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七年級政治下學期期末測試題及答案
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們很多時候都不得不用到試題，借助試題可以更好地對被考核者的知識才能進行考察測驗。你所見過的試題是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的七年級政治下學期期末測試題及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級政治下學期期末測試題及答案
一、選擇題(在下列各題中選擇一個最符合題意的選項，將選項的字母填入答題卡相應題號下。每小題1分，共16題，16分)
1、由小學生變為中學生，意味著我們（）
A、可以不需要長輩的教育了B、有了更多的獨立性
C、可以不需要朋友的關心了D、可以不需要他人的幫助了
2、下列關于教育的說法，正確的是（）
A、受教育僅僅是公民的權利B、受教育僅僅是公民的義務
C、受教育僅僅是公民個人的事情D、受教育既是公民的權利，又是公民的義務
3、下列能體現“換位思考”的是（）
○1己所不欲，勿施于人
○2責人之心責己，恕人之心恕人
○3己欲立而立人，己欲達而
○4先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
A、○1○2○3B、○1○2○4C、○2○3○4D、○1○3○4
4、“你希望別人怎樣對待你，你就應該怎樣對待別人。”對這句話理解正確的是（）
A、別人對你尊重，你也尊重別人；別人不尊重你，你也不尊重別人
B、別人都應尊重你，你是否尊重別人就看你的心情了
C、你想贏得別人的尊重就得先尊重別人，你能夠尊重別人就能得到別人的尊重
D、是否尊重別人就要看別人是否尊重自己
5、每一種生命都是有其存在的價值和意義的，所有生命之間的關系應該是（）
A、對立的B、和諧的C、從屬的D、無直接關系的
6、下列不屬于水污染帶來的是（）
A水生生物大量死亡B、“赤潮”頻發C、溫室效應D、河水中磷、氮含量超標
7、在與人交往中，我們要做到（）
○1面帶善意的微笑○2為人幽默，大方開朗○3寬容大度，包容他人○4真誠友善
A、○1○2○3B、○2○3○4C、○1○3○4D、○1○2○3○4
8、下列關于人與自然的敘述，正確的是（）
A、人類為了追求經濟利益，可以隨心所欲的對待大自然B、自然資源是我們生活的必須
C、我們要征服和改造自然D、人類的生存發展與自然無關
9、據不完全統計，在我國未成年人網民人數高達250萬人。要戒除網癮就應該( )
A、關注現實，控制消極情緒 B、遠離網絡，發現生活中的美
C、善待自己，少些愛好 D、抵制誘惑，提高自制力
10、蚊子有22顆牙齒，駱駝可以飲海水解渴，可可的種子摘下來后只能存活35個小時，人類能制造并使用工具進行生產勞動。這表明( )
A、人類是萬物之靈，對其它他命有生殺予奪的大權
B、地球上的生命充滿神奇，豐富多彩
C、生命多種多樣，我們應該充分享受其它生命帶給我們的快來
D、人的生命是最寶貴的，其他生命必須為人類服務
11、你認為以下列行為中哪些做法與“關愛生命”相違背（）
①周末到森林中打獵②到餐館吃野生動物
③放生從農民手中買來的蛇④保護珍稀動植物
A、①②③B、①②C、③④D、①②③④
12、剛剛踏進初中校門的小翔，充滿了迷茫，原來想象中那么美好的初中生活，竟然有這么多的不如意，你認為此時小翔應該（）
A、歸咎于環境的不盡如人意B、主動尋求自身改變，積極適應新的環境
C、為自己的適應能力差而自卑D、無所謂自己與環境的關系如何，順其自然
13、人類靠自己的聰明才智不斷的改造這世界，人類從原始走向文明，可以飛翔藍天、遨游深海、了解過去、預見未來。人用思想改變著周圍的一切。這都表明（）
A、人類可以隨心所欲的改造地球B、人具有無窮的智慧和巨大的創造力
C、人類的生命比動物的生命寶貴D、人類是自然界的主宰
14、假如老師“冤枉”了你，你應該（）
A、頂撞老師，維護尊嚴B、默不作聲，能忍則忍C、暫時“理解”老師，伺機報復D、合理的與老師溝通
15、從小學到中學，學習的科目在變化，老師的教學方法也在變化，這就需要我們（）
A、按照小學時的方法學習B、必須高度緊張，十分謹慎的對待C、調整自己的學習方法，逐步培養自己的學習能力D、把一切精力都放在學習上，努力學好知識
16、2008年9月1日起，我國實現了城鄉義務教育全部免除學雜費。這一舉措：（）
A、說明我國絕大部分人交不起學雜費
B、有利于保障公民平等的受教育權，促進教育公平
C、有利于我國重點發展城市義務教育
D、可以杜絕學生輟學現象
二、簡答題(共16分)
31、作為初中生的我們雖然長大了，但也有管不住自己的時候，就像老虎也有打盹的時候一樣。
(1)你有個管不住自己的時候嗎?如果有，主要表現在哪些方面?(2分)
(2)管不住自己有哪些危害?(2分)
(3)在我們身邊，有各種各樣的誘惑。如何拒絕不良誘惑?(2分)
32、在學習中，我們應該怎樣合理安排自己的學習時間?(4分)
33、面對地球發出的多聲嘆息，我們中學生該從那些方面著手，為保護地球環境做出我們應有的貢獻?(6分，至少三點)
三、辨析題(請先判斷正誤，再說明理由。7分)
辯題：在我們日常的生活中，會發現我們身邊的人會不同程度的犯一些錯誤。而不同的態度則會帶來不一樣的結果。例如：小明在課堂上發現語文老師講的一個知識點出現了錯誤，這個時候小明當堂就站起來直接指出老師的錯誤，導致語文老師很尷尬。請你用所學知識，辨析一下小明的行為你贊成嗎?為什么?
