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七年級上冊期末政治測試題
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們都要用到試題，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。大家知道什么樣的試題才是規范的嗎？下面是小編幫大家整理的七年級上冊期末政治測試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級上冊期末政治測試題1
一、單項選擇題。(請從下列四個選項中，選擇一個最佳答案，每題2分，共40分)
1.“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”這句話的內涵是(A)
A.早晨的時間是最寶貴的，我們應該珍惜.
B.應當抓住學習的寶貴時間，時光不等人的
C.在學習過程中要不斷的勉勵自己和他人
D.少年時光是最完美的，要抓緊時間玩
2.培根說：“要命令自然界就必須服從自然。”這告誡我們(C)
A.人類是自然的主宰，可以隨心所欲，為所欲為。
B.沒有大自然的恩賜，我們人類的生命就喪失了存在的可能。
C.人類必須尊重自然規律，善待大自然，愛護環境。
D.我們人類可以脫離大自然，命令大自然。
3.進入中學后，隨著科目增多，許多同學都感到時間不夠用，造成這種現象的原因可能有.（）
①做事太拖拉，常常拖到最后一分鐘才動手，事情越積越多
②制定的目標不切實際，不能實現就心煩意亂
③從來不制定學習計劃，做事太隨意，顧首不顧尾
④不習慣花點時間去衡量哪些任務需要優先處理
A.①③
B.①②
C.①②③
D.①②③④
4.如果在放棄學習的權利與擺脫學習的困難兩者中選擇，我們將會明白（）
A.放棄學習的機會令人快樂
B.享有學習的機會，令人快樂
C.要大膽放棄學習的機會
D.學不學習其實無所謂
5.“絲染無復日，白鬢無重黑，努力愛青春，以示不復得。”這告誡我們要（）
A.樹立奉獻意識
B.從小事做起
C.珍惜時間
D.充實自己
6、生命是寶貴的，因為（）
A.每個生命都來之不易。
B.每個生命都可以死而復生。
C.每個生命都在頑強地表現自己。
D.生命只有一次，一旦失去就無法重生。
7.生命是短暫的，因此我們要珍惜生命。下列做法屬于不珍愛生命的是（）
A.不放棄任何生的希望。
B.為他人、社會貢獻自己的力量。
C.從身邊小事做起，實現自己的價值。
D.愛護自己的身體，任何時候都要先考慮自己的安危，不顧他人安危。
8.2004年4月，河南省登封市公安局局長任長霞因公殉職。4月17日上午，當地14萬老百姓自發走
上街頭痛別他們心目中的“女包青天”。由此看出（）
A.生命需要關愛
B.為他人、為社會做出較大貢獻的生命更有價值
C.生命是短暫的，要珍惜
D.每個人的生命都是寶貴的
9.下列行為能體現出生命價值的是（）
①能夠為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦
②善待他人的生命
③以國家利益為重，把國家利益放在首位
④在自己的生命受到威脅時不輕言放棄
A.①②③
B.②③④
C.①④
D.①②③④
10.最有價值的生命，應該是（）
A.升官發財
B.找到好工作
C.為社會做出貢獻
D.吃好穿好
11.每種生命都有其存在的價值和意義，各種生命息息相關。這就（）
A.弱肉強食，你死我活
B.互相尊重，相互關愛
C.彼此互不干涉
D.相互分離，相互對立
12.下列說法錯誤的是（）
A.在自然界中，生命以其豐富多彩的形態存在著。
B.生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富。
C.眾多生命構成一個共生共存，息息相關的生命環境。
D.人類應做大自然的主人，可以隨心所欲征服大自然。
13.青少年是人生最寶貴的階段，我們中學生要珍惜自己的青春時光，就應該：（）
(1)認真學習科學文化知識，不斷提高自己的綜合素質。
(2)認真對待每一堂課、每一次作業、每一次鍛煉和每一次活動。
(3)在家庭、學校和社會，多做有益的事，多做令人愉快的事。
(4)追求時間，及時享受，盡情玩樂，不辜負自己的青春時光。
A.(1)(2)
B.(3)(4)
C.(2)(4)
D.(2)(3)(4)
14.對于“生命需要相互關愛”，你是怎樣理解的（）
A.指的是人與人之間要相互關心與愛護。
B.自己的生命最重要。
C.人類是自然的主宰，人類可以隨心所欲的處理其他生命。
D.關愛生命也就是關愛自己。
15.人類的生命具有獨特性，表現在（）
(1)人類具有巨大的創造力。
(2)人類能繁衍后代。
(3)人類能進行呼吸。
(4)人類有智慧、有理想。
A.(1)(2)
B.(3)(4)
C.(2)(4)
D.(1)(4)
