羚羊木雕的導學案和練習題答案
【學習目標】
1.整體感知課文,理清文章思路。
2.誦讀品味語言,揣摩分析人物。
3.體會濃濃親情,珍惜真誠無私的友情。懂得尊重他人,能坦誠與父母溝通。
【學習重點】
誦讀品味語言,揣摩分析人物。
【學習難點】
辨明是非,正確處理人際關系。
【知識鏈接】
1、題目解讀
文章通過家庭生活中的一件小事反映家庭成員之間的思想矛盾,向我們提出一個問題:父母應怎樣尊重孩子的感情?孩子應怎樣既敬重父母,又能增進朋友間友誼?進而向我們提出:金錢與友誼哪個更重要?標題是編者加的,原題是“反悔”.本文曾刊登在1984年第16期《東方少年》上。
2、走近作者
張之路,1945年生,山東諸城人。1968年畢業于北京師范學院物理系。曾任中學教師多年。1982年調中國兒童電影制片廠,現任該廠文學部主任。1977年開始發表作品。主要有電影文學劇本《霹靂貝貝》、《磨表》、《傻鴨子歐巴兒》及同名中篇小說,話劇《雙龍花盆》,童話集《野豬的首領》《大鼻頭和黑眼圈》,小說集《在樓梯拐角》《題王》,長篇小說《第三軍團》等。1992年被登錄于國際兒童讀物聰明榮譽名冊。
【自主學習】
1、給下列加點字注音。
怦怦( ) 逮著玩( ) 攥著( ) 樹杈( )
2、根據所給拼音寫漢字
傷bā( ) wǎn( )回 臉jiá( )
3、聯系課文指出下列加點詞語的含義
(1)萬芳是個多么仗義的好朋友。
(2)語文老師管我倆叫“合二而一”。
(3)當時,我覺得自己得救了。
(4)看見她褲子上那條長長的傷疤,我就覺得對不住她。
羚羊木雕導學案及練習題答案
4、選擇恰當的詞語填空:
⑴爸爸的聲音一直很( )(A.沉靜 B.平靜 C.安靜),不過帶著一種不可( )(A.違反 B.抵抗 C.抗拒)的力量。
⑵我是世界上最( )(A.傷心 B.悲傷 C.傷感)的人!
⑶“你現在就去把它要回來!”媽媽( )(A.堅強 B.果斷 C.堅定)地說
5、記敘文的敘述順序有 、 、 ,本文運用了 順序。
【合作探究】
1、課文圍繞羚羊木雕發生了什么事情?
2、怎樣才能避免這一類不愉快的事情發生?
3、女兒既然已經把羚羊木雕送給了萬芳,事情怎樣處理才妥當?
4、作者的感情傾向是怎樣的?課文的思想感情怎樣理解?
5、文章運用了怎樣的記敘順序?
【精讀精練】
①不知什么時候,奶奶站在了門口。她一定想說什么,可是,她沒有說。這時,媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說:“不是媽媽不懂道理,你把這盒糖送給你的朋友……那只羚羊,就是爸爸媽媽媽媽也舍不得送人啊!”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我,像是在等待著什么。我知道事情已經無可挽回了,眼淚順著我的'臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說:“算了吧,這樣多不好。”媽媽站起來,一邊遞過糖盒一邊說:“您不知道那是多么名貴的木雕!”
②我再也受不了了,推開媽媽的糖盒,冒著雨飛快地跑出門去。
③我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想,叫我怎么說呢?她還會像以前一樣和我要好么?一定不會了。
1.第一節中媽媽說的話是什么意思?
2.劃線句子是奶奶的話,你同意奶奶的觀點嗎?為什么?
3.從描寫方法角度看第二、三節屬于 和 .表現出了我的 .
4.分析文章中奶奶這個形象所起的作用。
5.第一節中寫奶奶“一定想說什么,可是,她沒有說”,此情此景,奶奶會說些什么呢?為什么又沒有說?
