關于古詩作文400字合集九篇
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是古詩了吧,古詩有四言、五言、七言、雜言等多種形式。那么都有哪些類型的古詩呢?下面是小編精心整理的古詩作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
古詩作文400字 篇1
一天,張籍被官臣們押送到了洛陽城里,他在那里關了五年,終于遇到了一位好心人把他救了出來。
這時,正值深秋,一陣陣秋風吹來,像針刺一般,讓他感覺又冷又餓,于是,他邁著沉重的腳步走進了一條繁華的街道,街上有酒家、雜貨鋪、賣藝的以及大大小小的貨攤。他買了一些肉和菜,又去山上砍了一些柴,采摘了一些蘑菇,在一棵松樹下做了一碗湯,吃飽之后,他就背上行李,進了樹林。因為小時候他的父母經常帶他上山砍柴,并摘些蘑菇給他吃的。
第二天,他經過一個飽經戰亂的村莊,那里還住著一些人家,這時,一個瘦瘦的小女孩出現了,那個女孩身穿破爛不堪的衣服,也沒有穿鞋,她拿了一個破碗,碗里什么也沒有,她乞求說:“叔叔,給我點錢吧!”他趕快拿出幾個錢遞給她,她興高采烈,飛快地走了。
他看到這一幕,便想起了家鄉的親人,他們現在過得怎么樣啊?頓時淚流滿面,他突然想寫一封信給家人,于是拿出毛筆和紙,飛快地寫著,感覺有說不完的話要寫,寫完后小心翼翼地裝好,囑托一位老朋友幫忙捎給家人,朋友出發后,他便回到家中,哭成淚人。
故鄉,是我們的家,親人是我們的至愛,離開故鄉,更多的是鄉愁,等你回來的時候,它可能不復存在,你的親人,也可能遠去了……珍惜親人,常回家看看。
古詩作文400字 篇2
春季一直在下雨,人們都說寧波的天漏了,我盼望陽光明媚的春天。媽媽說可以去古詩里尋找春天。
我首先想到的是“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”。我喜歡跟小朋友們一起放風箏,我們早早放學,又蹦又跳地去鄞州公園放紙鳶的時候見到了一大片的新綠。
我看到了在湖里游玩的鴨子,不禁想到“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。老師說這是用擬人的手法描寫春的特點。同樣用擬人的手法描述桃花的詩句“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”。桃花吸引了美麗的蝴蝶,留住了啼叫的黃鶯,動靜結合的畫面恰好是詩圣杜甫的“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”。
春天的小草剛剛長出來,白居易就騎馬去賞春了,“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”。同個朝代的賀知章把春風比喻成一把剪刀,剪出了柳樹的一條條柳枝,于是就有了“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的千古名句。
關于春天的詩句還有很多很多,比如“好雨知時節,當春乃發生,隨風潛入夜,潤物細無聲”。讓我們一起去古詩里尋找春天吧。
古詩作文400字 篇3
在漫漫的人生旅程中,古詩為我點燃一盞燈,吟誦古詩,感受那千古的.蘊藏,走進詩人,感受那高尚的品格,古詩伴我同行。古詩是詩人情感的抒發,從“黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山”和“大漠孤煙直,長河落日圓”中,我感受到祖國山河的壯麗,從“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”和“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”中,我感受到友誼的美好。
古詩讓我的心靈得到安慰。面對挫折,我會用“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”來激勵自己;面對誘惑,我會用“事了拂衣去,深藏功與名”來堅定意志;面對埋沒,我會用“天生我材必有用,千金散盡還復來”來修煉自己。在古詩的長河中,不僅有“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”的李白,還有“詩中有畫,畫中有詩”的王維,更有“挺身艱難際,張目視寇仇”的杜甫。李白特立獨行,傲骨錚錚,他高唱著“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬篙人”走出皇宮,在古詩中留下了自己的品格——自信。王維淡泊名利,寄情山水,他低吟著“深林人不知,明月來相照”抒發情懷,在山水中留下自己的品格——淡泊。杜甫憂國憂民,心系蒼生,他高唱著“安得廣廈千萬間”獨居茅屋,在歷史中留下了自己的品格——愛國。
在古詩中,我體悟著詩人的情懷,在古詩中,我汲取了民族的養分,在古詩中,我升華著自己的思想。我的思緒翻飛,延伸,凝聚……可否,讓我在漫漫的長夜中,點燃這盞燈,讓它溫暖你,讓古詩伴你同行。
古詩作文400字 篇4
打開詩集,我還在里邊找尋秋的影子,找尋那張了解的臉孔
樹樹皆秋色,山山唯落暉在夕陽夕下的情況下,落日的余輝直射在山坡上,全球是那麼的平靜,張開雙臂,吸一口秋季的氣場,涼涼的,很舒適,使人遺忘了夏的酷熱。坐著樹底下,任由秋風吹拂過面頰,我好像見到秋季的銀杏樹,葉子就象一把把小玉扇,扇哪扇哪,扇走夏季的酷熱,產生秋季的清涼。眨一下眼睛,秋天的紅楓樹便在眼底下,葉片像似熊熊大火,慢慢地從樹技漂落出去,好似一枚枚紀念郵票,一枚枚給大家送到秋的信息的紀念郵票。
刷刷刷,秋風吹著變黃變黃的枯葉,把葉片吹得漫天飛舞,她們落入地面上,埋進土中,懸浮在水面,落入屋頂上看到這,忍不住想起了八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅,秋天的風也蠻調皮的嘛!
