中，終于讓我們這些剛入校的大學生明白了應該怎樣做好一名志愿者，也就是這幾天，就改變了我們的很多想法。首先，做義工不單單是一個體力活，能干就好，他需要我們有一定的專業知識和技能，事先要做要一系列的準備。剛參加殘聯的活動時，我們是不了解殘聯的工作的，更不了解殘聯的小朋友們，也就更談不上技巧了。其次，我們的準備不足，沒有考慮太多情況，以至于有些措手不及，很難和小朋友愉快溝通，讓他們開心微笑。最后，我覺得我們組織的太過匆忙，沒有很好的內部溝通。例如，沒有提前分組，讓組員事先了解熟悉，分工協作。同時任務和目的太粗糙，不夠簡單明了。最后就是沒有相互之間的學習交流。但是，不管怎么說，殘聯的小朋友們實在很可愛，大家也都很用心，這真的很好。還要感謝一下殘聯的老師們，你們幫了我們很多，感謝你們。最后，我謹代表我自己談一下看法，殘聯的小朋友是有缺陷的，是和其他小朋友不一樣的，所以就需要我們更加有耐心，不應該在他們面前說一些成人化的話。我想我們以后會注意的，也會做的更好。
在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，對于我來說,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有機會,在活動中可以會有許多的機會,而這機會也是自己日后成功道路的石子。三下鄉是一段路，時而坎坷，時而沿途風景獨好。她告訴了我，沒有一個人的前進道路是平平穩穩的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒有因此失去方向，你就會欣賞到獨特的風景。
為期一周的暑期三下鄉社會實踐活動已經落下了帷幕，我們的三下鄉暑期社會實踐服務隊按照“受教育，長才干，作貢獻”的指導思想，認真，扎實，深入地開展活動并在活動中學知識、學做人、學做事，培養團隊精神，加強適應社會的能力。做到服務社會、爭取實效、鍛煉自我、共享雙贏，在求真務實的實踐中牢固樹立勤于學習，勇于實踐的河南城建學院學子新形象。回顧那些難忘的日子，我感慨良多，在活動期間并非一帆風順，陌生的環境及地形、七月份酷熱的天氣、遇到的一些不支持或不理解我們活動的人，這些都給我們的活動造成了影響，但是我們的隊員都堅持不懈，將其一一突破。三下鄉，它留給我們的不只是感動，更是成長，讓我們變得更加勇敢自信，意氣風發的我們經歷了三下鄉社會實踐的洗禮，已經不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的象牙塔中的書呆子，擁有絢麗年華的我們在走出校園，踏上社會時仍能交上一份滿意的答卷。
總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富!
大學生三下鄉社會實踐報告14
曾幾何時，我還在臨沂莒南大店鎮的宿舍里喂蚊子！現在我已經坐在辦公室里守著電腦，吹著空調了。此刻的我感到自己是多么的幸福，但想到老區一切的一切又有了點失落！短短八天的暑期社會實踐三下鄉活動結束了，留下的是我們的汗水和笑臉。回味八天旅程，感慨無限……
出發
今天出動啦！雖然車有些許延誤，但依然不能減退我們絲毫的熱情！我們都滿臉笑容，興奮地沖上車！汽車在盤山公路上行駛著，我們想象著大店的樣子，想象著接下來的生活，一路上大家熱烈的討論著。經過四個多小時的顛簸我們終于到達了目的地：臨沂莒南大店鎮第一初級中學。
支教
經過與蚊子一夜的搏斗，終于天亮了，身上塊塊紅腫的地方就是我這一夜的戰果，雖然"身負重傷"但是我還是勇敢的起床了。
我們的活動中主要部分就是給老區的小朋友們講課，而我就負責講科普知識課。本來準備了很多課件，但是來到這兒后發現這里電壓不穩我們的投影儀不能正常啟動。沒辦法就只有臨時改變講課的方案，這著實讓我有點兒措手不及。
有了第一堂課的經驗，之后幾天的課都上的很順利。不過，老區蚊子的陣勢還是絲毫不減當初。可是，能給老區的孩子們帶來新鮮氧氣，我們是雖苦尤樂啊。
別離
八天的生活很快過去，離別的號角在不知不覺中吹響。我們很無奈的去和我們的學生告別。當孩子們知道我們要走的時候，就說要唱支歌給我們送行，歌聲響起，我的眼淚再也忍不住了。那一張張可愛的小臉，那一句句親切的呼喚，我想我會永生難忘。
在這十三天社會實踐活動中我感受到的比我在青島生活一個月所接觸到的還要多，我會好好珍藏這筆人生財富的。
回來后，很想念老區的孩子，也很想念老區的煎餅。還有老區的蚊子，有機會我們再戰！
大學生三下鄉社會實踐報告15
實踐內容
創辦輔導班，正式開始暑假實踐
做好準備工作
因為學校放假有些晚，所以準備工作就必須得快，因為要趕在學生放假之前，這樣才能更好地進行宣傳，為招生做好鋪墊。
選地址
首先我考慮辦培訓班要在交通便利，環境干凈，地方寬敞的地方，這樣才能方便孩子安全的活動和學習。所以我在坊子新區我家附近租了一套帶小院的房子，而且地址位于城中心，方便家長接送。
制作宣傳單及招生
房子落實好之后，我便從區政府借來三十張桌子和四十個凳子，按照不同年級將凳子和桌子安排在不同的教室。隨后制作宣傳單了就是，通過自己所學的專業，我把宣傳單做的頗具特色，引來不少學生和家長前來咨詢報名。
