社團成立申請書15篇
當下市場經濟活躍,交易頻繁,我們都會用到申請書,請注意不同種類的申請書有著不同的格式。寫申請書時理由總是不夠充分?下面是小編收集整理的社團成立申請書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
社團成立申請書1
尊敬的校團委領導:
你們好!
現今各式各樣的社團作為我們學校各種大小型活動的重要組成部分,在學校這個大家庭里有著許多志同道合的人,他們都在為自己喜歡的生活與目標而奮斗。然而還是有些學生一天找不到什么事情做,所以為了豐富和充實全校有志之士的學習生活,特向校團委申請成立一個專門做計算機圖形圖像方面的社團。
社團的更本任務是讓更多想了解計算機圖形圖像方面的人有個更適合的平臺發展,讓他們成長起來,課余生活豐富起來,讓他們養成良好的藝術觀點,同時也能鍛煉了同學們的動手能力,而我們得主要目標則要放在計算機三維制作方面,這一方面也是本人最擅長的方面。同時還要保證社團成員的健康成長,讓他們從零開始慢慢的'成長起來。也算是在CG行業入個門,我們的首要任務是引導社團成員向CG這個行業發展。
社團在校期間主要做的事情是學習與制作基本的三維模型,成員好的作品還可以用來參加學校的創意節比賽,如果有條件還可以參加社會上的各種比賽。我相信只要我們共同努力我們的目標就會實現,同時我也有責任引導這個社團走向輝煌。
最后請求校團委領導能給我們創造這樣的一個平臺。”我們得心有多大舞臺就有多大,只要你有天馬行空的想象力,就可以創造你心中的輝煌”。
xxx
時間:
社團成立申請書2
尊敬的院領導社團聯合會:
首先很感謝你們能在百忙之中抽出時間來看這份申請書。
我門要申請的是動漫社團。因為動漫在當今社會深受人們的喜愛,發展迅速且動漫在游戲、廣告、影視以及其他的行業的應用都非常廣泛。這樣就使得動漫行業在我國的眾多行業中脫穎而出。學動漫、愛動漫也就成了一股熱潮。如今大多高校都已開設了這一學科。因此,我們想利用這個機會,申辦一個動漫社團。
我們的社團成立之后,我們會開展很多活動,包括帶領會員一起觀看有關動漫的影視(一周2—3次)、動漫知識競答、漫畫比賽、教會員制作動漫手繪、泥塑雕像以及大型畫展和動漫人物真人扮演(cosplay)等。這樣也有利于豐富大學生的業余生活,緩解學習壓力,同時與我們自己的動漫專業(藝術設計系動漫專業)掛鉤。這樣也更有利于學這個專業的學生更好的交流,更好的展示自己的才華,我們也會最大限度的去跟他們提供這一平臺。
我們社團計劃在成立后不久將會搞個大型活動,其中我們將會把動漫手繪,泥塑雕像作為我們的亮點來做,也會試著把cosplay扮演給大家看。爭取將活動辦好,因為只有將活動辦好了才更有利于社團以后的發展。
社團成立之初,我們還將與外校的動漫社聯宜,在外面我們也會找一些與動漫有關的公司以及服飾店來贊助我們,使我們的社團更好的辦下去,待以后我們的社團走上成熟的時候,我們還會將我們自己的手繪稿拿去投稿,爭取為社團多掙點經費,這樣也有利于社團內部資金的出納。
本社團的.輔導員為崔瑞嶺,顧問童馨瑤。該團設會長一名,常務副會長、副會長各一名。會長和副會長由任命和選舉產生,會長和副會長對整個社團的工作開展情況負責,且每個月至少向上級匯報情況兩次。本社團設一個團支書記和六個部,分別是外聯部、宣傳部、策劃部、組織部后勤部和秘書處。
