教子有方事跡材料
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫事跡材料的經歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。我們該怎么擬定事跡材料呢？以下是小編幫大家整理的教子有方事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教子有方事跡材料1
一、熱愛祖國，遵紀守法，鄰里和睦、勤儉持家，社會聲譽好。
二、認真學習科學文化知識，不斷提高自己的文化水平與思想素養，參加家長學校不遲到，不曠課。
三、具有良好的生活習慣和高尚的道德情操，不酗酒、不打架、不賭博，不好逸惡勞等。
四、關心支持學校工作，經常與學校取得聯系，了解學校工作情況，并能對學校工作提出寶貴意見和指導性建議及改進措施。積極撰寫家庭教育論文。
五、關心子女的進步，經常認真檢查指導子女的思想品德及學習等方面，并及時完成家庭作業，學生平日學習成績優良，在學校中被評為“四好少年”“三好學生”。
六、關心孩子的身心健康，指導、培養子女有高尚的.道德品質和良好的生活習慣。不任性，不酗酒，不吸煙，不看低級錄相，不進營業性舞廳及電子游戲廳，教育子女擇友而交，選善而從，支持子女正當的交往與娛樂。
七、督促子女上學不遲到、不曠課，有事請假。弘揚校風校訓，遵守校規校紀，遵守社會公德。
八、正確指導培養子女的勞動觀念和勞動技能，教育子女做一些力所能及的家務勞動，積極參加學校集體活動，鼓勵支持子女參加或組織為社會服務的公益活動。
九、教育子女勤儉節約，愛惜糧食，節省水電，愛護學習用具，講究個人及公共衛生。
十、教育子女謙虛謹慎，戒驕戒躁，團結友愛，對老師、長輩有禮貌，忠誠老實。
教子有方事跡材料2
許xx和郭xx夫婦在百忙之中不忘對女兒積極教育，把女兒許悅培養成一個積極進取、品學兼優的孩子。許悅多次被評為漳州、龍海和石碼中心小學的三好學生。在小學五年級時，成為福建電視臺少兒頻道擂主駕到欄目開播以來演唱組首位通關擂主，簽約成為福建少兒頻道形象小天使。同年，透過層層選拔，入選由國務院僑務辦公室主辦的20xx年中華文化大樂園——優秀才藝學生訪問團，作為少兒聲樂獨唱演員代表國家赴泰國、馬來西亞、菲律賓等國家進行才藝表演。成功的孩子背后必有成功的父母教育，許悅這天取得的成績，與她家正確的教育理念和教子方法息息相關。
一、關注階段成長，分享快樂生活。
他們尊重孩子的想法，不僅僅僅關心她的身體成長，同時更關心孩子的心理成長。他們經常主動和孩子交流對學習、生活中一些問題的看法，給孩子營造比較寬松的成長環境，讓孩子更愿意跟他們分享生活中的喜怒哀樂。如剛進入新校園，孩子會把自己的所見所聞包括心理的委屈跟他們訴說，這時他們抓住時機，鼓勵孩子要積極參加班級工作，團結同學，尊敬師長，引導孩子要揚長避短，善于發現同學的優點，相互學習，給予了孩子滿滿的正能量。
二、尊重孩子選取，勉勵持之以恒。
在孩子的興趣愛好方面，他們尊重孩子的選取，從許多業余興趣愛好中篩選出聲樂和鋼琴。在孩子應對困難挫折時，他們鼓勵孩子要有克服困難的勇氣，將學習當作一種快樂之事，要有持之以恒之心。在父母鼓勵和陪伴下，從小學一年級暑假一向堅持到此刻，父母和孩子都不輕易放棄學習和鍛煉的機會。功夫不負有心人，此刻的許悅已經是福建的小歌星了。
三、正確對待成績，學習永無止境。
身經百戰的許悅已獲獎無數，是同學們心目中自信的小明星。這時，他們經常提醒孩子，成績是對她昨日努力結果的檢驗，已成為歷史，我們務必正確對待成績，立足此刻，繼續努力，爭取明天超越這天。他們家是一個學習氛圍濃厚的家庭，茶余飯后，他們經常在一齊讀書，幫忙孩子提高明辨是非潛力。這樣大家多交流，家庭更和睦，孩子的知識也不再局限于語、數、英，在生活中也更容易與別人交流，學習更自信。
四、賞識互助學習，培養獨立自主。
在家庭教育中，他們始終認為，家長是孩子的榜樣，孩子也是家長們的學習對象；在孩子的學習上，有鼓勵，有批評，但從不責怪，也不把她與別人作比較，而是根據自己的特點明確目標和方向，讓孩子持續童心，擁有愛心。他們經常對孩子說：父母不要求你成績最優秀，但必須要自信、開心，懂得欣賞別人，有愛心。他們鼓勵孩子獨立，大膽讓孩子做力所能及的事。日常生活中，許悅無論晾衣服、洗碗、拖地，還是煮飯，樣樣拿手。在每一次的節目表演和比賽中她獨自準備和整理好服裝等道具。上學前的相關文具書籍準備，也從不用父母為她操心。尤其是東南亞巡演之行，服裝、生活用品等行李都能獨自整理成箱并一件不落地帶回來。獨立自主的生活潛力，讓孩子更人的全面發展取決于母親和父親在兒童面前時怎樣做人，取決于兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人之間的關系和社會環境。所以，我們家長必須要注意自己的言行細節，在生活中為孩子做出表率。
家長怎樣為孩子做表率呢？首先，要在孩子面前言必信，行必果，要實話實說、說話算數、言而有信。其次，在處理家庭問題時，家庭成員之間要建立平等關系，相互體諒，和睦相處，不搞特殊化，不擺家長架子，不耍家長威風，不一言堂。更不要對孩子馬列，對自己馬虎；要全身心地投入到工作、事業中去，搞出點名堂來，這才是最好的表率。這就要求家長正派做人、勤于學習、努力工作，注意提高自身素質，自覺遵循做人的操守，恪守道德規范，給孩子做出榜樣。這樣的家庭教育才會有成效。
在教育孩子成長的過程中，我感覺到作為一名合格的家長，只為孩子帶給良好的學習環境，營造家庭教育的氛圍是遠遠不夠的，還要學習、掌握一些教育孩子的方法。
1、學會引導。
十四五歲的初中生，正值青春期，他們的身體和心理以最大的速度發展和變化著，大家是否有感覺到我們的孩子沒有以前那么乖了，有那么一點點叛逆，有時候脾氣蠻大，情緒不太穩定，還有了自己的小秘密┅┅家長必須要了解自己孩子的`這些特點和變化，然后采取必須的方法進行引導教育，千萬不能對孩子采取強硬的手段和措施。
我的主要做法是首先學會換位思考，理解孩子。初中階段，孩子的課業量大，學習任務重，我總是多給孩子一些贊賞，想法設法的多找到孩子的優點，并放大優點，多引導，少強加，多溝通，少指責。其次，對孩子進行自律的訓練。在孩子的日常生活中，如學習、休息、作業的安排等方面充分帶給給孩子獨立思考，獨立選取，獨立處理問題的機會，讓孩子學會正確對待挫折，以獨立性強的孩子為榜樣，從各個方面培養孩子自立、自理的潛力。再次，豐富孩子的人生閱歷。鼓勵孩子多參加各種社會實踐活動，如各種參觀、旅游、參與社會新聞的討論，幫忙孩子客觀、全面、深入地了解社會環境和社會需要，了解對社會的職責和義務，學會對人對事的適宜態度等等。
2、嚴而有愛。
無論是在校園教育，還是在家庭教育中，我都信奉這樣一句話：嚴而有愛才是真教育。怎樣做到嚴而有愛？關愛不溺愛。從家長的角度，你要關愛孩子，經常了解自己孩子的學習狀況，生活狀況，尤其是在校園的表現。那么，嚴在哪里呢？在孩子的學習習慣上。我們都明白，世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。一個班級，一個企業，一個國家，一個民族是如此，對于人的一生，更是如此。生而為人，每個人都需要踏踏實實地做人，而良好的做人習慣正是幫忙我們構建成功人生所必需的。我相信，和孩子的學習成績相比，我們更看重孩子的學習習慣。我們要抓緊孩子學習習慣的養成期，在嚴格培養孩子良好學習習慣的基礎上，教孩子學做人，做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。
3、家校攜手。
