二年級下冊語文的第六單元測試題
在學習和工作中，我們都不可避免地會接觸到試題，借助試題可以更好地檢查參考者的學習能力和其它能力。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試題吧？下面是小編為大家整理的二年級下冊語文的第六單元測試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級下冊語文的第六單元測試題 篇1
一、讀讀寫寫（10分）
jīqiānɡ shī zi tī tuǐ shēnɡ lónɡ huó hǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
chènshān dà yàn kǎo shì huó dònɡ
（ ） （ ）（ ） （ ）
二、比一比在組詞。（10分）
挺（ ）考（ ）始（ ）秒（ ）須（ ）
庭（ ）老（ ）抬（ ）抄（ ）需（ ）
三、寫出意思相近的詞語。（6分）
方便（ ） 出色（ ） 特意（ ）
投入（ ） 長進（ ） 開始 （ ）
四、在括號里填上合適的詞。（6分）
閃光的（ ） 專心地（ ） 自豪的（ ）
慢慢地（ ） 熱鬧的（ ） 焦急地（ ）
五、補充詞語。（24分）
莘莘（ ）（ ） 專（ ）致（ ） 挨（ ）挨（ ）
孺子（ ）（ ） 無（ ）奈（ ） 聚（ ）會（ ）
一本（ ）（ ） 不（ ）自（ ） 春（ ）化（ ）
（ ）（ ）聞名 （ ）雪（ ）道 千（ ）萬（ ）
六、按課文填空。（16分）
1、一個學生 ，一邊聽一邊看 _________，有 ___，還要 ____。后來，那個 ____的學生成為 ____，而另一個 的學生 。
看來，做任何事情都要 _________，不能 ____。
2、讀書百遍 。讀書 卷 。讀書要“三到”： 。
七、閱讀短文。（28分）
小（棕粽）熊的雨鞋
小（棕粽）熊有一雙很漂亮的新雨鞋，雨過天晴，他也舍不得脫下來。他的兩只腳在雨鞋里不透氣，很難受。他把這件事告訴了刺猬。□你真笨□刺猬說□你不會在雨鞋上挖些出氣的洞嗎□
小棕熊一聽，覺的刺猬的話有道理。他趕緊回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上（ 戴帶）氣眼的雨鞋，他的'腳不感到難受了。他想，刺猬的主意出得真好。
可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿著那雙雨鞋，腳好像泡在水里一樣，他后悔極了。
他想，以后對于別人話，一定要動腦（ 精筋）想一想，是不是有道理。
1、在第一小節的“□”內填上合適的標點符號。
2、劃去括號內不正確的字。
3、填上合適的詞。
一（ ）事 一（ ）小刀
一（ ）大雨 一（ ）雨鞋
4、填空：
（1）把雨鞋挖出些出氣的小洞是 出的主意。這個主意出得 。 因為一下雨，小棕熊的雙腳 。
（2）這篇短文告訴我們：對于別人的話，一定要
5、想一想，該怎樣以正確的話勸勸小棕熊。
二年級下冊語文的第六單元測試題 篇2
一、讀拼音，寫詞語。(注意把詞語寫工整、美觀。)
yuēdìngshīxìnpiàoliangshùnlùbìxū
二、把合適的標點符號寫到自己的“家”。
1.媽媽高興地說：“你這次表現太棒了 ()”
2.老師生氣地問：“你昨天的作業去哪里了( )”
3.讓我和爸爸一起去云南旅游吧( )
4.小山羊和小灰兔是一篇童話故事( )
三、學以致用。
“誠信”是中華民族的傳統美德。學習了這一單元，我知道了做人要守信用，答應別人的事，就一定要做到，所謂“( )”說的就是這個意思;當然，說話有信用，做事也應該有始有終，用古語說就是“()”。我還知道有關“誠信”的成語：( )( )
四、讀一讀，想一想，完成練習：
英國偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛她，在他上學后，還常常給他一點零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢起來，去買錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋，做一些手工制品。
一天，小牛頓跑到外祖母跟前說：“處婆，你看這個!”外祖母一看，牛頓手里有一塊木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條。牛頓自豪地說：“這是太陽鐘。太陽光把影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間。”
小牛頓長大以后，始終保持著富于想象、善于思考的習慣，正是這樣，他發現了“萬有引力”定律，還取得了許許多多其他的研究成果。
1、照樣子，寫詞語。
許許多多
一條條
2、這篇短文的內容寫的是( )
A、牛頓小時候的故事。
B、愛動腦筋的小牛頓。
C、刻苦學習的小牛頓。
3、從畫“”的句子中你體會到了什么?