本社團制定出了一份詳細的動漫社團章程,對于社團的管理,活動的舉辦和會員的權利和義務都有著說明,望院領導和社團聯合會能夠相信我們,我們一定會將社團辦好,不辜負領導對我們的厚愛。我們將使本社團在本院以至周圍各高校的影響力越來越高。
望院領導和社團聯合會審批。
社團成立申請書3
尊敬的團聯領導:
您好,我是xx級對外漢語專業的xx。現在向您申請在xx學院成立xx社團。現在我將本階段的籌備情況和宗旨意義向您匯報如下:
從高中開始,我就對手語產生了濃厚的興趣。手語是由于聾人交際的需要而產生的,它已作為聾人的一種語言,逐漸為人們所接受。手語包括手指語和手勢語。手指語是用手指的指式變化和動作代表字母,并按照拼音順序依次拼出詞語;在遠古時代,全人類都處在簡單的有聲語言階段,常常用手做各種姿勢來表示意思,這樣的'手勢大
多數是指示性和形象性的動作,叫做自然手勢,此后,隨著社會的進步,特別是聾教育的產生與發展,開始創造出具有語言性質的手勢,這種在有聲語言和文字基礎上產生的,與有聲語言密切結合的手語,稱之為人為手語。自然手勢和人為手勢結合成為手勢語。
進入大學以來,我驚喜的發現了很多對手語感興趣的同學,我們共同討論學習,于是我產生了成立一個社團的想法。我希望通過這個社團能把更多愛好者和具有愛心的人聚集在一起,給彼此提供更多的交流和展現自己的機會。
在我們籌備這個社團的過程中,有很多的支持者,而且我們從技術和組織兩個方面已經有了初步的領導核心,種。種策劃和活動安排已經初見雛形,一個積極向上的社團綱領也已經形成。在“提高自我,服務他人”這個宗旨下,一個為同學喜聞樂見的學生社團正在蓄勢待發。
我們的社團在服務同學,配合學校的宣傳工作中,在豐富學生的課余生活中盡自己的一份力量。通過社團的各項活動,相信我社定能達到“提高自我,服務他人”的宗旨,憑借著社團龐大的志愿者服務隊伍,為社會奉獻愛心,并且我社竭誠發展成為學院的一個優秀社團。
申請人:
日期:
社團成立申請書4
尊敬的社團辦老師:
我們申請成立渤海大學高職學院足球社團。
我們的宗旨是團結我校足球愛好者,進一步調動同學們對于足球運動的喜好和參與精神,促進足球運動在我校的健康發展,為增強同學們的體質,豐富同學們的'業余文化生活,提高足球水平和加強學校精神文明建設貢獻力量。
我們將積極組織足球競賽活動及訓練,加強會員之間的聯系、交流和友誼,提高大家的足球技術水平和意識,幫助完善我校足球體制。
本社團接受校團委的統一管理和校團委社團辦公室的領導和指導。社團將貫徹黨的基本路線,遵守憲法、法律、法規和國家政策,遵守校規校紀,不從事損害國家利益、社會公共利益及學校利益的活動,同時嚴禁會員以社團名義搞有損社團利益的事。
社團聘請學校足球教學老師陶老師和閻嵩指導為顧問,指導社團的開展。
本社團設會長一名,副會長兩名,秘書長一名,每屆任期一年。下設組織部、宣傳部、外聯部、競賽部。
學年內,社團將擬開展渤海大學高職學院06級新生足球聯賽,以及會員的訓練指導。
社團的財務制度明確,本社團財產歸社團集體所有,任何人不得占為私有。社團自成立之日起,就建立明確的帳目,由專人負責,所有帳目及時入帳,并定期向會員公開帳目,實行帳務公開制度。社團經費支出必須按照正式發票報銷,年終上交報表及發票,報表上的項目需與發票一致,做到帳目細致明朗。任何謊報經費開銷者、任意侵占,私分和挪用社團經費者,視情節嚴重,可廢除其會員資格。
希望學校領導能批準我們的申請,我們將嚴格按照章程和各種制度切實地做好社團的各項工作,切實地為會員服務。
此致
敬禮
申請人:
日期:
社團成立申請書5
尊敬的校團委領導:
你們好!
