中班健康教育實施方案

時間：2024-11-07 10:22:31 實施方案我要投稿

中班幼兒健康教育實施方案推薦度：
相關(guān)推薦

中班健康教育實施方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的中班健康教育實施方案，希望對大家有所幫助。

中班健康教育實施方案

中班健康教育實施方案1

　　活動設(shè)計背景

　　我班大多數(shù)孩子都特別挑食，所以我想改掉這種壞習(xí)慣。

　　我就是設(shè)計了我不挑食這活動、來讓幼兒改掉挑食的壞習(xí)慣。

　　活動目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒了解常見的食物，知道它們的營養(yǎng)價值，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

　　2、幫助幼兒圍繞中心話題來講述。

　　3、積極參與游戲活動。

　　4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

　　5、初步了解健康的小常識。

　　教學(xué)重點、難點

　　重點：這活動的重點在于讓幼兒知道各種食物的營養(yǎng)價值。

　　難點：營養(yǎng)這個詞對幼兒來說難以理解，需要老師的具體解釋和說明。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、常見食物圖片

　　2、把教師布置成家的樣子

　　3、手偶人手一個

　　活動過程

　　(一)開始部分

　　奇奇來做客為導(dǎo)入，小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么，喜歡吃什么?

　　游戲

　　游戲規(guī)則：

　　奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說：今天吃抓飯。然后該幼兒把相應(yīng)的卡片放到奇奇面前，再請下位幼兒繼續(xù)游戲。

　　(二)展開部分：

　　根據(jù)已有的經(jīng)驗講一講：自己喜歡吃什么，為什么?

　　通過幼兒的`講述，簡單的介紹常見食物名稱和營養(yǎng)價值：(小朋友不能挑食，不然就不會長高，不健康，就不聰明了)利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長高。

　　請幾位小朋友在集體面前講一講�。合矚g吃那一種食物，為什么喜歡?

　　幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。

　　教師：小朋友，如果你每天都吃一樣的東西，會不會煩呢?

　　以這種方式讓有知道，光吃一種飯是沒有營養(yǎng)的，所以不能挑食。

　　(三)結(jié)束部分：

　　到廚房去參觀，說一說叔叔，阿姨們在為小朋友們做什么飯呢?

中班健康教育實施方案2

　　活動準(zhǔn)備：

　　小狗和小狗媽媽的手偶。

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入活動：欣賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。

　　(1)教師戴上手偶，講述故事《好寶寶不挑食》，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會對自己的身體有危害。

　　教師：小灰狗有一個不好的習(xí)慣是什么?

　　(2)教師提出問題，引導(dǎo)幼兒了解，因為挑食，小灰狗越來越瘦，身體也越來越差，所以差點兒被風(fēng)吹跑了。

　　教師小結(jié)：小灰狗因為挑食，越來越瘦，身體越來越差，所以差點兒被風(fēng)吹跑了。

　　2、根據(jù)故事內(nèi)容討論。

　　(1)教師以故事中狗媽媽的口吻提問，小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?

　　(2)教師引導(dǎo)幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。

　　教師：我們應(yīng)該對小灰狗說什么?我們應(yīng)該為小灰狗做些什么?

　　(3)教師小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正是長身體的時候，身體需要各種營養(yǎng)。如果挑食，就會使小朋友的身體缺少營養(yǎng)，最后像小灰狗一樣，長不高、長不大，渾身沒有力氣。

　　3、說一說、想一想。

　　(1)教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情況，找出這些食物的圖片，幫助幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價值。

　　教師：這些食物中哪些是你吃過的`?哪些是你喜歡吃的?

　　教師：它們對小朋友有哪些營養(yǎng)價值呢?

　　(2)教師小結(jié)：牛奶——是補充鈣，讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮;肉——補充熱量，讓小朋友更有勁兒。

　　活動延伸：

　　師生一起了解當(dāng)天的食譜，請幼兒說一說相關(guān)食物的營養(yǎng)價值，鼓勵幼兒在進餐時吃一些自己不愛吃的食物。

中班健康教育實施方案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步嘗試營養(yǎng)與人成長的關(guān)系，讓幼兒理解合理科學(xué)的搭配。

　　2、嘗試為自己設(shè)計一份營養(yǎng)餐，對食物的搭配感興趣。

　　3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

　　4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　5、初步了解健康的小常識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種食物圖片、一次性紙盤、健康笑臉貼紙。

　　活動過程：

　　一、讓幼兒了解各種食物的營養(yǎng)，說說平時喜歡吃的食物。

　　導(dǎo)入：今天，營養(yǎng)博士要帶我們?nèi)⒂^快樂食物王國，你們想去嗎?讓我們一起開著汽車出發(fā)吧!

