四年級語文下冊第六單元訓練題
一、看拼音寫詞語。
jiàoshòuzànglǐlǜzhōuèlièluànkǎnlànfá
()()()()()
hàozhàotǔrǎngyāoqǐngcāhàntánxiàofēngshēng
()()()()()
二、辨字組詞。
燥()跨()幕()侍()
躁()垮()暮()待()
噪()挎()慕()特()
三、按要求寫出本單元中出現的詞語。
1.寫反義詞:肥沃()喜歡()節約()出現()
2.AABB式的:()()()
3.AABC式的:()()()
4.描寫說話精彩、巧妙或有說有笑的:()()()
四、按要求填空。
1.《曉出凈慈寺送林子方》是宋代詩人楊萬里寫的,其中是這樣描寫描寫荷花的:,。我們本單元還學了他的一首詩,請默寫其中的兩句:
。
2.本單元我們還學了兩首反映古代兒童生活的古詩,請選默其中的一首:
3.聯系本單元課文內容,陳述理由。
森林實在是太重要了。
五、口語交際。
小明買了一套航模材料,回家拆開包裝發現有幾個零件損壞了,他想去換卻沒有勇氣,你會怎樣鼓勵他?
六、閱讀短文,按要求答題。
美的啟發
我家在古城一角,窗外有塊空地,附近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。怎么辦?我制了個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人們連看都不看它一眼,那里照樣垃圾成堆,臭氣熏天。為此,我們傷透了腦筋。
一個星期天的早上,爸爸媽媽小聲商量了一會兒,爸爸告訴我一個好主意。我聽了,樂得直拍手。于是,我們全家動員,先將垃圾鏟成一堆;再從河邊挑來石塊,砌成一個橢圓形的花壇;再糊上水泥,并在石縫外勾出美麗的圖案;又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細土,栽上各種花苗;還就近挖來了兩叢翠竹,栽在花壇的東西兩旁。一天工夫,這兒便呈現出另一番景象。附近的居民不但沒再來這兒倒垃圾,反而紛紛把家里的`珍貴花木奉獻出來,為這小小的花圃增美添色。
春去秋來,這里花團錦簇,樹木蔥蘢,竟然成了古城的一角風景。工作之余,人們常來這兒休息聊天,看書下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花壇邊撫琴弄弦呢!
窗外,飄揚著動人的琴聲;窗外,洋溢著沁人心脾的清香;窗外,小鳥在枝頭歡樂地歌唱……
看者窗外的美麗風景,我驀(mò)然懂得了:只有用美,才能啟發更多的人愛美。
1.聯系上下文解釋下列詞語。
驀然:
沁人心脾:
2.從文中選擇恰當的詞語填在橫線上。
以前,窗外的空地上垃圾成堆,臭氣熏天;如今,這兒變得,。
3.照樣子,概括文章有關內容。
第二節寫建造花壇的經過是:鏟垃圾、挑石塊、、、、、、栽花苗。(每空寫3個字)
4.根據短文內容填空。
以前,人們把這兒當成垃圾堆,后來看到這兒變成了,人們不但不往這兒倒垃圾,反而紛紛,使這里的景色變得更美了。
5、本文告訴我們什么道理,請用“”在文中畫出來。
七、作文(任選一道)。
1.給塞特凱達斯瀑布寫一封信,可以結合課文內容傾訴你聽了它的遭遇后的感受,也可向它講述我們周圍的環境保護情況。要求書信格式正確,內容真實,表達真情實感。
2.把你居住的城市或鄉村近幾年環境的變化寫下來,再提出你的合理化建議。
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