高一暑假語文作業復習題
高一暑假語文作業
一、選擇題
1.下列各組詞語中，加點字讀音沒有錯誤的一項是A.丫杈(chà) 長吁(xū)短嘆 應和(hè) 猝(cuì)然長逝
B. 羈絆(pàn ) 中流砥(dǐ)柱 蠻橫(hén) 戛(jiá)然而止
C.媲(pì)美 引頸受戮(lù) 拗(ào)口 根深蒂(dì)固
D.綺(qǐ)麗 莫衷(chōn)一是 炮制(páo) 怏怏(yān)不樂
2.下面詞語中書寫完全正確的一項是
A.詰責 更勝一籌 禁錮 恪盡職守
B.褻瀆 龍吟鳳穢 清洌 通宵達旦
C.闌語 相得益彰 混淆 翻來覆去
D.愜意 神秘莫測 沉緬 斷壁殘園
3.依次填入下列各句子中橫線處的詞語，最恰當的一項是
①我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血，因為我常常感到它在 著一種熱情。
②我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是 對 所干的事情。
③他在我們店里，品行卻比別人都好，就是從不拖欠： 間或沒有現錢，暫時記在粉板上， 不出一月，定然還清，從粉板上拭去了孔乙己的名字。
A.澎湃 文明/野蠻 既然/就B.泛濫 野蠻/文明 既然/就
C.澎湃 野蠻/文明 雖然/但D.泛濫 文明/野蠻 雖然/但
4.下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是
A.神舟八號像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，與天宮一號成功對接，成為我國載人航天發展史上新的里程碑。
B.在蘇東坡975歲壽誕那天，三蘇祠內古樂聲聲，祭祀人員在兩名禮生的帶領下，為民請命，完成了祭祀儀式。
C.近日，一部關于美食的紀錄片《舌尖上的中國》介紹了廣為人知的川菜，受到觀眾的喜愛，這正好印證了物以稀為貴的說法。
D.《傅雷家書》是經典的教子之作，有人模仿這種書信體，寫出的文章卻味同嚼蠟，沒有深意。
5.下列各句中沒有語病的一項是
A.眉山的仲夏時節是旅游休閑的好去處。
B.良好的學習態度，很大程度上決定著學生成績能否提高。
C.從敘利亞目前緊張的局勢來看，我們不得不認為世界和平距我們還很遙遠。
D.發展并構想好特色產業，讓眉山以最快速度融入天府新區。
(1) ，引無數英雄競折腰。(毛澤東《沁園春·雪》)
(2)窈窕淑女， 。(《詩經》)
(3) ，奉命于危難之間。(諸葛亮《出師表》)
(4)感時花濺淚， 。(杜甫《春望》)
(5) ，卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)
三、閱讀《桃花源記》完成7～9題。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：不足為外人道也。
7、下面加點詞解釋錯誤的一項是( )A、有良田美池桑竹之屬(類) B、悉如外人(熟悉)便要還家(邀請)D、余人各復延至其家(邀請)
下面加點詞的意思和現代漢語相同的一項是( )A、復行數十步，豁然開朗 B、阡陌交通
C、率妻子邑人來此絕境 D、乃不知有漢，無論魏、晉
對本文理解有誤的一項是( )A、本文是以漁人的行蹤為線索。B、本文既然名為記，當然就是一篇記敘性的文章。C、便要還家，設酒殺雞作食、余人各復延至其家表現了桃花源人熱情好客的特點，因為他們害怕世人來破壞他們和平安寧的生活。D、本文表達了作者對理想社會的熱烈追求，同時含蓄地表達了對現實社會的不滿。本文記敘了件什么事?請用簡潔的語言概括。(3分)請結合文章內容，具體分析弟弟是個怎樣的人。(分析其中兩點即可)(分)文章的語言樸實真摯，有表現力，請從文中畫線的句子任選一處品味。(分)文章的結尾寫到：月臺上，個女孩，蹲下身雙手抱頭，泣不成聲請你發揮想象，以第一人稱的方式描寫她此時的心理活動。(4分)