16.“沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人。”這句話是說（）
A.人的生命具有永恒性。
B.人的生命具有獨特性。
C.人的生命具有相同性。
D.人的生命具有神奇性。
17.實現人生價值的重要途徑是（）
A.從生活中平凡的點滴做起。
B.必須有好的機遇。
C.領導的重視。
D.能得到他人的幫助。
18.下列不能體現人生價值的是（）
A.護送小學生或盲人過馬路。
B.主動為災區群眾捐款捐物。
C.公交車上要老人、兒童讓座給自己。
D.自愿給病人獻血。
19.真正的青春，只屬于（）
(1)力爭上游的人。
(2)永遠忘我勞動的人。
(3)勇于承擔責任的人。
(4)無所事事的人。
(5)好逸惡勞的人。
A.(1)(2)(3)
B.(2)(3)(4)
C.(3)(4)(5)
D.(2)(4)(5)
20.“莫空閑，白了少年頭，空悲切。”這句話要說明的是面對青春（）
A.我們要樹立奉獻意識。
B.我們要努力充實自己。
C.我們要珍惜時間。
D.我們要及時享樂，否則就會后悔莫及了。
二、不定項選擇題(下列各題的備選答案中，至少有一個是符合題意的，每題3分，共18分)
21.“擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流;擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。”這句話告訴我們（）
A.青春是美好的，要為青春歌唱，為青春喝彩。
B.擁有了青春，就一定會走向成功。
C.要珍惜青春年華，讓青春更美麗。
D.青春是美好的，要盡情享受青春的瀟灑和風流，快樂生活。
22.你認為下列行為中哪些做法與“關愛生命”相違背（）
A.周末到森林中打獵。
B.到餐館吃野生動物。
C.把從農民手中買來的蛇放生。
D.保護珍稀動植物。
23.下列表述正確的是（）
A.勞動創造是人生價值的源泉。
B.勞動創造的成果也是評價人生價值的重要標準。
C.勞動創造能使我們對社會發展和進步做出自己的貢獻。
D.勞動創造是改進人生、豐富人生、提升人生、追求自我完善的過程。
24.古人說：“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”這首詩的寓意是（）
A.充分利用明天。
B.充分利用今天。
C.珍惜青春年華。
D.要學會耐心等待。
25.雷鋒說：“自己活著，就是為了使別人過的更美好。”這句話體現了（）
A.每個人為別人活著。
B.人活著就應該沒有自己的價值追求。
C.人生的真正價值在于對社會的貢獻。
D.人生只有社會價值而沒有自我價值。
26.當我們面對挫折的時候，應該采取的方法有哪些（）
A.從失敗中看到成功的可能，重樹信心。
B.主動向親人和朋友傾訴。
C.化悲痛為力量。
D.把責任都歸咎到自己身上。
三、簡答題(8分×2=16分)
27.每到秋冬時節，我們這里的地面就會被狂風卷起漫天沙塵，回答：
(1)你知道沙塵暴肆虐的原因是什么嗎?
(2)寫出你所獲得的啟示
28.物理學家丁肇中進行科學研究是，常常廢寢忘食，連續幾天呆在實驗室里。有人問他：“你這樣不覺得苦嗎?”他回答說：“我覺得很快樂，因為我有興趣，我急于要探索物資世界的秘密。”
(1)想一想：丁肇中在科研上的苦在哪?快樂在哪?
(2)說一說:自己在學習中曾經有過哪些苦與樂?
四、分析說明題(共26分)
29.一位攝影記者在文中寫道：……那些七八歲，八、九歲仍然背著草筐，拉著山羊的孩子，希望引起社會的關注。因為如果沒有人幫助他們，再過三五年，他們又是一群文盲。他們不是不想上學，而是沒有條件。這些孩子，只要有個機會，給他們一點陽光，他們就燦爛;你只要讓他們上學，給他們點兒雨露，他們就滋潤……
(1)這段話說明了什么?(6分)
(2)你打算怎樣珍惜學習的機會?(4分)
30.意大利作家亞米契斯在《愛的教育》中這樣寫道：孩子，你稍加思考，就會知道，如果你不上學，
你的生活會變得多么的乏味和可悲，用不了一個星期，你就會乞求再讓回到學校里去，因為無所事事的羞恥感正在吞噬著你的心，游戲玩樂讓你感到厭倦。我的孩子，每一個人都在孜孜不倦地學習。想想那些勞累了一天，晚上還要上夜班的工人們;想想那些士兵們，一天的摸爬滾打以后，晚上還是會捧起課本的;再想想聾啞人和盲人們，他們又是怎樣學習的呢?……成千上萬數也數不清的孩子們正背著書包做著同樣的事，都要到學校去上課。想想一下這個龐大的人群，這千百種民族的孩子匯成的求學的洪流，一旦不存在了，人類就將重新墜入野蠻狀態，這巨大的洪流是世界的希望，進步，光榮。
(1)你對材料中工人，士兵這么累仍堅持晚上學習有什么看法?(5分)
(2)結合材料，談談你對學習中苦與樂的看法?(5分
(3)聯系實際，談談你以后在學習過程中應該怎樣做?(6分)
七年級上冊期末政治測試題2
一、選擇題(在下列各題中選擇一個最符合題意的選項，將選項的字母填入答題卡相應題號下。每小題1分，共16題，16分)
