三年級語文期末試卷
在學習、工作中，我們會經常接觸并使用試卷，試卷是課程考核統計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區分度、難度四個方面。大家知道什么樣的試卷才是規范的嗎？以下是小編幫大家整理的三年級語文期末試卷，希望能夠幫助到大家。
三年級語文期末試卷 1
一、看拼音寫詞語(15分)
chèn shān dīng zhǔ jiào huì áng shǒu tǐng xiōng
wǎn xī wēi wǔ hén jì hé yán yuè sè
二、組詞(8分)
繡( )( ) 側( )( )
透( )( ) 測( )( )
三、給下面句子中的干字選擇恰當的解釋，把序號寫在括號里(8分)
①沒有水分或水分很少。②徒然或白白。③不用水的。
④只具形式的。
1.地上的水曬干了。( )
2.你怎么喜歡干笑?( )
3.特務不懂俄語，只好干著急。( )
4.我明天把這件衣服送去干洗一次。( )
四、在( )里填上合適的詞語。(8分)
( ) ( )
的天空 地飛翔
( ) ( )
( ) ( )
優秀的 飛快地
( ) ( )
五、選詞填空。(18分)
審視 注視
1.他久久地( )著遠方。
2.老師( )了一下講桌上的楊桃。
嚴格 嚴肅
1.老師的神情變得( )了。
2.爸爸對我的要求一貫非常( )。
激烈 強烈
1.世乒賽男單冠軍之戰,雙方爭奪異常( )。
2.在( )的陽光下長時間暴曬，對皮膚沒有好處。
六、用修改符號修改病句。(12分)
1.我們從小要做到講究衛生的好習慣。
2.上課的`時候，發言很積極。
3.書架上各種各樣的擺著圖書。
4.我有時經常去圖書館看書。
七、默寫古詩《詠柳》(7分)
詠 柳 作者：( )
， 。
， 。
八、排列順序，把序號寫在括號里。(6分)
( )借著樓道的光，我將教室的門關好，走下樓去。
( )我關上樓道內的燈，摸著黑下了樓。
( )寫完作業，燈火通明的教室里只剩下我一個人了。
( )一夜要浪費多少電啊！于是，我轉身又上了樓。
( )我快速地收拾好書包，關燈走出教室。
( )走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關。
九、閱讀短文，按要求做。(18分)
意外的收獲
星期天，爸爸帶我乘(chénɡ、chènɡ)公交車去少年宮學電子琴。由于車上人多，我只好(站、占)著。那天我很困，真想坐下睡一會兒。我小聲對爸爸說：爸爸，有下車的，幫我(站、占)個座。爸爸沒說什么。一會兒，車到站了，后排有個坐著的阿姨下了車。我眼睛一亮。連忙擠了過去，就要坐下了。忽然，一只大手拉住了我，回頭一看，原來是爸爸。他的身邊站著一位老爺爺。我生氣地說：爸！您不幫我找座位，還不讓我坐，真是的！爸爸對我說：巖巖，你怎么能(搶、槍)座位呢?(尊、遵)老愛幼是我們中華民族的傳統美德，(尊、遵)老在先，你應該主動讓座才對！聽了爸爸的話 我羞得臉上火辣辣的 連忙對身邊的老爺爺說 老爺爺 請您坐這兒吧
這次學琴和以往不同，我得到了一個意外的收獲，那就是：我們從小要懂得怎樣做人。
1. 找出短文中括號里的錯誤讀音或用錯的字，在下面畫 。(6分)
2. 在 里填上恰當的標點符號。(5分)
3.意外的收獲指的是什么?請在正確的答案后面畫√。(4分)
(1)知道了不能和老人搶座。( )
(2)懂得應該給老人讓座。( )
(3)懂得了怎樣做人。( )
4.文中中華民族的傳統美德 是指_______________
________________________________________(3分)
三年級語文期末試卷 2
一、我能拼，我能寫。
pǔ xiě zì háo xún wèn shā mò
( ) ( ) ( ) ( )
sī suǒ jiù yuán shén mì jǐng tì （ ） （ ） （ ） ( )
二、照樣子，寫詞語。（6分）
例：Pǔ xiě
譜 寫——（詩篇）
tàn wànɡ jiù yuán
——（ ） ——（ ）
zhǎnɡ wò duó zǒu
——（ ） ——（ ）
chuán dì jià shǐ
——（ ） ——（ ）三
三、按要求寫詞語：（8分）
1、寫近義詞。
贊揚——（ ） 敬佩——（ ）
奇異——（ ） 思索——（ ）
2、寫反義詞
自豪——（ ） 喜悅——（ ）
消失——（ ） 冷靜——（ ）
四、照樣子，描述下面的人或物的特點。（6分）
例：桑蘭： 堅強不屈
蕭伯納： 恐龍：
海底世界： 廬山云霧：
槐鄉孩子： 萬里長城：
五、把下列句子按一定順序排列，填上序號。(5分)
( )我只好把鋼筆交給了老師。
( )我感到很高興。
( )我在學校門口拾到一支鋼筆。
( )到了學校，我問同學是誰丟了鋼筆，可誰也沒丟。
( )老師在班會上表揚了我，還給我戴上一朵小紅花。
六按要求完成句子。（4分）
1、風箏飛上了藍天。（擴句）
2、我們必須講衛生的好習慣。（改病句）
3、大片大片的雪花飄落下來。（改成比喻句）