教育好孩子不僅僅僅是校園單方面的事，而是只有把校園教育與家庭教育緊密結合起來，才會取得令人滿意的教育效果。
女兒的家長會是我極為關注的活動，無論工作多么忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對她很重視的體現，在我心中孩子的事從來都是大事。同時，我感覺到家長會也為我帶給了一個最好的與老師、家長們溝通交流的機會。每次家長會我都會主動與老師交流，詢問孩子的各方面狀況，和老師探討一些解決問題的方法。回到家后，我都會主動和孩子溝通，看看有哪些地方做得不錯，有哪些地方還得改善，很多時候，我都會和女兒在一些問題上達成共識。
此外，我還積極配合女兒，支持她的校園工作。女兒負責為班級養花，讓我幫忙，我就去花市買來花土和肥料，和她一齊給花施肥換土；女兒要和同學們辦班級的版報，但苦于沒有思路，我就幫她上網查材料，出謀劃策┅┅此刻，我的女兒不僅僅學習成績好，而且各個方面都在均衡發展。
生而有涯，學而無涯，作為家長，教育子女我們義無旁貸的職責，我們愿和校園、老師一齊成為孩子人生道路上的領路人，為孩子健康成長創設更廣闊的天空！
最后，感謝校園為我帶給了一個這樣的交流平臺，祝愿第一完全中學越辦越好，孩子們在老師的呵護下，健康快樂成長，成為對社會，對國家有用的人才！
教子有方事跡材料3
一、教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。
在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學的。試想：一個做任何事都非常謹慎細心地家長，他的孩子一定是個認真細心的孩子；反之，生活在一個關系不和睦、環境臟亂的家庭中的孩子他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出一會兒時間，還是可以的，如在飯后或在餐桌上和孩子聊聊在學校的情況，問一問最近的學習內容，然后幫助他，出上幾道數學題，甚至和他們一起看一看課外書。這樣既可以增進與孩子的親密關系還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
二、要積極培養孩子的自理能力、動手能力。
好多孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶松了也不會系，這可能與家長的包辦有關系，其實在很多事上我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做得很好。學習用品讓孩子自己去準備，在家做一些力所能及的事情，比如：掃地、洗碗、擦桌子，讓孩子從一點一滴的小事做起，不依靠大人，自食其力，應該讓他們“懂事”起來，哪怕我們現在麻煩一點。獨立能力比較強的孩子，相對來說這些孩子膽子也大，有一定的組織能力，敢說，說得多了口齒清楚，表達能力自然也強了。
三、為孩子提供一個安靜，健康的學習環境。
大人的一些娛樂活動注意不要影響孩子，讓孩子早睡覺，早起床，保證不遲到、不早退。
四、注意培養孩子的自信、積極、樂觀的情緒。
特別是孩子在剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰與困難，要用多表揚和激勵的方式。常言道：失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母，取得進步并得到表揚才會對學習有興趣，有信心，為以后的學習奠定良好的基礎，要重視孩子的點滴進步，多鼓勵孩子，對學習上出現一些困難，切忌不要用過激的話語來傷害孩子的自尊心，這樣的話語可能會毀了他的`一生，多和孩子一起看看電視，利用電視的故事來激勵孩子，理解對與錯，是與非，善與惡等基本道德觀念，小學生在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心里可能不適應，肯定會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折，挫折是生命中不可缺少的一部分，失敗也是人生的財富，相反，一帆風順的孩子，從心理學角度來說是危險的。現在的孩子，大多是獨生子女，他們在父母的關懷，爺爺奶奶的呵護中長大，倍受至愛，事事順心，因而缺乏一種耐挫力，表現為聽得進表揚卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經受不起，失去信心，為此家長有必要培養孩子的耐挫能力。
五、讓孩子養成時間意識。
做作業不拖拉，在規定時間內完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害，做完作業自己檢查，不需要家長的督促就能起床，按時到校，按時回家，外出要跟父母打招呼，回家要養成看書、做作業的習慣等等，良好的習慣收益終身。作為家長有責任著眼于孩子一生的發展，家長要經常關注學生學習、作業情況，要讓孩子懂得，學習是學生最重要的事情，完成作業也是他們應盡的義務。
六、培養交往合作能力。
要鼓勵孩子和同學交往，互相交流，取長補短，同時要注意教育孩子和同學和睦相處，不自私，不任性。培養孩子的“肚量”，可以多帶孩子去一些公共場所，在活動中培養孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，讓孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的基礎，千萬別太溺愛孩子，讓他以為自己重大，這樣盲目的自大，長大后，如果人際交往方面出現這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。在日常生活中培養子女學會關心，學會體諒別人，養成懂禮貌，講文明的好習慣。
七、培養孩子的進取。
家長不可忽視培養孩子的進取心里，可以從以下幾個方面著手。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認要干某件事時，作家長的應給與支持肯定，相信孩子的本能，其次，當孩子有些失敗時，盡量不要訓斥孩子，而是耐心細致地給孩子找原因，分析情況，確定改進方法，并是孩子逐步形成“我能”，“我行”的自信心里，培養孩子的進取心。
教子有方事跡材料4
我的女兒孫一銘，今年14歲了，是盤錦市第一完全中學八年十三班的學生。她是一個活潑、自信、積極向上的孩子。生活中的她喜歡音樂，熱愛讀書，尊敬長輩，團結同學。她的健康成長，和校園、老師的教育息息相關。作為家長，在孩子的成長過程中如何承擔起家長應有的職責，如何為孩子創造良好的家庭教育氛圍，如何關注、引領孩子呢？在此，我就簡單地談一談教育孩子的體會和做法，和大家一齊分享。
一、營造家庭教育的氛圍。
1、做家庭教育的良師。
孩子是在父母的身邊長大的，作為孩子成長過程中的第一任啟蒙教師，我是十分重視家庭教育的。透過言傳身教，我自覺擔負起對女兒成長教育的職責，一向以來都在為孩子營造一個和諧完美的家庭教育環境。
也許是因為我本身是一名人民教師的緣故，我在對待孩子的學習問題上是比較有耐心的，每當她有一些在課堂學習過程中沒能及時解決的問題時，我總會力所能及的給以輔導，實在解決不了的問題，我會鼓勵她在第二天的校園生活中主動尋求老師、同學的幫忙。透過這樣的一個學習過程，我發現，女兒不僅僅能及時解決疑難的問題，學習興趣濃厚，而且她和老師、同學之間的交流與溝通的潛力也在不斷增強。
