六年級月考試題
一、積累運用(50分)
1、下面加點字的注音完全正確的一組是()(2分)A、凝(níng)聚傾(qūn)吐濕(shī)潤輕捷(ji?)B、一縷(lóu)調(tiáo)色板要(yāo)挾曾(ceng)經C、塞(sài)外差(chà不多倒(dào)過來冷(lěng)笑D、分(fan)量旋轉(zhuǎn)蘊(yùn)含湛(zhàn)藍
2、下列詞語中沒有錯別字的是()(2分)A、烘烤懸崖峭壁寢不安席惹人嘰笑B、優慮可見一斑風燭殘年不約而同C、靜謐寵然大物囫圇吞棗張冠李戴
D、凄涼津津樂道忑忐不安紛至沓來
3、下面是根據句子意思寫出的相應詞語,其中完全正確的一組是()(2分)①態度溫和,容易接近。②形容走路時腳步放得很輕。③形容聲勢浩大,不可阻擋。
④比喻見到事物的少部分也能推知事物的整體。
A①溫和可親②輕手輕腳③浩浩蕩蕩④少見多怪B①溫柔可親②躡手躡腳③浩如煙海④可見一斑C①和藹可親②悄無聲息③浪濤洶涌④以小見大D①各藹可親②躡手躡腳③波濤洶涌④可見一斑
4、用“然”字組詞,并分別填入下面的句子,只填序號。(6分)A竟然B雖然C依然D定然E毅然F果然⑴詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,()接受了任務。⑵歲月悠悠,唯有你()如舊。
⑶爺爺今年八十歲了,他()能爬上五指山頂峰。⑷這種說法()錯了,所以大家都搖頭。
⑸天氣預報說今天要下雪,傍晚,天上()飄起雪花。⑹他()工作忙,可是對業余學習并不放松。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹
5、下面的名字都是取自一些有寓意的成語,把其中隱含的成語寫出來。(6分)⑴趙文武()⑵陳子龍()⑶王華茂()⑷李鵬程()⑸張一帆()⑹李富榮()
⑴⑵⑶⑷⑸⑹
6、讀句子,選擇銜接最恰當的句子。(2分)
1、周末,逛熱鬧的花鳥市場,這里簡直是動植物的世界:有色彩斑斕的金魚,有歡快歌唱的小鳥,()
A、有散發著鮮花的陣陣清香。B、有鮮花散發著的陣陣清香。C、有鮮花在散發著陣陣清香。D、有散發著陣陣清香的鮮花。
7、下面句子中沒有語病的一項是()(2分)A、聽了小明講的故事,我不約而同的笑起來。B、張平的學習成績大大增加。
C、地球上的光明和溫暖,都是送來的。D、菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。
8、以“愛心”為陳述對象,仿照下面句子,續寫一個恰當的比喻句,構成一組排比句。(2分)
愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧困交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一陣飄灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;愛心是,使。
9、按要求寫句子。(6分)(1)寫兩句描寫大自然的.詩句。,。(2)寫一句愛國名言。。(3)擬一條有關環境保護的標語。!10、判斷下列理解是否正確,正確的在括號內打“T”,錯誤的打“F”。(6分)⑴《只有一個地球》這篇課文提到科學家們有許多設想,如到火星上建造移民基地。如果科學家們的設想實現了,我們就不用擔心地球遭到破壞了。()
⑵《唯一的聽眾》中老人的耳朵真的聾了。()⑶“五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜的睡著。”這句話運用了夸張的手法來()⑷詹天佑是我國杰出的愛國工程師。他主持修筑了我國的成昆鐵路。()(5)《草蟲的村落》的作者以奇異的想象,追隨著一只爬行的小蟲,對草蟲的村落作了一次奇異的游歷,從中反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。()⑹“啊,老橋,你如一位德高望重的老人。”這句話用擬人的手法,不但寫出了橋的古老,而且也突出了它默默無聞為大眾服務的品質,充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。⑴()⑵()⑶()
⑷()(5)()⑹()
二、現代文閱讀
(一)閱讀《草蟲的村落》選段,回答11—15題(11分)
我看得出草蟲的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斕的小圓蟲,披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像南國的少女,逗得多少蟲子佇足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲,對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著,好像攀談得很投機似的。看啊!蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦,它背著幾個小黑甲蟲,到處參觀遠房親戚的住宅。我的目光為一群音樂演奏者所吸引,它們差不多有十幾個吧,散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢,紫紅的小果實,已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀,優美的音韻,像靈泉一般流了出來。此時,我覺得它們的音樂優于人間的一切音樂,這是只有蟲子們才能演奏出來的!