1、由小學生變為中學生，意味著我們（）
A、可以不需要長輩的教育了
B、有了更多的獨立性
C、可以不需要朋友的關心了
D、可以不需要他人的幫助了
2、下列關于教育的說法，正確的是（）
A、受教育僅僅是公民的權利
B、受教育僅僅是公民的義務
C、受教育僅僅是公民個人的事情
D、受教育既是公民的權利，又是公民的義務
3、下列能體現“換位思考”的是（）
1）己所不欲，勿施于人
2）責人之心責己，恕人之心恕人
3）己欲立而立人，己欲達而
4）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
A、1）2）3）
B、1）2）4）
C、2）3）4）
D、1）3）4）
4、“你希望別人怎樣對待你，你就應該怎樣對待別人。”對這句話理解正確的是（）
A、別人對你尊重，你也尊重別人;別人不尊重你，你也不尊重別人
B、別人都應尊重你，你是否尊重別人就看你的心情了
C、你想贏得別人的尊重就得先尊重別人，你能夠尊重別人就能得到別人的尊重
D、是否尊重別人就要看別人是否尊重自己
5、每一種生命都是有其存在的價值和意義的，所有生命之間的關系應該是（）
A、對立的
B、和諧的
C、從屬的
D、無直接關系的
6、下列不屬于水污染帶來的是（）
A水生生物大量死亡
B、“赤潮”頻發
C、溫室效應
D、河水中磷、氮含量超標
7、在與人交往中，我們要做到（）
○1面帶善意的微笑
○2為人幽默，大方開朗
○3寬容大度，包容他人○4真誠友善
A、○1○2○3
B、○2○3○4
C、○1○3○4
D、○1○2○3○4
8、下列關于人與自然的敘述，正確的是（）
A、人類為了追求經濟利益，可以隨心所欲的對待大自然
B、自然資源是我們生活的必須
C、我們要征服和改造自然
D、人類的生存發展與自然無關
9、據不完全統計，在我國未成年人網民人數高達250萬人。要戒除網癮就應該（）
A、關注現實，控制消極情緒
B、遠離網絡，發現生活中的美
C、善待自己，少些愛好
D、抵制誘惑，提高自制力
10、蚊子有22顆牙齒，駱駝可以飲海水解渴，可可的種子摘下來后只能存活35個小時，人類能制造并使用工具進行生產勞動。這表明（）
A、人類是萬物之靈，對其它他命有生殺予奪的大權
B、地球上的生命充滿神奇，豐富多彩
C、生命多種多樣，我們應該充分享受其它生命帶給我們的快來
D、人的生命是最寶貴的，其他生命必須為人類服務
11、你認為以下列行為中哪些做法與“關愛生命”相違背（）
①周末到森林中打獵
②到餐館吃野生動物
③放生從農民手中買來的蛇
④保護珍稀動植物
A、①②③
B、①②
C、③④
D、①②③④
12、剛剛踏進初中校門的小翔，充滿了迷茫，原來想象中那么美好的初中生活，竟然有這么多的不如意，你認為此時小翔應該（）
A、歸咎于環境的不盡如人意
B、主動尋求自身改變，積極適應新的環境
C、為自己的適應能力差而自卑
D、無所謂自己與環境的關系如何，順其自然
13、人類靠自己的聰明才智不斷的改造這世界，人類從原始走向文明，可以飛翔藍天、遨游深海、了解過去、預見未來。人用思想改變著周圍的一切。這都表明（）
A、人類可以隨心所欲的改造地球
B、人具有無窮的智慧和巨大的創造力
C、人類的生命比動物的生命寶貴
D、人類是自然界的主宰
14、假如老師“冤枉”了你，你應該（）
A、頂撞老師，維護尊嚴
B、默不作聲，能忍則忍
C、暫時“理解”老師，伺機報復
D、合理的與老師溝通
15、從小學到中學，學習的科目在變化，老師的教學方法也在變化，這就需要我們（）
A、按照小學時的方法學習
B、必須高度緊張，十分謹慎的對待
C、調整自己的學習方法，逐步培養自己的學習能力
D、把一切精力都放在學習上，努力學好知識
16、2008年9月1日起，我國實現了城鄉義務教育全部免除學雜費。這一舉措：（）
A、說明我國絕大部分人交不起學雜費
B、有利于保障公民平等的受教育權，促進教育公平
C、有利于我國重點發展城市義務教育
D、可以杜絕學生輟學現象
二、簡答題(共16分)
31、作為初中生的我們雖然長大了，但也有管不住自己的時候，就像老虎也有打盹的時候一樣。
(1)你有個管不住自己的時候嗎?如果有，主要表現在哪些方面?(2分)
(2)管不住自己有哪些危害?(2分)
(3)在我們身邊，有各種各樣的誘惑。如何拒絕不良誘惑?(2分)
32、在學習中，我們應該怎樣合理安排自己的學習時間?(4分)
33、面對地球發出的多聲嘆息，我們中學生該從那些方面著手，為保護地球環境做出我們應有的貢獻?(6分，至少三點)
三、辨析題(請先判斷正誤，再說明理由。7分)
辯題：在我們日常的生活中，會發現我們身邊的人會不同程度的犯一些錯誤。而不同的態度則會帶來不一樣的結果。例如：小明在課堂上發現語文老師講的一個知識點出現了錯誤，這個時候小明當堂就站起來直接指出老師的錯誤，導致語文老師很尷尬。請你用所學知識，辨析一下小明的行為你贊成嗎?為什么?