女兒考試成績不理想，我從不責怪她，而是耐心的幫她找原因，鼓勵她下次考好，不讓她喪失信心，不打消孩子的學習興趣。我經常對她說：“父母不要求你做最好的，只要你努力了就是好孩子，我們都會為你驕傲的。”所以，當我問起孩子學習是否有壓力時，她總是說：“學習是一件簡單而快樂的事。”女兒在考試取得好成績時，我總是低調處理，適當鼓勵，但又指出不足，防止孩子滋生驕傲自滿情緒。此刻，女兒的學習成績一向平穩持續優秀，并位于年組前列。
2、營造家庭讀書的氛圍。
我的女兒是一個活潑好動的孩子，以至于上初中以后還是坐不住板凳，還有一個最大的弱點就是不喜歡讀書。怎樣改變這一現狀，以前是我一度面臨的難題。家里的藏書是有很多本，但是女兒也不感興趣，我意識到只有走出去，讓她看到外面的世界，接觸一些和文化有關的場景，才能激起她自身的讀書需求。這樣，一有閑暇時間，我就會帶著女兒去遼河美術館看展覽，在我們看有關盤錦民俗展、漫畫展、書法、篆刻、繪畫展的過程中，她會問一些感興趣的問題，我會和她探討、爭論搞笑的話題，她還學著自己攝影留念。漸漸的，我和女兒的身影時常出此刻書店，我們一齊品嘗著讀書的快樂。此刻，讀書已經成為我們家庭生活的一部分，看著女兒穩穩的坐在椅子上，讀一些名人傳記和科幻小說、報刊雜志已成為她快樂的泉源，我真的很欣慰。
3、家長要為孩子做表率。
父母和子女共同生活，一言一行都對子女起著耳濡目染的作用。這種作用，往往比校園教育、社會教育要強烈、深刻的多。中國有句古語：“潛移默化，自然擬之”。孩子善于模仿，父母一次不良的身教，往往就把許多次口頭要求的效果完全抵消了。而我們的`孩子又處于青春叛逆期，在不良的身教面前，更易于與家長的良好要求背道而馳。著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“人的全面發展取決于母親和父親在兒童面前時怎樣做人，取決于兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人之間的關系和社會環境。”所以，我們家長必須要注意自己的言行細節，在生活中為孩子做出表率。
家長怎樣為孩子做表率呢？首先，要在孩子面前“言必信，行必果”，要實話實說、說話算數、言而有信。其次，在處理家庭問題時，家庭成員之間要建立平等關系，相互體諒，和睦相處，不搞特殊化，不擺家長架子，不耍家長威風，不“一言堂”。更不要對孩子“馬列”，對自己馬虎；要全身心地投入到工作、事業中去，搞出點“名堂”來，這才是最好的表率。這就要求家長正派做人、勤于學習、努力工作，注意提高自身素質，自覺遵循做人的操守，恪守道德規范，給孩子做出榜樣。這樣的家庭教育才會有成效。
二、掌握教育孩子的方法。
在教育孩子成長的過程中，我感覺到作為一名合格的家長，只為孩子帶給良好的學習環境，營造家庭教育的氛圍是遠遠不夠的，還要學習、掌握一些教育孩子的方法。
1、學會引導。
十四五歲的初中生，正值青春期，他們的身體和心理以最大的速度發展和變化著，大家是否有感覺到我們的孩子沒有以前那么乖了，有那么一點點叛逆，有時候脾氣蠻大，情緒不太穩定，還有了自己的小秘密┅┅家長必須要了解自己孩子的這些特點和變化，然后采取必須的方法進行引導教育，千萬不能對孩子采取強硬的手段和措施。我的主要做法是首先學會換位思考，理解孩子。初中階段，孩子的課業量大，學習任務重，我總是多給孩子一些贊賞，想法設法的多找到孩子的優點，并放大優點，多引導，少強加，多溝通，少指責。其次，對孩子進行自律的訓練。在孩子的日常生活中，如學習、休息、作業的安排等方面充分帶給給孩子獨立思考，獨立選取，獨立處理問題的機會，讓孩子學會正確對待挫折，以獨立性強的孩子為榜樣，從各個方面培養孩子自立、自理的潛力。再次，豐富孩子的人生閱歷。鼓勵孩子多參加各種社會實踐活動，如各種參觀、旅游、參與社會新聞的討論，幫忙孩子客觀、全面、深入地了解社會環境和社會需要，了解對社會的職責和義務，學會對人對事的適宜態度等等。
2、嚴而有愛。
無論是在校園教育，還是在家庭教育中，我都信奉這樣一句話：嚴而有愛才是真教育。怎樣做到嚴而有愛？關愛不溺愛。從家長的角度，你要關愛孩子，經常了解自己孩子的學習狀況，生活狀況，尤其是在校園的表現。那么，嚴在哪里呢？在孩子的學習習慣上。我們都明白，世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。一個班級，一個企業，一個國家，一個民族是如此，對于人的一生，更是如此。生而為人，每個人都需要踏踏實實地做人，而良好的做人習慣正是幫忙我們構建成功人生所必需的。我相信，和孩子的學習成績相比，我們更看重孩子的學習習慣。我們要抓緊孩子學習習慣的養成期，在嚴格培養孩子良好學習習慣的基礎上，教孩子學做人，做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。
3、家校攜手。
教育好孩子不僅僅僅是校園單方面的事，而是只有把校園教育與家庭教育緊密結合起來，才會取得令人滿意的教育效果。
女兒的家長會是我極為關注的活動，無論工作多么忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對她很重視的體現，在我心中孩子的事從來都是大事。同時，我感覺到家長會也為我帶給了一個最好的與老師、家長們溝通交流的機會。每次家長會我都會主動與老師交流，詢問孩子的各方面狀況，和老師探討一些解決問題的方法。回到家后，我都會主動和孩子溝通，看看有哪些地方做得不錯，有哪些地方還得改善，很多時候，我都會和女兒在一些問題上達成共識。
此外，我還積極配合女兒，支持她的校園工作。女兒負責為班級養花，讓我幫忙，我就去花市買來花土和肥料，和她一齊給花施肥換土；女兒要和同學們辦班級的版報，但苦于沒有思路，我就幫她上網查材料，出謀劃策┅┅此刻，我的女兒不僅僅學習成績好，而且各個方面都在均衡發展。
生而有涯，學而無涯，作為家長，教育子女我們義無旁貸的職責，我們愿和校園、老師一齊成為孩子人生道路上的領路人，為孩子健康成長創設更廣闊的天空！最后，感謝校園為我帶給了一個這樣的交流平臺，祝愿第一完全中學越辦越好，孩子們在老師的呵護下，健康快樂成長，成為對社會，對國家有用的人才！
教子有方事跡材料5
王xx與愛人始終把對孩子的教育放在第一位，因為他們深知“家有黃金萬兩，不如有好兒女一雙”的道理。
從上小學起，他們就注重為孩子培養一個良好的學習習慣，孩子學習時，他們從來不看電視，而是各自看看書、干干家務，陪著老人聊聊天。他們還告訴孩子，只有充分提高課堂上的學習效率，把每次學到的`知識及時消化吸收，就不用在花費時間去上補習班。在他們的影響下，孩子上課專心聽講，回到家不需要家長督促就能認真完成家庭作業，學習上孩子從不用他們特別費心。20xx年，孩子以優異的成績考到了西北師大附中鴻宇班，現在在蘭州讀書。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是中華民族的傳統美德。王xx和愛人夫妻恩愛，生活中互相尊重體貼，孝敬雙方的老人，他們的一言一行，也深深地影響了孩子。他們的兒子不光學習好，還特別懂事，每天放學一回家就跑去問候爺爺奶奶，平時和爺爺奶奶在一起，有什么體力活他也總是搶著干，生怕累著了爺爺、奶奶……
王xx一家人幸福和諧的生活，成為周圍居民羨慕的對象。
教子有方事跡材料6
孩子的點滴進步與家長老師的教育息息相關。作為家長，我們在孩子的成長過程中承擔著重要的角色，下面我就談談自己教育孩子的幾點心得：
一、教育孩子要以身作則。