現今各式各樣的社團作為我們學校各種大小型活動的重要組成部分,在學校這個大家庭里有著許多志同道合的人,他們都在為自己喜歡的生活與目標而奮斗。然而還是有些學生一天找不到什么事情做,所以為了豐富和充實全校有志之士的學習生活,特向校團委申請成立一個專門做計算機圖形圖像方面的社團。
社團的更本任務是使更多想了解計算機圖形圖像方面的人有個更適合的平臺發展,使他們成長起來,課余生活豐富起來,使他們養成良好的藝術觀點。同時也能鍛煉了同學們的動手能力,而我們得主要目標則要放在計算機三維制作方面,這一方面也是本人最擅長的方面。同時還要保證社團成員的健康成長,使他們從零開始慢慢的'成長起來。也算是在CG行業入個門,我們的首要任務是引導社團成員向CG這個行業發展。
社團在校期間主要做的事情是學習與制作基本的三維模型,成員好的作品還可以用來參加學校的創意節比賽,如果有條件還可以參加社會上的各種比賽。我相信只要我們共同努力我們的目標就會實現,同時我也有責任引導這個社團走向輝煌。
最后請求校團委領導能給我們創造這樣的一個平臺。”我們得心有多大舞臺就有多大,只要你有天馬行空的想象力,就可以創造你心中的輝煌”。
此致
敬禮!
xxx
20xx年月日
社團成立申請書6
尊敬的校團委、學生處:
您們好!首先非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。
我們是一群熱衷于策劃、組織的學生,我們有著自己的興趣愛好,但是我們學校卻沒有一個給眾多電腦愛好者共同學習、互相探討以提高社會實踐能力的平臺,因此我們懇請申請成立超越科技社團,一個服務與廣大學子的社團,一個電腦興趣愛好者展現才華的舞臺。
本社團是以“超越科技,超越夢想,超越未來”為宗旨,通過了解電腦知識和舉辦電腦活動等途徑,給眾多電腦有志有興趣的學生提供一個在it行業體現自我價值挖掘自我潛力、提升自我綜合素質,增長社會經驗的平臺。也讓大家在合作過程中不斷充實和全面提升自己的能力,社團也同時努力為社團成員創造鍛煉自我,完善自我的`機會,爭取讓每位社團成員在社團有充分的機會參與社團實踐活動以及在畢業之后能夠成為it業務知識過硬社會實踐能力強,思想品質高尚it行業的精英型人才,切實提高自身的綜合能力,為今后投入激烈的競爭中添帆加翼。
社團成立后,在社團的建設上將主要分為三大塊,策劃、強化社團管理委員會的職能,努力建設出一個具有相當領導、策劃、組織能力的團隊,更好地為廣大會員服務;學術上,加快社團學術和會風的建設并擴大社團的影響力,營造良學習氣氛,實現整個社團理論水平,實踐能力的提升;實踐上,努力括寬途徑,為會員提供更多的實踐機會,使會員學到的理論知識能夠學以致用,并強化知識與技能,我們將繼續致力與此,全方位建設社團成為一個重學術、重實踐最主要的是我們要超越科技、超越夢想、超越未來、超越自我成為全校精英社團。
我們懇請團委領導,批準我們社團的申請,我們堅信在團委領導的支持和關懷下、在我校同學的擁護下,本社團一定可以把我校學生社團事業辦得紅紅火火,使社團活動體現大學生活潑向上的積極風貌,使本社團活動成為我校的一大亮點,一道美麗的風景線。
成立計算機社團是我們所有電腦愛好者的愿望,也是超越科技社團全體社員的共同期待,我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。
此致
敬禮
xxx
時間:
社團成立申請書7
尊敬的部長:
我是計算機系軟件技術專業的***,自加入林萌報社以來,很高興能成為林萌的一員,林萌對我來說不僅僅是一個鍛煉自己的平臺,在林萌快一年的時間里,從陌生到相識相知的朋友以及林萌活動留下的點滴回憶,我想這是我加入林萌感到彌足珍貴的.東西,它已經悄悄地變成了我大學生活里一抹亮麗的風景線,因而我希望留職,依舊走在這條亮麗的風景線里,也希望能給別人增添一抹亮麗的風景線。
