六年級上冊語文期末試卷及答案

時間：2024-03-28 10:16:39 偲穎試題我要投稿

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六年級上冊語文期末試卷及答案

　　在日常學習、工作生活中，我們最不陌生的就是試卷了，試卷是課程考核統計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區分度、難度四個方面。那么問題來了，一份好的試卷是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級上冊語文期末試卷及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級上冊語文期末試卷及答案

　　試卷及答案1：

　　一、基礎知識

　　1.看拼音寫詞語。

　　yùn cánɡ（） jiān yì（） qǐ pàn（）

　　hú lún（） shì shì（） jiāo shè（）

　　ké sou（） jìnɡ mì（）

　　yì yánɡ dùn cuò（） huǎnɡ rán dà wù（）

　　2.下列各組詞中字形、讀音、解釋完全正確的一組是（）。

　　A.雕梁畫棟沖（chónɡ）鋒陷陣勢不可當（抵擋）

　　B.竭澤而漁排山倒（dǎo）海張冠李戴（帽子）

　　C.雅俗供賞浴血（xiě）搏殺德高望重（名望）

　　3.根據下面句子，選出說法最準確的一項。（）

　　這三次外貌描寫，都抓住了魯迅“_____________”的特點，從中我們可以體會到_____________。

　　（1）我向里面望了一下——陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一個瘦瘦的、五十上下的中國人。

　　（2）他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。

　　（3）我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經熏黑了。

　　A.瘦魯迅把整個生命獻給革命事業的崇高品質和頑強意志

　　B.黑魯迅先生經常抽煙，把臉熏黑了

　　C.瘦魯迅先生經常不吃飯，營養不良

　　4.比一比，再組詞。

　　駿（）俊（）

　　烘（）哄（）

　　資（）姿（）

　　梧（）捂（）

　　5.下面的人物分別出自哪本古典名著？請在橫線上寫出來。

　　魯肅 ______________

　　武松 ______________

　　林黛玉 ______________

　　豬八戒 ______________

　　6.用“烈”組詞，填在括號里，不能重復。

　　（1）當災害襲來時，兩位老師明知自己的生命遭遇到巨大的威脅，可是，他們義無反顧，在生命的最后一刻綻放出善良的光芒，閃耀著人性的光輝，譜寫出（）的篇章，鑄就了生命的永恒和偉大。

　　（2）他在奧運會上拿下了歷史性的第一枚拳擊金牌。當他走上領獎臺時，觀眾席上響起了（）的掌聲。

　　（3）爺爺這段時間身體不好，總是（）地咳嗽。

　　（4）這場足球比賽，雙方的對抗十分（）。

　　（5）錢學森一聽到中華人民共和國成立的消息，回國工作的想法越來越（）。

　　7.把下列詞語補充完整。

　　（）高（）寡震（）欲（）竭澤（）（）

　　（）驚（）跳水（）石（）（）（）樂道

　　（）然大悟（）天相接和（）可親

　　抑（）頓（）為所（）為（）不經心

　　8.給下列劃線的字選擇正確的解釋。

　　（1）抑揚頓挫（）①挫折，事情進行不順利。②按下，使音調降低。

　　（2）儀表堂堂（）①人的容貌。②儀式；禮節。③儀器。

　　（3）雜亂無章（）①段落。②法規。③條理。

　　（4）步步為營（）①軍隊的駐地。②經辦；經營。③謀求。

　　9.填寫近反義詞。

　　近義詞：

　　靜謐——（）勤勉——（）抱怨——（）眷戀——（）

　　反義詞：

　　杰出——（）甜蜜——（）慷慨————（）深奧——（）

　　10.按要求寫出成語。

　　（1）常與“陽春白雪”一起用的。（）

　　（2）形容歌聲或音樂優美，耐人尋味。（）

　　（3）不同凡響的近義詞。（）

　　（4）形容文章或藝術等有獨創風格，不落俗套的一個成語。（）

　　11.用“靜”字組六個詞語，并選擇合適的詞填在句中的括號里。

　　（1）一天夜里，他在（）的小路上散步。

　　（2）冬天的山村，到了夜里格外（），只聽見雪花簌簌地往下落。

　　（3）蜜蜂嗡嗡地飛舞，使這個庭院顯得更（）。

　　（4）他擔心再遇到敵人，忙跑到（）的地方，把文件燒掉。

　　（5）五個孩子在海風呼嘯中（）地睡著，他們的呼吸均勻而（）。

　　12.文學常識填空。

　　（1）“鐘期久已沒，世上無知音。”“知音”是指____________。用____________比喻知音難覓或樂曲高妙。

　　（2）《最后一頭戰象》的作者是____________，____________是他有代表性的一部作品。你還知道展示動物世界的神奇的作品有____________、____________。