　　1、看谷類食物。

　　教師：你剛才看到了什么?

　　教師：剛才我們看到的這些食物就是食物王國里的`谷類食物(出示字卡)。谷類食物可以使我們有很大的力氣，所以我們一定要多吃。

　　2、看水果蔬菜。

　　教師：現(xiàn)在你又看到了什么?

　　教師：各種各樣的水果和蔬菜吃了會使我們的皮膚又白又嫩，所以我們小朋友一定要多吃哦!

　　3、出示肉類

　　教師：你剛才看到了什么?

　　教師：這些是食物王國里的肉類食物。吃了會使我們變得更聰明更健康!但不能多吃哦!

　　4、出示豆制品。

　　5、出示牛奶。

　　教師：豆制品非常有營養(yǎng)，我們要多吃。牛奶可以天天吃。

　　6、教師：食物王國的東西真多呀!你們平時喜歡吃些什么?

　　接下來營養(yǎng)博士要帶我們?nèi)タ慈恍∨笥�，他們長得有什么不一樣?你喜歡哪一位小朋友?

　　這是小小，因為她只吃蔬菜，所以長得又瘦又小;這是胖胖，為什么叫胖胖呢?只吃葷菜，所以長成了小胖子;這是麗麗，她什么都喜歡吃，所以長得不胖也不瘦，健康又美麗!

　　7、教師：怎樣吃才有營養(yǎng)呢?請你和旁邊的小朋友討論一下。

　　二、到底怎樣吃才有營養(yǎng)呢?我們一起參觀一下食物王國的營養(yǎng)寶塔，聽一聽，營養(yǎng)博士是怎么說的?

　　小朋友，我們吃的食物呀，就像這座營養(yǎng)寶塔。

　　最頂層：是油脂類，就是肥肉和葷油，每天吃得要適量，不可貪吃喲。

　　接下來的一層是奶類和豆類食物，比如牛奶呀、豆腐之類，多吃點兒更聰明哦。

　　第三層是雞鴨魚肉和禽蛋等動物性食物，每天少吃一些，營養(yǎng)才會均衡。

　　第四層住著水果和蔬菜，每天都要和它們做朋友，我們才會長得越來越健康。

　　最底層是谷類食物，就是我們平時吃的米飯、面包之類，離開他們小朋友們就會沒力氣。所以要多吃一些。

　　教師：營養(yǎng)博士的話，你們記住了嗎?

　　三、剛才我們向營養(yǎng)博士學(xué)了那么多本領(lǐng)，你們想不想也來做一回營養(yǎng)設(shè)計師，為自己設(shè)計一份營養(yǎng)餐!老師為你們準(zhǔn)備了很多食物的圖片，還有紙盤，請你們用這些食物來設(shè)計一份營養(yǎng)餐�，F(xiàn)在讓我們開始吧!

中班健康教育實施方案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

　　2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育。

　　3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：三只小熊的圖片。

　　活動過程：

　　1、教師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀察，提問：這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們?yōu)槭裁磿械?胖，有的瘦嗎?

　　2、教師操作圖片講述故事。

　　3、組織幼兒討論。

　　◎白熊為什么會那么胖?(因為它不吃蔬菜，只吃肉。)

　　◎黃熊為什么會那么瘦?(因為它只吃蔬菜，不吃肉。)

　　◎為什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因為它不挑食，身體不胖不瘦。)

　　◎你愿意做哪只小熊呢?為什么?