在高中,我是屬于那種拘謹、不善于表達的一種人,在這個現實的社會和夢想面前,我理智地認為這是我最大的缺點,因而我加入了林萌宣傳部,希望把這個缺點變成一種穩重,雖然我有缺點,但我的優點是很認真、負責的做每一件事。留職在我看來是一次鍛煉的機會,鍛煉自己的各種能力,包括組織能力、辦事能力、思維能力、創造能力和交際能力,我希望在大學以后的生活里依然是林萌的一員,當然,我明白留職后將擔起一份責任,而這份責任任重道遠。若我留下了,我會努力進一步完善自己,提高自己各方面的素質,以積極熱情的心態,認真負責的對待每一件事情,希望能夠給我一次鍛煉的機會,也希望能給林萌盡一份力。
此致
敬禮
申請人:***
20xx.5.14
社團成立申請書8
尊敬的校團委,社團聯合會:
您們好!我們是一群熱衷于策劃的學生,我們深深感受到了由于策劃所帶來的效益和樂趣,但是我們學校卻沒有一個給眾多策劃愛好者共同學習、互相探討以提高策劃能力的平臺,因此我們懇請申請成立華南農業大學策劃協會,一個服務于廣大學子的社團,一個策劃愛好者展現才華的舞臺。
本協會是以“普及策劃知識,提升策劃知識與文化品位,培養策劃能力,造就有潛力的策劃人才”為宗旨。通過傳播策劃知識和舉辦策劃活動等途徑,給眾多的有志大學生提供一個體現自我價值,挖掘自我潛力,提升自我綜合素質,增長社會經驗的平臺。也讓大家在合作的過程中不斷充實自我和全面提升自己的策劃能力。協會同時也努力為協會成員創造鍛煉自我,發展自我,完善自我的機會,爭取讓每位協會成員在協會有充分的機會參與協會實踐活動以及在畢業之后能夠成為各種業務知識過硬,社會實踐能力強,思想品質高尚的精英型人才,切實提高自身的綜合能力,為今后投入激烈的競爭中添帆加翼。
協會成立后,在協會的建設上將主要分為三大塊。組織上,強化協會管理委員會的職能,努力建設出一個具有相當領導、組織、決策能力的`團隊,更好地為廣大會員服務;學術上,加快協會學術和會風的建設并擴大策劃協會的影響力,營造良好的學習氣氛,實現整個協會理論水平,實踐能力的提升;實踐上,努力拓寬途徑,為會員提供更多的實踐機會,使會員學到的理論知識能夠學以致用,并強化策劃知識與技能。我們將繼續致力于此,全方位建設協會,使我們協會成為一個重學術、重實踐、強交流的全校乃至全省知名的精英社團!
我們懇請團委領導,社團聯合會批準我們協會的申請,我們堅信在團委領導的支持和關懷下、在我校同學的擁護下本協會一定可以把我校學生社團事業辦得紅紅火火,使社團活動體現大學生活潑向上的積極風貌,使我校協會真真正正成為學校學生練就一身真“功夫”的搖籃,使學生社團活動成為我校的一大亮點,一道美麗的風景線。
成立策劃協會是我們所有策劃愛好者的愿望,也是策劃協會全體社員的共同期待,我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個協會。
此致
敬禮
策劃協會籌備委員會
20xx-11-27
社團成立申請書9
尊敬的校團委
領導:
你們好!
現今各式各樣的社團作為我們學校各種大小型活動的重要組成部分,在學校這個大家庭里有著許多志同道合的人,他們都在為自己喜歡的生活與目標而奮斗。然而還是有些學生一天找不到什么事情做,所以為了豐富和充實全校有志之士的學習生活,特向校團委申請成立一個專門做計算機圖形圖像方面的社團。
社團的更本任務是讓更多想了解計算機圖形圖像方面的人有個更適合的平臺發展,讓他們成長起來,課余生活豐富起來,讓他們養成良好的藝術觀點。同時也能鍛煉了同學們的'動手能力,而我們得主要目標則要放在計算機三維制作方面,這一方面也是本人最擅長的方面。同時還要保證社團成員的健康成長,讓他們從零開始慢慢的成長起來。也算是在CG行業入個門,我們的首要任務是引導社團成員向CG這個行業發展。
社團在校期間主要做的事情是學習與制作基本的三維模型,成員好的作品還可以用來參加學校的創意節比賽,如果有條件還可以參加社會上的各種比賽。我相信只要我們共同努力我們的目標就會實現,同時我也有責任引導這個社團走向輝煌。
