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小升初測評試題答案
在社會的各個領域，我們最離不開的就是試題了，試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。你知道什么樣的試題才算得上好試題嗎？以下是小編收集整理的小升初測評試題答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小升初測評試題答案 1
（一）語文閱讀題
母親的金手表
琦君
①那只圓圓的金手表，以今天的眼光看起來是非常笨拙的，可是那個時候，它是我們全村最漂亮的手表。左鄰右舍、親戚朋友到我家來，聽說父親給母親帶回一只金手表，都要看一下開開眼界。每逢此時，母親會把一雙油膩的手，用稻草灰泡出來的堿水洗得干干凈凈，才上樓去從枕頭下鄭重其事地捧出那只長長的絲絨盒子，輕輕地放在桌面上，打開來給大家看。然后，她瞇起眼來看半天，笑嘻嘻地說：“也不曉得現在是幾點鐘了。”我就說：“你不上發條，早都停了。”母親說：“停了就停了，我哪有時間看手表。看看太陽曬到哪里，聽聽雞叫，就曉得時辰了。”我真想說：“媽媽不戴就給我戴吧。”
②但我不敢說，我知道母親絕對舍不得的。我只有趁母親在廚房里忙碌的時候，才偷偷地去取出來戴一下，在鏡子前左照右照一陣又取下來，小心放好。我也并不管它的長短針指在哪一時哪一刻。跟母親一樣，金手表對我來說，不是報時，而是全家緊緊扣在一起的一份保證、一種象征。我雖幼小，卻完全懂得母親珍愛金手表的心意。
③后來我長大了，要去上海讀書。臨行前夕，母親淚眼婆娑地要把這只金手表給我戴上，說讀書趕上課要有一只好的手表。我堅持不肯戴，說：“上海有的是既漂亮又便宜的手表，我可以省吃儉用買一只。這只手表是父親留給您的最寶貴的紀念品啊。”那時父親已經去世一年了。
④我也是流著眼淚婉謝母親這份好意的。到上海后不久，我就在同學介紹的熟悉的表店，買了一只價廉物美的不銹鋼手表。每回深夜伏在小桌上寫信給母親時，我都會看看手表寫下時刻。我寫道：“媽媽，現在是深夜一時，您睡得好嗎？枕頭底下的金手表，您要時常上發條，不然的話，停止擺動太久，它會生銹的喲。”母親的來信總是叔叔代 寫的，從不提手表的事。我知道她只是把它默默地藏在心中，不愿意對任何人說。
⑤大學四年中，我也知道母親的身體不太好，可她竟然得了不治之癥，這我一點都不知道。她生怕我讀書分心，叫叔叔瞞著我。我大學畢業留校工作，第一個月的薪水一領到就買了一只手表，要把它送給母親。它也是金色的，不過比父親送的那只江西老表要新式多了。
⑥那時正值抗日，海上封鎖，水路不通。我于天寒地凍的嚴冬，千辛萬苦從旱路趕了半個多月才回到家中，只為拜見母親，把禮物獻上，卻沒想到她老人家早已在兩個月前就去世了。
⑦這份錐心的懺悔，實在是百身莫贖。我是不該在兵荒馬亂中離開衰病的母親遠去上海念書的。她掛念我，卻不愿我知道她的病情。慈母之愛，昊天罔極1！
⑧我含淚整理母親的遺物，發現那只她最珍愛的金手表無恙地躺在絲絨盒中，放在床邊的抽屜里。指針停在一個時刻上，但那絕不是母親逝世的時間。她平時就不記得給手表上發條，何況在沉重的病中。
⑨沒有了母親以后的那一段日子，我恍恍惚惚的，任憑寶貴光陰悠悠逝去。有一天，我忽然省悟：徒悲無益，這絕不是母親隱瞞自己的病情、讓我專心完成學業的深意，我必須振作起來，穩步向前走。
⑩于是我抹去眼淚，取出金手表，上緊發條，撥準指針，把它放在耳邊，仔細聽它柔和而有韻律的滴答之音，仿佛慈母在對我頻頻叮嚀，我的心也漸漸平靜下來。
【注】①[昊天罔極]原指天空廣大無邊，后比喻父母的恩德極大。
15．本文以金手表為線索，寫了我與金手表發生的故事。請你閱讀文章2-6段，填寫下表。（4分）
事件 我對手表或母親的情感
我偷戴金手表 喜歡
① ②
我信中囑托為手表上發條 ③
我獻上金手表，母親卻已去世 ④
16．文章③④段寫到去上海讀書，臨行前夕，母女都流淚了。請分析她們流淚時心理的相同點和不同點。（4分）