抬起頭望著被秋風清理過的藍天白云草地,一只只張翅展翅翱翔的秋雁鳴叫聲著飛往沿海地區,一句長風萬里送秋雁,針對這事可以酣高樓的詩句便閃出在腦中,秋天的風多么的的通情達理,她告之秋雁秋天來了秋天來了!還親身送它飛向南方地區,讓它在慘忍的寒冬前逃越冬的抹殺。
秋,一個金黃色的時節,但我卻把秋覺得是她的名字,秋她是一個小孩,一個頑皮而又善解人意的小孩子,她驅走夏,讓大家擺脫夏的難熬;她安葬枯葉,讓土地資源富饒,讓生命獲得滋養;她送走雁,讓它逃出冬的魔掌。
古詩作文400字 篇5
背古詩是我的弱項,每次有背古詩的作業,我就頭疼的要命,可是作業完不成的后果可是日記一篇啊!所以,我每次硬著頭皮背下來后,總是元氣大傷!
有一次,爸爸教我一種方法,讓我受益匪淺——把古詩改成電影:背之前先把每一句古詩想象成一張圖片或幾張,然后背的時候腦海里像放電影一樣閃過一張張圖片,這樣,詩句就自然而然出來了。
于是,我用爸爸教的方法試著重新背《春江花月夜》。我先看了一遍古詩,想了一下,然后腦海中就閃出一幅幅畫面:一條江與茫茫大海相接的地方,慢慢的,一輪明月隨著激蕩的海潮緩緩升起,月光傾灑著,點點波光灑滿了海面,這條江上,到處是皎潔的月亮散發著耀眼的光芒,接著“春江潮水連海平,海上明月共潮生,滟滟隨波千萬里,何處春江無月明!”這四句古詩就從我嘴里竹筒倒豆子般流了出來。我感慨爸爸教的方法真好。
現在,如果有背古詩的作業,我總能在十分鐘之內完成。我發現,正確的方法等于成功的一半:技巧加上刻苦等于成功!
古詩作文400字 篇6
星期五那天,我們學校舉行了一場中華經典古詩文朗誦比賽。
我們各班依次走進會場,排好隊,等待著大會的開始。過了一會兒,主持人講話了;“王集中學第二屆古詩文朗誦比賽現在開始。首先,請六(一)班為我們朗誦一首詩。”六(一)有兩位領讀人,一上場表現得還好,但是到后來,他們竟然忘詞了。這時,他們很尷尬,無奈地退下場去。不知不覺中,前三個班已經朗誦完了,該我們上場了。我們走上臺去,排好隊,開始朗誦岳飛的《滿江紅》。同學們激情高昂,我也把自己的情感全部投入到了這首詩中,仿佛自己已經融入岳飛的豪情壯志中了。詩讀完了,我們按照順序退了下去。接下來是七(一)班為我們朗誦詩了,他們一個接一個地讀詩,到了第四個人讀時,她突然忘了。那位領讀人反應很快,她拿起話筒,接著讀了下去,使尷尬的場面消失了。
大會快要結束了,頒獎儀式開始了。我的心怦怦地跳個不停,當主持人宣布我們是小學組第一名時,我松了一口氣,同學們歡呼起來。七(一)也獲得了第一名,我真敬佩那位領讀人!