最后請求校團委領導能給我們創造這樣的一個平臺。”我們得心有多大舞臺就有多大,只要你有天馬行空的想象力,就可以創造你心中的輝煌”。
申請人:
日期:
社團成立申請書10
尊敬的校團委領導:
您好!我是一三級的一名大一新生,我叫史**。在步入大學將近兩個月之久,了解了學校并熟悉了內部環境,以及與在校天南地北紛紛踏至而來求學的學子交流之后,我的思想認識有了很大的提高,同時也給了我很大的啟發。本著發揚自主創新,自強不息的精神,我與幾位志同道合的伙伴共同提出申請成立“龍吟社”,也可以稱為演講社。希望校領導能在百忙之中抽出您一點寶貴的時間,看完我們的的申請。對于您的意見和建議,我們定當認真聽取,虛心采納,以便社團更好的發揮它的正能量,為同學,為學校帶來更多的積極向上的東西,讓我們每個人都能終身收益。
成立社團的初衷很多,想法也很多。當沒步入大學的門檻之前,憧憬滿滿的我們想著大學里讓自己提高,讓自己充實,讓自己的知識和能力都得到質的變化。我們社團也正好出于學生們種種心里的渴求,通過演講的形式反映學生的心聲,為同學們帶來更多的舞臺,更多的實踐,從而讓每個學生能發現自己的長處,不斷提高自己,超越自己。
我們認為大學生理論與實踐并重。社團堅持從學生中來到學生中去的態度,通過豐富的演說和精彩的活動,為社員提供展示自我的平臺,鍛煉社員的語言表達能力,思維反應能力,組織協調能力,實踐運用能力,讓每一個社員都有一個對自我的新的認識,發現自身的優點。此外,也會給其他學生帶來精神上的震懾。通過在校內的各種勵志演講,讓學生們充滿自信,勇往直前,向各自的理想邁進。
社團的活動將深入群眾,真心與每個學生交流,產生心靈的共鳴,這既給了社員的實踐鍛煉,又增進了與其他學生的情誼,從而營造一個更好的學習環境,有利于每個學生更好的發展。此外,社團將緊密與老師們取得聯系,請教老師問題,這不僅對學生的學習有極大地幫助,而且又增進了師生情感,從而讓我們的校園充滿濃濃的友情與師生情,使整個校園成為一個和睦的大家庭。
我們申請成立社團的想法很多,我們也堅信會引領不斷成長起來,讓社團成為學校又一道亮麗的風景,讓社團更好的服務于我們每個同學的學習,成長,做人。
最后,我們共同喊出我們的大學:我們的大學拼勁不甘落后,我們的大學態度惜時如金,我們的大學知識海的儲量,我們的大學生活有條不紊,我們的大學朋友志同道合,我們的大學理想巨人肩膀,我們的大學毅力長征精神,我們的大學人生燦爛輝煌,我們的未來不是夢!
以上是我和伙伴們申請成立“龍吟社”的種種想法,望領導能給予指導。下面學生對社團做以簡單介紹:
社團名稱“龍吟社”,顧名思義,社團以演說為主要內容,夾雜其他許多豐富多彩的活動內容,通過演說真正為大學生的學習,成長,做人,實踐起到極大地鼓舞作用。
社團緊密結合本校魚化龍精神,納川成海,集物成龍,自強不息,真理為伴,多元集納,自強創新,從而再鑄輝煌。
社團的活動內容涉及很廣,對知識儲量的`要求必然會高,演說內容之豐富,演說效果之震懾,演說魅力之反映等許多通過言語表達的文字無不需要深厚的知識儲量,這給每個社團成員的提供了巨大的學習機會。舞臺上的言語表達,面部表情,手勢動作都無一不影響到演說的效果。從暫時而言是對學生自我的鍛煉,從長久而言,未來的工作面試,亦會很是輕松應對。而最為重要的是對每個大學生的思想啟迪,語言的能力是重要的,沒有語言的世界是一個死的地獄,通過實踐活動,實施我們的演說說活動,反映每個大學生內心的感受,喚醒大學生心中的迷茫。我們不能像偉大的演說家一樣鼓舞人心,具備經久難熄的影響,但我們會通過實際通過實踐與學生產生心靈的溝通,質的共鳴。
社團將舉辦很多的富有真正對大學生有意義的活動,為每個社員提供展示自我的機會,交流的平臺,實踐的能力之外,并與其他社團保持友好聯系,共同打造學校的多彩社團風。
希望在“龍吟社”的演說下,讓每個大學生找到自我,發現自我,認識自我,提高自我,超越自我,改變自我……讓學校的魚化龍精神發揚光大,永世不滅,不斷傳承!