四、實踐探究題(共21分)
35、材料一：據《中國教育報》報道，教育部、公安部對我國10省的調查表明，平均每天有44名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外傷害。
材料二：2005年10月11日，教育部、公安部聯合召開全國中小學生安全工作會議，強調要迅速行動，在全國集中開展中小學安全管理整治行動，為廣大中小學生創造一個安全健康的環境。
請回答：
(1)想一想，你身邊存在哪些安全隱患?(4分)
(2)面對身邊存在的安全隱患，你認為學校和青少年自己分別應采取哪些措施?(5分)
36、世界自然保護基金會發表了題為《活著的地球》的報告。報告認為：由于人類的過度消耗，在過去的30年里，地球是上的生物物種減少了35%。目前人類對自然資源的利用也超出其更新能力的20%。根據目前消耗自然資源的速度和全球人口增長的速度計算，到2050年，可能需要兩個地球才能滿足人類對自然資源的需求。
閱讀上述材料，結合所學知識回答下列問題。
(1)上述材料說明了什么問題?(2分)
(2)上述問題主要表現在哪些方面?(4分)
(3)試分析人口增長、資源枯竭與人類生存和發展的關系。(6分)
參考答案
一、選擇題(16分，每題1分)
12345678910
BDACBCDBDB
111213141516
BBBDCB
二、簡答題(共16分)
31、(1)答：有過，如：迷戀網絡游戲；今天的事拖到明天做等。(根據實際情況回答即可)(2分)
(2)答：○1會阻礙學習的進步；○2會影響身心的健康發展；○3會誘發尋釁滋事、打架斗毆等違法行為。(符合實際，言之有理即可)(2分)
(3)答：結合自己的實際，用科學的態度、堅定的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其它的危害。(2分)
32、答：學習時間的安排傲結合學習計劃、學習任務，并考慮自己的各種實際情況。合理照片時間也包括科學地安排學習、勞動、休息、健身、娛樂的時間。考慮輕重緩急，先后順序，保持合理的學習和生活節奏。(4分)
33、答：對于地球的保護主要從以下三方面進行：(6分)
(1)我們中學生從身邊小事做起，從我做起，保護植被，不亂砍濫伐，多植樹造林切實保護我們賴以生存的家園；(2分)
(2)努力學習科學文化知識，在生活中學會用新能源代替污染較大的能源，合理利用資源，增強環保意識，保護我們的大氣資源永遠清潔；(2分)
(3)節約用水，保護環境，積極為家鄉的環境保護建言獻策，積極宣傳環保知識等。(2分)
三、辨析題(7分)
首先，小明的做法我不贊成。理由如下：
老師也是普通人，也會犯錯，有了錯，我們可以指出來，但我們可以采取一些更合理的方法，比如：下課找老師商討、寫小紙條等，這樣老師不至于尷尬也更容易接受我們對他的建議或意見，也更能夠體現出我們對老師的關愛。
四、實踐探究題(共21分)
35、答：(1)(根據實際情況回答，2項以上即可，4分。)(2)學校：例如，加強對學生的安全常識教育，完善安全措施，消除安全隱患。(2分)學生自己：例如，增強自我保護意識和能力，熟悉各種安全標志，掌握必要的安全常識等。(3分)(本題不要求與答案完全一致，言之有理即可)
36、(1)答：資源枯竭。(2分)(2)答：表現在物種減少、土地荒漠化、水資源短缺、能源匱乏等方面。(4分)(3)答：資源是人類生存與發展的基礎。人口過快和過多增長，必然給自然資源和環境帶來沉重的壓力。人類生存需要從自然界獲取生存和生活資料，還要向自然界排放廢棄物。人類對資源過度開發。必然導致嚴重的資源短缺和環境惡化，甚至對于人類生存構成威脅。(6分)
七年級政治下學期期末測試題及答案
一、單項選擇題(每小題2分，共8分。下面各題的備選答案中，只有一項最符合題意，請將正確選項填入題首答題卡內)
1、如果父母錯怪你的時候，你不應該（）
A.弄清問題出在什么地方B.頂撞反駁，改變父母
C.相信父母是通情達理的D.耐心向你父母解釋
2.“君子不失色于人，不失口于人”、“禮到人心暖，無禮討人嫌”。這些話告訴我們的道理是
A.人應該禮貌待人，禮貌是交往的“通行證”B.禮貌其實是討人喜歡的手段
C.人要做到少說話，免得話多有失D.人要做到言行一致、表里如一
3.孩子回家八部曲：放好書包換鞋衣/講究衛生把手洗/一定喝水吃東西/趕緊坐定先復習/再做作業心有底/檢查對錯需仔細/每天學啥需先預習/收拾準備好歡喜。對此的正確理解有
①這是一種在規定時間里學習的習慣②這是一種良好的學習習慣③學習習慣有良好和不良之分④這樣的習慣有利于塑造健康人格，使你受益終生
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
4、隨著信息技術的突飛猛進，現代社會中人們獲得知識的途徑日益增多，如通過電腦、電視接受遠程教學等。因此，我們的學習
A.可以選擇是否要老師
B.主要通過電腦和網絡，不再需要老師了
C.仍然離不開老師，因為教育是人與人心靈的溝通
D.只需要老師傳授方法和技巧
二、多項選擇題(下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的，請將所選項字母填入題首答題卡內。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩個正確選項，只選一項者得1.5分；若有三個正確選項，每少選一項即少得一分；若有四個正確選項，選三項者得2分，選一、二項者均得一分；每小題3分，共12分)
5.在世界上任何國家，一個哪怕是地位最顯赫或最富有的人，如果他不孝敬自己的父母，也不會得到人們的尊敬，甚至會遭到社會的強烈譴責。可見孝敬父母是
A.我們做人的本分B.人類共有的美德
C.是我們義不容辭的責任D.社會的基本道德要求
6.海塞說：“教師比其他東西重要，他們可以教導青年明辨是非曲直的能力，可以做青年的楷模，可以指引他們信仰真理、服從教育精神。”這句話告訴我們
A.教師在青少年過程中起著非常重要的作用
B.教師的榜樣作用在教育中很重要
C.教師不僅教給我們知識，還有做人的道理
D.教師應該成為青少年的好朋友
7.有資料顯示：良好的人際關系，可使工作成功率與個人幸福達成率達85%以上；一個人獲得成功的因素中，85%決定于人際關系，而知識、技術、經驗等因素僅占15%。這告訴我們
A要想獲得成功，必須學會交往B社會交往是人類必不可少的活動
C學會交往是我們人生的重要一課D只要搞好人際關系，做任何事情都會成功
8、小郭為了保持每天都有良好的學習心態，每天早上起來后，他就大聲對自己說：“我今天的狀態棒極了，我能克服任何挫折，我今天在學習上肯定會有所收獲!”這是一種激勵自己奮發向上，克服困難的方式。這樣的行為（）
A、自吹自擂，對學習沒有絲毫幫助B、經常給予自己積極的暗示，有利于樹立信心和增強勇氣C、經常夸海口是不能正確認識自己的表現D、這種良好的學習習慣有助于避免挫折，消除壓力
二.辨析題。(10分)
孝敬父母長輩是中華民族的傳統美德。我們現在是中學生，孝敬父母長輩是將來成家立業之后的事。
三、觀察與思考(每題10分，共20分)
1、小華在班里的學習成績不錯，但她的朋友卻很少。平時，同學有問題向她請教時，她總是以各種理由推辭，不是說自己忙，就是騙對方說自己也不會；她還經常給同學起外號；遇到較窮的同學就說是寒酸。為此，同學們都不喜歡跟她交往。
(1)小華不能獲得同學的友誼的原因是什么?(5分)
(2)小華應該怎樣與人交往?(5分)
2、材料一：實現高效學習的方法很多，但不是每種方法都適合每一個具體的學生，所以每一個學生都要尋求對他來說是最佳的方法，最佳的方法是最符合他個性的方法。
材料二：升入七年級后，學生馬華仍然沿用小學的學習方法，每天除了完成老師留下的作業，很少預習、復習，即使這樣，她還是覺得時間不夠用，每天的作業要做到很晚，連自己的房間都沒有時間收拾，媽媽批評馬華做事沒有計劃，她自己也很著急。
(1)為什么每一個學生都要求對他來說是最佳的學習方法?