四、實踐探究題(共21分)
35、材料一：據《中國教育報》報道，教育部、公安部對我國10省的調查表明，平均每天有44名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外傷害。
材料二：2005年10月11日，教育部、公安部聯合召開全國中小學生安全工作會議，強調要迅速行動，在全國集中開展中小學安全管理整治行動，為廣大中小學生創造一個安全健康的環境。
請回答：
(1)想一想，你身邊存在哪些安全隱患?(4分)
(2)面對身邊存在的安全隱患，你認為學校和青少年自己分別應采取哪些措施?(5分)
36、世界自然保護基金會發表了題為《活著的地球》的報告。報告認為：由于人類的過度消耗，在過去的30年里，地球是上的生物物種減少了35%。目前人類對自然資源的利用也超出其更新能力的20%。根據目前消耗自然資源的速度和全球人口增長的速度計算，到2050年，可能需要兩個地球才能滿足人類對自然資源的需求。
閱讀上述材料，結合所學知識回答下列問題。
(1)上述材料說明了什么問題?(2分)
(2)上述問題主要表現在哪些方面?(4分)
(3)試分析人口增長、資源枯竭與人類生存和發展的關系。(6分)
七年級上冊期末政治測試題3
一、單選題(共20道小題，每小題3分且只有一項正確答案，將正確答案填寫在題后的答題框內)
1、青少年不僅在外貌上關注自己的形象，還希望在各種場合能不時地表現自己、展示自己。這說明青少年（）
A、關心自己的形象
B、渴望表現自己
C、要求他人尊重自己
D、希望和成人處在同樣的地位
2、2013年9月29日，中國（）自由貿易試驗區正式掛牌運作。和國內目前的各類保稅區相比，自貿區意味著更優惠的政策、更大的開放度。這體現了我國長期堅持的一項基本國策。
A.西安
B.深圳
C.上海
D.廣州
3、6月22日，我國紅河哈尼梯田文化景觀被列入《世界遺產名錄》。這是我國擁有的世界遺產總數達到45處，超越西班牙而成為第二大世界遺產國，僅次于意大利。這說明（）
A.中華文明明顯優于其他文明
B.中華傳統美德薪火相傳
C.中華民族精神生生不息
D.中華民族創造了燦爛的中華文化
4、懂得珍愛自己生命的人，才可能會去愛別人，愛這世間一切的生命。以下是剛上初中的小明同學的四種行為，哪些行為體現了小明是一個懂得愛自己的人。（）
①入學的第一天就開始制定自己的人生規劃
②意識到健康的身體對學習和生活的重要意義，每天堅持跑步鍛煉
③對學習的壓力和周圍的不合理遭遇經常保持沉默，能忍則忍
④上學放學路上自覺遵守交通規則
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
5、青春期的煩惱可能是因為自己長相不夠完美而自卑、成績不夠理想而困惑等等，應對這些成長過程中的不可避免的煩惱的不可取的做法是（）
A.要坦然接受生活中那些不可改變的事實，比如長相和天氣
B.不必太在意別人的議論，多專注于自己的提升
C.青春就應該我行我素，天馬行空
D.任何時候面對任何困惑都要擁有一份自信
6、情緒無時無刻不在影響著我們的心情和判斷力，良好的情緒對一個人工作的順利開展，乃至身體健康的影響極大。因此，調控情緒的能力也就顯得很重要。當不良情緒產生時，以下正確的做法是（）
①轉移注意力去做一件自己感興趣的事
②可以摔打一些家里不值錢的東西來發泄，如玻璃杯等
③恰當的自嘲，轉化挫折或尷尬
④學會心理換位
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
7、“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”有時我們需要通過他人來認識自己。下列同學的表現中，能反映正確地通過他人認識自己的有（）
①小麗看到同學小茜穿著漂亮，而自己穿著身舊衣服，心里很難過
②小萌看到同學熱心助人，很受感動，決心向他學習
③小鵬非常注意他人的評價，當有人批評他時，感到羞愧難當
④小浩認真聽取老師的評價，改進學習方法
A.②④
B.①④
C.①③
D.②③
8、中華民族是禮儀之邦，自古強調：為人子，方少時;親師友，習禮儀。下列同學行為不符合交往禮儀的是（）
①小娜上學放學都和父母打招呼
②小明對同學的過失經常耿耿于懷、斤斤計較
③小麗進老師辦公室，習慣先敲門，經允許后再進入
④老師和小亮談話，小亮總是心不在焉，左顧右盼
A.①②③
B.②③
C.②④