【答案】
15.①我婉謝金手表②理解③牽掛④遺憾
16．答案要點：相同點：都有分別的難過和對彼此的不舍。不同點：母親對女兒異地求學的擔憂；以及對女兒的關愛。女兒對母親送手表的感動。
（二）一只燈泡的燈絲斷了，用力搖晃后，燈泡是變亮還是變黑；
（三）黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”這句話的作者？（作者：顧城）
（四）作文題：溫暖
（五）聊齋的男女主人公是誰？
小升初測評試題答案 2
一、填空。
1、 五百零三萬七千寫作( )，7295300省略萬后面的尾數約是( )萬。
2、 1小時15分=( )小時 5.05公頃=( )平方米
3、 在1.66，1.6，1.7%和 中，最大的數是( )，最小的數是( )。
4、 在比例尺1：30000000的地圖上，量得A地到B地的距離是3.5厘米，則A地到B地的實際距離是( )。
5、 甲乙兩數的和是28，甲與乙的比是3：4，乙數是( )，甲乙兩數的差是( )。
6、 一個兩位小數，若去掉它的小數點，得到的新數比原數多47.52。這個兩位小數是( )。
7、 A、B兩個數是互質數，它們的最大公因數是( )，最小公倍數是( )。
8、 小紅把2000元存入銀行，存期一年，年利率為2.68%，利息稅是5%，那么到期時可得利息( )元。
9、 在邊長為a厘米的正方形上剪下一個最大的圓，這個圓與正方形的周長比是( )。
10、 一種鐵絲 米重 千克，這種鐵絲1米重( )千克，1千克長( )米。
11、 一個圓柱與一個圓錐體積相等，底面積也相等。已知圓柱的高是12厘米，圓錐的高是( )。
12、 已知一個比例中兩個外項的積是最小的合數，一個內項是 ，另一個內項是( )。
13、 一輛汽車從A城到B城，去時每小時行30千米，返回時每小時行25千米。去時和返回時的速度比是( )，在相同的時間里，行的路程比是( )，往返AB兩城所需要的時間比是( )。
二、判斷。
1、小數都比整數小。( )
2、把一根長為1米的繩子分成5段，每段長15 米。( )
3、甲數的 等于乙數的 ，則甲乙兩數之比為2：3。( )
4、任何一個質數加上1，必定是合數。( )
5、半徑為2厘米的加，圓的周長和面積相等。( )
三、選擇。
1、2009年第一季度與第二季度的天數相比是( )
A、第一季度多一天
B、天數相等
C、第二季度多1天
2、一個三角形最小的銳角是50度，這個三角形一定是( )三角形。
A、鈍角
B、直角
C、銳角
3、一件商品先漲價5%，后又降價5%，則( )
A、現價比原價低
B、現價比原價高
C、現價和原價一樣
4、把12.5%后的%去掉，這個數( )
A、擴大到原來的100倍
B、縮小原來的
C、大小不變
5、孫爺爺今年a歲，張伯伯今年(a-20)歲，過X年后，他們相差( )歲。
A、20
B、X+20
C、X-20
6、在一條線段中間另有6個點，則這8個點可以構成( )條線段。
A、21
B、28
C、36
四、計算。
1、直接寫出得數。
10.25= +1 = 24= + = - =
4700.02= 10 = 6 0= 3 - 3=
2、求X的值。
：X= ：0.75 6X-0.55=9.5
3、能簡算的要簡算。
13+
6-2 +1 2.53212.5
五、 綜合運用。
1、甲乙兩個商場出售洗衣機，一月份甲商場共售出980臺，比乙商場多售出 ，甲商場比乙商場多售出多少臺?
2、農機廠計劃生產800臺，平均每天生產44臺，生產了10天，余下的任務要求8天完成，平均每天要生產多少臺?
本文導航 1、首頁2、小升初數學試卷含答案-2
3、一間教室要用方磚鋪地。用邊長是3分米的正方形方磚，需要960塊，如果改用邊長為2分米的正方形方磚，需要多少塊?(用比例解)
4、一個長為12厘米的長方形的面積比邊長是12厘米的正方形面積少36平方厘米。這個長方形的寬是多少厘米?