其實我們都知道，在平時的生活中，孩子身上的很多壞習慣其實就是跟父母學的。比如說臟話、東西亂扔等。作為母親，也作為一名老師，我希望我的孩子有這些壞習慣，我在孩子面前從不說臟話，當孩子聽到別人說臟話，我也會告訴她，那樣說是不對的。我習慣把用完的東西都收拾的井井有條，在我的督促與熏陶下，我的孩子也做到了這一點。并明確地告訴讓她自己的事情要自己做，不能依靠他人。讓她成為一棵茁壯成長的小樹，而不是成為大樹下面的一棵小草。
二、讓書與孩子為伴。
在孩子的成長道路上，書是必不可少的老師。我本人就很喜歡看書，為了讓孩子也愛上書，從她小的時候我就開始給他講好聽的童話故事或者聽故事的錄音，從孩子那好奇的眼神中，我知道她已經對書產生了興趣。當她學會拼音，可以認字了，我就讓她給把我曾經給她講過的故事講給我聽，我也會不吝嗇地表揚。并且讓她把其中的'好詞好句寫在自己的積累本上。現在我的女兒已經養成每天必讀半小時書的好習慣。她的寫作水平也因此有了很大的提高。
三、好習慣是培養出來的。
很多家長可能都有這樣的困惑，我家孩子做題總是粗心大意的，經常丟三落四。其實，只要家長認真監督引導，有耐心地去教導他們，我相信孩子這些毛病都是可以克服的。我的女兒身上原來也有這樣的毛病。為了改掉她的這個壞毛病，于是首先我要求她要在做題時要讀題兩次，認真思考后再做答，并且做完一定要認真檢查兩次，如果有寫得不認真地地方，我會讓她擦了重寫，剛開始的時候女兒也不太配合，也有些抵抗但是在我的嚴格督促下，慢慢地習慣了這樣的學習方式后，做題的錯誤率大大降低了，字也寫地工整了，學習成績也總是名列前茅。
四、培養興趣，讓生活更充實。
“興趣是最好的老師。”我堅信這一點。我認為生活應該是豐富多彩的，我對音樂和舞蹈都很感興趣，可能也有些遺傳，也可能是我的熏陶感染，女兒在學會走路后，就展現出了她對音樂的喜愛，只要歡快地音樂聲一響起，她就會跟著手舞足蹈，因此我給孩子報了舞蹈班，接受專業的訓練，經過幾年的歷練，孩子的舞蹈跳得更好了。不僅如此，我還讓孩子學習彈鋼琴，鋼琴聲總能把人帶入高雅的境界。雖然才只學了短短的一年，但孩子的努力很進步我是看得到的。可能對于其他孩子來說有一些累，但她從來沒有抱怨過，這也證明了她對音樂的那份熱愛，興趣可以戰勝一切難題。
孩子猶如一張白紙，只要作為家長的你用你的行動去開創，相信都可以畫出一幅美麗的圖畫，讓這幅畫展現出它自身獨有的魅力。
用自己的行動讓孩子變得優秀
教子有方事跡材料7
這是一個幸福美滿、令人稱羨的家庭。他們民主平等、夫妻和睦；他們尊老愛幼、教子有方；他們熱心公益、鄰里和睦，他們勤儉持家，保護環境。他們用生活中平平凡凡的事、點點滴滴的情，繪就了一幅完美的家庭生活畫卷，詮釋了家作為愛之港灣的真諦，受到了單位同事和鄰里的一致好評。他們就是福州市馬尾實驗小學金錦芬老師一家。
一、民主平等，和和美美
金錦芬是福州市馬尾實驗小學一名語文教師，愛崗敬業，工作勤懇，禮貌守法。其丈夫滕立波在福州市馬尾區青州集裝箱公司工作。自20xx年兩人結婚以來，夫妻二人在工作和生活中互相幫忙，互相照顧，民主平等，同甘共苦，在生活中培養了深厚的感情，建立了一個和諧美滿的家庭。自20xx年滕家小寶貝的出生，金老師的公公、婆婆從南平退休回到福州與他們同住，開啟了這一家5口人和和美美的幸福生活。
二、共同學習，共同進步
金老師和他的丈夫都是愛崗敬業、有進取心的人，共同學習、共同進步是兩人深厚感情的基礎。他們都把學習和工作擺在第一位，并且互相鼓勵，互相支持，共同學習，在工作上都取得了必須的成績。作為新時代的教師，金老師深知加強學習、與時俱進、提高自身素質的重要性。她利用業余時間透過函授學習完成了教育學本科專業知識的學習，透過了普通話二級甲等測試，拿到了計算機應用潛力考核證書；還積極承擔各級的公開教學任務，受到聽課專家、老師的好評；多次獲得區、校級“教育系統先進工作者”、“優秀班主任”等榮譽稱號。丈夫滕立波也從未間斷過理論業務學習，工作兢兢業業，受到單位領導和同事的一致好評。曾獲公司“明星員工”、“最佳外交形象”、“福州市第一屆十佳報關員”等榮譽稱號。俗話說“軍功章里有我的`一半也有你的一半”，如果說相互理解、互相支持是兩人培養深厚感情的土壤，那么對事業的追求、共同進步則是兩人深化感情的陽光雨露。
三、尊老愛幼、勤儉持家
尊老愛幼、勤儉持家是中華民族的傳統美德，這種美德在這個家庭中體現得更加淋漓盡致。他們不僅僅勤儉持家，而且愛惜公共財物公公婆婆退休在家，任勞任怨地照看孫子，接送孩子上學，并負責一切家務活，確保兒子、兒媳全力以赴地投身工作。兩位年輕人也深知二老在家操
持家務的辛苦，一有放假或空余時間，就會主動幫家里干些難活，累活。20xx年間金老師的婆婆的動了兩次的眼部手術，金老師都在老人家身邊細心照顧。這個家庭里婆媳相互關照，相互理解，婆媳相處的這些年，從沒吵過嘴。金老師總是稱公公、婆婆為“我爸”、“我媽”；婆婆也總在鄰里、親戚面前夸“我家兒媳好”。家庭生活中，他們還提倡節儉，珍惜食物，不亂花錢。為保護環境，他們家庭力行低碳生活：手洗服裝，使用無磷洗衣粉；選用節能電器，隨手關燈、空調；出行選取自行車、公交車或步行，減少出租車、私家車；分類投放垃圾，廢物轉化資源等等。金老師一家老小五人良好的生活習慣，精心營造了健康的家庭風氣，進一步提高了家庭生活質量。
四、重視教育，科學教子
孩子是感情的結晶，更是國家的未來。金老師的兒子滕身揚現就讀于馬尾實驗小學。爺爺、奶奶以及金老師夫妻二人都明白新時代的孩子務必是獨立自主的，要勇于理解新鮮事物，具有創新和開拓的精神，勇于承擔職責。這些個性品德的構成，除了社會環境和校園教育以外，家庭的教育，父母與子女之間的關系起著至關重要的作用，為了把兒子培養成具有現代意識的新一代，他們一家，統一思想，采取疏導式、民主的教育方式，與孩子構成了朋友式的關系。在他們的教育培養下，滕身揚同學成為德、智、體、美、勞全面發展的好少年。滕身揚同學曾獲獎學金，曾在運動會壘球比賽中獲得冠軍，200米短跑中獲第四名，曾擔任過六一晚會的節目主持人，曾為班班有歌聲活動擔任鋼琴伴奏，曾被評為“環保小衛士”，“安全小標兵”，區“優秀少先隊員”……他們一家不僅僅關心孩子的學習，而且注重孩子優秀人格的培養，讓孩子健康快樂地成長。
五、團結鄰里，關愛他人
和諧的家庭需要一個和諧的環境才能得以健康發展和延續下去。金老師一家人熱心于公益事業，積極參加各項獻愛心活動，對大街上舉辦的各種募捐活動也經常參加，對乞討的老人、殘疾或小孩，經常會讓兒子拿些零錢給他們，教育孩子對社會弱勢群體要有愛心。他們多次參加社區組織的趣味運動會，植樹造林活動，親子游活動，增進與鄰里間的感情。誰家有困難，他們也總是主動熱情地予以幫忙，鄰里關系融洽。愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，可金老師一家卻把這種愛，這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就了一種大愛。金錦芬老師一家是千千萬萬個家庭中極其普通的一個家庭，但又是一個很不一般的家庭。在這個家庭里，家庭成員之間構建了一個相互理解、和睦相處的生活氛圍；有一個積極健康的生活態度；有一個熱愛生活、珍惜所有的心態……他們用自己的實際行動進一步弘揚了偉大的中華民族尊老、愛幼、盡孝道、講親情、重環保等傳統美德。愿金錦芬老師一家永久健康和睦，愿我們全社會齊心協力，共同營造出更多的溫馨、和諧、向上的最美家庭。
教子有方事跡材料8
許銀華和郭毅端夫婦在百忙之中不忘對女兒用心教育，把女兒許悅培養成一個積極進取、品學兼優的孩子。許悅多次被評為漳州、龍海和石碼中心小學的”三好學生“。在小學五年級時，成為福建電視臺少兒頻道擂主駕到欄目開播以來演唱組首位通關擂主，簽約成為福建少兒頻道形象小天使。同年，通過層層選拔，入選由國務院僑務辦公室主辦的”