D.①③④
9、小河在做值日的時候不小心把曉東的作業本碰到地上弄濕了，小河向曉東道歉，但曉東卻大吵大鬧，非要小河賠他的作業本。關于曉東的這一做法，下列說法不正確的是（）
A.會傷害與小河的友誼
B.是缺乏交往的禮儀和技巧的表現
C.會影響與人交往的形象
D.會成為同學心目中的英雄
10、“如果你我各有一個蘋果，彼此交換，每個人仍只有一個蘋果;如果你我各有一種思想，彼此交換，每個人就有了兩種思想。”蕭伯納的這句名言告訴我們（）
A.可以與任何人敞開心扉交流思想
B.要克服閉所心理，善于與人交流思想
C.要無條件地接受別人，尤其是優秀人物的思想
D.可以與人交流思想，但不要輕易說出自己的真實見解
11、下列行為中符合男女生交往原則的是（）
①在籃球賽上，小萍組織女生去為男同學加油
②小兵跟女生說話時經常臉紅，為避免尷尬，他盡量回避與女生交往
③小海平時很邋遢，可在女同學面前卻收拾得整整齊齊
④登山活動中小猛主動幫女同學背行李
A.①②③
B.①④
C.②④
D.②③④
12、七年級2班學生小強與小麗是好朋友。小強經常幫小麗講解數學難題，小麗經常幫小強練英語口語。于是有的同學背后議論他們，說他們在談戀愛。假如你是他們的同學，你會給他們以下哪些合理建議。
①男女同學的正常交往有益于身心發展
②男女同學的正常交往有益于營造和諧、團結的班集體氛圍
③那女同學交往應注意時間、地點、場合，保持適當距離④那女同學之間的友誼最單純，不必有任何顧慮
A.①②③
B.③④
C.②④
D.②③④
13、班上剛來了一位女生與小剛同桌，周末同桌約小剛一起逛公園，小剛父親堅決反對，但又說不出正當理由。假如你是小剛，你會（）
A.與父親大鬧一場B.不理睬父親，徑直和同桌去逛公園
B.不敢與父親爭辯，也不去赴約
C.與父親平心靜氣坐下談談
14、七年級3班女生小彩很欣賞鄰班男生，于是主動約他見面并當面表白“喜歡他”，之后還不斷寫字條給他，這使得那位男生很苦惱。如果你是這位男生，你會（）
A.考慮到老師和同學的輿論壓力，答應只能和小彩秘密交往
B.告訴小彩同學之間的友誼不宜只在個別人之間建立
C.拒絕小彩，并在同學面前挖苦她
D.找恰當時機，委婉拒絕小彩
15、某校開展了一次對聯創作比賽，有位同學創作了“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨”的對聯。你認為該對聯的橫批應該是（）
A.風調雨順
B.友情無價
C.吾愛吾師
D.春色滿園
16、古人云：“師不必賢于弟子，弟子不必不如師。”這句話給我們的啟示是（）
①要善于發現自己老師的優點和長處
②對自己老師不要求全責備
③要多理解、寬容、體諒、幫助自己的老師
④要以善意的態度，在適當的時機向老師提出自己的意見或看法，不要以對立的態度冷淡、疏遠自己的老師
A.①②
B.②④
C.③④
D.①②③④
17、很多同學在學習和生活上遇到了煩惱的事，下列做法不正確的是（）
①主動與老師訴說、交流，向老師傾訴煩惱，尋求老師幫助
②如果老師告訴了父母或其他人，自己會更加煩惱，還是不問吧
③求人不如求自己，忍一忍就過去了
④有些問題問老師的話，可能會讓老師對我有看法，還是省省吧
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②④
18、理解是情感交流的紐帶，孝敬父母就要理解和關心父母。下列同學的話語中，能體現對父母理解的是（）
①“百孝不如一順，對父母就應該言聽計從”
②“媽媽你今天夠累了，我來刷碗吧”
③“放學后我應該盡快回家，不讓媽媽會擔心”
④“父母只看重我的學習成績，只要分數高，其他無關緊要”
19、帶著生病的父母上大學的王東雪說：“20多年來父母陪在我身邊，把全部的愛和一切都給了我，如今我應該義無反顧地讓父母留在我身邊。”對這句話理解正確的是（）
A.學會與父母交往，及時化解矛盾
B.父母對我們的愛和我們對父母的愛都應該是有條件的
C.子女要懂得感恩和孝敬父母
D.與父母交往也要講藝術
20、“媽媽是個大美人，時間你不要傷害她”。這句話成為2013年母親節許多兒女最真摯的祝福。如果我們愛媽媽，不想讓時間傷害媽媽，就應該（）
①講究家庭秩序，事事請媽媽做主
②關心體貼媽媽，從點滴小事做起
③分擔應盡的責任，學會幫助媽媽
④尊重理解媽媽，調適逆反心理
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②④