以上是對社團的介紹,希望校領導能給予意見。學生定會虛心接受,認真采納。
下面是對社團的具體分化:
一、組成
1、會長:全盤總理社團工作,指導社團活動,引領社團的發展方向。
2、秘書部:會議記錄工作任務,下傳會長指示,匯報工作總結。
3,紀律部:維持各種活動紀律。
4、學習部:社員的學習任務。
5、生活部:活動的生活工作。
6、宣傳部:社團的宣傳工作。
7、外聯部:與各社團的交流工作。
8、評議部:演講活動的評議工作。
二、社團活動
社內演講,班級演講,公開演講,即興演說,詩歌朗誦大賽,單口相聲,對口相聲,群口相聲,小品大,社論收集,辯論大賽,教師講座,師生互動,聯誼活動,文學知識大賽,實踐活動,文學創作,創業活動……
三、原則:非盈利。公平公正公開。
四、精神:蛹化蝶,魚化龍。
五、口號:天行健,君子以自強不息。
地勢坤,君子以厚德載物。
六、目標:打造學校里的演說家,培養學校里的創業家。
以上是學生對“龍吟社”的全部介紹,學生大膽的設想希望學校給予支持。學生承諾與伙伴們共同打造學校里一道亮麗的風景,讓魚化龍精神發揚。
真誠的感謝領導能耐心看完學生的申請。
此致
敬禮
申請學生:史**
申請時間:xxx、10、20
社團成立申請書11
尊敬的校領導:
您好!
我們小學部自愿成立體育社團。以豐富校園的業余生活,培養學生的身體素質和運動能力,同時也為校園文化建設以及創建和諧校園貢獻出我們的微薄之力,特此向校領導申請予以成立。下面把體育部的具體策劃列出供領導審核:理念:展示運動風采,指引百子生活,口號:尋找我們心中的健將,目的:創辦體育社團為本校學生提供一個展現自我的平臺,給他們一個相互交流相互學習的空間,以此促進彼此間的聯系和交往,構建一個和諧新校園。
同時體育社團的`活動,可以促使學生身心愉快,健康快樂的成長。尋找心中的健將,不僅在引導大家從小樹立起理想和目標,也能夠讓學生有一個輕松快樂的童年。
工作導引:加強對成員技能的鍛煉,使每一個成員都能學到實實在在的東西,不虛度光陰。定期對他們進行身體素質的測試和考核。讓孩子們能在課余找到自己的興趣愛好并付之行動。
第一,作為重學習,重健康的學生,身體健康是一定基礎。了解每一名成員的個人特長,興趣,發展需要,活動意愿,分組織分群體的從多渠道,多層次豐富大家生活。
第二,作為重情感,重交流,天真的孩子們來說,增強大家團隊合作精神,增進理解,增進友誼作為貫穿活動開展的生命線,把大家內心世界對真善美的追求與客觀世界喜怒哀樂一并在活動中展現出來。
第三,給活潑好動的的小朋友們在確保各社員安全的情況下,定期組織各種非富多彩的活動。定期或不定期兄弟社團聯誼展開交流,聯合活動,結合具體情況以達活動宗旨之目的。
要成為一個優秀的學生社團,我們的差距還很大,還有許多缺點和不足,希望上級領導能嚴格要求以使我們更快進步,我們也會努力克服自己的缺點,彌補不足,爭取為校園的文化建設做出貢獻,同時也為創建和諧校園貢獻我們的微薄之力。請領導批準!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
社團成立申請書12
尊敬的社團聯盟負責人:
你們好!