一、尊重孩子選擇，勉勵持之以恒。
在孩子的興趣愛好方面，他們尊重孩子的選擇，從許多業余興趣愛好中篩選出聲樂和鋼琴。在孩子面對困難挫折時，他們鼓勵孩子要有克服困難的勇氣，將學習當作一種快樂之事，要有持之以恒之心。在父母鼓勵和陪伴下，從小學一年級暑假一直堅持到現在，父母和孩子都不輕易放棄學習和鍛煉的機會。功夫不負有心人，現在的許悅已經是福建的小歌星了。
二、關注階段成長，分享快樂生活。
他們尊重孩子的想法，不僅僅關心她的身體成長，同時更關心孩子的心理成長。他們經常主動和孩子交流對學習、生活中一些問題的看法，給孩子營造比較寬松的成長環境，讓孩子更愿意跟他們分享生活中的.喜怒哀樂。如剛進入新學校，孩子會把自己的所見所聞包括心理的委屈跟他們訴說，這時他們抓住時機，鼓勵孩子要積極參加班級工作，團結同學，尊敬師長，引導孩子要揚長避短，善于發現同學的優點，相互學習，給予了孩子滿滿的正能量。
三、賞識互助學習，培養獨立自主。
在家庭教育中，他們始終認為，家長是孩子的榜樣，孩子也是家長們的學習對象;在孩子的學習上，有鼓勵，有批評，但從不責怪，也不把她與別人作比較，而是根據自己的特點明確目標和方向，讓孩子保持童心，擁有愛心。他們經常對孩子說：“父母不要求你成績最優秀，但一定要自信、開心，懂得欣賞別人，有愛心。”他們鼓勵孩子獨立，大膽讓孩子做力所能及的事。日常生活中，許悅無論晾衣服、洗碗、拖地，還是煮飯，樣樣拿手。在每一次的節目表演和比賽中她獨自準備和整理好服裝等道具。上學前的相關文具書籍準備，也從不用父母為她操心。尤其是東南亞巡演之行，服裝、生活用品等行李都能獨自整理成箱并一件不落地帶回來。獨立自主的生活能力，讓孩子更勝一籌。
四、正確對待成績，學習永無止境。
身經百戰的許悅已獲獎無數，是同學們心目中自信的小明星。這時，他們經常提醒孩子，成績是對她昨天努力結果的檢驗，已成為歷史，我們必須正確對待成績，立足現在，繼續努力，爭取明天超越今天。他們家是一個學習氛圍濃厚的家庭，茶余飯后，他們經常在一起讀書，幫助孩子提高明辨是非能力。這樣大家多交流，家庭更和睦，孩子的知識也不再局限于語、數、英，在生活中也更容易與別人交流，學習更自信。
孩子教育是一門學問，孩子能全面發展，授之以魚，不如授之以漁，尋求一種適合自己孩子的方法，才能讓孩子成為一個全面發展、快樂生活的小天使。
教子有方事跡材料9
家風家訓：誠信，友善。
家是一份職責，家是彼此的真誠相待，家是溫暖的港灣。劉翠花家庭夫妻和睦、尊老愛幼，互幫互助、互敬互愛，用自己最真誠的方式與家人攜手走過了人生的風風雨雨，用各自的愛心構建了一個令人羨慕的最美家庭，因為有愛，所以幸福。
劉翠花是敦煌三中教師，丈夫班世福是敦煌中學教師，在教育孩子方面，夫妻倆認為愛孩子，而不是愛孩子的成績；重視孩子的'感受，而非重視一張帶來面子和虛榮心的成績單；在孩子感受到尊重、被認可、被重視時，她自己會想學習的，這時候，唯一需要做的是給她足夠的推薦和幫忙。劉翠花和丈夫要求孩子在校園尊重老師、同學，在家中尊重長輩，在公共場所自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立愛心和正義感。劉翠花經常和女兒一齊讀書，她相信在閱讀中也能夠學習做人的道理，培養愛心，使孩子明白一個人的孝心和品德最重要。女兒的學習成績很優秀，曾被校園推薦去韓國參加“敦煌市中韓文化交流”活動，去日本參加“中日友好城市交流”活動等，高中畢業考取北京信息科技大學，大學期間擔任本學院學生黨支部書記，曾多次參加支教、社團等活動。畢業后，就職于中國電力科學研究院電力自動化所。
生活中，夫妻二人都十分尊重雙方父母。老人的生日常放在心上，逢年過節總不忘給老人捎些禮物；天寒了，給老人送去保暖衣物，讓老人們心里暖暖的。結婚20多年來，他們從未與父母紅過臉，一家人與鄰居和睦相處，在需要的時候力所能及幫忙鄰里解決一些燃眉之急。
教子有方事跡材料10
決定孩子一生的是健康的人格修養，教孩子做人是家長義不容辭的責任。人的一生要接受三方面教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。因此，日常生活中，陳巍非常注重家庭教育。
一、讓誠信理念根植于孩子心中
營造溫馨和睦的家庭環境是孩子健康快樂成長的源泉，是教子成人的第一步。陳巍家三代同堂，不說其樂融融但也和和睦睦。她與公婆一起生活近30年直至兩位老人相繼去世。公婆都是離休干部，勤儉持家誠信待人。她們夫妻倆都是警察，認真工作誠實守信。這都潛移默化的影響著女兒。她經常對孩子說：做人做事要對得起良心，人在做天在看，糊弄別人和消極工作就是拿自己的良心開玩笑。她經常給女兒講做人要謙遜誠實，要心存感激，要用欣賞的眼光看待他人。孩子經常說："她的四位長輩都有好的人格修養，話一出口就是要誠實守信，他們都有一顆平常心，都很樂觀向上。"因此，誠信理念和樂觀向上的生活態度已經根植于女兒心中。
二、以身作則為孩子健康快樂成長傳遞正能量
父母是孩子一生中最重要且不可代替的教育者。她們用良好的家庭環境和榜樣的正能量去影響熏陶孩子，她們用樂觀向上的人生態度影響帶動著女兒。家人之間相親相愛、鄰里之間和睦相處，女兒看在眼里記在心上。在與爺爺奶奶一起生活的27年里，只要是在家就給爺爺奶奶捶背、端茶倒水、給奶奶打胰島素藥針、陪爺爺奶奶聊天、夜晚陪奶奶休息、早起給奶奶倒便盆等等，都是樂此不彼，從無怨言。現在工作了，只要是放假回家，就不讓父母進廚房，因為她要為父母做飯讓父母歇歇。好習慣是養出來的。陳巍女兒很愛看書，這與家長們天天讀書看報不無關系，也從書刊中學到了很多。在女兒讀研的三年里，在導師的正確指導下，她的《怎樣激發基層團組織活力》、《青年網絡政治參與》等兩本書由人民日報社予以出版，期間還撰寫了《以事件為中心的青年網絡虛擬社群研究》等數篇論文分別在《中國青年社會科學》等報刊發表。
三、讓感恩意識成為孩子樂觀向上的行為習慣
感恩教育是培養孩子健康心理的基本要求。她經常對女兒說："一個人懂得感恩，他就會擁有幸福，一個人心存感激，他就會更加快樂。"她引導女兒要擁有一顆陽光般的心靈、積極樂觀的人生態度，要感恩一切。女兒從上幼兒園開始融入集體生活時，就培養她一些諸如要謙讓禮貌等優良品德。在19年的學校生涯中，她始終以感恩寬容的心態成長著，尊敬師長、團結同學、刻苦學習、助人為樂，深受師生喜愛，她作為母親感到欣慰。
四、讓美麗、善良、友愛之花開滿孩子的心田
孩子的心田是敏感的，撒什么樣的`種子就會開什么花結什么果。給她灌輸正確的價值觀和行為方式是她的家常便飯。她主動與女兒交朋友讓她輕松快樂生活;她經常和孩子談心，隨時觀察其身心變化;善于利用生活小事給她講做人之道;學會用欣賞的眼光看待孩子，捕捉她身上的閃光點，使她感受到家長的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的生活習慣;在生活中以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，做孩子的知心朋友;她還做到與女兒一起成長，她遇到不明白的事情和問題，也積極認真的向女兒請教，讓她明白，學無止境，人是活到老學到老的。陳巍夫妻倆由于工作忙很少帶女兒出去游玩，但她從沒有抱怨過委屈過。女兒自理自立不嬌氣，吃苦耐勞樂于助人，做事認真善于學習。她女兒求學19年，現在又參加工作一年，基本沒用父母操心，這讓她感到無比幸福。
家，是他們奮進的起點，是他們休憩的港灣!在科學教子的歷程中他們共同感受到了生活之美!
