《俗世奇人》課后練習題
【基礎知識題】
1、下列加粗字的讀音,每組有一項是錯誤的,請找出并加以改正。
① A、吃葷(hūn) B、發蔫(niān) C、名角(jiǎo) ______( ) ② A、擅長(shàn) B、綽號(chuō) C、蘸漿(zhàn) ______( ) ③ A、難堪(kān) B、撂高(liào) C、發怔(zhēng) ______( ) ④ A、侵犯(qǐn) B、悠然(yōu) C、銜接(xián) ______( )
2、為下列多音字注音。
① 喝倒彩( ) ② 和著琴音( )
③ 屏障( ) ④ 估衣街( )
3、解釋下列畫線詞語
① 可要是稀松平常,要哪沒哪,戲唱砸了,下邊一準起哄喝倒彩,弄不好茶碗扔上去,茶葉沫子沾滿戲袍和胡須上。
____________________________________________________________。
② 一聽這喊話,吃飯的人都停住嘴巴,甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。
____________________________________________________________。
③ 他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。
____________________________________________________________。
④ 這一套可不是誰家定的,它地地道道是碼頭上的一種活法。
____________________________________________________________。
4、“有絕活的,吃葷,亮堂,站在大街中央;沒能耐的,吃素,發蔫,靠邊呆著。”一句中沒有使用的修辭是( )
A、對比 B、夸張 C、對偶 D、擬人
5、把下面一段話正確排序。
① 您別說不好,這一來也就練出不少能人來。
② 天津人迷戲也懂戲,眼刁耳尖,褒貶分明。
③ 天下看戲,哪兒也沒天津倒好叫得厲害。
④ 可要是稀松平常,要哪沒哪,戲唱砸了,下邊一準起哄喝倒彩,弄不好茶碗扔上去,茶葉沫子沾滿戲袍和胡須上。
⑤ 戲唱得好,下邊叫好捧場,像見到皇上,不少名角便打天津唱紅唱紫、大紅大紫;
正確的語序是:______________________
6、簡答。
① 有絕活的,吃葷,亮堂,站在大街中央;沒能耐的,吃素,發蔫,靠邊站著。(這句話在句式上有什么特點?這樣寫突出了作者什么觀點?)
_____________________________________________。
② 這一套可不是誰家定的,它地地道道是碼頭上的一種活法。(“碼頭上的一種活法”是什么意思?“地地道道”用在這里有什么作用?)
_______________________________________________。
③ 手藝道上的人,捏泥人的“泥人張”排第一。而且,有第一,沒第二,第三差著十萬八千里。(作者說泥人張的手藝“有第一,沒第二,第三差著十萬八千里”,這么說是不是太夸張了?你怎樣理解這種夸張的作用?)
_________________________________________________。
④ 海張五那邊還在不停地找樂子,泥人張這邊肯定把這些話在他手里這團泥上全找回來了。(你怎么理解句中加點的“找”字?試著將它換成其他的動詞,看看表達效果有什么不同。)
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【閱讀題一】
閱讀下面文字,完成習題。
①碼頭上的人,全是硬碰硬。手藝人靠的是手,手上就必得有絕活。有絕活的,吃葷,亮堂,站在大街中央;沒能耐的,吃素,發蔫,靠邊呆著。這一套可不是誰家定的,它地地道道是碼頭上的一種活法。自來唱大戲的,都講究闖天津碼頭。天津人迷戲也懂戲,眼刁耳尖,褒貶分明。戲唱得好,下邊叫好捧場,像見到皇上,不少名角便打天津唱紅唱紫、大紅大紫;可要是稀松平常,要哪沒哪,戲唱砸了,下邊一準起哄喝倒彩,弄不好茶碗扔上去,茶葉沫子沾滿戲袍和胡須上。天下看戲,哪兒也沒天津倒好叫得厲害。您別說不好,這一來也就練出不少能人來。各行各業,全有幾個本領齊天的活神仙。刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓,和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了,名字反沒人知道。只有這一個綽號,在碼頭上響當當和當當響。
②刷子李是河北大街一家營造廠的師傅。專干粉刷一行,別的不干。他要是給您刷好一間屋子,屋里任嘛甭放,單坐著,就賽升天一般美。最叫人叫絕的是,他刷漿時必穿一身黑,干完活,身上絕沒有一個白點。別不信!他還給自己立下一個規矩,只要身上有白點,白刷不要錢。倘若沒這本事,他不早餓成干兒了?
③但這是傳說。人信也不會全信。行外的沒見過的不信,行內的生氣愣說不信。
1、用簡潔的話概括第①段內容。
______________________________________________________________。
2、從全文看,本文寫的是傳奇人物“刷子李”,第①段似乎與全文無關。它在文中起什么作用?