根據我的情況，除了管理和處理培訓班事務外，我還帶著三四年級的語文和繪畫。根據其他幾個老師的情況，也分別分給他們每班倆個英語倆個數學老師，另外幾個對初中的孩子一對一。雖然有三年的教學經驗，但在我拿到課本之后還是開始了緊張的備課。雖然教的課簡單但是卻責任重大，所以我和其他老師查看了課本和輔導材料認真的備好了課。
我的班里有32個學生，他們整整齊齊的坐在桌子旁，桌前有嶄新的寫字板作為講臺，看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼睛，我對自己說，認真講好每一個地方，把他們當做自己的弟弟妹妹，一定會互相相處的很好。由于上課之前我的課備的很充分，接下來的時間里我很快的投入到了教學里，并且漸漸的感覺和他們融入到了一起，時間很快就過去了，我很順利的講完了我的課。
周六是是給兒童畫授課時間，學兒童畫的小朋友有35個，而且從二年級到六年級都有，不好管理，不像全是一個年級的孩子，能夠統一起來，好管理，但分散著就有些麻煩了，這三十多個孩子的紀律就是一個很大的問題，他們都是小孩子，自律性不強，很容易交頭接耳說起話來。一天的課結束了，我終于知道了做老師的艱辛，腳站得酸了，嗓子喊的啞了，還是得不顧一切的講到下課為止。還得幫著其他老師處理孩子的問題以及一些培訓班里瑣碎的事務。回到家飯也顧不得吃就躺倒在床上睡過去了，真的好累。媽媽走進房間問我怎么樣，我好想跟媽媽訴一下苦，可是怕媽媽擔心我還是忍了下來。我在心里告訴自己我已經長大了，一定要堅強，要堅持下來。
了解老師和學生，熟悉學生，教學進入正軌
經過了一段時間的摸索，教學工作進入了正軌。和孩子們的不斷接觸中我逐漸摸索透了這些孩子們的脾氣性格，對學習好的孩子要鼓勵和批評，讓他們勝不驕，敗不餒。對學習不好的的孩子要多加鼓勵，給他們自信，發掘他們的潛力。
現在好學生壞學生不能以學習好壞來劃分，每個孩子都有自己的長處，需要老師和家長們來發掘。比如說我班的一個學生，學習很一般，上課也不愛聽講，每次他都會將本子折成飛機亂扔在地上，我沒有采取批評他而是在班上表揚了他折的飛機漂亮同時告訴他不能這樣亂扔垃圾。從那以后他不僅改掉了亂扔垃圾的毛病，還整天幫助其他同學打掃衛生。每個孩子都希望得到老師的重視和表揚，所以對待孩子的心態要正確，多多表揚他們的優點，不要讓他們覺得自己被忽略了，對他們要正確的引導，找到學習的方向。
我覺得作為一名老師最重要的一點是要對每一個孩子有耐心，和孩子們建立好關系，多溝通，讓他們在心底里對你心服口服，這樣教課就容易多了。教課雖然很累，但是每當看到那些孩子們學會了我教的知識，都會覺得很欣慰。就這樣我每天都沉浸在教課中，每天都要面對不同的問題，想讓每個孩子都學好。我也經常與其他幾個老師交流自己積累的經驗看法，我們共同為孩子們努力。
教學圓滿結束
一個月的辛苦也是有回報的，自己的實踐也有了收獲，回想這一個月的暑期實踐過得真快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。結束了，雖然很辛苦很操心，但經過自己的努力，看到家長滿意的表情和學生臉上洋溢著的微笑，看到他們結束時晚會上的優美舞姿，看到他們留給自己的禮物，心里有一種小小的成就感，心里覺的再多的辛苦也是甜甜的。從心里想說，孩子們，謝謝你們對我的愛戴。隨后在在家長的滿意聲中，我的暑假教學生涯就此畫上一個圓滿的句號。
實踐總結與體會。
對于人際關系的感悟
要善于溝通：學會和他人溝通，遇事要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題。當然和一起共事也要要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經常和他們溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會更好的完成和解決。所以在這一個月里，也結識了很多朋友，我們既是朋友也是同事，平時我們會在一起備課，一起談論班里的學生，遇到不會的問題也會一起研究，謙虛認真，增強了團隊意識，我們在一起度過了一段和諧快樂的時光。
對于老師的一種體會
要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那些來培訓班的學生和家長感覺很舒心，會更加愿意來到這個大家庭。
要勤勞和細心：不論是教學生還是干工作，都得勤勞，勤勤懇懇，信心去觀察任何一件事，只有這樣你才能找到一些問題的解決方法，才會讓事情更好的完成。還有學校是每個學生的棲身與學習之地，教師的教學方法與教育手段對學生的影響極大。對學生進行思想品德教育也是每一位教師的責任，教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結合起來，只有以身作則，為人師表，才能使教師的言教發揮更大的作用。
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