教科版三年級語文下冊期末測試題
語文,是社會精神的產物,我們一定要學好語文。接下來,就和小編一起練習三年級語文下冊期末測試題吧。
一、 讀音節寫恰當詞語(10分)
jīng yíng lǚ guǎn jiū chán cán kuì liáng shuǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加橫線的字選擇正確的讀音,打上“∨”號(4分)
職員(zhǐ zhí)狹窄(zhǎi zǎi)嶄新(zhǎn zǎn)嫵媚(wú wǔ)
三、給多音字注音并組詞(8分)
塞 ——( ) 濟 ——( )
——( ) ——( )
四、辨一辨組詞(8分)
裂( ) 絆( ) 裁( ) 扭( )
烈( ) 拌( ) 栽( ) 紐( )
五、將下列詞語補充完整(8分)
震( )欲聾 聚精( )神 ( )神貫注 爭( )恐后
一( )不茍 東張西( ) 汗( )浹背 專( )致志
六、按要求完成問題(14分)
1.同學們把紙屑扔進衛生箱里。
改為“被”字句:
2.小明第一。
擴句(至少兩處):
3.照例句寫句子
例句:月亮像一個玉盤,掛在天空。
寫的句子:
4.花池里開著五顏六色的紅花。(改病句)
5.這次慶“六一”演講比賽,獲得學年第一名。(改病句)
6.再好吃的東西,一煮還有什么味道?
改成陳述句:
7.誠實的勞動,換來的是難忘的關懷與愛意。
縮句:
七、我讀書我知道。(2分)
1.兒童急走追黃蝶,( )。
2.不怕無能,( )。
八、快樂閱讀回答問題(22分)
海貝項鏈
來到北戴河的鷹角崖下,我看見一個穿花布衫的十多歲的姑娘,她手里(提著 拿著)一串用海貝穿成的項鏈,小海貝一顆顆很是勻凈光滑,顯得可愛極了。我喜出望外,立刻從小姑娘手里買下一串。這時,伙伴們在催促我去登鷹角崖了,我連忙付了錢,急急忙忙去追趕走遠了的伙伴們。
在鷹角崖上,正在我神思飛馳的時候,忽然感到有什么人在拉我的衣角,回頭看時,卻是那個穿花布衫的賣海貝項鏈的小姑娘。
阿姨 您剛才買的`項鏈兒 拿錯了 她說話很急 什么 我拿錯你的東西了 我聽不明白她說話的意思 真 有些丈二和尚摸不著頭腦 她擦了擦額前汗濕的頭發,露出一對小虎牙,(天真 痛苦)地笑了:“清早上山,我摔了一跤,在大石頭上硌壞了兩串項鏈兒。還沒等我收起來,就讓您挑走一串兒,我想起這事兒,就(趕忙 急忙)追您,找您。”
我從衣袋里掏出剛才買下的那串項鏈,仔細看了看,果然有幾個小海貝已經掉了角,裂了縫,樣子不那么可愛了。小姑娘舉起另一串海貝項鏈,誠懇地說:“阿姨,給您換了這一串吧,剛才我仔細看了,個個兒螺殼都好!”我望著這個小姑娘,一顆顆細密的汗珠從她秀氣的小鼻子尖上滲出來,那紅撲撲的臉頰上,還帶著一絲抱歉的笑意。我的心被深深地感動了。我想,我得到的,不單單是一串海貝項鏈,還有一個海濱小姑娘誠實、淳樸的心意,它比任何東西都更美麗!
1.將括號內不合適的詞畫掉(3分)
2.聯系上下文理解詞語(2分)
誠懇:
喜出望外:
3.將第三自然段缺標點部分補充完整(4分)
4.結合文中的詞語意思,寫出下列詞語的近義詞。(3分)
仔細( ) 誠懇( )
5.結合文中的詞語意思,寫出下列詞語的反義詞。(3分)
可愛( ) 立刻( )
6.用“~~”畫出描寫小姑娘外貌和神態的句子(2分)
7.讀文填一填(2分)
A.小姑娘趕到鷹角崖是要
B.因為小姑娘 ,所以“我”被感動了。
8.讀了這個故事,你想到什么?
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