五、小練筆：
圓圓因為4月6日要學習小提琴不能參加學校組織的鼓號隊活動，他怎么給高老師寫請假條呢?請在下面寫出來。
二年級下冊語文的第六單元測試題 篇3
一、這些小男孩不小心把帽子上的聲母和韻母弄丟了，請你幫助他們找回再填上，好嗎?(7分)
ài g y iàn d h ià
戴 柜 藥 歉 頓 貨 價
二、我會填。(8分)
1、和“看”意思相同的詞有： 。
2、“丑” 的反義詞是：
3、“大”字加一點可以成為 和 兩個字。
4、“狐貍和老虎一前一后”， 在前， 在后。
三、給多音字組詞。(6分)
xìng( ) jiāo ( ) tán( )
興 教 彈
xīng( ) jiào ( ) dàn( )
四、我會填。(12分)
( )地道歉 ( )的下午
( )地離開 ( )的畫家
( )地走過去 ( )的積雪
五、我會選。(12分)
清香 清新
1、爸爸掀開水杯蓋，一股( )撲鼻而來。
2、早晨，我呼吸著( )的空氣，快步向學校走去。
飄動 整齊 快樂 親熱
1、紅旗在空中迎風( )。
2、大家在操場上玩得多( )。
3、同學們排著( )的隊伍出發了。
4、同學們對我多( )。
六、看圖填句子。(9分)
七、想一想，“我”會怎么變嗎?(8分)
1、 家里，我是個孝敬父母的孩子。
2、 學校，我是個 的
3、在公園，我
4、在 ，我
5、
八、用帶點的詞語造句。(9分)
1、我的兒子既聰明又有力氣。
既 又
2、一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉，真好看!
像
3、我謝過她，然后一邊吃著餅干，一邊繼續送報紙。
一邊 一邊
九、不小心把這些句子的順序弄亂了，請你幫它理一理。(10分)
( )它一醒來就咬了農夫一口。
( )從前，一個很冷的冬天。
( )蛇得到溫暖，蘇醒了。
( )有個農夫在路上看見一條凍僵了的蛇。農夫可憐這條蛇，就解開自己的衣服，把它放在懷里。
( )農夫中毒了，臨死的時候說：“蛇是害人的東西，我不該憐惜它。”
十、 這些畫家都擅長畫什么?請你用“——”連一連。(8分)
李苦禪 厲歸真 齊白石 徐悲鴻
十一、閱讀短文，回答問題。(11分)
松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈的中間，搭窩的時候，先搬來一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個蓋，把整個窩遮蔽起來，這樣不怕風吹雨打了。松鼠帶著兒女住在里面，又暖和，又安全。
1、短文有( )句話。
2、寫出下面各詞的反義詞。暖和——( ) 安全——( )
3、松鼠是怎樣搭窩的?用“ ”在文中畫出有關的句子。
二年級下冊語文的第六單元測試題 篇4
一、我會拼也會寫。（16分）
pī pinɡ bō li pò suì jì xù
jiāo ào ɡē bo jià qiān huànɡ dànɡ
二、我會選，給正確的讀音劃“__”。（6分）
玩具（jùjǜ）富裕（yǜyù）拎（līnlīnɡ）水桶
士兵（bīnbīnɡ）扒（pābā）開沉甸（diāndiàn）甸
三、比一比，再組詞。（12分）
兄（）甸（）場（）
呆（）句（）揚（）
玻（）讀（）驕（）
破（）續（）橋（）
四、照樣子，寫一寫。（6分）
例：挑—（跳）（跳高）
輕——（）（）觀——（）（）
讀——（）（）揚——（）（）
報——（）（）飽——（）（）
五、我會填。（3分）
例：大大小小
六、我給下面的句子補充完整。（9分）
1、一，就。
2、一會兒，一會兒。
3、一個（只）。一個（只）。另一個（只）。
七、我會改。（6分）
例：我們脫掉棉襖。我們沖出家門。
我們脫掉棉襖，沖出家門。
1、媽媽拎著一籃雞蛋。媽媽走進家門。
________。
2、同學們背著書包。同學們走進校門。
________。
3、孩子跑過來。孩子接過水桶。
________。
八、我會給句子送上標點符號。（4分）
1、我可喜歡旅游啦（）
2、你知道青蛙怎么過冬的嗎（）
3、六一兒童節的文藝匯演，我表演了節目（）
4、媽媽請您給我買一本故事書吧（）
九、選詞填空。（7分）
直值植
1、今天，輪到我（）日了。
2、（）到今天，奶奶仍然在學寫書法。
3、今天是3月12日，是（）樹節。
做作坐座
1、放學后，他（）在小名的（）位上。
2、班長每次（）的（）業都得到老師的表揚。
十、把句子排成一段通順的話，在括號里寫上序號。（6分）
（ ）幾天后，小樹長出了新芽。
（ ）我把樹苗放在坑里。
（ ）哥哥挖好了樹坑。
（ ）哥哥填好了土。
（ ）我們又給小樹苗澆了水。
（ ）星期日，我和哥哥去種樹。
十一、讀短文，按要求填空。（9分）
當春風吹醒大地的時候，校園里充滿了生機。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。粉紅的桃花長滿枝頭。可愛的爬山虎也悄悄地變綠了，嫩嫩的葉子在風中搖擺著。嫩綠的小草從泥土里鉆出來，呼吸著春天的氣息，它們那樣富有生機，一下子就鋪開了一片綠色的天地。
1、這段話有（）句。（1分）
2、這段話寫了________、________、________、________四種植物。（4分）
3、填空。（4分）
（）的桃花（）的葉子
（）的爬山虎（）的小草
十二、寫話。（14分）
有一次，小華在衛生監督，同班同學小明隨手把垃圾扔在地上。小華心想：要是把小明的名字記下來，自己班級就不能得到紀律紅旗，同學們還會責怪自己；要是不記，就沒有盡責。怎么辦呢？
你來幫幫小華想想，應該怎樣做？為什么？請寫下來。
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