《亡羊補牢》同步練習題
班級 姓名
一、拼一拼,寫一寫。
kū long quàn gào pán can yáng juàn
( ) ( )( ) ( )
diāo zóu hu huǐ yù yán yuán zé
( ) ( )( )( )
二、讀一讀,在正確的讀音后面畫“√”。
zé( ) jié( )
則 街
zái( ) jiá ( )
juàn( ) chǎn( )
圈 纏
zhuàn( ) cán( )
三、比一比,組詞語。
遇 ( )悔( ) 狼 ( )
寓 ( )梅( ) 豬 ( )
盤( ) 叼( ) 硬 ( )
盆( ) 叨( ) 便 ( )
四、看偏旁組字。
忄 ( )( )( ) 犭( )( )( )
穴 ( )( )( ) 纟( )( )( )
五、在括號中填上動物名稱。
( )爭( )斗 ( )吞( )咽 ( )假( )威
( )飛蛋打 ( )鬼( )神 ( )目寸光
六、按原文填空。
他的馬( ),趕車的本領( ),盤纏帶得( ),走得( ),就( ) 楚國。
七、快樂閱讀。
“樂圣”貝多芬的故事
“樂圣”貝多芬成名后,許多貴族拼命( )地想結識他。但是貝多芬性格倔強,對那些依仗權勢的貴族格外( )鄙視。
一次,貝多芬應一親王的邀請,參加一個音樂會,并將在音樂會上演奏自己的作品。音樂會在親王的莊園里舉行。那天天氣十分寒冷,并且下著傾盆大雨。
貝多芬坐在鋼琴旁熟練而深情地彈奏起著名的《月光曲》。沉靜幽雅的旋律在大廳里回蕩,優美的樂曲使人們陶醉,大家停止了談話,忘記了周圍的一切,似乎他們不是在風雨中聽演奏,而是沐浴在明亮柔和的月光中。
這時,有一位伯爵旁若無人,忽然說起來,聲音越來越大。貝多芬再也忍受不了這種聲音的干擾,他憤怒地停止了演奏,站起來高聲說道:“我絕不能為這些蠢豬們演奏!”主辦音樂會的親王不但不干涉制止那位破壞全場氣氛的伯爵,卻大聲訓斥貝多芬,以親王的威勢欺壓貝多芬。面對這種侮辱,貝多芬怒不可遏,對親王說:“親王,你成為親王,只不過你的出身而已,而我卻是靠自己的努力成功的。親王有成千上萬個,而我----貝多芬,卻只有一個!”貝多芬說完,離開了音樂廳,頂著風雨,拂袖而去。
1.把帶點的詞語換成另一個詞,使句子的意思不變。
2.找出文中的四字詞語。寫下來,再讀一讀。
3.仔細閱讀短文,在括號里填上合適的`詞。
( )樂曲 ( )月光 ( )旋律
4.仔細讀一讀下面的句子,說說你體會到了什么?
沉靜幽雅的旋律在大廳里回蕩,優美的樂曲使人們陶醉,大家停止了談話,忘記了周圍的一切,似乎他們不是在風雨中聽演奏,而是沐浴在明亮柔和的月光中。
八、能力拓展。
你還知道其他的寓言故事嗎?找幾篇讀一讀,領會其中的道理。
【《亡羊補牢》同步練習題】相關文章:
亡羊補牢課后練習題07-23
統計同步練習題精選06-22
《關懷》的同步練習題06-22
《貓》同步練習題06-20
《將心比心》同步練習題06-20
《塞翁失馬》的同步練習題06-15
《山雨》的同步練習題06-23
《鯨》同步練習題06-23
英語同步練習題06-23