(2)假如你是馬華的好朋友，請你幫她出出主意，她該怎樣做?
四、活動與探究(每題10分，共20分)
1、處于成長中的青少年在家庭生活方面存在諸多煩惱，有調查結果如下：
獨生子女反感父母太關心。93.8%的上海青少年對自己的家庭生活感到滿意，與父母的關系較為融洽。而在對家庭生活不滿意的青少年中，獨生子女不滿的比例要高于非獨生子女，其中17.7%的不滿意者反感于“父母過度關心”。值得注意的是，在對青少年與父母發生沖突時的解決辦法中，有1/4的青少年采取了“陽奉陰違”的態度，這對青少年健康人格的養成極為不利。
(1)你能夠舉出“父母過度關心”自己的事例嗎?(至少兩件)這種反感其實是我們在成長過程中常見的什么心理?(3分)
(2)結合所學知識談談青少年采取“陽奉陰違”的態度為什么對青少年的健康人格的養成極為不利?(3分)
(3)面對父母的“過度關心”你認為怎么做才是恰當的?(4分)
當真誠坦率、尊重他人，平等地對待他人。
2、(1)為了引導同學深刻反思出現的厭學、曠課、逃學、違反校紀校規的行為，端正學習態度，激發學習熱情，班主任決定在班上開展一次以“學先賢事跡，做學習主人”為主題的座談會。假如你是該班的一名同學，請你完成以下任務。
(1)古人有“孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股”的感人事例，這對我們有哪些有益的啟示?(3分)
(2)請你再收集一些勸學的格言名句或勤奮苦讀的典型事例與你的同學進行交流。(3分)
(3)學習成績不理想的同學經縮小差距，你認為應該從哪些方面努力呢?(4分)
參考答案
一、選擇題。
1---4BADC5----8ACDABCABCBD
二.辨析題。(10分)
參考課文P47頁。
三、觀察與思考(每題10分，共20分)
1(1)同學之間需要真誠相待，彼此幫助，互相尊重。小華以自我為中心，不愛幫助同學，不尊重同學，隨便給同學起外號。看不起比她窮的同學，傷害了同學的自尊心，沒有做到尊重他人，平等待人，她憑借自己學習上的優勢，輕視他人，最終失去了真誠的友誼和同學的信任。(2)、參考教材64頁
2、(1)參考教材P80頁。(2)馬華應該制定學習計劃，科學地安排時間，提高學習效率(談馬華具體應該如何做也可以。)
四、活動與探究(每題10分，共20分)
1(1)事例符合實際即可。逆反心理。
(2)①不利于我們與父母的溝通；②不利于我們正確分析情況、處理問題；③不利于我們誠實守信，道德品質的養成。
(3)尊重父母，控制情緒，敞開心扉，耐心解釋，換位思考，求同存異。
2.(1)我們要珍惜受教育的權利和機會，珍惜現在的大好時光，我們要刻苦學習，掌握科學文化知識，報效祖國。(2)(提示：答案不是唯一的，具有開放性。)格言名句：如：少壯不努力，老大徒悲傷等。典型事例：如：匡衡鑿壁偷光，范仲俺“啖粥”苦讀等。(3)應當明確學習目的，樹立遠大理想，使自己有前進的不竭動力；要向學習成績好的同學看齊，并能虛心地向他們請教；克服外界的干擾和誘惑，專心致志學習，制定并自覺執行學習計劃。
七年級政治下學期期末測試題及答案
1.同學們參加診斷檢測的主要目的在于及時了解自己的學習情況，便于及時調整學習
策略和學習方法，為同學們的可持續學習打好基礎。
2.本診斷檢測試題共33個小題，滿分100分，檢測時間60分鐘。
3.等級轉換方式：100—90分為A等，89—80分為B等，79—70分為C等，69—60分
為D等，60分以下為E等。
(診斷檢測成績只通知到學生本人或學生家長，不得以任何形式公布或公開)
第Ⅰ卷(選擇題)
一、單項選擇(共20個小題，每題只有一個最佳選項，請將所選項的字母填在第四頁答題框中相對應的題號下，每小題2分，共40分)
1.地球上最珍貴的財富是
A.金錢 B.地位 C.尊嚴 D.生命
2.著名詩人臧克家在一首詩中寫道：有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著!這句詩告訴我們①生命不僅有長短之分，更有質的差別②平凡的人會死，偉人不會死③人生的意義在于既實現個人的幸福，又為社會盡到責任，作出貢獻④要樹立正確的人生價值觀
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④
3.下列各項能體現人類生命獨特性的有：
①人具有無窮的智慧和巨大的創造力②人能本能的獲取食物，維持其生命的存在③人能夠不斷推動科技、文藝等方面的發展，不斷追尋自己美好的理想 ④每個人的獨特性，
不僅體現在外貌、性格、興趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、實現人生的價值
的方式和途徑等方面也呈現出多樣性。
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
4.“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次”，因此我們要珍愛生命。下列做法
屬于珍愛生命的有：
①永不放棄生的希望②不參加社會實踐活動，以免意外傷害③為他人、為社會貢獻
自己的人生價值④愛護自己，無論什么時候都首先考慮自己的安危 ⑤盡量不進行義務獻血，保重自己身體 ⑥愛護、尊重他人的生命
A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.①②③④⑤⑥
5.“花有重開日，人無再少年”，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。這兩句名言忠誡人們
A.青春對每個人只有一次，應該珍惜青春時光B.生命是最可貴的，要珍愛生命
C.年少時，應盡情享受，不用顧慮太多D.青春時代，應注意儀表，講究穿戴
6.“駿馬行千里，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如船。”從自我認識的角度看，這句形象地說明
A.認識自我很困難，人很難認識自己B.人的優勢不是天生的，需要后天培養
C.人都有優點和缺點，要全面地認識自己D.要用發展的眼光看問題
7.我們要想讓青春更美麗，就要
①樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標②時刻注意裝束打扮，使自己更漂亮