我的目光順著僻靜的小路探索A我看到B村民們B的勞動生活了C它們一隊隊不知道從什么地方來D一定是很遠很遠的地方吧E現在它們歸來了F每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物G行色匆匆地趕著路H是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢I
我完全迷惑了,在小蟲子的腦海中,究竟蘊藏著多少智慧?我看見測氣候者忙于觀察氣象;工程師忙于建筑設計……各種不同的工作,都有專門的蟲子擔任。11.給片段中的第三自然段加上標點符號。(3分)
12.用“~~~”在第一自然段中劃出一個比喻句,這句話把(2分)
13.“我”為什么覺得它們的音樂優于人間的一切音樂?(2分)
14.你認為是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?(2分)
15.從片段中哪些地方可以看出小蟲子的腦海中蘊藏著不少智慧?(2分)
(二)閱讀下面語段,回答16—19題。(11分)
多彩的夏天
夏天是炎熱的,火球似的太陽高高的掛在空中,他把熱量盡情灑向大地。樹葉綠油油,鮮花紅艷艷,人人愛的爬果墻上“爬”、地上“滾”。
夏天是多彩的,那美麗的衣裙,神秘的太陽鏡,綠皮紅瓤的西瓜,橙黃誘人的芒果,晶瑩剔透的葡萄……構成了動人的色調。
夏天是輕松的,孩子們可以不去做那長長的數學題,不去搖頭晃腦的背古詩,不為那做不完的作業而煩惱。
夏天是歡樂的,可以扛著魚竿去釣魚,提著水桶去捉蝦,拿著瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”,背著救生圈去游泳。
夏天是自由的,孩子們可以打開冰箱制冰激凌,學做美味的涼拌佳肴,還可以躺在竹榻上望著星空暢想。夏天是的,。夏天是迷人的,也是孩子們最喜歡的季節,因為一切都在夏天里走向成熟的秋天。16、給下列加點字注音。(4分)
炎熱()晶瑩()色調()暢想()....17、文章運用了修辭手法。(2分)A、夸張B、排比C、擬人
18、夏天還可以是怎樣的?發揮你的想象,在文中橫線上寫下來。(2分)
夏天是的,19、在夏季,你覺得最快樂、最有趣的事是什么?(3分)
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(三)分析短文,回答20--23題(12分)吐魯番盆地
我國的旅游勝地——新疆吐魯番盆地,它的最低點艾丁湖低于海平面154米,是我國最低的洼地,也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高于40度,最高可達47度,而地表溫度則高達75度以上;加上平均每年要刮七十多次風,每次卷起漫天風沙,所以有“火洲”、“風庫”之稱。
《西游記》中所描繪的“八百里火焰山”(其實只有一百公里長)橫貫整個盆地,那殷紅色的山石,褶皺的地貌,遠遠望去,真像跳動的火苗。在盛夏強烈的陽光照射下,滿山像燒起了大火,熱浪灼灼撲人。
這里夏天人們每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。傳說有位縣長正趕上大熱天,公務繁忙,熱汗擦了又流,洗了又淌。為了節省時間,他干脆坐到水缸里辦公。有人來找縣長,光聽見聲音不見人,回頭一看,喲!他正赤條條地坐在水缸里看文件呢!
夏季去吐魯番,半路上沒有飯店也餓不著。如果帶一些雞蛋,不用找鍋,不需生火,把雞蛋往沙坑里一埋,很快就可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料,就是一頓十分精致的野餐。
吐魯番人植樹造林,變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間,有這樣一條十五公里長的林陰路:兩側樹分為三行,一行鉆天白楊,一行桃樹,一行梨樹。據說這是一位五十年代的縣委書記領人栽的。他想讓后人(A)有遮陽蔽日之處,(B)有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道,桃梨已開花結果。多少走得又熱又渴的行人,驚喜地撲到這清涼的樹陰下,大口地吃著酸甜解渴的水果,該是多么感激這不知名的種樹人啊!
大風、酷熱考驗了人也鍛煉了人,使人們的智慧和創造力像金子一樣耀眼、閃光。20、用音序查字法查“漫”,應先查音序(),再查音節()。
“漫”在字典里的解釋有五條:(1)水過滿,向外流(2)到處都是(3)莫,不要(4)不受約束,隨便(5)廣闊,長。
A.“漫天風沙”的“漫”應選第()條解釋。
B.“長夜漫漫”的“漫”應選第()條解釋。C.“漫無目的”的“漫”應選第()條解釋。(4分)21、在文中的括號內填入合適的關聯詞。(2分)(A)(B)
22、人們把橫貫整個盆地的一座山稱為火焰山,理由有兩點:(1;(2)。(2分)
23、吐魯番人用以,栽種桃樹、梨樹,可以。從中可以看出吐魯番人的。(4分)
三、寫作。從下面的兩個文題中任選一個,寫一篇作文。(50分)
24、文題一:生活是萬花筒,它向我們展現了一個五彩繽紛的世界,十二三歲的你同樣擁有一片藍天,一方樂土。在那里你用自己的心靈感受著,用自己的智慧假造著。那里的一切都讓你著迷,令你陶醉:讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養兔……你一定享受了無限的樂趣,增長了知識,陶冶了性情。
請你以“真讓我著了迷”為題,寫一篇記敘文,寫出你的真實感受。先把題目補充完整,字數500—600字。
文題二、在你的生活中,一定有不少人他們的一舉一動、一言一語都可能給你留下深刻的印象,帶給你幫助、關心、勇氣、力量……請你把他們的事情在你的筆下重現。請你以忘不了你的_____________為題,寫一篇作文。(1)先把題目補充完整。
(2)敘事具體,語句通順,要表達自己的真實感情。(3)字數500—600字。。
作文題目:__________________________________
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