　　◎怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢?教師小結(jié)：大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結(jié)合三只小熊，我另外請了三個胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時對于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育，所以效果比預(yù)期的好。

　　活動反思：

　　我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以后，當(dāng)天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是夏語晴小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此，我特地在班里表揚了他們，讓他們繼續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們，以表揚、鼓勵的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

中班健康教育實施方案5

　　活動目標(biāo)

　　1、初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)小朋友的觀察力和語言表達能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蔬菜的名稱，并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。

　　活動準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備各種蔬菜、蔬菜菜肴、背景音樂、故事掛圖、錄象。

　　活動重難點

　　1、難點：讓小朋友克服挑食的壞習(xí)慣。

　　2、重點：讓小朋友初步了解蔬菜的營養(yǎng)價值。

　　活動過程

　　〈一〉開始部分：

　　教師導(dǎo)入：“今天天氣真好，小朋友我們一起到蔬菜王國做客好嗎?”帶領(lǐng)幼兒進入蔬菜王國。

　　〈二〉基本部分：

　　1、帶領(lǐng)幼兒到有新鮮蔬菜的地方，教師引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜并認(rèn)識說出蔬菜的名稱。

　　2、鼓勵小朋友拿起自己喜歡吃的蔬菜，并大膽向客人老師講出自己喜歡吃的蔬菜名稱。

　　3、教師拿幼兒沒有選擇的'蔬菜，提問幼兒為什么沒有選擇?引出并了解幼兒不喜歡吃的蔬菜，提出幼兒挑食得不好習(xí)慣。

　　4、教師通過講故事《西西和南南》使幼兒知道挑食對身體有哪些不好，教育幼兒多吃蔬菜養(yǎng)成不挑食物的良好習(xí)慣。

　　5、放錄象，進一步鞏固幼兒對蔬菜營養(yǎng)的認(rèn)識，知道以后要多吃蔬菜，身體才能健康。

　　〈三〉結(jié)束部分：

　　教師請幼兒去品嘗蔬菜。

中班健康教育實施方案6

　　指導(dǎo)思想

　　健康作為一個全球性的課題，廣受社會各界的廣泛關(guān)注。隨著人們生活水平的提高，對生活環(huán)境已越來越被人們所重視，提高環(huán)保意識和普及健康環(huán)境知識已成為當(dāng)前教育的重點。

　　幼兒是祖國的未來和希望，他們的環(huán)境意識和行為將影響他們的健康成長。幼兒園開展健康教育，旨在讓幼兒及家長了解空氣質(zhì)量對身體的重要性，從而養(yǎng)成注意室內(nèi)衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　由于人類生命的絕大部分時間（部分報道為90%以上，至少在80%以上）在室內(nèi)度過，地球上不同尺度的環(huán)境最終主要通過室內(nèi)環(huán)境影響人類，因此，室內(nèi)空氣質(zhì)量問題已不容忽視！

　　活動目標(biāo)

　　1、宣傳空氣質(zhì)量影響身體健康的知識；

　　2、通過這次活動，讓小朋友家長了解空氣污染物對人的`健康威脅；

　　3、促進幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展；

　　4、消除或減輕影響健康的危險因素，預(yù)防疾病，促進健康和提高生活質(zhì)量。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、選定好活動開展的時間、提前邀請好要來參加活動的家長及孩子。

　　2、場地的安排（選定幼兒園內(nèi)一塊空平地或草地，保障孩子安全）

　　3、道具（音響2個、插線板、數(shù)碼相機），宣傳條幅（掛在幼兒園大門和圍墻上做宣傳，如“constant小醫(yī)生新年空氣考察活動”），小禮品、獎品（玩具、文具）

　　4、宣傳畫冊（可愛圖片，吸引幼兒索要，這時家長出于安全防衛(wèi)和好奇的心理會看看）

　　內(nèi)容及過程

　　1、在幼兒園空地上舉辦活動。

　　2、活動開場，點出宣傳目的，讓小朋友了解什么是空氣污染，以及空氣質(zhì)量的相關(guān)問題。讓小朋友整齊的坐在一起，我們的主持人開始像他們生動的描述空氣污染物的危害，讓他們了解這方面的知識。然后再教他們?nèi)绾稳ペs走空氣污染物，保護身體不受侵害，健康成長。

　　3、然后我們可與小朋友玩游戲：

　　（1）吹氣球

　　氣球要噴圖文（如：Logo、讓空氣看得見）。一個家長代表和自己的一個孩子建成一組，比賽吹氣球，每吹好一個constant氣球就會得到孩子的一個吻，100秒內(nèi)得到孩子吻最多的一組為獲勝方，獎勵小玩具一個。通過我們的小活動來增加孩子和父母之間的感情，讓他們留下美好的回憶。