③努力提高自身素質，不斷完善自己 ④從點滴做起，從現在做起
A.①②④B.①②③C.①②③④D.①③④
8.雨果說：“生活好比旅行，目標是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進。”在新的生活中，你認為對目標的理解正確的是
①目標是方向，指引著我們不斷走向成功②目標是前進的動力，激勵著我們不斷向前
③目標是接力棒，意味著我們站在新的起跑線上，開始迎接新生活的挑戰④目標是成功的根本，有了目標就一定會成功
A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④
9.良好的班集體是個人成長的園地，我們都希望生活在一個良好的班集體中。而建設一個良好的班集體需要：
①全體同學有一個共同的目標②每一個成員都要為集體奉獻自己的智慧和熱情③大家都絕對服從集體，不能講個性④大家團結協作，相互配合，齊心協力
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
10.我國憲法規定：
A.受教育只是我國公民的一項基本權利
B.受教育只是我國公民的一項基本義務
C.受教育既是我國公民的一項基本權利，也是我國公民的一項基本義務
D.受教育既是我國公民的一項基本權力，也是我國公民的一項基本義務
11.六年級學生王某，因學習成績不好而產生了厭學情緒。今年夏天，他棄學隨叔叔外出打工了。下列對王某的行為認識正確的是
A.成績不好棄學打工是明智的選擇，能早日致富
B.王某違反了義務教育法，應返校繼續接受九年義務教育
C.王某不讀書是他自己的事，誰也管不著
D.王某的行為是積極參加社會實踐活動的表現
12.要使自己在初中學習中游刃有余，事半功倍，就要
①學會自主學習②提高學習效率③科學安排時間④采用正確的學習方法與策略
A.①②③ B.①③④C.②③④D.①②③④
13.《戰國策楚策》中說：“以財交者，財盡而交絕；以色交者，華落而愛渝。”意思就是依靠財物與別人交朋友，自己的錢財耗盡了，朋友的交往也就到頭了；依靠容貌與人交朋友，當色衰年老后，友愛也就到頭了。這告訴我們
A.真摯的友情是建立在正確的思想基礎上的B.友情需要物質和容貌來維持
C.美好的生活離不開友情D.是朋友就要講“哥們兒”義氣
14.雨果說“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷”，這說明在發展真摯的友誼時要
A.寬容大度B.尊重他人C.平等待人D.贊美他人
15.2008年7月1日，在上海發生了一起轟動全國的襲警案。28歲的楊某持刀闖入上海市一政法大樓瘋狂襲警，致6名民警不幸犧牲。專家分析說，這是一個典型的極端心理引發的暴力犯罪案例。楊某從小性格孤僻，不善交流，具有逆反和閉鎖心理。這告訴我們（）
①自我封閉、孤僻的性格，會影響正常的生活②要積極敞開心扉，主動與他人交往③要以開放的心態與他人溝通，培養熱情、開朗的性格④要謹慎交友
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
16.寓言《農夫和鶴》說的是：一個農夫用網網住了許多來吃種子的鸛鶴，其中包括一只鶴。鶴乞求農夫放了它，說自己不同于鸛鶴。農夫則說：你說的話也許不錯，可是我只知道，你是和這些強盜似的鸛鶴一起被捉的，所以你應該和它們有同樣的命運。這則寓言給我們的啟示是（）
①好人與壞人為伍，終不免受到連累 ②交友要講原則 ③壞朋友不可交 ④近朱者赤，近墨者黑 ⑤保護動物人人有責
A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
17.老師是學生的學習指導者，主要體現在（）
①當我們遇到挫折的時候，老師幫助我們撐起前進的風帆 ②當我們因取得成績而驕傲的時候，老師為我們指點迷津 ③老師教給我們科學文化知識和技能 ④老師教給我們科學的思維方法、學習方法
A.③④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④
18.學生與教師發生矛盾時，應這樣消除與老師的誤解或矛盾（）
①要學會冷靜地思考矛盾產生的原因 ②多從自身找原因，正確對待老師的意見 ③先虛心接受老師的教誨，然后誠懇指出老師的錯誤 ④對老師不理不睬
A.①②③ B.①③④ C.③④ D.①②④
19.2009年12月20日，這是一個可喜可賀的日子。年前的今天，中國政府恢復對（）行使主權。“一國兩制”由構想又一次變為現實，這是祖國和平統一征程上的又一個里程碑。
A.10香港B.15澳門C.10澳門D.15香港
20.2009年12月18日，溫總理在哥巴哈根氣候變化會議上，鄭重地向全世界宣布我國控制溫室氣體排放的行動目標，決定到2020年單位國內生產總值排放比2005年下降40%～45%，這是我國應對氣候變化做出的重大決策，也是在世界各國中減排量非常大的國家之一。（）
A.廢氣B.二氧化硫C.二氧化碳D.一氧化碳
座號
初一思品試題
第Ⅰ卷答案欄
題號12345678910
選項
題號11121314151617181920
選項
題號1—2021—30313233總成績等級
成績
第Ⅱ卷(非選擇題)
二、非選擇題(共60分)
得分評卷人
(一)請你判斷(在你認為對的括號中打“√”，錯的打“╳”。每題2分，共20分)
21.在平凡的工作崗位上難以實現自己的人生價值。............................( )
22.創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現人生價值的要求。..................( )
23.古人云：“人貴有自知之明。”因此認識和評價自我，需要通過自我觀察......( )
24.珍惜受教育權利，履行受教育義務，就是要接受法律規定的九年義務教育。......( )
25.初中學生王利，因家庭經濟困難被父親拉去做生意，王利父親的行為可以理解。( )
26.一個人只有融進集體，才能充分展現他的才華。.............................( )
27.遵守班集體的紀律意味著失去了自己的個性。..............................( )