　　13.找出詞語中的錯別字并改正過來。

　　不解之園（）竊竊私雨（）無影無宗（）余音繞粱（）

　　獨具將心（）不同反響（）不落巢臼（）會炙人口（）

　　二、語言表達

　　14.按要求改寫句子。

　　（1）同學們的眼睛都目不轉睛地注視著黑板。（修改病句）

　　_______________________________________________________________

　　（2）魯迅說：“我的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。”（改成轉述句）

　　_____________________________________________________________

　　（3）這件事不能不問個明白。（改成肯定句）

　　_____________________________________________________________

　　（4）我們不能忘記老師的教誨。（改成反問句）

　　_____________________________________________________________

　　（5）一棵棵茂盛的榕樹為同學們遮太陽，擋風雨。（改成比喻句）

　　_____________________________________________________________

　　（6）小鳥在樹上鳴叫。（改成擬人句）

　　_____________________________________________________________

　　15.仿寫句子。

　　（1）大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。

　　___________不屬于___________，而___________是屬于___________的。

　　（2）我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

　　我們熱愛______________________，就像__________________________。

　　16.句子排序。

　　A.是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機勃勃的小草？

　　B.每當你出去旅游時，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木？

　　C.所以，泥土是一切之源，它默默地奉獻著自己。

　　D.但是如果沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來的人類呢？

　　E.你也許不會注意它，因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。

　　F.你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？

　　_____________________________________________________________

　　17.修改病句。

　　（1）我一定改掉不好的壞習慣。

　　_____________________________________________________________

　　（2）全校師生和全班同學都參加了慶祝活動。

　　_____________________________________________________________

　　（3）校園里果樹多，有桃樹、梨樹和樟樹。

　　_____________________________________________________________

　　（4）每天上學前，我都要對照課表把《語文》、《數學》、《思想品德》、《新華字典》等課本一一放進書包里。

　　_____________________________________________________________

　　三、快樂閱讀

　　18.閱讀短文，回答問題。

　　時間即生命（梁實秋）

　　最令人觸目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下地移動，每移動一下就是表示我們的壽命已經縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。因為時間即生命。沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間。如果想在有生之年做一點什么事，學一點什么學問，充實自己，幫助別人，使生命有意義，不虛此生，那么就不可浪費光陰。這道理人人都懂，可是很少人真能積極不懈地善于利用他的時間。

　　我自己就是浪費了很多時間的一個人。我不打麻將，我不經常聽戲、看電影，幾年中難得一次，我不長時間看電視，通常只看半個小時，我也不串門子閑聊天。有人問我：“那你大部分時間都做了些什么呢？”我痛自反省，我發現，除了職務上的必須及人情上所不能免的活動之外，我的時間大部分都浪費了。我應該集中精力，讀我所未讀過的書，我應該利用所有時間，寫我所要寫的東西。但是我沒有這樣做。我的好多時間都糊里糊涂地混過去了，“少壯不努力，老大徒傷悲。”

　　例如我翻譯莎士比亞，本來計劃于課余之暇每年翻譯兩部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要原因是懶。翻譯之所以完成，主要是因為活得相當長久，十分驚險。翻譯完成之后，雖然仍有工作計劃，但體力漸衰，有力不從心之感。假使年輕的時候鞭策自己，如今當有較好或較多的表現。然而悔之晚矣。

　　再例如，作為一個中國人，經書不可不讀。我年過三十才知道讀書自修的重要。我批閱，我圈點，但是恒心不足，時作時輟。五十以學易，可以無大過矣，我如今年過八十，還沒有接觸過《易經》，說來慚愧。史書也很重要。我出國留學的時候，我父親買了一套同文石印的前四史，塞滿了我的行篋的一半空間，我在外國混了幾年之后又把前四史原封帶回來了。直到四十年后才鼓起勇氣讀了“通鑒”一遍。現在我要讀的書太多，深感時間有限。