　�。�2）水果蹲（把小朋友分為4組，各自扮演幾款產(chǎn)品喊到誰蹲時誰就蹲，蹲錯者將受懲罰（表演）。把以前游戲中的蘋果、香蕉、桔子改為指示燈、顯示器、檢測儀、甲醛儀。教師扮演空氣中“有害氣體”，當(dāng)“有害氣體”喊到哪個亮，扮演我們產(chǎn)品的小朋友就蹲下來做向他鬼臉。違規(guī)者可以唱歌、跳舞、讀英文字母。讓產(chǎn)品和游戲相結(jié)合，效果較好。

　　（3）傳花鼓

　　讓小朋友在一起站成一個圈，一個人敲鼓，鼓響開始傳紅花，鼓停時花落誰手，就得表演，唱歌、跳舞都行。表演較好的有獎品。放松放松，不要所有活動都和產(chǎn)品靠邊，這樣不好。

　�。�4）種花草（紅豆杉），鍛煉他們的動手能力，告訴小朋友和家長紅豆杉的作用。選十個家庭，每個家庭一顆植物、一個花盆、工具若干、土為公用。學(xué)習(xí)種花流程，懂得愛護植物，保持空氣清新。種好后的花草可以自己抱回家，留作紀(jì)念。本活動是為了讓小朋友和家長對空氣質(zhì)量重要性的意識增強。

　�。�5）創(chuàng)意繪畫

　　選擇任意自己喜歡的物體，畫一幅畫，可自由發(fā)揮，家長可口頭指導(dǎo)，但不可以動手去畫。畫完后交予老師評委打分，作品將在幼兒園內(nèi)展出，每個參與者都有精美小禮品一份。

　　注意事項

　　1、監(jiān)護員若干，監(jiān)護幼兒安全。

　　2、隨時監(jiān)控，要時刻小心意外的發(fā)生。

　　3、記得用相機拍些活動時的照片，可放入網(wǎng)站內(nèi)，作公司動態(tài)。

　　4、禁止閑雜人進入場地，減少事故的發(fā)生。

　　5、保持場地清潔，及時清掃。

　　6、保證進出入秩序，不要凌亂，要大家開心且輕松。

　　幼兒園中班心理健康教育實施方案（精選9篇）9

中班健康教育實施方案7

　　一、目的

　　本方案旨在通過加強幼兒園幼兒健康教育，提高幼兒的健康水平，促進幼兒身心健康發(fā)展。

　　二、內(nèi)容

　　1. 健康知識教育

　　幼兒園應(yīng)加強對幼兒的健康知識教育，引導(dǎo)幼兒了解自己的健康狀況，掌握正確的飲食、衛(wèi)生、運動等健康生活方式。同時，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤通風(fēng)、勤消毒等。

　　2. 身體形態(tài)發(fā)展教育

　　幼兒園應(yīng)加強對幼兒身體形態(tài)發(fā)展教育，引導(dǎo)幼兒保持良好的姿態(tài)、體型和外貌。同時，引導(dǎo)幼兒進行適當(dāng)?shù)倪\動和鍛煉，提高身體的抵抗力和免疫力。

　　3. 健康心理教育

　　幼兒園應(yīng)加強對幼兒健康心理教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)會調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力，培養(yǎng)積極的態(tài)度和信心。同時，引導(dǎo)幼兒進行適當(dāng)?shù)纳缃缓蜏贤�，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

　　4. 健康行為養(yǎng)成教育

　　幼兒園應(yīng)加強對幼兒健康行為養(yǎng)成教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，如良好的睡眠、飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。同時，引導(dǎo)幼兒進行適當(dāng)?shù)倪\動和鍛煉，提高身體的抵抗力和免疫力。

　　5. 健康安全教育

　　幼兒園應(yīng)加強對幼兒健康安全教育，引導(dǎo)幼兒了解自己所處的環(huán)境，掌握基本的自我保護方法，預(yù)防危險行為的發(fā)生。同時，引導(dǎo)幼兒遵守幼兒園的規(guī)定和紀(jì)律，不隨意外出，不玩危險游戲。

　　三、實施

　　1. 制定健康教育計劃

　　幼兒園應(yīng)制定健康教育計劃，明確健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和時間安排。

　　2. 開展健康知識教育

　　幼兒園應(yīng)定期開展健康知識教育，引導(dǎo)幼兒了解自己的'健康狀況，掌握正確的飲食、衛(wèi)生、運動等健康生活方式。同時，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤通風(fēng)、勤消毒等。