教子有方事跡材料11
這是一個幸福美滿、令人稱羨的家庭。他們民主平等、夫妻和睦；他們尊老愛幼、教子有方。他們就是旺稼村xxx家庭。
xxx的女兒xxx，現在是江蘇xxxx的一名職員。她是一個孝順、善良、誠實、活潑、自信、努力上進的孩子。生活中的她喜歡音樂，熱愛讀書，孝順和尊敬長輩，團結同學。她的健康成長，和家庭教育息息相關。從小學到大學本科，從大學本科到碩士研究生，很少讓家人操心，畢業后更是憑借自己的實力進入xx公司，成為家人的驕傲。
xxx常說：“父母是孩子最好的老師”，現在好多父母將自己的孩子留給祖父母身邊長大，是不妥當的，甚至可以說是不負責任的。一言一行都對子女起著耳濡目染的作用。這種作用，往往比學校教育、社會教育要強烈、深刻的多。作為孩子成長過程中的第一任啟蒙教師，家庭氛圍和教育是很重要的，首先她認為，良好的家庭氛圍必須是“孝順、善良、誠實”的家庭。孝順父母是最起碼的德行，在孩子的成長過程中，對女兒灌輸的思想就是“言必行，行必果”，說出來的話就要用行動來做，做了就要力爭做最好的。“孝順、善良、誠實”這三組詞語，說起來很好說，但一定要用行動來證明。xxx的奶奶在世時，身上的衣服及日常生活和生病住院時都由她負責，她奶奶時常在左鄰右舍面前說是自已是前輩子修來的福份，讓她擁有一個孝順的`孫女。xxx的婆婆也是逢人必夸，媳婦象女兒一樣貼心，大事小事只要有事，婆婆的電話都是打給媳婦，xxx的孝順和善良在我們村是人盡皆知、出了名的，經常無償幫助困難的人，說起她的善良方面有很多很多，因為她的善良她多了一個無任何血緣關系的女兒。村里所有低保戶和復退軍人、老黨員的門前會時常出現她的身影，誰家出了難事，哪家遇到了生活困難，她是第一個知道的人，也是必到必送上救助和溫暖的一個人。她連續七年獲得xx鎮“優秀共產黨員”“先進工作者”稱號。因為她的孝順和善良也讓她的女兒也成為了一個孝順、善良的的孩子。她沒有太多的話就是用她的一顆愛心和行動證明著，用她的言傳身教讓她的女兒成長在一個和諧美好的家庭教育環境中。
xxx在對待孩子的學習問題上用她的話就是八個字，“腳踏實地，努力上進”，她孩子的幼兒園、小學、初中都是在東興上的，沒有讓孩子去盲目的到城市名校去，她不看重孩子的分數，考多少分都不罵，只要認真就行，讓孩子明白每一次考試就是一次對學習的檢查，不怕檢查那就要認真上課，認真作業，每天的學習必須當天完成，她常告誡女兒，學習和做人的道理一樣，都要一步一個腳印完成每一步該完成的事。通過考試知道方能不足的地方，將學習不好的地方耐心細致和女兒一起分析，要求女兒下次考試一定要有所進步。有一些在課堂學習過程中沒能及時解決的問題時，她總會力所能及的給以輔導，實在解決不了的問題，她會鼓勵女兒在第二天的學校生活中主動尋求老師、同學的幫助。通過這樣的一個學習過程，她發現，女兒不僅能及時解決疑難的問題，學習興趣濃厚，而且她和老師、同學之間的交流與溝通的能力、自學能力及上進心也在不斷增強。她對女兒常說的一句話是：“父母不要求你做最好的，只要你努力了就是好孩子，我們都會為你驕傲的。”所以，當別人問起她孩子學習有沒有壓力時，她女兒總是說：“學習是一件輕松而快樂的事。”女兒在考試取得好成績時，她總是低調處理，適當鼓勵，但又指出不足，防止孩子滋生驕傲自滿情緒。現在，女兒的付出得到了回報，有了一份滿意的工作。
xxx和女兒的關系既是母女又是朋友，她非常注重傾聽和溝通，丫頭也非常愿意說出真話、心里話以及小秘密，與孩子一起分享喜和樂，時刻提醒孩子哪些可為哪些不可為，還經常分享自己的經驗給身邊的朋友，她常說父母和子女共同生活，中國有句古語：“潛移默化，自然擬之”。所以家長一定要注意自己的言行細節，對孩子、對自已、對他人做到“言必行，行必果”，在生活中為孩子做出表率。
教子有方事跡材料12
戶主陳xx，家住襄山區歐洲鎮小洲村二組，全家6口人。這是一個祖孫三代同堂的大家庭。陳xx夫婦上有父母，下有兒女。在這個家庭里，大家互敬互愛，和睦平等，母慈子孝;夫妻遇到事情主動商量配合，互相關心扶助，理解溝通，一家人和睦相處、其樂融融。這稱得上是農村最美的家庭。世間萬物因和諧而美麗，因和諧而溫馨。
社會是這樣，家庭也是這樣。他們家沒有什么轟轟烈烈的事跡，他們是萬家燈火中最平凡不過的那一盞，但他們全家人用自己的勤勞、樸實和寬容努力創造自己的生活，守護著最真實的幸福。他們的事跡也是平凡的。
一、家庭和睦，尊老愛幼
陳xx夫婦家庭多年來夫妻和睦，尊老愛幼，團結鄰里，樂于助人，是村里有口皆碑的模范家庭。生活當中，每當發生摩擦時，他們都能設身處地地換位思考，從而較好地解決了問題。陳xx長年從事廚師工作，方圓左右，十里八鄉紅白喜事都請他幫忙，他的廚師生意做得紅紅火火。妻子劉愛民既是陳xx事業的好幫手，又是家庭主婦，把家庭照顧的細致入微。長期以來，她全力支持丈夫的事業，只要丈夫有紅白喜事活，她都積極配合，甘當配手，從不叫一聲苦，喊一聲累，更沒有一句抱怨的話。一個具有優良的家風的家庭，家庭成員不自私、不狹隘、不懶散不怠惰，互諒互讓，互敬互愛，積極進取。積聚正能量，釋放正能量。夫婦兩人對上伺奉老人。父母年近七旬，身體多病，不能干重活。陳xx夫婦對二老體貼入微，經常噓寒問暖，從不在父母面前說一句狠話臟話，有病及時醫治，有好吃的讓著二老先吃。特別是妻子劉愛民對公婆比對自己的親爹娘還好，為二老洗衣做飯，端茶倒水樣樣都搶著干，是遠近聞名的好媳婦。
陳xx夫婦還十分重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，深知父母是孩子的第一任老師，十分重視孩子良好的道德品質和生活學習習慣的培養，始終把對孩子的教育放在第一位，尤其是孩子的德育放在第一位，堅信只有德育教育好了，才有資格接受別的教育。經常與孩子溝通交流，加強親情培育，不斷磨煉，言傳身教，教育孩子學會做人，學會做事并健康快樂長大成人。培養吃苦耐勞的精神，加強自身思想道德的修養，才能做一個對社會有所作為，有所貢獻的人。
在父母的影響下，女兒順利考入襄山重點高中，各方面表現都很優秀。兒子在楊柳中學讀書，一直受到任課教師的好評。一家人對本地舉辦的.各種募捐活動經常參加，對乞討的老人、殘疾或小孩，經常教育兒女拿些給他們，對社會弱勢群體要有愛心，孩子心甘情愿地把他的錢全部捐出去了，極大地培養了孩子的愛心。
二、勤勞致富，勤儉持家
陳xx夫婦既勤勞又勤儉。他們長年累月當廚師，為本村和附近幾個村的農戶紅白喜事包席整場子，一場結束，少則兩天，多則四、五天，不管是皎陽似火的盛夏，還是冰雪交加的嚴冬，只要有人請，他們總是欣然前往。夫妻倆遇到事情一起商量，遇到困難一起解決，生活上共同照顧，事業上互扶互持，二人互相理解、尊重、關心、支持，從來沒有因生活瑣事而吵架。由于夫妻倆誠信經營，本分做人，勤勞吃苦，廚師生意越做越紅火，附近幾個村有事都找他，業務量大了，勞動量也大了，有時一場結束，累的小夫妻筋疲力盡。但遇到一場接一場的紅白喜事，還是要含笑去面對，還要做好。再累也要忍著，再累也要堅持。不到萬不得已不請人幫忙，就是夫妻兩人硬撐著干，就是靠著夫妻二人勤勞的雙手使家庭慢慢變得富有了。對一般人來說，有錢了，責任田應該讓給別人種了，但他們不這樣，他們只要一閑著就下地，把幾畝地整的有條不紊，收入高于同村其他專業種田戶。他們就是靠著勤勞精神，搞一樣像一樣，做啥都賺錢。
陳xx夫婦致富不忘節儉，倡導文明科學的生活方式，注重科學理財、合理消費、勤儉節約。他們時常教導兒女：“雖然現在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣東西能修復利用的，從來不輕易地丟棄，盡量使其再發揮作用。平時做到人走燈滅，養成隨手關燈的良好習慣，只要家里沒人就關掉一切電源，注意節約每一度電和每一噸水。這一勤儉節約的意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。
三、助人為樂，鄰里團結