二、閱讀材料，回答問題(四小題共40分)
21、晚上，爸爸的朋友到玲玲家串門，恰逢爸爸媽媽外出未歸，玲玲和同學雯雯在一起看電視。經電話確認真是爸爸朋友之后，雯雯打開了門，爸爸的朋友做了友善的自我介紹，然而玲玲冷冷地說：“我不認識你，你自己去找我爸爸好了，沒看到我們正在看電視嗎?”然后砰地一聲把門關上，將爸爸的朋友拒之門外。
(1)玲玲的做法對嗎?為什么?(5分)
(2)你認為此時玲玲應該怎樣做?(5分)
22、小軍和小娜進入初中后，兩人在學習和生活上互相幫助，建立了真摯的友誼。一天放學回家的路上，小軍遞給小娜一封信，小娜回家打開一看，信中表達了對她的愛慕之情，于是為之心動。從此，兩人幾乎形影不離，班上的活動也不熱心，也靜不下心來學習。特別是發生誤會時，彼此更加心緒不寧。為此，小娜非常苦惱。
(1)這個故事告訴我們，少男少女過早涉入“愛河”，會導致怎樣的影響?(5分)
(2)小軍和小娜的故事在男女生交往方面給你怎樣的啟示?(5分)
23、一節生物課上，老師發現李帥在下面看小說，不由分說就嚴厲批評了他，而且沒收了李帥的小說。在此后的生物課上，李帥總是想方設法頂撞老師，也不按時寫作業，導致師生關系很緊張，而李帥自己的成績也一天不如一天。
(1)導致李帥和老師師生關系緊張的主要原因是什么?(2分)
(2)李帥成績越來越差，這說明師生關系對我們有何影響?(3分)
(3分)如要改變現在的狀況，李帥應該怎么做?(5分)
24、王超是個喜歡畫畫的孩子，作品曾獲省級少兒繪畫二等獎。進入初三后，媽媽把王超的繪畫工具都鎖起來，說是會耽誤學習時間，怕將來考不上重點高中。王超為此很苦悶，幾次考試都沒考好。一次王超去看畫展被媽媽發現后，連雙休日都不再讓他出去了。王超從此不愿和父母說話，放學后也不按時回家，媽媽多次四處尋找。一天下午放學回家，王超看到媽媽在流眼淚。
(1)王超的做法是否正確?王超“從此不愿和父母說話，放學后也不按時回家”說明了什么問題?他這樣做可能會有什么危害?(5分)
(2)你認為王超應該怎么做?(5分)
七年級上冊期末政治測試題4
一、選擇題(每題2分，共40分)
1、人人都希望生活在一個有目標、有理想、有凝聚力的班集體中，而這種良好的班集體的形成要求（）
A、班級同學各想各的，各做各的
B、班級成員在集體中發揮自己的才能，并且團結協作
C、同學之間互相競爭，不擇手段
D、同學之間拒絕競爭，不能競爭
2、幽默者總是受到人們的歡迎和喜好。對于幽默正確的認識的有（）
①幽默就是拿他人的缺點或生理缺陷開玩笑
②幽默可以使人們的關系變得親切、自然、和諧
③幽默是一種美感，是調節人際關系的潤滑劑
④幽默是生活中陶冶高雅生活情趣的一個重要方面
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
3、小娟平日學習成績很好，可是一到考試，她就緊張得連平日很輕松就能做出的題目也不會做了。小娟出現的這種現象說明了 （）
A、情緒會使人精神緊張
B、情緒會影響人的超常水平的發揮
C、情緒會影響人的智力活動，影響正常水平的發揮
D、情緒只有消極作用，沒有積極作用
4、“當局者迷，旁觀者清。”這句俗話告訴我們在認識自己時可以 （）
A、通過自我反省認識自己
B、常反省自己在日常生活中的點滴表現
C、完全聽取別人的意見，使別人更了解自己
D、通過他人對自己的態度與評價，來幫助我們認識、了解自己
5、當情緒過強或持續時間過長，影響我們正常生活工作時，我們需要調節情緒。下列調節方法不正確的是 （）
A、情緒不好時，聽一聽音樂
B、孤獨時，給朋友寫信
C、焦慮、緊張時，做做深呼吸
D、憤怒時，對同學大打出手，以發泄內心的不滿
6、在生活中，我們不經意的行為可能會生命造成傷害。下列選項屬于破壞我們生存環境的行為是（）
A、隨手扔掉廢舊電池
B、使用布袋，不用一次性塑料袋
C、不干擾野生動物的自由生活
D、不吃青蛙
7、進入初中，學習任務比小學增加了許多，找到適合自己的學習方法，才能適應初中新學習。要找到適合自己的學習方法，就應該（）
①了解自己的學習方式上的特點
②了解各科任老師在教學中反映出來的教學風格和特色
③了解別人的學習方法，結合自己的實際，采納適合自己的部分
④與班上成績優異的同學的學習方法保持一致
A、①②④
B、①②③
C、②③④
D、①③④
8、在新的班級里，我們將在這個班級中與新同學共同學習和生活。這要求我們 （）