28.敢于批評、直言不諱，會使友情破裂，因而諍友必然導致友情破裂.............( )
29.“學習有法，學無定法，貴在得法”。.......................................( )
30.給自己的老師提建議是不尊敬老師的表現。...............................( )
得分評卷人
(二)請你簡答(12分)
31.孟杰談觀點(12分)
孟杰是我們的好朋友，他伴隨我們即將迎來2010年的春節。在共同的學習中，大家逐漸認識了生命、青春、集體的內涵，懂得了知識的價值，友情的珍貴，師愛的真摯。今天，孟杰要組織一次座談，請同學們各寫出有關“知識”、“友情”、“師愛”和“自我”的正確觀點。(提示：同學們所寫的觀點需要正確、簡潔、流暢且與主題相關。)
有關“知識”
(3分)
有關“友情”
(3分)
有關“師愛”
(3分)
有關“自我”
(3分)
(三)請你分析(28分)
得分評卷人
32.【校園觀察】(18分)
情景一：上學期，小文的同學小茹逃課去網吧玩游戲，并讓小文為他保密。放學后，老師向小文詢問小茹沒來上課的原因。小文思考再三，還是將實情告訴了老師，并和老師一起幫助小茹改正錯誤。
情景二：今年五月份，由于小文媽媽意外燙傷，小文不得不抽空去媽媽的小吃店幫忙，以致于學習成績不斷下滑，班主任嚴肅地批評了她，小文很委屈，從此不再理班主任老師了。
情景三：近日，剛上初三年級的小文由于學習跟不上，不愿意再上學了。他認為讀書不讀書無所謂，學習又不好，與其上學花錢，不如趁早打工賺錢。現在，小文整日呆在媽媽的小吃店幫忙，再也不上學了。
認真閱讀以上三個情景，根據所學知識，對小文的三種行為作出正確的判斷，并簡單說明理由。
(1)情景一
判斷：（）
理由：
________________________。
(2)情景二
判斷：（）
理由：
________________________。
(3)情景三
判斷：（）
理由：
________________________。
得分評卷人
33.【校園調查】(10分)
思想品德老師組織大家進行“關于教師工作與生活情況的調查分析”活動了吧?通過與老師的溝通和交流，你會更加了解老師的工作情況和生活情況，從而增進師生間的感情，拉近師生間的距離，促進身心的健康發展。
請根據自己的調查情況，完成以下內容：
(1)你對老師進行調查后，對老師的工作和生活情況有了哪些更多地了解?(3分)
(2)中學生，應怎樣熱愛和尊敬老師?(6分)
(3)春節臨近，按照中國的習俗，都要給自己所尊敬的人寫一張“賀年卡”，現在就請你給自己的老師寫一句“新春祝福語”吧。(1分)
初一思品試題參考答案
一、單項選擇(共20個小題，每題只有一個最佳選項，請將所選正確項的字母填在答題框中相對應的題號下，每小題2分，共40分)
題號12345678910
選項DDBCACDCDC
題號11121314151617181920
選項BDAAAABACC
二、非選擇題(一)請你判斷(在你認為對的括號中打“√”，錯的打“╳”。每題2分，共20分)
21、(╳)22、(√)23、(√)24、(╳)25、(╳)26、(√)27、(╳)28、(╳)29、(√)30、(╳)
(二)請你簡答(12分)
31.孟杰談觀點(12分)
本題目主要考察學生對教材中重點知識的歸納和把握能力，學生只要寫的是一個觀點,而不是“用詞造句”，觀點正確且與中心詞相對應，即得3分。(開放型題目，可根據具體情況酌情得分)
(三)請你分析(28分)
32.【校園觀察】(18分)
參考答案及評分意見：
(1)情景一中小文的做法是正確的。(1分)；因為：朋友需要寬容，但并不是不講原則，不分是非善惡。當自己的朋友出現缺點和錯誤時，真正的朋友應該是直言不諱地批評，坦誠的勸告，催人猛醒。只講“哥們義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼。小文將實情告訴老師并一同幫助小茹改正錯誤，是為了小茹好。所以是正確的。(5分)
(2)情景二中小文照顧母親沒錯，但對待老師的做法是錯誤的(1分)。因為任何人一生都可能犯這樣或那樣的錯誤，老師也不例外。當被老師誤解或與老師發生矛盾時，要學會冷靜思考，通過恰當的方式與老師交流，用正確的方法解決矛盾，而不能和老師“打冷戰”。所以，小文的做法是錯誤的。(5分)
(3)情景三中小文的做法是錯誤的(1分)。因為，一方面，學習是個人成長的階梯，學習才能提高自己的品德修養，增長自己的才干，從而適應社會發展的需要；另一方面，受教育是法律賦予我們的權利和義務，青少年不接受九年制義務教育的行為是違法的行為。所以，小文的這種行為是錯誤的。(5分)
33.【校園調查】(10分)
參考答案及評分意見：
(1)評價意見：學生只要根據自己的調查，寫出有關教師生活、學習和工作中的事，從而反映教師工作的平凡而偉大。文字表述真實、生動、通順即得3分，其他情況酌情得2—1分。
(2)評價意見：主要有三個要點：第一、要熱愛尊敬老師。尊重老師的勞動；虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠的接受老師的批評；對老師有禮貌。(2分)第二、主動與老師交往。與老師建立一種新型的、民主平等的師生關系；(2分)第三、正確處理與老師之間的矛盾。當發現老師在工作中出現差錯時，可以而且應該給老師指出來，這也是愛老師的表現，但態度要誠懇，方式要恰當。(2分)
(3)評價意見：根據情況，酌情得分。(滿分1分)
七年級政治下學期期末測試題及答案
一、單項選擇題。(請從下列四個選項中，選擇一個最佳答案，每題2分，共40分)
1.“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”這句話的內涵是(A)
A.早晨的時間是最寶貴的，我們應該珍惜.B.應當抓住學習的寶貴時間，時光不等人的
C.在學習過程中要不斷的勉勵自己和他人D.少年時光是最完美的，要抓緊時間玩
2.培根說：“要命令自然界就必須服從自然。”這告誡我們(C)
A.人類是自然的主宰，可以隨心所欲，為所欲為。
B.沒有大自然的恩賜，我們人類的生命就喪失了存在的可能。
C.人類必須尊重自然規律，善待大自然，愛護環境。
D.我們人類可以脫離大自然，命令大自然。