5、六年級三個班植樹，任務分配是：甲班要植三個班植樹總棵樹的40%，乙、丙兩班植樹的棵樹的比是4：3，當甲班植樹200棵時，正好完成三個班植樹總棵樹的 。丙班植樹多少棵?
6、請根據下面的統計圖回答下列問題。
金額(萬元)
月份(月)
⑴( )月份收入和支出相差最小。
⑵9月份收入和支出相差( )萬元。
⑶全年實際收入( )萬元。
⑷平均每月支出( )萬元。
⑸你還獲得了哪些信息?
答 案
一、 填空(每一空1分，共20分)。
1、5037000 , 730
2、1.25 , 50500
3、1.6 ，1.7%
4、1050千米
5、16 ， 4
6、0.48
7、1 ， AB或AB
8、50.92
9、：4
10、 ， 1
11、36厘米
12、
13、6：5 ， 6：5 ， 5：6
二、判斷(每題1分，共5分)。
略
三、選擇(每小題2分，共12分)。
1、C
2、C
3、A
4、A
5、A
6、C
四、計算(9+8+12+3+2)
1、直接寫出得數(每小題1分，共9分)。
4 2 20 9.4 25 0 0
2、求X的值(每小題4分，每一步1分，共8分)。
：X= ：0.75 6X-0.55=9.5
解： X= 0.75 解： 6X-2.5=9.5
X=0.25 6X=9.5+2.5
X= X=126
X= X=2
3、能簡算的要簡算(每小題3分，共12分)。
13+
小升初測評試題答案 3
一、填空。
１、 五百零三萬七千寫作（ ），7295300省略“萬”后面的尾數約是（ ）萬。
２、 1小時15分＝（ ）小時 5.05公頃＝（ ）平方米
３、 在1.66，1.6，1.7%和3/4中，最大的數是（ ），最小的數是（ ）。
４、 在比例尺1：30000000的地圖上，量得A地到B地的距離是3.5厘米，則A地到B地的實際距離是（ ）。
５、 甲乙兩數的和是28，甲與乙的比是3：4，乙數是（ ），甲乙兩數的差是（ ）。
６、 一個兩位小數，若去掉它的小數點，得到的新數比原數多47.52。這個兩位小數是（ ）。
７、 A、B兩個數是互質數，它們的最大公因數是（ ），最小公倍數是（ ）。
８、 小紅把2000元存入銀行，存期一年，年利率為2.68%，利息稅是5%，那么到期時可得利息（ ）元。
９、 在邊長為a厘米的正方形上剪下一個最大的圓，這個圓與正方形的周長比是（ ）。
１０、 一種鐵絲1/2米重1/3千克，這種鐵絲1米重（ ）千克，1千克長（ ）米。
１１、 一個圓柱與一個圓錐體積相等，底面積也相等。已知圓柱的高是12厘米，圓錐的高是（ ）。
１２、 已知一個比例中兩個外項的積是最小的合數，一個內項是5/6，另一個內項是（ ）。
１３、 一輛汽車從A城到B城，去時每小時行30千米，返回時每小時行25千米。去時和返回時的速度比是（ ），在相同的時間里，行的路程比是（ ），往返AB兩城所需要的時間比是（ ）。
二、判斷。
1、小數都比整數小。（ ）
2、把一根長為1米的繩子分成5段，每段長1/5米。（ ）
3、甲數的1/4等于乙數的1/6，則甲乙兩數之比為2：3。（ ）
4、任何一個質數加上1，必定是合數。（ ）
5、半徑為2厘米的加，圓的周長和面積相等。（ ）
三、選擇。
1、2009年第一季度與第二季度的天數相比是（ ）
A、第一季度多一天 B、天數相等 C、第二季度多1天
2、一個三角形最小的銳角是50度，這個三角形一定是（ ）三角形。
A、鈍角 B、直角 C、銳角
3、一件商品先漲價5%，后又降價5%，則（ ）
A、現價比原價低 B、現價比原價高 C、現價和原價一樣
4、把12.5%后的%去掉，這個數（ ）
A、擴大到原來的100倍 B、縮小原來的1/100 C、大小不變
5、孫爺爺今年a歲，張伯伯今年（a－20）歲，過X年后，他們相差（ ）歲。
A、20 B、X+20 C、X－20
6、在一條線段中間另有6個點，則這8個點可以構成（ ）條線段。
A、21 B、28 C、36
四、計算。
1、直接寫出得數。
4、求陰影部分的面積（單位：厘米）。
五、 綜合運用。
1、甲乙兩個商場出售洗衣機，一月份甲商場共售出980臺，比乙商場多售出1/6，甲商場比乙商場多售出多少臺？
2、農機廠計劃生產800臺，平均每天生產44臺，生產了10天，余下的任務要求8天完成，平均每天要生產多少臺？
3、一間教室要用方磚鋪地。用邊長是3分米的正方形方磚，需要960塊，如果改用邊長為2分米的正方形方磚，需要多少塊？（用比例解）
4、一個長為12厘米的長方形的面積比邊長是12厘米的正方形面積少36平方厘米。這個長方形的寬是多少厘米？
5、六年級三個班植樹，任務分配配是：甲班要植三個班植樹總棵樹的40%，乙、丙兩班植樹的棵樹的比是4：3，當甲班植樹200棵時，正好完成三個班植樹總棵樹的2/7。丙班植樹多少棵？
6、請根據下面的統計圖回答下列問題。
⑴（ ）月份收入和支出相差最小。
⑵9月份收入和支出相差（ ）萬元。
⑶全年實際收入（ ）萬元。
⑷平均每月支出（ ）萬元。
⑸你還獲得了哪些信息？
答案
一、填空（每一空1分，共20分）。
二、判斷（每小題1分，共5分）。
1、× 2、× 3、√ 4、× 5、×
三、選擇（每小題2分，共12分）。
1、C 2、C 3、A 4、A 5、A 6、C
四、計算（9+8+12+3+2）
1、直接寫出得數（每小題1分，共9分）。
2、求X的值（每小題4分，每一步1分，共8分）。