【主題閱讀】
母親不是圣人
前年母親生日那天,我買了一件很普通的衣服,又封了一個50塊錢的紅包,騎自行車回去送給母親。母親連看也不看,就把紅包放進口袋,把衣服話桌上,不冷不熱地叫我:“坐吧。”我蹬自行車出了一身汗,又累又渴,就去倒茶喝。
正喝著茶,就聽見外面有小轎車的聲音,那是大姐回來了。母親好像聽到命令一樣,立刻迎出門去,守在小車旁邊。大姐一下車,母親就滿臉笑容地請她進屋,問她累不累。大姐說:“媽,我不累。”大姐坐小車回來,怎么會累呢?真正累的是我,應該問我累不累才對,可是母親卻沒問我。
大姐也給母親買了一件衣服,又漂亮又貴重。我在商場里見過,最少要1000元,比我送給母親的那件貴十倍。大姐也給了母親一個紅包,比我的大得多。母親雙手捧起大姐送的衣服,小心翼翼地擺在桌上最顯眼的位置,再把那個大紅包放在衣服上,讓眾人欣賞。母親親手給大姐倒了一杯茶說:“坐下喝茶。”
母親對大姐的親熱,刺痛了我的心。我難受極了,一頭扎進廚房拼命干活,油煙嗆得我流下淚來。
第二年,母親生日時我不再回去,只托哥哥帶了一點禮物給母親了事。
明天又是母親的生日,我依舊買了點禮物,托哥哥帶給母親。可是哥哥卻不干,說:“去年媽生日你沒回去已經不好了。明天你再不回去,大家還以為你對媽有意見呢。”我說:“我就是對媽有意見,她對大姐好,對我不好。大姐錢多,能討媽的歡心;我錢少,討媽嫌。”哥哥說:“不會吧,媽不是那種人。”我委屈地說:“你沒嘗那滋味,當然不知道。大姐回去,媽每次都到門外迎接;我回去,媽幾時出門看過一眼?我窮,沒法跟大姐比,但我還有一點自尊心。你不幫我帶東西給媽,我另找人帶。”我一氣之下,便把東西拿回了家。
我剛回到家一會兒,哥哥就追來了。他買了很多東西送給我,比我買給母親的還多。我說:“你買這么多東西干什么?”哥哥不說話,放下東西,拿起我給母親的禮物就走。我送哥哥出門,一直送到樓下的馬路邊,哥哥這才說:“以前我來你這里,你最多送我到門口。這回破例送我到馬路邊,是不是因為我這回買的東西多?”我生氣地說:“哥,你把我當什么人了?”哥哥說:“我把你當平凡人。平凡人會受名利 影響,抽到大獎會高興,丟失錢財會傷心。我這次送給你的東西多,你就陪我多走幾步路,這很正常。平凡的母親也會受名利影響,哪個女兒 給她東西多,她就會親熱一點;哪個女兒給她東西少,她就沒那么親熱。我知道,你希望 媽對你和大姐一樣親熱,可那要不受名利影響的圣做得到。我聽說,那種首先高深的圣人,要五百年才出一個。我們的媽不是圣人,但她確實是個好母親,你給她買的衣服,她一直穿在身上,袖口磨破了都舍不得丟。媽并沒有嫌棄你。”
我的淚水無聲地流了出來,我哽咽著說:“哥,別說了。我明天回去看媽。”
羚羊木雕導學案及練習題答案
回去后,母親依然對大姐很親熱,對我沒那么親熱。但我不再怪怨母親。因為我知道,母親不是圣人,我們都不是圣人。
1、讀了文章后,你覺得文中的母親為什么不是圣人?
2、第二年母親過生日時,“我”并不是抽不開身,理應去為母親祝壽,但我為什么不再回去?
3、哥哥勸“我”去給母親過生日時,買那么多東西送給“我”干什么?
4、“我難受極了,一頭扎進廚房拼命地干活,油嗆得我流下了眼淚”,這眼淚只是油煙嗆得嗎?你認為呢?“我的眼淚無聲地流了出來”,這又是怎樣的淚水?
5、生活中,如果你的母親也像文中對待作者那樣對待你,你該怎么辦?
【能力提升】
1、名句填空
(1)春蠶到死絲方盡, 。李商隱《無題》
(2) ,只緣身在最高層。王安石《登飛來峰》
2、屬對練習
(1)為人明智
(2) 一望江山萬里春
3、名著閱讀
(1)《三國演義》中,“馬騎赤兔行千里,刀偃青龍出五關”.指的人物是
其性格特點是 。
(2)《紅樓夢》中,“縱然生得好皮囊,腹內原來草莽”,“潦倒不通世務,愚頑怕讀文章”說的是 。
參考答案
【自主學習】
1、略
2、疤 挽 頰
3、(1)原意是講義氣,這里指樂于助人。
(2)指兩人形影不離,十分要好。
(3)不會回家挨說了。
(4)褲子被樹杈劃開的口子被縫合后留下的痕跡。
4、BC;A;C
5、順敘、倒敘、插敘。插敘
【精讀精練】
1.羚羊木雕很貴重,不能送人,一定得要回來。
2.同意。奶奶知道羚羊貴重,可她更懂得孩子的心情,執意讓孩子取回羚羊,傷害孩子心靈,對兩家大人之間的關系也不好。奶奶更懂道理,把情義看得比財物重。
3.心理;動作;被逼無奈
4.反襯爸爸媽媽,批評他們的不良行徑,奶奶當不了家,使事情無可挽回。
5.不要逼孩子去要回羚羊木雕。巧妙地透露出:奶奶深知兒子、兒媳的為人,左右為難,自己也不需要說什么。)
【主題閱讀】
1、因為母親對待兒女態度的親疏是以所送物質的多少來衡量的。
2、因為母親在頭年過生日時對“我”和大姐的態度極大地刺傷了“我”,“我”對母親很不滿。
3、哥哥以實際行動來揭示人之常情,以“我”對哥哥的表現來道出母親不是圣人,目的是勸“我”不應該責怪母親。
4、第一次流淚可理解為母親對“我”和大姐不同的態度刺痛了“我”的心,“我”難過得流出了眼淚;第二次的眼淚是“我”聽了哥哥的陳述后的感到之淚。
1、答題指向:可以直接跟母親言明;可以不以為然,不必將母親的態度放在心上。
【能力提升】
1、(1)蠟炬成灰淚始干(2)不畏浮云遮望眼
2、(1)處世精誠 (2)十年樹木千秋業
3、(1)關羽 重情誼,知恩圖報,威武不屈,富貴不淫,但又居功自傲
(2)賈寶玉
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