　　無論做什么事，健康的身體是基本條件。我在學校讀書的時候，有所謂“強迫運動”，我踢破過幾雙球鞋，打斷過幾只球拍。因此僥幸維持下來最低限度的體力。老來打過幾年太極拳，目前則以散步活動筋骨而已。寄語年輕朋友，千萬要持之以恒地從事運動，這不是嬉戲，不是浪費時間。健康的身體是做人做事的本錢。

　　（1）給下列劃線字選擇正確的讀音。

　　觸目驚心：①chù ②zhù （）

　　反省：①shěnɡ ②xǐnɡ （）

　　塞滿：①sè ②sāi （）

　　強迫：① qiǎnɡ ②qiánɡ （）

　　（2）為劃線字選擇正確的解釋。

　　①痛自反省（）

　　A.探望

　　B.醒悟

　　C.檢查自己的思想行為

　　②課余之暇（）

　　A.空閑

　　B.長久

　　C.玉上的斑點

　　③悔之晚矣（）

　　A.晚上

　　B.時間靠后的

　　C.后來的

　　④時做時輟（）

　　A.休息

　　B.停止

　　C.繼續

　　（3）“少壯不努力，老大徒傷悲。”中“徒”是______的意思。這兩句出自____________，前兩句是________________________。

　　（4）“我自己就是浪費了很多時間的一個人。”這句話在結構上起____________的作用。

　　（5）作者為什么說自己是個浪費時間的人，他舉了幾個事例？請概括寫出來。

　　_______________________________________________________________

　　（6）作者認為自己的時間應該用在哪些事情上？

　　_______________________________________________________________

　　（7）作者想告訴我們時間的重要性，結尾卻寫到健康的重要，這段可否刪去？為什么？

　　_______________________________________________________________

　　19.課內閱讀。

　　伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。

　　（1）選擇劃線字的正確解釋，把序號填入括號。

　　善：①擅長、善于；②好；③善良；④容易，易于；⑤辦好、弄好。

　　伯牙善鼓琴（）善哉，洋洋兮若江河（）

　　心懷不善（）多愁善感（）

　　善始善終（）英勇善戰（）

　　（2）下列句子停頓不恰當的一句是（）。

　　A.伯牙/善/鼓琴，鐘子期/善聽。

　　B.善哉，洋洋/兮若/江河！

　　C.伯牙/所念，鐘子期/必得之。

　　D.伯牙/謂/世/再無知音，乃/破琴/絕弦，終身/不復鼓。

　　（3）翻譯下列句子，并說說自己的體會。

　　①伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”

　　翻譯：________________________________________________________________

　　體會：________________________________________________________________

　　②子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。

　　翻譯：________________________________________________________________

　　體會：________________________________________________________________

　　四、習作

　　我們即將告別培育我們的母校，離開辛勤教誨我們的老師，你一定有很多話想對自己的母校和老師講，請把你想說的話如實講出來。

　　要求：

　　（1）題目自定。

　　（2）把想說的話說清楚，講具體。

　　試卷及答案2：

　　一、基礎知識。

　　1、讀音節，找詞語朋友。

　　táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo

　　（）（）（）（）（）

　　zī rùn kuí wu zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì

　　（）（）（）（）（）

　　2、在正確的音節下面，畫“＿”。

　　鐫（juān juàn）刻撫摩（mó mē）扁（biān piān）舟阻撓（náo ráo）

　　塑（suò sù）料挫（cuō cuò）折歸宿（sù xiǔ）瘦削（xiāo xuē）

　　3、請你為“肖”字加偏旁，組成合適的新字。

　　陡（）的懸崖勝利的（）息俊（）的姑娘（）好的鉛筆

　　彌漫的（）煙暢（）的商品（）遙自在的生活元（）佳節

　　4、按要求填空。

　　“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節（）。按部首查字法先查（）部，再查（）畫。能組成詞語（）。

　　“漫”字在字典里的意思有：①水過滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。

　　（1）我漫不經心地一腳把馬鞍踢下樓去。字義是（）

　　（2）瞧，盆子里的水漫出來了。字義是（）

　　剩下一個義項可以組詞為（）

　　5、成語大比拼。

　　風（）同（）（）崖（）壁（）（）無比

　　和（）可（）（）揚頓（）（）高（）重

　　（）不（）席張（）李（）

　　二、積累運用。

　　1、你能用到學過的成語填一填嗎？

　　人們常用____________來比喻知音難覓或樂曲高妙，用____________來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說____________。