3.進入中學后，隨著科目增多，許多同學都感到時間不夠用，造成這種現象的原因可能有.（）①做事太拖拉，常常拖到最后一分鐘才動手，事情越積越多②制定的目標不切實際，不能實現就心煩意亂③從來不制定學習計劃，做事太隨意，顧首不顧尾④不習慣花點時間去衡量哪些任務需要優先處理
A.①③B.①②C.①②③D.①②③④
4.如果在放棄學習的權利與擺脫學習的困難兩者中選擇，我們將會明白（）
A.放棄學習的機會令人快樂B.享有學習的機會，令人快樂
C.要大膽放棄學習的機會D.學不學習其實無所謂
5.“絲染無復日，白鬢無重黑，努力愛青春，以示不復得。”這告誡我們要（）
A.樹立奉獻意識B.從小事做起C.珍惜時間D.充實自己
6、生命是寶貴的，因為（）
A.每個生命都來之不易。B.每個生命都可以死而復生。
C.每個生命都在頑強地表現自己。D.生命只有一次，一旦失去就無法重生。
7.生命是短暫的，因此我們要珍惜生命。下列做法屬于不珍愛生命的是（）
A.不放棄任何生的希望。B.為他人、社會貢獻自己的力量。
C.從身邊小事做起，實現自己的價值。
D.愛護自己的身體，任何時候都要先考慮自己的安危，不顧他人安危。
8.2004年4月，河南省登封市公安局局長任長霞因公殉職。4月17日上午，當地14萬老百姓自發走
上街頭痛別他們心目中的“女包青天”。由此看出（）
A.生命需要關愛B.為他人、為社會做出較大貢獻的生命更有價值
C.生命是短暫的，要珍惜D.每個人的生命都是寶貴的
9.下列行為能體現出生命價值的是（）
①能夠為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦②善待他人的生命
③以國家利益為重，把國家利益放在首位④在自己的生命受到威脅時不輕言放棄
A.①②③B.②③④C.①④D.①②③④
10.最有價值的生命，應該是（）
A.升官發財B.找到好工作C.為社會做出貢獻D.吃好穿好
11.每種生命都有其存在的價值和意義，各種生命息息相關。這就（）
A.弱肉強食，你死我活B.互相尊重，相互關愛
C.彼此互不干涉D.相互分離，相互對立
12.下列說法錯誤的是（）
A.在自然界中，生命以其豐富多彩的形態存在著。
B.生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富。
C.眾多生命構成一個共生共存，息息相關的生命環境。
D.人類應做大自然的主人，可以隨心所欲征服大自然。
13.青少年是人生最寶貴的階段，我們中學生要珍惜自己的青春時光，就應該：（）
(1)認真學習科學文化知識，不斷提高自己的綜合素質。(2)認真對待每一堂課、每一次作業、
每一次鍛煉和每一次活動。(3)在家庭、學校和社會，多做有益的事，多做令人愉快的事。(4)追
求時間，及時享受，盡情玩樂，不辜負自己的青春時光。
A.(1)(2)B.(3)(4)C.(2)(4)D.(2)(3)(4)
14.對于“生命需要相互關愛”，你是怎樣理解的（）
A.指的是人與人之間要相互關心與愛護。B.自己的生命最重要。
C.人類是自然的主宰，人類可以隨心所欲的處理其他生命。
D.關愛生命也就是關愛自己。
15.人類的生命具有獨特性，表現在（）
(1)人類具有巨大的創造力。(2)人類能繁衍后代。(3)人類能進行呼吸。(4)人類有智慧、有理想。
A.(1)(2)B.(3)(4)C.(2)(4)D.(1)(4)
16.“沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人。”這句話是說（）
A.人的生命具有永恒性。B.人的生命具有獨特性。
C.人的生命具有相同性。D.人的生命具有神奇性。
17.實現人生價值的重要途徑是（）
A.從生活中平凡的點滴做起。B.必須有好的機遇。
C.領導的重視。D.能得到他人的幫助。
18.下列不能體現人生價值的是（）
A.護送小學生或盲人過馬路。B.主動為災區群眾捐款捐物。
C.公交車上要老人、兒童讓座給自己。D.自愿給病人獻血。
19.真正的青春，只屬于（）
(1)力爭上游的人。(2)永遠忘我勞動的人。(3)勇于承擔責任的人。(4)無所事事的人。
(5)好逸惡勞的人。
A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(3)(4)(5)D.(2)(4)(5)
20.“莫空閑，白了少年頭，空悲切。”這句話要說明的是面對青春（）
A.我們要樹立奉獻意識。B.我們要努力充實自己。
C.我們要珍惜時間。D.我們要及時享樂，否則就會后悔莫及了。
二、不定項選擇題(下列各題的備選答案中，至少有一個是符合題意的，每題3分，共18分)
21.“擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。”這句話告訴我們（）
A.青春是美好的，要為青春歌唱，為青春喝彩。B.擁有了青春，就一定會走向成功。
C.要珍惜青春年華，讓青春更美麗。D.青春是美好的，要盡情享受青春的瀟灑和風流，快樂生活。
22.你認為下列行為中哪些做法與“關愛生命”相違背（）
A.周末到森林中打獵。B.到餐館吃野生動物。
C.把從農民手中買來的蛇放生。D.保護珍稀動植物。
23.下列表述正確的是（）
A.勞動創造是人生價值的源泉。B.勞動創造的成果也是評價人生價值的重要標準。
C.勞動創造能使我們對社會發展和進步做出自己的貢獻。
D.勞動創造是改進人生、豐富人生、提升人生、追求自我完善的過程。
24.古人說：“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”這首詩的寓意是（）
A.充分利用明天。B.充分利用今天。
C.珍惜青春年華。D.要學會耐心等待。
25.雷鋒說：“自己活著，就是為了使別人過的更美好。”這句話體現了（）
A.每個人為別人活著。B.人活著就應該沒有自己的價值追求。
C.人生的真正價值在于對社會的貢獻。D.人生只有社會價值而沒有自我價值。
26.當我們面對挫折的時候，應該采取的方法有哪些（）
A.從失敗中看到成功的可能，重樹信心。B.主動向親人和朋友傾訴。
C.化悲痛為力量。D.把責任都歸咎到自己身上。
三、簡答題(8分×2=16分)
27.每到秋冬時節，我們這里的地面就會被狂風卷起漫天沙塵，回答：
(1)你知道沙塵暴肆虐的原因是什么嗎?