______________________________________________________________。
3、作者在第②段中極力寫“刷子李”手藝之高,這是_________描寫;第③段通過寫人們的反應來寫“刷子李”之奇,這是________描寫。
4、品味下面句子,說說它好在哪里。
有絕活的,吃葷,亮堂,站在大街中央;沒能耐的,吃素,發蔫,靠邊站著。
______________________________________________________________。
【閱讀題二】
閱讀下面一段話,回答后面問題。
一間屋子,一個屋頂四面墻,先刷屋頂后刷墻。頂子尤其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰能一滴不掉?一掉準掉在身上。可刷子李一舉刷子,就賽沒有蘸漿,但刷子劃過屋頂,立時勻勻實實一道白,白得透亮,白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招,有人說這調漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來?只見師傅的手臂悠然擺來,悠然擺去,好賽伴著鼓點,和著琴音,每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在墻面“啪”地清脆一響,極是好聽。啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。可是曹小三最關心的還是刷子李身上到底有沒有白點?
1、本段怎樣分別從正面和側面描寫刷子李的高超技藝?
正面:______________________________________________________。
側面:______________________________________________________。
2、曹小三的心理變化在本段中是如何一步步地體現出來的?
____________________________________________________________。
3、畫線句子運用了什么修辭手法?請你仿照這個句子,另外寫一個贊美刷子李的句子。
____________________________________________________________。
【閱讀題三】
閱讀下面一段文章,回答后面問題。
這時候,刷子李忽然朝他說話:
“小三,你瞧見我褲子上的白點了吧。你以為師傅的能耐有假,名氣有詐,是吧。傻小子,你再細瞧瞧吧—一”
說著,刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提,那白點即刻沒了,再一松手,白點又出現,奇了!他湊上臉用神再瞧,那白點原是一個小洞!剛才抽煙時不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來,看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣!
刷子李看著曹小三發怔發傻的模樣,笑道:
“你以為人家的名氣全是虛的?那你是在騙自己。好好學本事吧!”
曹小三學徒頭一天,見到聽到學到的,恐怕別人一輩子也未準明白呢!
1、這一段表現了刷子李的什么性格特色?下面分析錯誤的一項是( )。
A、善于察言觀色 B、善于揣摩人心思
C、對自己技藝非常自信 D、對徒弟非常傲慢
2、對畫線句中三個感嘆號所起到的作用,分析最恰當的一項是( )。
A、表現刷子李的自負 B、表現刷子李的自信
C、表現曹小三的驚奇 D、表現曹小三的愚昧
3、最后一句話是什么含義?面對刷子李的教導,曹小三沒有回答,如果是你,你將作出怎樣的回答?
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【參考答案】
【基礎知識題】
1、①C jué ②B chuò ③C zhèng ④A qīn
2、①hè ②hè ③píng ④gù
3、① 稀松平常:不僅普通毫無特色,而且有些差勁。
② 大名鼎鼎:形容名氣很大。
③ 威嚴:威風和尊嚴。
④ 地地道道:真正的,純粹的。
4、D
5、②⑤④③①
6、① 這是一個對仗工整的對偶句。作者把截然相反的兩種人做了一番鮮明的對比,傳神刻畫出了“天津碼頭”上“優勝劣汰”的生存法則。作者運用這樣的對比句突出體現了作者對具有超凡技藝的“奇人”由衷的贊嘆和肯定。
② “碼頭上的一種活法”指的是天津衛“碼頭”的.生存規則,這是經過長期社會選擇而形成的強者生存弱者淘汰、強者風光弱者受窘的規則。“地地道道”強調的是這條鐵的法則所具有的廣泛性、徹底性——貨真價實,毫不通融,毫無回旋余地。
③ 作者確實運用了夸張的手法,這是民間文學中十分常用的手法。這種夸張其實是在突出“泥人張”的技藝超凡絕倫,遠遠超出同行中人。如果只寫“技藝高超”,文字就過于平板。而作者運用這樣強烈的夸張后,就能夠給讀者留下深刻的印象,能夠收到較好的表達效果。
④ 這一個“找”字源于海張五的“找樂子”,“找”即“尋覓”的意思。一個“找”字,看出了“泥人張”以其人之道還治其人之身的機智,還看出了海張五自作自受的可笑。如果換成“捏、揉、做”等字眼,就只有“泥人張”一方的行為,就不易看出他的“被迫還擊”和“機智應對”了。
【閱讀題一】
1、本段描述了天津碼頭“優勝劣汰”的環境。
2、作者花費較多筆墨是為寫“刷子李”預設一個不同尋常的背景。
3、正面(直接) 側面(間接)
4、這個句子句式為短句、對偶句。采用了對比的手法,表現了作者對具有超凡技藝的“奇人”由衷的贊嘆和肯定。
【閱讀題二】
1、正面寫動作和聲音,運用比喻的手法去寫。側面從墻之白、墻之平整去襯托和渲染。
2、這一段有三個問號,實際寫的都是曹小三的心理:一寫覺得墻頂肯定掉粉,二寫看不出技藝精妙原因的疑惑,最后寫他等看看師傅衣服上是否有白點。
3、前句最后,后句最前的兩個“白”字相連,是頂針手法。
【閱讀題三】
1、D
2、C
3、普通的手藝中有著絕高的技藝。我們應當“好好學本事”。
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