(1) ，引無數英雄競折腰。(毛澤東《沁園春·雪》)
(2)窈窕淑女， 。(《詩經》)
(3) ，奉命于危難之間。(諸葛亮《出師表》)
(4)感時花濺淚， 。(杜甫《春望》)
(5) ，卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)
10、選文的中心論點是(2分)
11、綜觀全文，作者認為漢語危機出現的具體原因有哪些?請分點概括。(3分)
12、選文第⑥段運用了哪些論證方法?其作用是什么?(4分)
13、結合選文內容和中學生的實際，說說我們應該怎樣拯救世界上最美的語言。(3分)
14、本文記敘了件什么事?請用簡潔的語言概括。(3分)
15、請結合文章內容，具體分析弟弟是個怎樣的`人。(分析其中兩點即可)(4分)
16、文章的語言樸實真摯，有表現力，請從文中畫線的句子任選一處品味。(3分)
17、文章的結尾寫到：月臺上，個女孩，蹲下身雙手抱頭，泣不成聲請你發揮想象，以第一人稱的方式描寫她此時的心理活動。(4分)
家長簽名：
新高一語文假期作業四答案
一.選擇
1.C(A：猝應為cù;B：絆應為：bàn，橫應為：hènɡ;D：衷應為zhōnɡ，怏應為yànɡ)
2.A(B：穢應為噦;C：闌應為讕;D：緬應為湎，園應為垣)
3.D(①：泛濫貶義褒用，比澎湃更能表現激憤狂放的心情;②：文明、野蠻反語，與前者相呼應;③：既然/就表因果，雖然/但表轉折，這里表轉折)
4.D(A：氣沖斗牛形容氣勢之盛可以直沖云霄(一般指人)，語境不當，并且與直上云天語意重復;B：為民請命指為老百姓的事 向當局提出請求或申訴，對象不當;C：物以稀為貴與廣為人知相矛盾。)
5.C(A：主賓搭配不當;B：前后不一致(一面和兩面不能同時呼應)D：語序不當)
二.默寫
6(1)江山如此多嬌(2)君子好逑(3)受任于敗軍之際 (4)恨別鳥驚心 (5)何當共剪西窗燭
三、7、A 8、B 9、B
四、10、拯救世界上最美的語言。
11、①英語、拉丁文等外語的沖擊;②許多作家對漢語不尊重;
③全民學英語熱潮的沖擊;④網絡語言向現實生活的滲透。(答出三點、意近即可)
12、運用舉例論證和對比論證。把漢語熱在全球持續升溫與漢語在故鄉受到冷落進行對比，突出了拯救漢語的重要性與迫切性。(意近即可)
13、①每個炎黃子孫都要樹立和強化保護母語的責任意識。②學生作文應該慎用或不用網絡語言，養成規范使用語言文字的習慣。③在日常的溝通交流中，我們應該盡可能使用普通話，減少漢語交流的障礙。④學好文言文，傳承我國優秀的文化遺產，豐富我們的漢語語言。(答出三點，意近即可)
五、14、示例：一位家境貧窮的女孩收到了大學錄取通知書為了減輕家庭負擔供弟弟讀書決定放棄，就在此時弟弟也決定放棄學業和舅舅一起打工支持姐姐讀書。
15、①聰明勤學懂事知道體諒父母，小小年紀就知道關愛家人，處理問題。②勤勞善良，常常幫家里干活，甚至耽誤學習也無怨言，愛護父母、姐姐主動放棄自己的學業打工掙錢供姐姐讀書更顯示其責任感。
16、A：她的這一舉動充分顯示了女孩的善良懂事知道體諒父母，為家人著想寧愿舍棄自己的前途來無私支持弟弟。
B：弟弟知道直接告訴姐姐自己的打算姐姐必定會堅決反對，就有意回避這個問題，假裝對省城好奇，以便順利和舅舅出去打工來支持姐姐讀書，可見弟弟的細心對姐姐和父母的關心愛護。
17、我是多么傻啊!弟弟明明早就打算放棄學業和舅舅打工來讓我讀書。我是多么幸福啊!有 這么好的弟弟、父母，他們都在關愛著我，我要好好讀書將來匯報他們。
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