　　3. 進行身體形態(tài)發(fā)展教育

　　幼兒園應(yīng)定期開展身體形態(tài)發(fā)展教育，引導(dǎo)幼兒保持良好的姿態(tài)、體型和外貌。同時，引導(dǎo)幼兒進行適當(dāng)?shù)倪\動和鍛煉，提高身體的抵抗力和免疫力。

　　4. 進行健康心理教育

　　幼兒園應(yīng)定期開展健康心理教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)會調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力，培養(yǎng)積極的態(tài)度和信心。同時，引導(dǎo)幼兒進行適當(dāng)?shù)纳缃缓蜏贤�，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

　　5. 進行健康行為養(yǎng)成教育

　　幼兒園應(yīng)定期開展健康行為養(yǎng)成教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，如良好的睡眠、飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。同時，引導(dǎo)幼兒進行適當(dāng)?shù)倪\動和鍛煉，提高身體的抵抗力和免疫力。

　　6. 進行健康安全教育

　　幼兒園應(yīng)定期開展健康安全教育，引導(dǎo)幼兒了解自己所處的環(huán)境，掌握基本的自我保護方法，預(yù)防危險行為的發(fā)生。同時，引導(dǎo)幼兒遵守幼兒園的規(guī)定和紀(jì)律，不隨意外出，不玩危險游戲。

中班健康教育實施方案8

　　活動目標(biāo)

　　1.讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性。

　　2.教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

　　3.了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

　　4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

　　5.初步了解健康的小常識。

　　活動準(zhǔn)備

　　事先讓幼兒調(diào)查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進行記錄、對食物有四大類的認(rèn)識、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料。

　　活動過程

　　(一)教師運用導(dǎo)語引入，小朋友自由做調(diào)查活動。

　　1.幼兒做“對各類食物的喜好”的調(diào)查。

　　①師：小朋友，昨天老師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊，讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來，你們都帶來了嗎?今天老師請小朋友當(dāng)小小調(diào)查員，互相調(diào)查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的`原因�？凑l調(diào)查得最認(rèn)真、最仔細(xì)。

　�、谟變赫{(diào)查。

　　2.幼兒對“食譜中的搭配是否均衡”進行調(diào)查。

　�、賻煟盒∨笥淹ㄟ^剛才的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么?

　　幼：發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛吃肉類，不愛吃蔬菜類;有的小朋友愛吃水果、不愛吃饅頭。對食物有挑食的現(xiàn)象。

　　師：這樣做好不好呢?我先不說，我們小朋友接著去調(diào)查就知道了。

　　師：我們今天第二站調(diào)查的是幼兒園的食譜�？纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢?

　�、谟變赫{(diào)查。

　　(二)讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性，教育幼兒不要挑食。

　　1、讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體的重要性，教育幼兒不要挑食。

　　①師：小朋友，你們通過這次調(diào)查食譜發(fā)現(xiàn)了什么?

　　幼：每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。

　　師：為什么要這樣搭配呢?我們?nèi)ト梭w王國看看就知道了。

　�、谟變簠⒂^人體王國

　�、蹘煟耗銈兛�，這就是我們的人體王國。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣;肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì)，可以補充身體的能量;蛋奶類食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強壯;蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營養(yǎng)和能量，才能健康茁壯的成長。缺了其中一類食物的營養(yǎng)成分，人體王國都不能強大起來。小朋友你們想不想讓你們的人體王國大，任何病菌敵人都不能侵犯?

　　幼：想。

　　2、教育幼兒不能挑食

　　師：你們應(yīng)該怎么辦?

　　幼：不挑食

　　師：挑食好不好?

　　幼：不好。

　　師：對，每一類食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會棒棒的。

　　(三)幼兒搭配餐點――營養(yǎng)均衡的自助餐

　　1、師：平時在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點，今天我們自己動手搭配營養(yǎng)均衡的自助餐來讓客人老師和我們一起分享吧!

　　2、幼兒搭配營養(yǎng)均衡的自助餐。

　　3、師：請小朋友介紹你的餐點名稱，邀請客人老師和你共同分享。記�。焊嬖V客人老師不要挑食喔!

　　4、師生進行自助餐活動，活動結(jié)束。