　　2、補充古文名句。

　　（1）魯迅先生說過：“ ________________________，俯首甘為孺子牛。”

　　（2）________________________ ，此花開盡更無花。

　　（3）____________必寡信。這句名言告訴我們________________________。

　　（4）但存________________________，留與________________________。

　　（5）大漠沙如雪，________________________。

　　3、按要求寫句子。

　　（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關聯詞組成一句話）

　　_____________________________________________________________________

　　（2）老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語）

　　_____________________________________________________________________

　　（3）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）

　　_____________________________________________________________________

　　（4）月亮升起來了。（擴句）

　　_____________________________________________________________________

　　（5）小魚在水里游來游去。（改寫成擬人句）

　　_____________________________________________________________________

　　三、口語交際。

　　隨著“嫦娥一號”衛星的發射成功，作為中華少年的我們，面對祖國的飛速發展的科技，你想到了什么？想說點什么呢？

　　_____________________________________________________________________

　　四、閱讀下面短文，回答問題。

　　秋之神韻

　　我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。

　　沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經滄桑豁達開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……

　　秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底、歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。

　　秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年；年輕人也興高采烈地于重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。

　　秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？

　　清爽、熱情與真誠，不加雕琢地自然流露，行云流水般地抒發自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。

　　1、給下列字注音。

　　戛然而止（）碩果（）伴和（）步履（）雕琢（）

　　2、把文中畫“_____”的句子改為陳述句。

　　3、在作者眼中，春天的特點是_____，夏天的特點是_____，冬天的特點是_____，秋天的特點是______、______、______。

　　4、文中，作者把秋天分別比喻成了_____、_____、_____。

　　5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻”一句里的“這”指的是什么？

　　_____________________________________________________________________

　　6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？

　　_____________________________________________________________________

　　7、作者認為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達方法寫幾句。

　　_____________________________________________________________________

　　五、習作。

　　《少年閏土》寫了有關閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點。詞語準確，語句通順，要有新意。

　　參考答案：

　　一、1、陶醉凝重挽聯恩賜囫圇吞棗滋潤魁梧真摯勉勵懸崖峭壁

　　2、juān mó piān náo sù cuò sù xuē

　　3、峭消俏削硝銷逍宵

　　4、 X xiànɡ 巳 6 大街小巷

　　（1） ③

　　（2） ① 漫山遍野

　　5、雨舟懸峭奇妙藹親抑挫德望寢安冠戴

　　二、1、高山流水雅俗共賞妙筆生花

　　2、（1）橫眉冷對千夫指

　　（2）不是花中偏愛菊

　　（3）輕諾輕易向別人承諾的人，一定很少講信用

　　（4）方寸地子孫耕

　　（5）燕山月似鉤

　　3、（1）雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。

　　（2）老人叫住了我說，是他打擾了我嗎？

　　（3）這山中的一切，每一個都是我的朋友。

　　（4）皎潔的月亮慢慢地升起來了。

　　（5）小魚在水里快活地游泳、嬉戲。

　　三、略

　　四、1、jiá shuò hè lǚ zhuó

　　2、在這爽爽快快的季節里，容不下猜疑和做作。

　　3、纏綿狂熱冷漠清爽熱情真誠

　　4、駿馬將軍流星

　　5、秋天的清爽、熱情與真誠。

　　6、略

　　7、略

　　五、略

　　試卷及答案3：

　　一、積累與運用。

　　1.看拼音，寫詞語。(10分)

　　miǎn lì pái huái piān pì zhuàn xiě hūn yōnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　xiū sè duàn zhù quán hénɡ zhǎo zé yù zhào

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.在正確的讀音或詞語下畫橫線。(5分)

　　(1)從臺灣歸來的伯伯說著一口地道(dìdào dìdɑo)的家鄉話，這讓我想到了“鄉音無改鬢毛衰”。

　　(2)網站的人氣很旺，(截至截止)7月底，累計點擊已達50萬人次。

　　(3)哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行(精密周密)計算。

　　(4)(寒風狂風)凜冽，飄起了鵝毛大雪，不一會兒，整個大地就(雪白白雪)皚皚的。

　　3.按要求寫四字詞語。(6分)