4、南沙擁有難以計數的珍貴的海洋生物。（縮句）
七、聯系課文內容填空 （14分）
1、《少年王勃》：他 ， ，不一會兒就寫成了。當那位都督聽人讀到“落霞與孤鶩齊飛， ”這句時，竟忍不 住 ：“奇才！真是奇才！”（4分）
2、《望廬山瀑布》中“ ， ”兩句詩運用 手法寫出了廬山瀑布的壯觀。（3分）
“林暗草驚風， 。 ，沒在石棱中。”這首詩是 代詩人盧綸寫的，題目是 ，從“沒在石棱中”一句可以看出李廣將軍的（特點或品質） 。（4分）
3、《槐鄉五月》：孩子們跑來了，籃兒挎走 的槐花，心理裝著 。中午，桌上就擺出了 的槐花飯， 、醇香、濃香……這時候，連風打的旋兒都 ，整個槐鄉都 中了。（3分）
八、口語交際：（4分）
寫一條你最喜歡的廣告，并說說你為什么喜歡它。
第二部分：閱讀積累與運用（20分）
一、課文閱讀，完成后面的問題。（8分）
五月，洋槐開花了。槐鄉的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片
白茫茫。有的.槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉都浸在香海中了。
1、用“ ”畫出比喻句。作者分別把槐花比作 和 ，寫出了槐花 的特點。（3分）
2、照樣子寫2 個詞語：（2分）
白生生：
嗡嗡嗡：
3、寫槐花飯香的詞語有： 、 、 。（1分）
4、用“有……有……有……”寫個句子： （2分）
二、課外閱讀，回答問題。（12分）
時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”
流浪漢說：“我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”
時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”
“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一青春，我就一定從學起，做個勤奮好學的人！”“好吧”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春。“我做了件蠢事！”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”
時光老人那么生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘！
1、在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。（2分）
后悔（ ） 央求（ ）
2、組詞。（3分）
嗚（ ） 悔（ ） 跪（ ）
鳴（ ） 侮（ ） 脆（ ）
3、用“假如……就……”造句。（2分）
4、流浪漢對時光老人怎樣說的？時光老人怎樣做的？流浪漢又是怎樣做的？（3分）
5、你讀了這個故事懂得了什么道理？（2分）
第三部分：開開心心寫作文（25分）
你的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺……它們每天都在為你服務。有一天，它們悄悄地說起話來。展開想象，它們會說些什們。請你以《文具盒里的對話》為題，寫一篇200字左右的童話。
參考答案：
一、（譜寫 自豪 詢問 沙漠 思索 救援 神秘 警惕 ）
二、(探望-病人 救援-略 掌握- 略 奪走- 略 傳遞- 信息 駕駛- 略 )
三、 1、（表揚、佩服、奇特、思考 ）
2、（謙虛、悲痛、出現、慌張 ）
四、 略
五、（3 5 1 2 4 ）
六、1、風箏慢慢地飛上了藍天。
2、我們必須養成講衛生的好習慣。
3、大片大片的雪花像柳絮一樣隨風飛舞。
4、南沙擁有海洋生物。
七、按課文填空。（7分）
1、文思如泉、筆走如飛、秋水共長天一色、水天相連、拍案叫絕。（2分）
2、飛流直下三千尺、疑是銀河落九天、夸張比喻、將軍夜引弓、平明尋白羽、唐、《塞下曲》、略。（2分）
3、白生生、喜盈盈的滿足、清、香氣撲鼻、浸在香海。（3分）
八、略
第二部分：閱讀積累與運用（20分）
一、1、槐鄉的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；
有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。圓球和小辮兒；美。
2、綠油油、紅通通；嘟嘟嘟、唧唧唧
3、清香、醇香、濃香
4、下課了，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的打乒乓球。
二、 1、后悔（ 懊悔 ） 央求（哀求 ）
2、略
3、假如明天下雨，我就不去游玩了。
4、……我真后悔呀！ 時光老人讓流浪漢返老還童； 流浪漢仍然按老樣子生活。
5、我們從小就應珍惜時間。
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