我是一名愛好寫作的大三學生。想成立一個解憂雜志社團。我們希望社團聯盟負責人能夠批準。同時,也希望學校能夠就場地提供支持與幫助。
隨著時代的發展,人們逐漸的習慣了這個每天繁忙、晝夜不歇的城市,習慣了快節奏的都市生活。正因為如此,我們慢慢的和家人疏遠、交流變的更少。所以本人萌發了一個想法,想要創立“解憂雜志社”。我們學校雖然創立了各種社團,從一定程度上豐富了同學們的課余生活。但始終缺少了一個能夠靜下心來給自己最愛的`人寫一封信交流的平臺。所以我們這個社團在這樣的社會現狀下以及校園情況這樣一個大背景下應運而生。“解憂雜志社”聚集校內所有對象,可以是在校師生、保安、食堂工作人員,甚至是清潔工都可以,為自己最愛的人寫一封信。
之后,我們社團將會以連載的形式(來信人自愿基礎上)將所有人的文章或者書信經過編輯修訂來集結成冊在網上進行連載閱讀。
本社團本著“寫一封信,讓我們的心更近,讓我們的情更濃”的宗旨始終為廣大寫文愛好者以及情感交流者提供一個廣闊的交流平臺。使他們在課余中陶冶情操。解憂雜志社將會用最大的熱情來服務于廣大的師生。它將成為培養寫文人才和發掘寫文人才的基地,為每一個通過寫文來交流情感的愛好者打造一個展示自我的平臺。
本社團的主要任務:
一、集聚校園情感交流者,對象可以是我們在校的所有師生,可以是我們的食堂阿姨、大叔。也可以是我們的保安人員,甚至是清潔工阿姨。只要你想說,只要你想寫,我們都在。
二、協助本院各種文藝活動的舉辦,不斷發展壯大和發展通過寫文來進行情感交流愛好者的隊伍;
三、加強同本院各個社團廣大師生的公共聯系,樹立良好的社團形象,使解憂雜志社社團全體成員及良好的外部環境下健康成長。
因此,我覺得我們有必要,也有能力創辦一個解憂雜志社社團。
我們期望校領導能夠批準,更渴望校領導能夠給予一定的支持。
此致
敬禮
社團成立申請書13
尊敬的團委領導,社團管理指導委員會:
首先非常感謝能夠抽出時間來看這份申請書。
我們申請成立十堰職業技術學院的吉他協會,由周來理、陳德玉、張壽南、毛燕虎、許冬冬,等人發起。
吉他,是一件外來樂器。吉他的外型極似葫蘆的輪廓,小巧美觀。在琴頭與琴箱之間附有六根尼龍或鋼絲制成的琴弦,因此,人們也習慣地稱吉他為“六弦琴”。吉他以她“音色優美、和聲豐富、彈唱兼容、古典高雅、浪漫抒情、激情震撼”、“價格低廉、攜帶方便”、“無須基礎、入門迅速、易于掌握、用途廣泛”等集眾家之長的特點,贏得了越來越多的人們的喜愛!據統計,僅在我國就擁有6000000以上的吉他彈奏者和愛好者。因此,吉他以她在世界上的絕對普及率,濟身于世界“三大樂器”之一的寶座(世界三大樂器:鋼琴、小提琴、吉他)。
目前,在我國的許多大、中城市,吉他的普及率逐年上升,并且,由于吉他具備的“無須基礎、入門迅速、易于掌握”等特點,許多學校已將“吉他進校園”活動納入了學校素質教育、藝術教育的'體系中,并起到了積極的重要作用。特別是人們的現實生活中,音樂,已經成為人們精神生活中不可或缺的重要組成部分。而在我們所喜愛的音樂中,特別是“古典音樂”和“流行音樂”,吉他也已成為絕對不可缺少的一件樂器。
作為一個人的素質修養來說,音樂藝術的修養是必備的、不可缺少的。自中國古代,人們衡量一個人的才藝就以“琴、棋、書、畫”作為標準。“琴,”首當其沖!音樂修養的途徑,最有效、最直接的手段莫過于“演奏樂器”!我們知道,演奏樂器是一門復雜的技術,決非一日之功就能熟練地掌握一件樂器。在我們所熟知的樂器之中,大都需要具備較為堅實的基本功才能掌握它的演奏。但是相對而言,吉他的入門是比較簡單的,因此也就奠定了其廣泛的群眾基礎。