3、能簡算的要簡算（每小題3分，共12分）。
4、求陰影部分的面積（3分）
6×6÷2
=36÷2
=18（平方厘米）
五、綜合運用（5+5+5+5+5+6，共31分）
1、解：設乙商場售出X臺
6、（1）（4）
（2）（30）
（3）（740）
（4）（30）
（5）略，可多種方法解答。
小升初測評試題答案 4
一、語言積累與運用(40分)
1.看拼音寫詞語。(6分)
piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò chè dǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.選字組詞。(3分)
(吶 納)____喊 火柴____(梗 便) 氣____(魂 魄)
(魅 魁) ____力 (嘹 繚)____亮 (溶 熔)____煉
3.選詞填空。(4分)
描寫 描繪
(1)這件藝術銅鼎深入細致地( ) 了當時的風俗人情、橋梁建筑。
(2)這部文學作品的第三章極細膩地( ) 了江南的風土人情。
體會 體味
(3)我親身( ) 到，一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件了不起的事情。
(4)從父親講的故事中，我( ) 到了一份責任。
4.根據前面的提示，把下列帶“意”的詞語補充完整。(6分)
“小心注意”叫_____意；“任憑自己”叫_____意；“沾沾自喜”叫_____意；“任意妄為”叫_____意；“心情爽快”叫_____意；“心術不正”叫_____意。
5.修改病句。(6分)
(1)杜甫是我國唐朝時期的偉大詩人。
__________________________________________________
(2)不管你信不信，事實才是事實。
__________________________________________________
(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學藝。
__________________________________________________
6.按要求填空。(4分)
(1)寫一句抒寫思念故鄉、懷念親友的詩：_____________
(2)寫一句借月抒懷的詩：_____________
(3)時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王強就不這么認為，每當看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：______________________。(格言警句)
(4)你認為教室里應張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
7.選擇恰當的比喻，依次填入空格處。(4分)
春聯，是文學殿堂里的一枝奇葩，它發自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_________，婉約_________，粗獷________，細膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。
如旭日噴薄 似風拂揚柳 如小橋流水 若大江東去
8.下面語句排列正確的一項是( ) (3分)
①你才能真正懂得讀書，學會讀書。
②讀教科書，在基礎知識和專業技能的學習中，當然是必需的。
③所為讀書，不只是讀教科書。
④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發自內心的、精神上的需求。
⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。
A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤
9.下列詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是( ) (4分)
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。
③待到重陽日，還來就菊花。
④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。
A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④
二、閱讀理解(30分)
(一)智子疑鄰
宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。
1.用自己的話說說這則寓言的大意。(2分)
______________________________________________________
2.富家被盜的原因是什么？“其家甚智其子”，為什么？(2分)
______________________________________________________
3.讀了這則寓言，你最想對文中的哪個人發表一些感慨？請寫在下面。(2分)
______________________________________________________
(二)牛