(2)寫出你所獲得的啟示
28.物理學家丁肇中進行科學研究是，常常廢寢忘食，連續幾天呆在實驗室里。有人問他：“你這樣不覺
得苦嗎?”他回答說：“我覺得很快樂，因為我有興趣，我急于要探索物資世界的秘密。”
(1)想一想：丁肇中在科研上的苦在哪?快樂在哪?
(2)說一說:自己在學習中曾經有過哪些苦與樂?
四、分析說明題(共26分)
29.一位攝影記者在文中寫道：……那些七八歲，八、九歲仍然背著草筐，拉著山羊的孩子，希望引起社
會的關注。因為如果沒有人幫助他們，再過三五年，他們又是一群文盲。他們不是不想上學，而是沒有條件。這些孩子，只要有個機會，給他們一點陽光，他們就燦爛；你只要讓他們上學，給他們點兒雨露，他們就滋潤……
(1)這段話說明了什么?(6分)
(2)你打算怎樣珍惜學習的機會?(4分)
30.意大利作家亞米契斯在《愛的教育》中這樣寫道：孩子，你稍加思考，就會知道，如果你不上學，
你的生活會變得多么的乏味和可悲，用不了一個星期，你就會乞求再讓回到學校里去，因為無所事事的羞恥感正在吞噬著你的心，游戲玩樂讓你感到厭倦。我的孩子，每一個人都在孜孜不倦地學習。想想那些勞累了一天，晚上還要上夜班的工人們；想想那些士兵們，一天的摸爬滾打以后，晚上還是會捧起課本的；再想想聾啞人和盲人們，他們又是怎樣學習的呢?……成千上萬數也數不清的孩子們正背著書包做著同樣的事，都要到學校去上課。想想一下這個龐大的人群，這千百種民族的孩子匯成的求學的洪流，一旦不存在了，人類就將重新墜入野蠻狀態，這巨大的洪流是世界的希望，進步，光榮。
(1)你對材料中工人，士兵這么累仍堅持晚上學習有什么看法?(5分)
(2)結合材料，談談你對學習中苦與樂的看法?(5分
(3)聯系實際，談談你以后在學習過程中應該怎樣做?(6分)
七年級政治下學期期末測試題及答案
第I卷(客觀題)
一、單項選擇題(以下各題只有一個答案最符合題意，請選出來并將其字母標號填入答題表中。每小題2分，11小題共22分)
6.小司同學，某校七年級學生，是一個具有自尊的同學。下列體現小司自尊的是
A.希望得到別人的尊重和欣賞，但不接受他人的批評
B.善于自我安慰，即使犯錯誤也心安理得
C.善于欣賞自己的優點，能夠正確對待自己的缺點
D.能夠贊美別人，也喜歡斤斤計較，得理不饒人
7.由于某種原因，小權同學引起部分同學的誤解。面對同學們的誤解，他應該采取的態度是（）
A.排斥他人，藐視他人 B.接納意見，虛心學習
C.及時回擊，決不退讓 D.高高在上，不與理會
8.小胡同學，是某校七年級一名優秀學生，課堂上他能夠做到心無旁，注意力高度集中，全身投入到學習中去。這體現小胡具有( )的心理品質
A.樂觀 B.好奇 C.專注 D.自負
9. 自強，是進取的動力，是通向成功的階梯。下列體現自強精神的是( )
①自我滿足 ②自尊自愛 ③志存高遠 ④不屈不撓
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.法律是社會行為規范。法律由 制定或認可，對全體社會成員具有普遍約束力
A.國家 B.公民 C.政府 D.社會
11.根據我國刑法規定，下列刑罰種類中屬于附加刑的是
A.管制 B.拘役 C.有期徒刑 D.罰金
二、多項選擇題(以下各題最少有兩個答案符合題意，請選出來并將其字母標號填入答題表中。全部選對得3分，少選且正確的給1分；錯選、多選的不給分。每小題3分，6小題共18分)
12.能否自立從方方面面影響著我們的成長和發展。青少年要學會自立，下列體現自立的是（）
A.自己完成學習任務，自己管理好日常生活
B.自己的事情自己干， 不與他人合作交流
C.遇事有主見，學習、生活上不依賴他人
D.勇于承擔自己的責任，自己的行為負責
13.凡不履行法律規定的義務，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。根據其違反的法律，違法行為分為（）
A.行政違法行為 B.經濟違法行為 C.民事違法行為 D.刑事違法行為
14.嚴重違法行為就是犯罪行為。犯罪的基本特征是
A.嚴重危害性 B.刑事違法性 C.重大破壞性 D.刑罰當罰性
15. 學會自我疏導，是應對挫折的有效方法。下列屬于自我疏導方法的是（）
A.自嘲法，承認失敗，放棄目標，得過且過
B.合理宣泄法，向朋友傾訴，緩解壓抑的心理
C.移情法，轉移注意力，進行自己喜歡的活動
D.目標升華法，確定新目標，增強信心去追求
16.我國法律明確規定：“學校應當關心、愛護學生；對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視”。“博物館、紀念館、科技館、文化館、影劇院、體育場(館)、動物園、公園等場所，應當對中小學生優惠開放。”上述規定是對未成年人實施（）
A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護
17.非訴訟手段，是我們維護合法權益常用的有效手段。非訴訟手段的方式有（）
A.調解 B.民事訴訟 C.仲裁 D.刑事訴訟
第I卷(客觀題)答題表
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案
題號 12 13 14 15 16 17
答案
第Ⅱ卷(主觀題)
三、問答題(5小題，60分)
18. 【閱讀材料】親人之間，懂得遷就，和諧相處，這就是尊重；朋友之間，善于欣賞，彼此接納，這就是尊重；同學之間，取長補短，共同進步，這就是尊重。
請回答：
(1)學會尊重他人，應怎樣做?(6分)