古詩作文400字 篇7
這是一個清晨,我心情特別愉快,所以決定出門放松放松。
我路過河邊,看見了一個牧童在放牛,便快步走上前,跟他聊起了天。他見到我很吃驚,興奮的跟我講:“叔叔,我有次路過學堂,聽見一個先生正在講你的詩。你能不能把我也寫進你的詩中呢?”
“行。”我爽快地答應了他,于是決定跟著他。這時,牛不走了,牧童說:“他渴了,我們去小河邊吧。”
我跟著他去了小河邊。牛兒趴在青青的草地上,大口大口的喝著河水,牧童側坐在一塊布滿青苔的大石頭上。河水清澈見底,一條條小魚在水里嬉戲著,五顏六色的小石子嵌在水底,把池塘裝點的像條五光十色的絲綢。
牛兒喝完水,我們也該上路了,牧童開心地唱起了他自編的歌:“我是快樂的牧牛童。每天喂牛、牧牛呀喂……”到了樹叢里,他還在唱歌,突然,我的耳邊又傳來一個聲音,“知了,知了,知了”。原來是一只蟬在唱歌。牧童也聽見了,不滿意的嘟起了小嘴,對老牛和我“噓”了一聲后,悄悄的走到蟬的身后,“啪”的一聲抓住了蟬。說時遲,那時快,蟬迅速地飛出了他的手掌。他不甘心,快步去追蟬。我看了看太陽,要到中午了,我只好回家了。
雖然只有一個上午,但我已經有了思路,寫下了一首詩,《所見》:牧童騎黃牛,歌聲振林越。意欲捕鳴蟬,突然閉口立。
或許,這小牧童會喜歡吧……
古詩作文400字 篇8
功名利祿,一生榮華。這是多少文人志士所追求的,為了名利,背井離鄉,十年寒窗,有多少人在名利場上失意,但在他們眼中,我卻看到了一八份坦然┅┅
“采菊東籬下,悠然見南山。”這就是陶淵明夢中的桃花源,辭官歸隱,可能只是出于無奈,但他的眼中卻流露出一份坦然。
李白的放蕩不羈“人生在世不稱意,明朝散發弄扁”,投國無門,月下獨酌,邀月共飲,他相信“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,才華無處施展,一種無奈,但他的眼中也流露出一份坦然。
曾經的雕欄玉砌,金壁輝煌,結果則是國破家亡,彈指間,名利只是一陣輕煙。無言上西樓,把哀愁化作一江春水,任它東流,“剪不斷,理還亂”,但,他――南唐后主,則別有一番滋味在心頭。他的眼里依舊是那份坦然。
著名女詞人李清照,面對愛人的離去,瘦比黃花,相思苦困擾著她,她的眼中,不止是不盡的哀愁,同時也是因為了有了那份坦然才能將哀愁化作美麗的詩章。
在面對世俗時,他們有那樣一份坦然,真是的難得,這種坦然只有在古詩中,我們才得以一見吧?
古詩作文400字 篇9
洛陽城里見秋風,欲作家書意萬里。
復恐匆匆說不盡,行人臨發又開封。
秋風蕭瑟,讓人們感到刺骨又凄涼的感覺,樹上那一片片枯黃的樹葉,紛紛的落了下來,擋住了人們的視線,有的落到了大地媽媽的懷抱里,而有的卻飄到了河面上,隨風飄動,如同一位漂流他鄉的游子久久沒有回到溫暖的家,此時此刻,被詩人張籍秦眼目睹了,他情不自x想到了自己,樹葉落在他的身旁,那么,我是否也該回家了呢?
詩人決定用信來代表他對家鄉的思念和懷念,他想:以前,我在家鄉過得無憂無慮的生活,它愛我,我也愛它,我們互相依賴。現在,我思念著家鄉,我思念親人,不知道父母,妻子,兒女,過得怎么樣,他們好嗎?我真的有好多話想跟他們說,可一言難盡,三天三夜也說不完的話,千愁萬緒一下子躍然心傷。張籍定了定神,鋪紙執筆,情訴著思念,一封飽含著詩人眷戀故鄉的信寫好了。詩人裝好信封,千叮嚀萬囑咐地對行人說;"一定要送到啊,有沒有在信漏寫了什么?不行,我得在拆出來看看。
張籍拆封看了又看,改了又改,最終,信送出去了。
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