現在，我對牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。
我十歲生日那天，爺爺對我說：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。”說完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。
小銅牛好看極了。它有壯實的身骨，穩健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅逐蚊蠅，還時常用來鞭策自己啊！”真的，我意外發現：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實實苦干的動物，是從不喜歡偷懶的。”我越發對這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺上。
從此，每當我坐在寫字臺前做作業，寫日記時，總要看看這自覺、踏實、耐勞的“牛”。
兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛。看著，看著，眼前好似出現了一幅壯觀的畫面：手中的牛動起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現了成千上萬個同伴，向著同一個方向頑強地前進。
1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)
熟悉—( ) 喜歡—( ) 堅強—( )
2.照樣子從短文中找出相應的詞語填寫在括號里。(3分)
例：(壯實的)身體
( ) 小銅牛 ( ) 身骨 ( ) 腿腳
( ) 犄角 ( ) 尾巴 ( ) 田野
3.用“鞭策”寫一句話。(1分)
_________________________________________________________
4.用“_______”畫出作者想象的內容。(1分)
5.這些想象，作者是根據生活中的牛“( ) 、( ) 、( ) ”這三個特點展開的，從作者的想象中，可以看出他平時很注意( ) 觀察，如果不熟悉牛的習性，也就不可能有如此( ) 的想象、細致的描寫。(5分)
6.作者寫《牛》這篇文章是因為[在括號里打√]。(1分)
①對牛很熟悉。( )
②非常喜愛牛。( )
③為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。( )
(三)挪樹
院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置。
“人挪活，樹挪死。”有人說。“臘梅會挪死嗎？”我有點擔心。
老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了！刨開了！瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經成熟的臘梅啊！它的根須長長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產斷了！他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。
我的心一陣悸動：“它會死嗎？”
“死不了！”老花匠漫不經心地回答。
“可不能把它的主根砍斷！”
“不砍斷怎么挪呀！”老花匠依然是那種職業性的殘酷。
不能不承認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢？
“嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟……“喀！喀！喀！”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯系一一割斷了。“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了！獨立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎？
晚上，雷電大作，大雨下了個透！翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了！
盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活！樹也挪活！會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風物一定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”
1.把下面的詞語補充完整。(2分)
________一息 風姿飄_____ 有聲 豐_____ 秀美
2.文中第3段有兩個錯別字，分別是___________和__________(1分)
3.詩句“零落成泥碾作塵”出自《_______________》，作者是_________。(2分)
4.沒有字典和詞典可查，請聯系上下文寫出下面句中加紅詞的意思。(2分)
①像斷裂的骨骼，白得 駭人。( )
②晚上，雷電大作，大雨下了個透。( )
5.最后一段中，畫“___”線的句子里蘊含著什么意思？把你的體會寫下來。(1分)