(2)結合自身體會，舉實例談談尊重他人有什么意義?(4分)
19. 【閱讀材料】李曉華，自小喜歡美術，積極參加校內繪畫興趣班，作品多次獲獎；升上初中后，她喜歡上漫畫創作，漫畫作品經常被學校采用。她的文化成績也很棒，不少人都以為她會報考重點中學，但她報考了市內某美術中專，專門學習漫畫設計； 2003年考上國內一所美術學院， 2007年大學畢業后任職國內某知名報社，她經常參與各種美術沙龍，其漫畫作品在行內頗有名氣。
問題：
李曉華的成才經歷對我們青少年有什么啟示?(12分)
20. 【閱讀材料】
人生的道路不會是一帆風順的，學習上、交友上、生活上我們都會遇到失利、失敗和阻礙。面對失利、失敗和阻礙，不同的人采取不同的態度，有不同的結果。
請回答：
(1)為什么“人生的道路不會是一帆風順的”?(6分)
(2)面對失利、失敗和阻礙，我們的正確態度是什么?(6分)
21. 【閱讀材料】：
《中華人民共和國未成年人保護法》是我國一部專門保護未成年人的法律，它對如何實施未成年人保護做了明確的規定。
請回答：
(1)我國制定兩部專門保護未成年人的法律。包括《中華人民共和國未成年人保護法》和（） (2分)
(2)從法律的作用方面說明我國制定《中華人民共和國未成年人保護法》有什么重要意義?(10分)
22. 【閱讀材料】：
材料一：從1996年開始，國家規定每年3月份最后一周的星期一，是“全國中小學生安全教育日”。近年來，全國中小學生圍繞“交通、消防、飲食、防災、侵害”等內容開展形式多樣的校園安全教育活動，積極創建和諧校園。
材料二： 某校多次開展“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”為主題的校園安全教育活動，提高了學生的自我保護能力。
請回答：
(1)國家設立“全國中小學生安全教育日”有什么重要意義?(6分)
(2)請你設計一條“校園安全教育”為主題的宣傳標語(可以從“交通、消防、飲食、防災、侵害”等任選一個內容)。(2分)
(3)面對校園侵害，青少年學生應該如何保護自己?(6分)
選擇題
1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.D 10.A 11.D
12.ACVD 13.ACD 14.ABD 15.BCD 16.BC 17.AC
問答題：
18.答案要點：
(1)學會尊重他人，就是要對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。3分 所以，尊重他人，就要學會與他人和睦相處，要善于欣賞他人的優點、長處，接納他人缺陷的缺點，不做有損他人人格的事。 3分
(2)尊重他人是每個人自身成長的需要，也是建立和諧人際關系的要求。2分 我很尊重班主任老師，她使認識到自己的具有多方面的潛能，在她的引導下，我的繪畫水平進步很快。我善于尊重同學，我與同學們建立了深厚友誼。可見，尊重他人能夠促進我們的健康成長。4分
言之有理也可可適當給分
19.答案要點：
(1)啟示一：青少年要學會自信，要勇于揚起自信的風帆。我們要樹立自信心，相信“我能行”， 要善于發掘潛能，發現自己優點和長處，在生活上、是學習上要大膽嘗試，積極進取，把握機遇，才能走向成功。5分
(2)啟示二：青少年要學會自立、自強，要善于戰勝自我，追求目標。我們要樹立堅定的理想，學會獨立的生活，善于根據自己愛好和興趣確定努力的方向，在實踐中不屈不撓的堅持，志不移地奮斗，才能實現目標。5分
言之有理也可可適當給分
20.答案要點：
(1)人的活動受到各方面因素的制約，包括各種自然因素和人為因素的影響 ，所以，人生的道路會遇到失利、失敗和阻礙，人生難免有挫折。3分 每個人的道德品質、智力、體力、外貌的缺陷，也可能使我們遭受挫折，所以，在生活上、學習上不可能時時幸運、事事順利。3分
(2)正確態度是：正確對待失利、失敗和阻礙，挫折面前也從容。2分 要樹立正確的人生目標，善于尋找應對挫折的有效方法，要學會自我疏導，增添戰勝挫折的勇氣。在實踐中，全身心去探索、去創造，積極戰勝挫折和困難。4分
言之有理也可可適當給分
21.答案要點：
(1)《中華人民共和國預防未成年人保護法》2分
(2)我國法律是由國家制定或認可的，是人民意志的體現，具有規范作用和保護作用。2分 法律規定權利和義務，規范全體生活成員的行為，《中華人民共和國未成年人保護法》對未成年人實施家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護作出明確規定，規范了對未成年人的特殊保護。4分 法律具有保護作用，法律是我們未成年人生活的“衛士”， 《中華人民共和國未成年人保護法》嚴厲打擊侵害未成年人犯罪，維護了未成年人的合法權益。5分
言之有理也可可適當給分
22.答案要點：
(1) 國家設立“全國中小學生安全教育日”，體現了黨和國家對青少年的特殊關懷、特殊保護，體現了一種深神的情、濃濃的愛；2分 引起了全社會關注“中小學校園安全”問題，有利于形成共同關心青少年的健康成長的社會氛圍；2分 促進廣大中小學生重視安全，學會珍愛生命，提高自我保護能力，健康成長。2分
(2)宣傳標語要體現“校園安全教育”這一主題。例：學習防災知識，學會自我保護。2分
(3)要善用法律保護自己。面對侵害，我們要學會運用法律武器維護我們的合法權益，3分 要善用智慧保護自己。面對侵害，我們學會機智保護自己免受傷害，并想方設法報警或尋求幫助。3分
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