A、找到自己與同學的相似之處，與新朋友和諧相處，結伴成長，共同進步
B、找到適合自己的伙伴，同時排除異己
C、善于找到同學的弱點，在必要時予以攻擊
D、與優秀的同學交朋友，不與成績差的同學交往
9、面對不法侵害，如果我們警惕性不高、自我保護意識不強，就會使自己遭受損失，陷入困境。因此，避免侵害的前提是 （）
A、保持高度警惕B、用智慧保護自己
C、用法律保護自己D、與不法侵害作斗爭
10、勇敢的人敢于戰勝不良誘惑，戰勝不良誘惑可以采取的方法有
①避開誘因法
②婉言謝絕朋友，提高自制力
③專時專用，改正不良習慣
④求得他人幫助
⑤拒絕朋友的一切邀請，不與朋友接觸和交流（）
A、①②③⑤
B、①④⑤
C、①②③④
D、②③④⑤
11、高雅的生活情趣不是天生的，它來源于（）
A、高尚的道德品質和超群的智慧
B、崇高的理想和遠大的奮斗目標
C、對生活的熱愛，對生活積極的和美的感受
D、青少年時期思想品德和高尚品質的形成
12、我們要想做到“喜怒有常、喜怒有度”，必須掌握下列調節和控制情緒的方法
①學會控制和抑制自己的情緒，喜怒均不露聲色
②在適當的場合、用合理的方法來發泄自己的情緒
③減少或不與外人交往，以免別人引起自己情緒的變化和波動
④有意識地把注意力從引起不良情緒反應的刺激情境轉移到其他事物或活動上去（）
A、①②
B、③④
C、②④
D、①③
13、人要做到用全面的眼光看待自己，要求我們認識自己時，應該（）
①既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質
②既要注意認識自己的外貌、衣著，又要認識自己的學識深淺
③既要注意自己的舉止、談吐，又要認識自己的心理、道德、能力
④既要反省自己在日常生活中的點滴表現，又要通過他人了解自己
⑤既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點
A、①②
B、②③④
C、①②④⑤
D、①②③④⑤
14、關于青春，下列說法正確的有（）
①只有銳意進取，青春才能煥發出巨大的能量
②青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志
③青春也會有缺憾，不可能十全十美
④擁有青春的人無論做什么事必定會成功
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
15、人的生命只有一次，我們應該珍愛自己的生命。珍愛自己生命的人應該
①珍愛、尊重他人的生命
②懂得肯定生命，尊重生命
③在遇到挫折時能勇敢面對
④懂得生命的意義在于內涵
⑤想盡一切辦法延長自己的生命（）
A、①②⑤
B、②③⑤
C、②③④⑤
D、①②③④
16、電子游戲是中小學生娛樂的一種方式，但沉迷于玩電子游戲有很多危害，其危害的表現有
①對視力、神經等造成損害
②使大腦的靈活性下降，影響學習成績
③對于開發人的智力，鍛煉眼耳手腦并用能力，有一定的好處
④誘發尋釁滋事、勒索財物、打架斗毆、參與等違法甚至犯罪行為（）
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
17、陶冶高雅生活情趣的重要條件是 （）
A、豐富的文化生活
B、樂觀、幽默的生活態度
C、培養自尊心和自信心
D、培養正當的興趣、愛好和強烈的好奇心
18、但丁說過一句名言：“走自己的路，讓別人去說吧!”對這句話正確的理解應該是 （）
A、生活中不要重視他人的意見
B、鼓勵我們在生活中堅持自己的原則
C、但丁盲目自信，剛愎自用，不能聽取別人的意見
D、但丁用這句話來諷刺那些自暴自棄的人
二、判斷改錯題(18分)
判斷下列說法是否正確，對的打“√”錯的打“×”，并說明理由。
每題3分，判斷得1分，說明理由得2分。
1、未成年人只要有了家庭、學校、社會、司法各方面的保護和幫助，就一定能夠健康成長。（）
2、現實生活中，我們無論是購買什么東西，都要花錢，因此，只要有錢，什么東西都可以買得到。（）
3、青少年只要強烈的好奇心就能夠培養自己高雅的生活情趣。（）
4、人的消極情緒需要調節，積極情緒不需要調節。（）
5、進入青春期，就意味著我們已經成為成年人。（）
6、要提高學習效率，只要上課認真聽講就可以了。（）
三、簡答題(14分)
1、正常的異性交往對中學生來說，有重要意義。請說出四點。
2、青少年拒煙妙招有哪幾招?
3、保護動物我們中學生能做什么?