_____________________________________________________________
6.按要求概括。(2分)
①從第3段到第9段，這一部分主要寫的是：
____________________________________________________________
②你認為本文作者在文中贊美了什么？表達了怎樣的感情？
_____________________________________________________________
三、習作(30分)
讀下面三組詞語，并按照要求寫作文。
1.雨 春天 明媚 歡樂 絲帶 望遠鏡 幽靜 小鹿 悠揚 暢想
2. 煩惱 思念 網絡 游戲 眼花繚亂 震撼 渴望 毛筆 口香糖
3. 朋友 書包婉轉 楓葉 漫不經心 臟兮兮 掌聲 校園 電子郵件
提示與要求：
1.先從上面的詞語中選擇一個或幾個詞語靈活組合作為自己作文的題目，如：《雨》《暢想春天》；也可選擇一個詞語作為基礎，擴充題目，如《我的煩惱》《令人激動的掌聲》……
2.圍繞題目寫一篇作文。
3.用上其中一組詞語，并在文章中用橫線表明。
4. 文章要求表達清楚，內容具體，語句通順，有真情實感，體裁不限，500字左右。
答案解析
一、
1.偏僻 標志 申請 抵御 徘徊 藐視 精湛 嘹亮 櫥窗 伶俐 閃爍 徹底
解析：此題考查同學們對于生字詞掌握的情況。要注意“僻”字不要寫成“擗”，“爍”不要寫成“礫”，要注意“藐”字不要寫成“渺”，“湛”字不要寫作“勘”，“嘹”不要寫成“繚”，“櫥”不要寫作“廚”。
2.吶 梗 魄 熔
解析：這道題要求辨析形近字，“吶”和“納”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一點差異，但字義與用法完全不同，需要仔細辨別。
3.(1)描繪
(2)描寫
(3)體味
(4)體會
解析：這是考查根據語言環境辨析近義詞的能力。完成這樣的題首先要知道這幾個詞語在意思、用法上的區別，然后根據整體語境來選擇合適的詞語。
4.留意 隨意 得意 肆意 愜意 歹意
解析：這是考察辨析詞語意思的能力，只是形式與以往有所不同——給出解釋，要求填入詞語。完成這樣的題目，首先要弄懂相關詞語的意思，再根據自己的積累填寫合適的詞語。
5.(1)杜甫是我國唐朝的偉大詩人。
(2)不管你信不信，事實就是事實。
(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子等木工用具去拜師學藝。
解析：修改病句是培養同學們的語感，增強語言規范性和合理性的練習。我們不僅要能辨析一句話是否存在語病，而且能夠把有語病的地方修改正確。做這樣的練習一般要分三步：一是細讀句子，明確病因；二是根據病因動筆修改，或“增”，或“刪”，或“調”，或“換”；三是再讀，檢查修改是否正確。
6.答案：
(1)每逢佳節倍思親。
(2)舉頭望明月，低頭思故鄉。
(3)少壯不努力，老大徒傷悲。
(4)①為中華之崛起而讀書
②一年之計在于春，一日之計在于晨
③解析：這是考查同學們積累并準確書寫的情況，要注意記憶的準確和書寫的準確，不要寫錯別字。
7.若大江東去 如小橋流水 如旭日噴薄 似風拂楊柳
解析：這是考查同學們對語言的感悟能力和概括能力。完成這樣的題首先要讀懂句子的整體意思，然后根據整體語境來選擇合適的答案。
8. B
解析：排列句子的順序，可以先找出開頭句，然后根據其意思往下推想，依次找出與之相銜接的句子。
9. D
解析：這道題是考查古詩積累情況的靈活運用的一道題，我們先要弄懂各句是什么意思，然后再根據題目要求分類，最后得到合理答案。
二、
(一)
1.略。
2.天雨墻壞，不及時修補。富人認為兒子聰明，是因為事情的發生在他兒子的意料之中。
3.略。
(二)
1.熟知 喜愛 頑強
2.金黃色的 壯實的 穩健的尖利的 靈巧的 廣闊的
3.略。
4.手中的牛動起來……向著同一個方向頑強地前進。
5.自覺 踏實 耐勞 細致 合理
6.③為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。(√)
解析：這是一篇詠物的文章，作者是根據生活中的牛自覺、踏實、耐勞的特點展開的，也贊揚了生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。做題時應緊扣住這一中心來思考。
(三)
1.奄奄 逸 錚錚 滿
2.漫——蔓 產——鏟
3.卜算子·詠梅 陸游
4.①使人害怕 ②達到飽滿、充分的程度
5.作者相信那株臘梅一定會重新綻放、重獲生機的。
解析：此題考查對句子含義的理解，“這里的風物一定會：‘疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏’”的含義應為“作者相信那株臘梅一定會重新綻放、重獲生機的。”
6.
①老花匠把臘梅移栽到新的地方。
②本文贊美臘梅頑強的生命力，表達了作者對生命的關注與喜愛之情。
解析：此題考查對于文章內容和中心的理解。做這樣的題必須認真讀懂全文，抓住主要情節，并能用自己的語言加以概括。第三段至第九段主要寫老花匠把臘梅花移栽到新的地方。本文贊美臘梅頑強的生命力，表達了作者對生命的關注與喜愛之情。
三、略。
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