致富不忘飲水思源，陳xx夫婦做廚師，整場子，幾年時間生意做的風生水起，紅紅火火，方圓十幾里附近幾個村紅白喜事都找他們夫婦，很重要的一個原因就是他們人品好，助人為樂導致人緣好。他們經常把幫助別人當成一種樂趣。當別人請求幫忙時，自己再忙也要竭盡全力幫忙，當看到別人有困難時，即使別人沒有打招呼，自己也主動伸出手拉一把。有一次，鄰居一位老人突然生病，當時他的子女們都沒有在家，陳xx知道后，一邊跟老人的子女聯系，一邊用自己的麻木車將老人送到歐洲衛生院檢查，衛生院讓老人立即住院檢查，陳xx幫助老人進行了檢查，并墊付了住院費，辦理了住院手續，直到老人的子女趕到才離開。他家里經濟條件好些，正因為如此，平常向他借錢的人不少，只要有困難的人張嘴借錢，他總是笑著滿足對方的要求，不打半點折扣，人們有困難的時候，第一個想到的是陳xx，因為他有助人為樂的好習慣。
陳xx還十分注重鄰里團結，和他住一起，從不擔心為雞毛蒜皮的小事吵嘴，平時，夫妻二人樂于助人，寧可自己吃點虧，也不和鄰居們爭這爭那。從不背后論人長短，說三道四，有話桌面上說，公道正派。鄰居們相處幾時年沒有鬧過矛盾。人們總說他們夫妻脾氣好，其實是他們修養好。
牽手相伴近二十個春夏秋冬，陳xx夫婦相濡以沫、風雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，夫妻倆從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。陳xx一家用自己的實際行動詮釋著最美家庭的真正內涵。
教子有方事跡材料13
這是一個幸福美滿、令人稱羨的家庭。他們民主平等、夫妻和睦;他們尊老愛幼、教子有方;他們熱心公益、鄰里和睦，他們勤儉持家，保護環境。他們用生活中平平凡凡的事、點點滴滴的情，繪就了一幅美好的家庭生活畫卷，詮釋了家作為愛之港灣的真諦，受到了單位同事和鄰里的一致好評。他們就是福州市馬尾實驗小學金錦芬老師一家。
一、民主平等，和和美美
金錦芬是福州市馬尾實驗小學一名語文教師，愛崗敬業，工作勤懇，文明守法。其丈夫滕立波在福州市馬尾區青州集裝箱公司工作。自200x年兩人結婚以來，夫妻二人在工作和生活中互相幫助，互相照顧，民主平等，同甘共苦，在生活中培養了深厚的感情，建立了一個和諧美滿的家庭。自200x年滕家小寶貝的出生，金老師的公公、婆婆從南平退休回到福州與他們同住，開啟了這一家5口人和和美美的幸福生活。
二、共同學習，共同進步
金老師和他的丈夫都是愛崗敬業、有進取心的人，共同學習、共同進步是兩人深厚感情的基礎。他們都把學習和工作擺在第一位，并且互相鼓勵，互相支持，共同學習，在工作上都取得了一定的成績。作為新時代的教師，金老師深知加強學習、與時俱進、提高自身素質的重要性。本篇文章來自資料管理下載。她利用業余時間通過函授學習完成了教育學本科專業知識的學習，通過了普通話二級甲等測試，拿到了計算機應用能力考核證書;還積極承擔各級的公開教學任務，受到聽課專家、老師的好評;多次獲得區、校級“教育系統先進工作者”、“優秀班主任”等榮譽稱號。丈夫滕立波也從未間斷過理論業務學習，工作兢兢業業，受到單位領導和同事的一致好評。曾獲公司“明星員工”、“最佳外交形象”、“福州市第一屆十佳報關員”等榮譽稱號。俗話說“軍功章里有我的一半也有你的一半”，如果說相互理解、互相支持是兩人培養深厚感情的土壤，那么對事業的追求、共同進步則是兩人深化感情的陽光雨露。
三、尊老愛幼、勤儉持家
尊老愛幼、勤儉持家是中華民族的傳統美德，這種美德在這個家庭中體現得更加淋漓盡致。他們不僅勤儉持家，而且愛惜公共財物公公婆婆退休在家，任勞任怨地照看孫子，接送孩子上學，并負責一切家務活，確保兒子、兒媳全力以赴地投身工作。兩位年輕人也深知二老在家操持家務的辛苦，一有放假或空余時間，就會主動幫家里干些難活，累活。20xx年間金老師的婆婆的動了兩次的眼部手術，金老師都在老人家身邊細心照顧。這個家庭里婆媳相互關照，相互理解，婆媳相處的這些年，從沒吵過嘴。金老師總是稱公公、婆婆為“我爸”、“我媽”;婆婆也總在鄰里、親戚面前夸“我家兒媳好”。家庭生活中，他們還提倡節儉，珍惜食物，不亂花錢。為保護環境，他們家庭力行低碳生活：手洗服裝，使用無磷洗衣粉;選用節能電器，隨手關燈、空調;出行選擇自行車、公交車或步行，減少出租車、私家車;分類投放垃圾，廢物轉化資源等等。金老師一家老小五人良好的生活習慣，精心營造了健康的家庭風氣，進一步提高了家庭生活質量。
四、重視教育，科學教子
孩子是愛情的結晶，更是國家的未來。金老師的兒子滕身揚現就讀于馬尾實驗小學。爺爺、奶奶以及金老師夫妻二人都知道新時代的孩子必須是獨立自主的，要勇于接受新鮮事物，具有創新和開拓的精神，勇于承擔責任。這些個性品德的形成，除了社會環境和學校教育以外，家庭的教育，父母與子女之間的關系起著至關重要的作用，為了把兒子培養成具有現代意識的新一代，他們一家，統一思想，采取疏導式、民主的教育方式，與孩子形成了朋友式的`關系。在他們的教育培養下，滕身揚同學成為德、智、體、美、勞全面發展的好少年。滕身揚同學曾獲獎學金，曾在運動會壘球比賽中獲得冠軍，200米短跑中獲第四名，曾擔任過六一晚會的節目主持人，曾為班班有歌聲活動擔任鋼琴伴奏，曾被評為“環保小衛士”，“安全小標兵”，區“優秀少先隊員”… …他們一家不僅關心孩子的學習，而且注重孩子優秀人格的培養，讓孩子健康快樂地成長。
五、團結鄰里，關愛他人
和諧的家庭需要一個和諧的環境才能得以健康發展和延續下去。金老師一家人熱心于公益事業，積極參加各項獻愛心活動，對大街上舉辦的各種募捐活動也經常參加，對乞討的老人、殘疾或小孩，經常會讓兒子拿些零錢給他們，教育孩子對社會弱勢群體要有愛心。他們多次參加社區組織的趣味運動會，植樹造林活動，親子游活動，增進與鄰里間的感情。誰家有困難，他們也總是主動熱情地予以幫助，鄰里關系融洽。愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，可金老師一家卻把這種愛，這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就了一種大愛。
金錦芬老師一家是千千萬萬個家庭中極其普通的一個家庭，但又是一個很不一般的家庭。在這個家庭里，家庭成員之間構建了一個相互理解、和睦相處的生活氛圍;有一個積極健康的生活態度;有一個熱愛生活、珍惜所有的心態……他們用自己的實際行動進一步弘揚了偉大的中華民族尊老、愛幼、盡孝道、講親情、重環保等傳統美德。愿金錦芬老師一家永遠健康和睦，愿我們全社會齊心協力，共同營造出更多的溫馨、和諧、向上的最美家庭
教子有方事跡材料14
李澤晶是堤村學校六（2）班的宣傳委員。今年11歲，在班主任馬老師的悉心引導及父母的言傳身教中，她一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。李澤晶在進入小學讀書的五年半的時間里，多次被評為“三好學生”“文明標兵”“短跑冠軍”“學習之星”“優秀班干部”“閱讀之星”等。作為家長，在孩子的成長過程中也必須承擔著重要角色。下面我就談談自己教育孩子的幾點心得。
1、培養孩子謙讓和尊老愛幼的美德
良好的品德教育對孩子的健康成長是極為重要的。對孩子這方面的培養我從她很小的時候就開始了。記得在李澤晶上幼兒園期間，帶她背《三字經》其中有“融四歲能讓梨”“香九齡能溫席”時，我告訴女兒故事的內容，還找來相關的資料讀給她聽，類似這樣的教育很多很多。慢慢地，善良、謙讓和對父母及他人愛的種子漸漸在女兒幼小的心靈中扎根。直到今天，女兒在兄弟姐妹面前總是很謙讓，上公交車從來不與別人爭搶座位，對待客人彬彬有禮，對待長輩尊敬愛戴，老師和朋友見了經常夸贊李澤晶是個有愛心的.懂事的好孩子。
2、培養孩子不說謊話、有錯就改的好品質
家庭是孩子人生的第一所學校。家長是孩子良好品行養成的第一任老師，家庭的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。