我們成立這個社團,目的就是將吉他文化推向科大校園,豐富同學們的課余生活,由于吉他易學,不同于鋼琴,小提琴等需要掌握大量的樂理知識,并且琴本身價格低廉(一般的民謠琴價格都在幾百元左右),作為學生來說是可以接受的。這幾個特點,使之成為了大學校園里最流行的樂器,但遺憾的是,我院至今仍然沒有一個吉他協會,同學們學琴都是散兵游勇,沒有組織,同時,同學們之間也沒有交流的平臺,找不到志同道合的琴友,從而打擊了其學琴的熱情以及抑制了技術水平的進一步提高。我們成立這個社團,就是幫助同學們搭建這么一個平臺,讓我院校園里正在彈琴的,或是想要彈琴的,都能找到這么一個組織,大家可以一起學琴,一起提高,同時可以挖掘十堰職業技術學院吉他方面的人才,志同道合的同學可以組樂隊。我們相信,通過我們的努力,可以讓更多的同學感受吉他的魅力,彈吉他作為同學們課余生活的豐富是非常棒的,可以很好的陶冶同學們情操,豐富校園生活,讓同學們在課后找到新的娛樂方式,而不只是坐在電腦面前。
由于吉他簡單易上手的特點,可以讓很多從未接受過專業音樂培訓的同學很好的入門,我們這個協會面向的是所有我院的同學,所有喜歡吉他,或者將要喜歡吉他的同學,我們相信成立這個協會之后,通過我們的宣傳,能夠讓更多我院的同學喜歡上吉他,試想一下,你演奏你所喜愛的歌曲或樂曲,那優美、動聽的旋律不是出音樂播放器或卡拉OK,而是出自你自己那一雙靈巧、神奇的雙手——那將是一件多么青春、多么浪漫的事情啊!
希望校領導能夠批準我們的申請,社團管理的同學將嚴格按照章程和各種制度切實的做好協會的各項工作,以最大的熱情為同學服務,并且協會的一切活動都是服務同學,謝謝!
此致!
敬禮!
申請人:XXX
20xx年X月X日
社團成立申請書14
尊敬的校團委和社團聯合會:
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間來審閱這份申請書。
我們是一群充滿激情,富有朝氣的青年。我們有著自己的興趣和愛好,為了提高我們的綜合能力,為全校同學提供參加足球比賽的機會,更好的發展我們的興趣,這將是一個團結廣大熱愛足球份子的社團、服務廣大足球愛好者的社團、一個發揚團結精神的社團。我們懇請成立“XX學院新校區足球協會”。
本協會的宗旨是:有領導、有計劃、有成效的開展業余活動,為同學們全面素質的培養和成才創造良好的條件,更好推動校園文化建設,豐富同學的業余生活,推動本校足球事業的發展。我們的內心充滿激情,我們對足球充滿熱愛,我們對足球充滿責任感。為全校足球愛好者提供組織、宣傳、參加、評論足球比賽的機會,讓每一位想踢球的同學有球可踢,讓每一位想參與到足球比賽的組織宣傳中的同學都可以參與進來,為全校學生的足球賽盡一份微薄之力。讓每一位愿意參與到足球比賽中來的.人能夠為勝利而戰,為榮譽而戰。讓更多的建大球迷找到自己志同道合的球迷朋友。
通過東莞技師學院新校區足球協會的努力,我們堅信會有更多人愛足球,會極大豐富同學們的課外生活,培養我校學子的團隊協作意識,幫助養成頑強拼搏的精神。為我校發揚“陽光體育精神”做出自己的貢獻。望校團委和校社團聯合會批準。
此致
敬禮
申請人:XX
XX年XX月XX日
社團成立申請書15
尊敬的院領導、院團委、社團總會:
您好!我們是文化與傳播學院09級的學生。由于我們非常喜歡大學生活,熱愛學生活動,對手工藝品制作有著深厚的情感,并且也鑒于對我們學院社團文化的認識,希望能夠通過組織社團的形式,來為社團文化的發展貢獻微薄之力,因此,我們想在學院申請建立沙藝手工協會。
我們懇請學院領導,批準廣西財經學院文化與傳播學院沙藝手工協會的成立,我們堅信在學院領導,院團委,社團總會的支持和關懷下,在我院同學的擁護下,本協會一定可以把我院學生社團事業辦得紅紅火火,使社團活動體現大學生活潑向上的積極風貌,使本協會活動成為我校的一大亮點,一道美麗的.風景線。成立會計理財協會是我們所有手工藝品制作的愛好者的愿望,也是超越自身,完善自身的共同期待,我們深信有能力、有決心、有智慧辦好這個協會,為學院增光添彩!
懇請學院領導給予批準,萬分感謝!
此致
敬禮!
申請人:
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