四、情境分析題(8分)
1、暑假，爸爸媽媽都上班去了，你獨自在家做飯，內容是最簡單的“西紅柿炒雞蛋”。西紅柿切好了，上鍋，倒油，打著煤氣灶的火……電話鈴響了起來，接電話，同學約你明天去釣魚，時間、地點都需要討論……突然，你聞到廚房里傳來燃燒的氣味!掛了電話跑到廚房，油鍋在火上燃燒著，火苗有半尺多高，上方抽油煙機的燈罩已經融化了……這時你可以怎么做?(4分)
2、在網上聊了一段時間的朋友，提出要和你約會見面。你可以怎么做?(4分)
七年級上冊期末政治測試題5
1、初中學習與小學學習相比具有以下新的特點（）
①學習科目多
②學習內容多、難度大
③老師的講課速度快
④課外活動大大增加
⑤家長和老師的督促少，課后作業多、作業形式多樣
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③⑤
2、要建立一個良好的班集體，形成良好的班風，我們必須（）
①各盡其力，充分發揮自己的特長，為班集體建設添磚加瓦
②自覺遵守班規班紀、校規校紀、敢于同違紀行為作斗爭
③是非觀念明確，敢于指出對方的錯誤行為
④團結協作，共同提高
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
3、要創建優秀的班集體，你認為以下建議哪一項不正確（）
A.樹立共同的奮斗目標
B.各盡所能，發揮所長，奉獻集體
C.團結協作，互助前行
D.只要每個同學是最優秀的，那么班集體自然就是最優秀的
4、自然界最珍貴的財富是（）
A、金錢
B、生命
C、知識
D、土地
5、培根說：“要命令自然界就必須服從自然。”這告誡我們（）
A、人類是自然的主宰，可以隨心所欲，為所欲為。
B、沒有大自然的恩賜，我們人類的生命就喪失了存在的可能。
C、人類必須尊重自然規律，善待大自然，愛護環境。
D、我們人類可以脫離大自然，命令大自然。
6、小剛在小學時成績一直名列前茅，可進入初中以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然還是很認真的學習，但感覺到成績明顯下降了，困惑不解，你能幫他找出問題所在（）
A、讓爸爸媽媽幫忙監督檢查學習情況
B、合理安排時間，制定學習計劃，改變學習方法
C、智力水平已經落后了，還需要加倍的努力、用功
D、科目太多就選兩個自己喜歡的認真學，其余的就隨它去吧
7、生命是寶貴的，因為（）
A、每個生命都來之不易。
B、每個生命都可以死而復生。
C、每個生命都在頑強地表現自己。
D、生命只有一次，一旦失去就無法重生。
8、生命是短暫的，因此我們要珍惜生命。下列做法屬于不珍愛生命的是（）
A、不放棄任何生的希望。
B、為他人、社會貢獻自己的力量。
C、從身邊小事做起，實現自己的價值。
D、愛護自己的身體，任何時候都要先考慮自己的安危，不顧他人安危。
9、當前，人類與環境產生了深深的矛盾。下列說法不可以緩和矛盾的是（）
A、人口數量的控制。
B、亂砍亂伐和過度開發。
C、有限制的使用科技手段。
D、注意講究環境衛生。
10、“自然界沒有不可凋謝的花，人間沒有無曲折的路。”這說明（）
A、人生難免有挫折。
B、人生可以萬事如意。
C、普通人不會有挫折。
D、都是一帆風順。
11、每種生命都有其存在的價值和意義，各種生命息息相關。這就需要（）
A、弱肉強食，你死我活
B、互相尊重，相互關愛
C、彼此互不干涉
D、相互分離，相互對立
12、下列說法錯誤的是（）
A、在自然界中，生命以其豐富多彩的形態存在著。
B、生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富
C、眾多生命構成一個共生共存，息息相關的生命環境。
D、人類應做大自然的主人，可以隨心所欲征服大自然。
13、青少年是人生最寶貴的階段，我們中學生要珍惜自己的青春時光，就應該：（）
①認真學習科學文化知識，不斷提高自己的綜合素質。
②認真對待每一堂課、每一次作業、每一次鍛煉和每一次活動。
③在家庭、學校和社會，多做有益的事，多做令人愉快的事。
④追求時間，及時享受，盡情玩樂，不辜負自己的青春時光。
A、①②
B、③④
C、②④
D、②③④
14、對于“生命需要相互關愛”，你是怎樣理解的（）
A、指的是人與人之間要相互關心與愛護。
B、自己的生命最重要。
C、人類是自然的主宰，人類可以隨心所欲的處理其他生命。
D、關愛生命也就是關愛自己。
15、人類的生命具有獨特性，表現在（）
①人類具有巨大的創造力。
②人類能繁衍后代。
③人類能進行呼吸。
④人類有智慧、有理想。
A、①②
B、③④
C、②④
D、①④
16、“沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人。”這句話是說（）
A、人的生命具有永恒性
B、人的生命具有獨特性
C、人的生命具有相同性。
D、人的生命具有神奇性。
17、實現人生價值的重要途徑是（）
A、從生活中平凡的點滴做起。
B、必須有好的機遇。
C、領導的重視。
D、能得到他人的幫助。
18、下列不能體現人生價值的是（）
A、護送小學生或盲人過馬路。
B、主動為災區群眾捐款捐物。
C、公交車上要老人、兒童讓座給自己。
D、自愿給病人獻血。
19、進入中學，小秦同學經常“離群索居”，內心感到孤單寂寞，他很想改變自己的孤僻性格。你認為改變這種孤僻性格的最好辦法是（）
A.走出個人活動的小圈子，置身于集體生活中
B.埋頭讀書，多與科學文化知識交朋
C.心理上煩惱憂愁時，發一通小脾氣
D.控制情緒，等待別人來主動關心
20、《淮南子兵略訓》“千人同心，則得千人力;萬人異心，則無一人之用。”這句話是（）
①要增強集體的凝聚力
②集體的榮譽要靠每一個人自覺去維護
③集體與個人是對立的
④個性的存在與發展不利于集體的形成與發展
A.①③④
B.①②③
C.①②
D.②③④
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