　　(1)京劇演員精彩的表演，你想到了等詞語。

　　(2)表示變化快的：

　　4.按要求寫句子。(10分)

　　(1)根據“原來”的不同用法造句。(2分)

　　①表示解釋說明。_________________________________________________

　　②表示一開始的意思。_____________________________________________

　　(2)寫一句有關讀書的名言。(1分)

　　(3)用關聯詞語把下面兩個句子合并成一個句子。(1分)

　　命運給予它的是九十九條死亡之路。它在一線希望之中成就了一片綠陰。

　　(4)今年暑假，我和父母游玩了杭州。面對如詩如畫的風景，我不由得發出感慨：“ ，下有蘇杭。”我還能寫一句關于自然風光的俗語：

　　(2分)

　　(5)花從春走過，留下縷縷花香;葉從夏走過，留下片片蔭涼; 從秋走過，留下 ; ， ……啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么?(2分)

　　(6)請用一句話概括下面的新聞內容。(2分)

　　2008年9月27日16時41分00秒，航天員翟志剛身穿中國研制的“飛天”艙外航天服，從神舟七號載人飛船進入太空。這是中國空間技術發展的一個重大跨越。這是中國人第一次在浩瀚太空印上自己的足跡。從這一刻起——中國，成為繼美、俄之后世界上第三個實現太空行走的國家。三度金秋，三度飛天，三度突破。中國載人航天事業不斷創造新的輝煌。(《長沙晚報》2008年9月28日)

　　5.根據要求填空。(20分)

　　(1)我國是個統一的多民族國家，中國在古代被稱為。“五十六個星座，五十六枝花”，我知道的這些“花”有： (2.5分)

　　(2)從那時候起，我總是姥姥剪兔子和老牛—— 的兔子，的兔子，的兔子; 的老牛，的老牛……兔子總是在，老牛總是在。從這些文字中，我們能感受到。(5分)

　　(3)“空氣是那么，天空是那么，使我總想，表示我。”從這句體會出草原天的特點是。(3分)

　　(4)陸游是南宋愛國詩人，他臨終前的遺憾是“ ，”;他強調知識與實踐的關系是“ ，”(4分)

　　(5)“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于，而不在于。”這段話出自課文，作者是個的人。我還知道他的作品： (4分)

　　(6)通過本學期的學習，我獲得了許多啟迪：從明白人是可以向命運挑戰的，從懂得能屈能伸才堪稱大丈夫，從知曉偉大并非由出身決定……(填課文題目)(1.5分)

　　6.你平時一定讀過不少書，你最喜歡的是哪一本?請你用簡潔的語言介紹一下，相信大家會喜歡的。(3分)

　　二、閱讀與理解。(16分)

　　1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養照顧長大的青年人。屠格涅夫幾經周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，連大名鼎鼎寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人也都稱贊你。他說：‘這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因為生活苦悶而信筆涂鴉打發心中寂寥的，并無當作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家。他就是列夫?托爾斯泰。

　　社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念;被欣賞者必產生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。

　　臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧，風格又這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!” 林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響到了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉店的大老板了!在一次邂逅中這位老板誠摯地對林清玄說林先生寫的那篇文稿打破了我生活的盲點我想為什么除了做小偷我沒有想到做正當的事呢從此，他脫胎換骨，重新做人。

　　培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。

　　1. “信”的解釋有①誠實，不欺騙;②信任，不懷疑;③消息;④書信;⑤隨便。下列詞語中的“信”應選哪個解釋呢?請把最恰當的解釋的序號填在括號里。(2分)

　　姑母寫信( ) 信筆涂鴉( )找到了自信( ) 言而有信( )

　　2.聯系上下文，寫出下列詞語的意思。 (3分)

　　初出茅廬：

　　脫胎換骨：

　　鐘愛有加：

　　3.給短文加一個題目，寫在開頭的橫線上。(2分)

　　4.給文中劃橫線的部分加上標點。(2分)

　　5.聯系上下文，寫出你對第2自然段中畫波浪線的話的理解。(3分)

　　6、文中寫了和這兩件事，告訴我們欣賞是，我們在生活中要。(4分)

　　三、習作。(30分)