如果對孩子的過錯一味指責，是很難培養孩子這一品質的。當
我們發現孩子說謊時，應分析說謊的原因，有針對性地解決。對于這方面的教育我們家長總是處處以身作則，當好孩子的榜樣，
3、培養良好的學習習慣。
李澤晶自入學以來，我和他爸就把全面培養孩子放在了生活中最重要的位置。盡管我們夫妻工作單位都很忙，但總想方設法抽出時間，對孩子的學習時刻關注、督促、鞭策，發現問題及時解決。首先，在輔導孩子學習時，發現問題只指出對與錯，不給正確答案，要他自己看書找正確答案。這就培養獨立學習的能力。其次，創造一個寬松和舒適的學習環境。夫妻二人從不領外人回家打麻將、打撲克，也不在孩子面前爭吵；最重要的是以身作則，每天晚上與孩子一起讀書，睡覺前，經常給孩子講童話或偉人故事，使知識一直伴隨著孩子成長。
4、樹立孩子責任感意識。
責任心，是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業成功與家庭幸福至關重要的人格品質.那么，作為家長應該怎樣培養孩子的責任心呢？現在的孩子都是獨生子女，自理能力、集體觀念、責任感的培養至關重要，所以家長經常給他們灌輸不能自私自立、對人有禮貌、要有愛心、幫助老師做力所能及的事情等思想。在學校，孩子也是這樣做的，以能幫助老師管理班級的事務為榮，早在女兒上幼兒園大班時，我就有意識培養她的責任心。有一天，我去接她，當她看到我時，由于激動往外跑，一下把教室里堆放的圖書撞到地上，當時沒有老師在場，我看到李澤晶停了下來，她看看書又看看我，然后向我跑來了。這時我沒有帶著女兒離開，這正是一次難得的責任感的教育。我拉著女兒的手來到散落一地的圖書前，對她說：“孩子，這圖書是你碰到地上的，你就應該把它撿起來放回原處。”“老師又沒看見，我們走吧，我想玩滑滑梯。”女兒央求。“不行，今天你必須把它撿起來。”我的語言沒有商量的余地。女兒卻說：“媽媽撿。”我非常耐心地對她說：“這書是誰碰的誰撿。”在我的堅持下，女兒終于彎下腰，撿了很長時間。也許當時我很心疼，但是現在看到李澤晶做事很有責任感時我很欣慰。
5、賞識孩子，相信孩子的能力。
給孩子創造自主發展的時間和空間，當孩子失敗時她就用：“你行，你一定行”來激發孩子的自信心；允許孩子發表自己的看法，堅持和孩子交流思想，做孩子的知心朋友；善于創造和諧的家庭環境，為孩子營造了一個良好的成長學習氛圍。
好習慣的養成，不是一朝一夕的事，培養孩子良好的學習習慣和優良的生活品質是天長日久、不斷重復的結果，貴在持之以恒。在學校及家庭的雙重引導下，李澤晶同學正一步一個腳印地邁向她人生的廣闊藍天！
教子有方事跡材料15
這是一個幸福美滿、令人稱羨的家庭。他們民主平等、夫妻和睦；他們尊老愛幼、教子有方；他們熱心公益、鄰里和睦，他們勤儉持家，保護環境。他們用生活中平平凡凡的事、點點滴滴的情，繪就了一幅美好的家庭生活畫卷，詮釋了家作為愛之港灣的真諦，受到了單位同事和鄰里的一致好評。他們就是福州市馬尾實驗小學金錦芬老師一家。
金錦芬是福州市馬尾實驗小學一名教師，愛崗敬業，工作勤懇，文明守法。其丈夫滕立波在福州市馬尾區青州集裝箱工作。自20xx年兩人以來，夫妻二人在工作和生活中互相幫助，互相照顧，民主平等，同甘共苦，在生活中培養了深厚的，建立了一個和諧美滿的家庭。自20xx年滕家小寶貝的出生，金老師的公公、婆婆從南平退休回到福州與他們同住，開啟了這一家5口人和和美美的幸福生活。
金老師和他的丈夫都是愛崗敬業、有進取心的人，共同學習、共同進步是兩人深厚感情的基礎。他們都把學習和工作擺在第一位，并且互相鼓勵，互相支持，共同學習，在工作上都取得了一定的成績。作為新時代的教師，金老師深知加強學習、與時俱進、提高自身素質的重要性。她利用業余時間通過函授學習完成了教育學本科專業知識的學習，通過了普通話二級甲等測試，拿到了計算機應用能力證書；還積極承擔各級的公開教學任務，受到聽課專家、老師的好評；多次獲得區、校級“教育系統先進工作者”、“優秀班主任”等榮譽稱號。丈夫滕立波也從未間斷過理論業務學習，工作兢兢業業，受到單位領導和同事的一致好評。曾獲公司“明星”、“最佳外交形象”、“福州市第一屆十佳報關員”等榮譽稱號。俗話說“軍功章里有我的一半也有你的一半”，如果說相互理解、互相支持是兩人培養深厚感情的土壤，那么對事業的追求、共同進步則是兩人深化感情的雨露。
尊老愛幼、勤儉持家是中華民族的傳統美德，這種美德在這個家庭中體現得更加淋漓盡致。他們不僅勤儉持家，而且愛惜公共財物公公婆婆退休在家，任勞任怨地照看孫子，接送孩子上學，并負責一切家務活，確保兒子、兒媳全力以赴地投身工作。兩位年輕人也深知二老在家操持家務的辛苦，一有放假或空余時間，就會主動幫家里干些難活，累活。20xx年間金老師的婆婆的動了兩次的眼部手術，金老師都在老人家身邊細心照顧。這個家庭里婆媳相互關照，相互理解，婆媳相處的這些年，從沒吵過嘴。金老師總是稱公公、婆婆為“我爸”、“我媽”；婆婆也總在鄰里、親戚面前夸“我家兒媳好”。家庭生活中，他們還提倡節儉，珍惜食物，不亂花錢。為保護環境，他們家庭力行低碳生活：手洗服裝，使用無磷洗衣粉；選用節能電器，隨手關燈、空調；出行選擇自行車、公交車或步行，減少出租車、私家車；分類投放垃圾，廢物轉化資源等等。金老師一家老小五人良好的生活習慣，精心營造了健康的家庭風氣，進一步提高了家庭生活。
孩子是的結晶，更是國家的未來。金老師的兒子滕身揚現就讀于馬尾實驗小學。爺爺、奶奶以及金老師夫妻二人都知道新時代的孩子必須是獨立自主的，要勇于接受新鮮事物，具有創新和開拓的精神，勇于承擔責任。這些品德的形成，除了社會環境和學校教育以外，家庭的.教育，父母與子女之間的關系起著至關重要的作用，為了把兒子培養成具有現代意識的新一代，他們一家，統一思想，采取疏導式、民主的教育方式，與孩子形成了式的關系。在他們的教育培養下，滕身揚同學成為德、智、體、美、勞全面發展的好少年。滕身揚同學曾獲20xx年獎學金，曾在運動會壘球比賽中獲得冠軍，200米短跑中獲第四名，曾擔任過六一的節目人，曾為班班有歌聲活動擔任鋼琴伴奏，曾被評為“環保小衛士”，“小標兵”，區“優秀少先隊員”……他們一家不僅關心孩子的學習，而且注重孩子優秀人格的培養，讓孩子健康快樂地成長。
和諧的家庭需要一個和諧的環境才能得以健康發展和延續下去。金老師一家人熱心于公益事業，積極參加各項獻愛心活動，對大街上舉辦的各種募捐活動也經常參加，對乞討的老人、殘疾或小孩，經常會讓兒子拿些零錢給他們，教育孩子對社會弱勢群體要有愛心。他們多次參加社區組織的趣味運動會，植樹造林活動，親子游活動，增進與鄰里間的感情。誰家有困難，他們也總是主動熱情地予以幫助，鄰里關系融洽。愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，可金老師一家卻把這種愛，這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就了一種大愛。
金錦芬老師一家是千千萬萬個家庭中極其普通的一個家庭，但又是一個很不一般的家庭。在這個家庭里，家庭成員之間構建了一個相互理解、和睦相處的生活氛圍；有一個積極健康的生活態度；有一個熱愛生活、珍惜所有的心態……他們用自己的實際行動進一步弘揚了偉大的中華民族尊老、愛幼、盡孝道、講親情、重環保等傳統美德。愿金錦芬老師一家永遠健康和睦，愿我們全社會齊心協力，共同營造出更多的溫馨、和諧、向上的最美家庭。
【教子有方事跡材料】相關文章：
教子有方事跡材料04-26
教子有方最美家庭事跡材料12-03
最美家庭教子有方事跡材料15篇03-18
最美家庭教子有方事跡材料9篇03-20
教子有方最美家庭事跡材料(3篇)01-14
教子有方最美家庭事跡材料9篇06-11
教子有方家庭先進事跡材料09-29
教子有方最美家庭事跡材料（精選12篇）07-31
教子有方最美家庭事跡材料3篇01-14
教子有方最美家庭事跡材料（通用10篇）05-11